第17章 生物圈中的动物测试题

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第17章达标性测试题(时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（下列四个选项中，只有一个是正确的，请选出来填在后面的括号内。

每小题2分，共50分1.一个生态系统中往往有很多条食物链。

下列食物链的表示方法正确的是（)A.草→兔→狼B.草--兔-狼C.阳光→草→兔→狼D.兔→草→狼2.各种生物之间构成食物链和食物网的纽带是( )A.生活环境B.运动方式C.吃与被吃的关系D.竞争与合作3.下列对生态系统的稳定性的描述，你认为正确的是( )A.食物链较长B.食物链中的消费者多C.生物种类较少D.生物种类多，营养结构复杂4.下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（)A.煌虫是植食动物B.青蛙是肉食动物C.青蛙既是生产者又是消费者D.除农作物外，其余都是消费者5.某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是( )A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C.该生态瓶里能量的最终来源是光能D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细胞6. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是( )A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7.“儿童急走追黄蝶。

飞入菜花无处寻”。

黄蝶对菜花的作用是（)A.提供养料B.防治害虫C.延长花期D.帮助传粉8.惊鸟经常取食构杞的果实，这样会使枸杞( )A.产量大幅降低B.扩大分布范围C.植株生长受到影响D.无影响9.下列动物中，属于植食性动物的是（）A.大猩猩B.狼C.长颈鹿D.狮子10.松鼠常将收获的松子埋在地面下，这些种子在条件适宜时会萌发。

此现象体现了动物在生物圈中的作用是( )A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.取食植物种子11.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用( )A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与动物之间相互依存.相互制约C.对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用D.动物的活动能影响植物的繁衍生息12.下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是( )A.制造有机物B.促进自然界中的物质循环C.促进自然界中的能量循环D.维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定13.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( )A.利用光能合成有机物B.食物链结构的组成成分C.促进植物的繁殖和分布D.参与生态系统的物质循环14.野生生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因之一，不包括（)A.森林的盲目砍伐B.开垦草原C.围湖造田D.有计划地放牧15.某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示。

《第17章生物圈中的动物-第18章生物圈中的微生物》测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．环境的多样性2．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质3．海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。

造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（）A．食物缺乏B．外来物种入侵C．自然灾害D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境4．假如某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右图所示，那么该生态系统中的杂食动物是（）A．甲和丙B．甲C．乙D．丙5．下列关于动物对植物生活的作用的叙述中，错误的是（）A．动物的行为对植物生活既有积极影响，也有消极影响B．在长期进化过程中，植物和动物之间形成许多互惠互利、共同进化的特征C．绿色开花植物离开动物就无法传种接代D．动物能帮助植物传粉、传播种子6．下列关于动物与环境关系的表达式中，正确的是（）A．动物环境B．动物环境C．动物环境D．动物环境7．如图不属于我国特有的珍稀动物的是（）A．⑥B．④⑤C．⑤⑥D．④⑤⑥8．下列关于大熊猫的叙述，不正确的是（）A．国家一级保护动物B．只见于这国四川、甘肃、陕西等省C．栖息在树林里，有固定巢窝D．主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食9．保护动物多样性，最有效的措施是（）A．易地保护，加强对野生动物饲养及繁殖的研究与管理B．就地保护，建立自然保护区C．建立自然保护区，法制教育和管理D．建立自然保护区，对偷猎者绳之以法10．下列说法中错误的是（）A．蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B．蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C．一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D．一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的11．在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。

北师大版八年级上册生物-第十七章-生物圈中的动物-单元测试work Information Technology Company.2020YEAR北师大版八年级上册生物第十七章生物圈中的动物单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明了生物间的A．互助关系B．捕食关系C．竞争关系D．寄生关系2 . 动物在自然界中起着非常重要的作用。

利用周氏啮小峰防洽美国白蛾，体现动物具有（）A．促进物质循环的作用B．帮助植物传播种子的作用C．帮助植物传粉的作用D．维持生态平衡的作用3 . 狮子和老虎同属于猫科，狮虎兽主要是雄性狮子和雌性老虎交配产生的后代。

狮虎兽的体型比狮或虎都要大，又同时具备两者某些外貌特征。

狮虎兽的出现体现了（）A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．生殖的多样性4 . 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性5 . 被誉为“裸子植物故乡”的是（）A．日本B．中国C．美国D．巴西6 . 目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓．保护生物多样性最有效的措施是（）A．易地保护B．建立自然保护区C．建立濒危物种的种质库D．颁布保护生物多样性的相关法律和文件7 . 下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（）A．有些生物物种会迅速灭绝B．加速生物基因多样性的丧失C．加速生物种类多样性的丧失D．导致生态系统更加多样化、复杂化8 . 下列关于“基因多样性”的叙述，错误的是（）A．不同种生物之间的基因有较大的差别B．同种生物个体之间，基因的组成是完全相同的C．每种生物都是一个丰富的基因库D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性9 . 白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是A．消灭白头叶猴的所有天敌B．为白头叶猴提供更多的肉食C．建立自然保护区D．把白头叶猴圈养起来10 . 生活在长江中下游地区，是我国濒危灭绝的特产珍稀哺乳动物的是（）A．白鳍豚B．褐马鸡C．扭角羚D．扬子鳄11 . 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。

第四周微测评一、选择题（每小题3分、共36分）1、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色（ )A.生产者、消费者B.消费者、生产者C、消费者、分解者D、消费者、消费者2.在一块农田里，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了（ )A、食物网B、种群C、食物链 D.生态系统3、人类大量捕杀野生动物后产生的主要影响是( )A.破坏了食物链，导致生态平衡被破坏B.破坏了野生动物的繁殖C.这些动物减少后，影响人们的饮食文化D.让人们不能获得丰富的营养物质4.下列动物的行为对植物不利的是（ )A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔C.过多的煌虫啃食玉米等的叶D.棒睡鼠可储存大量的果实5.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是( )A.蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D.松鼠将收获的松子贮存在地面下，可以帮助植物传播种子6.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是( )A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.谁也离不开谁7.下列体现动物对人类不利方面的是( )A.为人类提供食物来源B.为工农业生产服务C.为人类疾病提供药品D.野猪咬伤人8.下列属于国家一级保护动物的珍稀鸟类是( )A.麻雀B.褐马鸡C.扭角羚D.野鸭9.多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。

生物多样性面临威胁的原因不包括( )A.栖息地的破坏和丧失B.偷猎和乱捕滥杀C.环境污染D.合理开发和利用生物资源10.保护生物多样性就是在下列哪三个层次上制定保护战略和采取保护措施（ )A.遗传物质、物种、生态环境B.细胞、物种、生物圈C.遗传物质、染色体、物种D.物种、种群、生态环境11.白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法（ )A.消灭白头叶猴的所有天敌B.为白头叶猴提供更多的肉食C.建立自然保护区D.把白头叶猴圈养起来12.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。

2022-2023学年北师大版生物八年级上册第17章生物圈中的动物章节练习一、单选题1．棕熊喜欢吃植物的浆果、竹笋、苔藓，也吃蜂蜜、蛙、鱼等，下列有关棕熊的说法错误的是（）A．是杂食性动物B．是生态系统中的消费者C．对植物的繁殖和分布产生不良影响D．在维持生态平衡方面具有一定的作用2.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，下列动物不属于我国特有珍稀动物的是（）A．白鳍豚 B．朱鹮 C．金丝猴 D．猕猴3.下列食物链的写法正确的是（）A、阳光→草→野兔→狼B、狼→羊→草C、蘑菇→野兔→鹰D、草→蝗虫→麻雀→蛇4．在青海湖鸟岛建立自然保护区主要是为了保护（）A．斑头雁，红嘴鸥 B．黑颈鹤，褐马鸡C．斑头雁，棕头鸥 D．丹顶鹤、朱鹮5.下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（）A．蝗虫啃食植物 B．母鸟育雏 C．蝙蝠采食花蜜D．啄木鸟捕食害虫6．以下是几位同学对我国的生物多样性发表的自己的看法，其中正确的是（）A．俗语说：靠山吃山，靠海吃海。

我们管不了那么多，尽可能的开发利用自然资源，发展经济，早日达到致富目标。

B．要保护生物多样性，就必须禁止对生物资源的开发和利用C．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法D．我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，所以我们可以随意开发和利用7. 有一种名为苍耳的植物，当人或动物在草丛中行走时，身上常被沾上一些带刺的“小球”，人或动物在这一过程中所起的作用是（）A．毁坏了苍耳 B．帮助苍耳传播种子C．不会对苍耳产生作用 D．帮助苍耳传播花粉8．央视6月5日报道，来自西双版纳勐养子自然保护区的17头野生亚洲象进入了西双版纳热带植物园。

由于象群食量巨大，植物园中13000多种植物，尤其是1350多种珍稀濒危植物面临着被象群取食和破坏的危险。

几位同学对此事的看法你不认同的是（）A．A B．B C．C D．D9．动物多样性面临严重的威胁，究其原因有（）①生存环境遭到破坏②人类过度开发利用及乱捕滥杀③环境污染严重④自然灾害频发⑤外来物种影响A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤10．麻雀曾被认定为“四害”之一，20世纪50﹣60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在人们认识到麻雀数量很少，不影响农作物B．现在认识到麻雀是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存11．湖北神农架的珙桐，被称为“中华鸽子树”，是植物界的“活化石”。

北师大版八年级上册生物第十七章生物圈中的动物单元测试姓名 :________班级:________成绩:________一、单项选择题1 .“种豆南山下，草盛豆苗稀”说了然生物间的A．互帮关系B．捕食关系C．竞争关系D．寄生关系2 .动物在自然界中起着特别重要的作用。

利用周氏啮小峰防洽美国白蛾，表现动物拥有（）A．促使物质循环的作用B．帮助植物流传种子的作用C．帮助植物传粉的作用D．保持生态均衡的作用3 .狮子和老虎同属于猫科，狮虎兽主假如雄性狮子和雌性老虎交配产生的后辈。

狮虎兽的体型比狮或虎都要大，又同时具备二者某些相貌特点。

狮虎兽的出现表现了（）A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．生殖的多样性4 .二十世纪七十年月末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培养出了抗大豆萎黄病的优秀品种，这个案例表现了A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数目的多样性5 .被誉为“裸子植物故土”的是（）A．日本B．中国C．美国D．巴西6 .当前，每年都有一万到两万物种在地球上消逝，保护生物多样性迫在眉睫．保护生物多样性最有效的举措是（）A．易地保护B．成立自然保护区C．成立濒危物种的种质库D．公布保护生物多样性的有关法律和文件7 .以下是对生态系统发生强烈变化惹起结果的展望，此中不行能发生的是（）A．有些生物物种会快速灭绝B．加快生物基因多样性的丧失C．加快生物种类多样性的丧失D．致使生态系统更为多样化、复杂化8 .以下对于“基因多样性”的表达，错误的选项是（）A．不一样种生物之间的基因有较大的差异B．同种生物个体之间，基因的构成是完整同样的C．每种生物都是一个丰富的基因库D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性9 .白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是A．消灭白头叶猴的全部天敌B．为白头叶猴供给更多的肉食C．成立自然保护区D．把白头叶猴圈养起来10 .生活在长江中下游地域，是我国濒危灭绝的特产珍稀哺乳动物的是（）A．白鳍豚B．褐马鸡C．扭角羚D．扬子鳄11 .生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。

北师大版八年级上册生物第五单元第17章生物圈中的动物为章末练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题A．苍耳进行光合作用 B.苍耳躲避不良环境C.苍耳扩大分布范围D.苍耳进行呼吸作用2.我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏3.生物多样性包括哪几项（）①物种多样性②遗传多样性③细胞多样性④生态系统多样性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A. 对鬼针草不会产生作用B. 有利于鬼针草的生长C. 能够帮助鬼针草传播种子D. 有利于鬼针草的变异5.张掖湿地公园是80多种鸟类的天堂，生长着100多种植物，还有许多属于国家二级保护动物。

这体现了生物多样性中（ )A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 动植物的多样性D. 生态系统的多样性6. 关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是动物A. 能帮助植物传播花粉和种子B. 能影响和改变环境C. 是食物链的结构成分D. 能利用光能合成有机物，能够净化空气7.下列有关生物多样性的说法，正确的是A．生物多样性仅指生物种类的多样性B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家8.下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物（）A．大熊猫 B．扬子鳄 C．白鳍豚 D．野马9.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。

下列有关生物多样性及保护的说法错误的是A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性B．生物多样性是指生物种类的多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定10.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A. 扬子鳄B. 黑猩猩C. 丹顶鹤D. 大熊猫11.下列关于生物多样性的叙述，不正确的是 ( )A. 生物种类繁多，估计有870万种B. 生物界生物的数量繁多，不计其数C. 不同生物的遗传基因各不相同D. 生物生存的生态环境类型多样性12.我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，麻雀曾被认定为主要害鸟，但是现在又发出了保护麻雀的呼声，以下说法不正确的是（）A. 现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色D. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存13.关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C、我国是世界上生物数量最多的国家D、我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列第II卷（非选择题）二、综合题,并以花粉酿蜜作为食物。

第十七章：生物圈中的动物测试题（B卷）（45分钟 100分）一、选择题（每题2分，共40分）1、下列动物中，属于植食性动物的是( )Ａ．青蛙Ｂ．蝗虫Ｃ．猫头鹰Ｄ．棕熊２、动物是生物圈中的消费者，因为动物获得生活必需的物质和能量的途径是（）Ａ．利用无机物合成有机物供自身消耗Ｂ．直接消耗无机盐Ｃ．直接消耗现成的有机物Ｄ．直接利用光能3、下列各种关于消费者的描述中，不正确的是（）。

A．消费者是指可以以草为食，也可以以动物为食的杂食动物B．以绿色植物为食的昆虫称为消费者C．消费者主要指人和动物D．凡是可利用现成有机物生存的生物就称消费者４、在一块农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了（）。

A．种群B．食物链C．生物圈D．生态系统5、用一个网罩将一片草原罩起来，草可能会被虫子吃光了，起主要原因是（）。

A．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了B．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了C．罩住后阳光不能进去，植物不能生长而很快被吃光了D．网罩内还有其他的动物帮助吃草６、动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）Ａ．能促进生态系统的物质循环Ｂ．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉Ｃ．能维持地球上的生态平衡Ｄ．能协助植物传粉、传播种子７、下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（）Ａ．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅Ｂ．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫Ｃ．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄Ｄ．扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴８、青海鸟岛自然保护区保护的动物主要是（）A．丹顶鹤、天鹅B．褐马鸡、白鹤C．斑头雁、棕头鸥D．朱鹮、黄腹角雉９、下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳10、自然保护区保护的对象是（）A．有代表性的生态系统 B．珍惜濒危动物C．所有生物 D．珍惜野生动物及其赖以生存的环境11、动物多样性的基础是（）A．细胞多样性 B．生态系统多样性C．遗传物质多样性 D．动物数量多样性12、保护生物多样性最有效的是( )A．就地保护 B．易地保护C．法制教育和管理D．保护生物的栖息环境13、动物多样性的保护措施中，就地保护和易地保护的区别是（）A.是否保护珍惜动物B.是否保护动物的栖息环境C.是否保护所有动物D.是否出现动物绝灭的危险14、目前，我国最稀少的濒危动物是（）。

第17章综合检测题(检测时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1.在下列生物中属于分解者的动物是( )A.兔子B.蘑菇C.蝗虫D.蚯蚓2.食物链开始的生物一般是( )A.直接以植物为食的动物B.能进行光合作用的植物C.间接以植物为食的动物D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌3.下列各项中属于食物链的是( )A.鸟→蛇→鼠→植物B.阳光→草→兔→狐C.植物→鼠→蛇→鹰D.田鼠→蛇→鹰4.下列各项中，属于生态系统中的生产者的是（）A.蘑菇B.真菌C.紫菜D.工人5.下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A.风声鹤喉，草木皆兵3.蜕螂捕蝉，黄雀在后C.不入虎穴，焉得虎子D.千里之堤，溃于蚁穴6.在同一食物链中，消费者的特征是（）A.能够自己制造食物，并从无机物中获取能量B.它只能以动物为食物C.它不能自己制造食物，要以别的生物为食物D.它只能以植物为食物7.下列植物的果实和种子依靠动物传播的是（）A.蒲公英B.榆树C.苍耳D.虞美人8.生活在长江中下游水域中的珍稀哺乳动物是（）A.扬子鳄B.白鳍豚C.儒艮D.大鲵9.我国的鸟类有______,爬行类有________（）A.300多种B.1300多种C.400多种D.200多种10.对大熊猫的外形描述中不正确的是( )A.形似黑熊B.头圆而大C.两耳、眼周及四肢全黑色，界线分明D.躯干和尾黑白相间11.春天来啦，烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于（)A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统12.扭角冷属于我国一级保护动物，主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等省。

栖息于海拔（)A.1200~3000m的地方B.1300~4000m的地方C.1500~4000m的地方D.1600~5000m的地方13.脊椎动物中最高等的类群是（）A.鱼类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类14.有人估计，鸟类和兽类在1600~1700年期间，大约每( )A.10年灭绝一种B.50年灭绝一种C.60年灭绝一种D.100年灭绝一种15.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚正濒临灭绝，造成这种现象的原因是( )A.其适应环境的能力下降B.外来物种的入侵C.乱捕滥杀且环境遭到严重破坏D.营养级较高，食物不足16.在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是( )A.青草与山羊B.害虫与青蛙C.水稻和种草D.松树与松鼠17.科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（）A.野生动物大量灭绝B.地震海啸频繁发生C.淡水资源严重污染D.植被遭到严重破坏18.就地保护的主要措施是( )A.易地保护B.建立自然保护区C.将濒危物种迁出原地D.将动物领养回家19.下列关于自然保护区的叙述中，不正确的是（）A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段，但不是唯一手段B.四川卧龙自然保护区是为保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和其生活环境C.我国有31个自然保护区已经加入了联合国的“人与生物圈保护区网”中D.为了保护自然生态平衡，自然保护区内要严禁开发和利用20.苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被带到远方。

八年级生物上册第五单元第17章生物圈中的动物检测题（附答案）一、选择题1.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A. B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. D.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. C.B.D.维持生态平衡帮助植物传粉促进生态系统的水循环帮助植物传播种子3.动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A. C.B.D.维持生态平衡制造有机物帮助植物传粉促进生态系统的物质循环）4.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（A. B. C. D.在维持生态平衡中起着重要的作用促进生态系统的物质循环帮助植物传粉，传播种子专供人类使用5.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A. C.B.D.利用光能合成有机物食物链结构的组成成分参与生态系统的物质循环促进植物的繁殖和分布6.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）A. C.B.D.维持生态平衡帮助植物传粉促进生态系统的物质循环帮助植物传播种子7.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A. B.人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C. D.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子8.“儿童急走追黄蝶。

飞入菜花无处寻”。

黄蝶对菜花的作用是（）A. B. C. D.帮助传粉提供养料防治害虫延长花期9.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A. B. C. D.在维持生态平衡中起着重要作用促进了生态系统中的物质循环能帮助植物传粉，传播果实的种子能够净化空气10.下列动物的行为对植物不利的是（）A. C.B.D.蜜蜂采集植物的花蜜猴子吃桃，将桃核随意乱扔榛睡鼠可储存大量的果实过多的蝗虫啃食玉米等的叶二、简答题11.如图除表示俗语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中动物间的捕食关系外，还显示了一个简单的树林生态系统中非生物部分与生物间的某些关系，请结合所学知识分析回答：（1）螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的______（选填生产者；消费者；分解者）它们直接或间接以植物为食，从中赚取______。

2018-2019学年北师大版八年级上册生物第十七章生物圈中的动物单元测试注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题．．．的是A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区2.下列说法不正确的是A. 动物直接或间接地以植物为食B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C. 动物越多，对植物的帮助越大D. 松鼠等动物能帮助植物传播种子3.下列不属于生物多样性的间接价值的是（）A. 净化环境B. 涵养水源C. 提供药物的原材料D. 调节气候4.下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．保护动物多样性是全体公民的责任和义务C．保护多样性与动物资源开发利用的矛盾是不可能解决D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用5.我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种，这主要是利用了A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.生物种类的多样性D.基因的多样性6.如果如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是（）A. 是被鹰捕食的一个种群B. 与鹰有互利共生关系的一个种群C. 该群落中生产者数量变化的情况D. 该种鹰的天敌的种群第II卷（非选择题）二、综合题8.阅读下面资料，回答相关问题．清源山全区内共有野生维管束植物145科487属750种，陆生脊椎动物有25目65科179种．昆虫种类有21目155科592种，具有较高的物种多样性．野生植物资源中，有国家二级保护的香樟、花榈木、水蕨等．野生动物中有国家一级重点保护的蟒蛇，国家二级重点保护的虎纹蛙、黑鸢、赤腹鹰等23种，昆虫有国家保护的中国宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾等；（1）水蕨不能产生种子，具有根、茎、叶的分化，属于________植物；香樟、花榈木的种子外边有________包被，属于被子植物．（2）上述动物中，体温恒定的有________．（3）宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾的体表有坚韧的________，身体和附肢都分节，属于节肢动物；其发育过程都有经过“蛹”这一过程，属于________发育．（4）清源山生物物种多样性的实质是________的多样性，保护生物多样性的最有效措施是________．三、新添加的题型A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用B. 动物能够利用无机物制造有机物D. 动物能促进生态系统的物质循环四、填空题的变迁和 ______ 而处于灭绝边缘的植物．11.生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括的多样性和的多样性。

第17章生物圈中的动物同步练习一、选择题：1、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（）A、对生态系统没有不良影响B、生态系统必定会全面崩溃C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微2、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A、在维持生态平衡中起着重要作用B、促进了生态系统中的物质循环C、能帮助植物传粉，传播果实的种子D、能够净化空气3、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征B、保护珍贵的野生动植物资源C、保护代表不同地带的生态系统D、是进行自然保护的唯一有效途径4、植食动物在生物圈中充当什么角色（）A、分解者B、生产者C、消费者D、自养生物5、动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）Ａ．能促进生态系统的物质循环Ｂ．能使整个地球热闹非凡，缺少它自然界就会死气沉沉Ｃ．能维持地球上的生态平衡Ｄ．能协助植物传粉、传播种子6、用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。

这一事例说明的道理是( )A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗7、麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）Ａ．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。

Ｂ．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。

Ｃ．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色Ｄ．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存8、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是9、大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链10、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对11、下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A青蛙捕食蝗虫 B兔子啃吃松蘑 C山羊吃树叶 D人类吃黑木耳12、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A生产者 B消费者 C分解者 D肉食动物13、一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）A．浮游植物、鱼 B．小虾、鱼鹰 C．浮游植物、小虾 D．浮游植物、鱼鹰14、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降15、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供A.氧气B.水C.足够的有机物D.太阳能16、下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A、扬子鳄B、黑猩猩C、丹顶鹤D、大熊猫17、下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（）A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴18、关于我国的野生动物资源的叙述中，不正确的是（）A、我国脊椎动物种类约占世界动物种类的14%B、我们有许多特产珍稀动物，白鳍豚就是其中一种C、我们已有26个自然保护区加入到“人与生物圈保护网”中D、易地保护是保护动物最有效的措施19、下列认识中正确的是A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己C.保护生物多样性是政府和生物学家的事D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主20、造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是A.物种退化B.温室效应C.人类的开发和利用D.栖息地的丧失21、华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。

一、单选题1. 动物后天性行为的最高级形式是 ( )A．反射活动B．模仿学习C．印随D．判断和推理2. 人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）A．攻击行为B．繁殖行为C．贮食行为D．防御行为3. 乌贼释放墨汁，这属于（）A．防御行为B．捕食行为C．繁殖行为D．迁徙行为4. 母亲节那天，霏霏对妈妈说：“妈妈，我能让蚂蚁替我表达我的心意。

”妈妈不相信，于是霏霏就用糖汁在地上写下了几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成“妈妈我爱你！”。

霏霏这是利用了蚂蚁的()A．社群行为B．取食行为C．防御行为D．繁殖行为5. 下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（）A．身体都分节，能提高运动的灵活性B．运动都依靠一定的结构产生动力C．运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体D．运动都依靠关节与肌肉的协调配合6. 动物运动的意义是有利于（）A．进化和争得配偶B．个体生存和种族繁衍C．寻找食物和依赖环境D．冬眠和渡过寒冬7. 幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为A．生来就有B．无环境因素作用C．需要学习D．与遗传因素无关8. “公鸡打鸣”这种动物行为所具有的特点是（）①由动物体内的遗传物质决定的②由生活经验获得的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定的A．①②B．③④C．②③D．①③9. 菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹。

可见菜青虫这一行为属于（）A．先天性行为B．学习行为C．迁徙行为D．社群(会)行为10. 关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（）A．滑液B．关节腔C．韧带D．关节软骨二、填空题11. 每块骨骼肌都是一个器官，包括________、_______ 两部分。

12. 健美运动员充满活力的强健体魄；芭蕾舞演员婀娜多姿的身段…我们对自己的身体外形再熟悉不过了．从外形上看，人体分为： ______ 、 ______ 、躯干、 ______ ．13. 产生的活动表现叫做动物的________，例如动物的________等。

北师大版八年级上册《第17章生物圈中的动物》检测（含答案）《第17章生物圈中的动物》测试一、选择题（共32分）1.建立自然保护区的主要目的是（）A. 促进生态旅游B. 加强依法管理C. 把濒危动植物迁到保护区D. 就地保护生物多样性2.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（）A. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇B. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂C. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上3.自1956年我国建立了第一个自然保护区--鼎湖山自然保护区以来，至今已有2700多个自然保护区．下列关于自然保护区的说法错误的是（）A. 鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统B. 是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地C. 动物是生物圈中的消费者D. 动物给人类提供全部食物来源4.对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）A. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将其转变为自身组成物质B. 进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用C. 动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子5.福建厦门珍稀海洋物种国家级自然保护区保护的对象是（）A. 珍稀野生动物及其赖以生存的环境B. 珍稀濒危动物C. 所有生物D. 珍稀野生动物所生存的环境6.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（）A. 能促进生态系统的物质循环B. 能维持地球上的生态平衡C. 为人类提供丰富的食物D. 能协助植物传粉，传播种子7.下列属于我国一级保护的、水中生活的哺乳动物是（）A. 白鳍豚B. 中华鲟C. 扬子鳄D. 章鱼8.下列有“活化石”之称的珍稀动物是（）A. 扬子鳄B. 东北虎C. 大鲵D.丹顶鹤9.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A. 动物能帮助植物传播花粉和种子B. 动物能利用光能合成有机物，贮存能量C. 动物是食物链的组成成分D. 动物能影响和改变环境10.蜜蜂采蜜可以帮助植物（）A. 传播花粉B. 传播种子C. 保存花粉 D. 除去多余的蜜11.下列不属于我国国家一级保护动物的珍稀动物是（）A. 大鲵B. 大熊猫C. 金丝猴D. 扬子鳄12.松鼠埋在地下的松子在条件适宜时会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A. 食物链的组成成分B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传播种子D. 消费者二、简答题（共18分）13.动物在自然界中起着重要作用．请回答下列问题．（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持______中起着重要的作用．（2）动物作为______者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出了废物．可见，动物能促进大自然的物质循环．（3）植物依靠动物______，顺利地繁殖后代和扩大分布范围．14.无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线．15.如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上．（1）图中完成过程①的生物甲是______．A．植物 B．动物C．人 D．细菌和真菌（2）图中物质乙和丙分别是______A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳 B．乙是二氧化碳，丙是氧气C．乙是氧气，丙是二氧化碳 D．乙是氧气，丙是氧气（3）把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是______A．被土壤分解了B．被图中的树分解了C．被图中的动物分解了D．被图中的甲分解了（4）既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是______A．甲B．乙C．丙 D．甲和丙（5）对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是______A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质．答案1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.D9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A 16.C17.生态平衡；消费；传粉、传播果实和种子18.解：蜜蜂能帮助植物传粉；蚯蚓的粪便是很好的有机肥料，可见蚯蚓能改良土壤；瓢虫以害虫为食，属于农业益虫；虾和蟹肉富含蛋白质；家蚕吐蚕丝，提供衣物的原料；蝗虫会危害植物，属于农业害虫；蜈蚣是名贵的药材．故答案为：19.D；A；D；A；C。