济南市2019年七年级上册生物 2.2生物圈中的动物 单元测试题(II)卷

济南版七年级生物上册第二单元第二章生物圈中的动物测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列骨骼肌附着在骨的模式图中正确的是（）A．①B．②C．③D．④2 . 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生动物都具有发达的A．运动器官B．消化器官C．生殖器官D．呼吸器官3 . 在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（）A．薄壳建筑B．智能机器人C．雷达D．冷光4 . “神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的A．蝙蝠B．蜻蜓C．长颈鹿D．大象5 . 食物中所含的能量在动物体内释放，不需经过的过程是A．呼吸作用B．消化吸收C．物质运输D．排便6 . 小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，感觉肿胀，则引起积液的部位最可能是（）A．关节头B．关节囊C．关节腔D．关节窝7 . 在竞走运动中，出现奔跑的动作就视为犯规．裁判员判断运动员竞走的动作是否犯规的依据是（）A．双脚是否交替前伸B．双脚是否后蹬C．双脚是否同时离地D．行走时双足交替前伸和后蹬8 . 下列有关动物运动的叙述，错误的是A．关节周围或关节腔内的韧带，增强了关节的牢固性B．骨与骨之间的连结叫关节C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配作用D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张9 . 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。

这种动物是（）A．腔肠动物B．节肢动物C．环节动物D．软体动物10 . 动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用。

下列关于动物在自然界中作用的叙述，正确的是（）A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡B．为了保护食草动物，人类应当大量猎杀食肉动物C．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子D．动物直接或间接地以植物为食，这对于植物总是不利的11 . 下列属于腔肠动物的是（）A．血吸虫、蛔虫B．珊瑚、海蛰C．蜗牛、丝虫D．水母、海葵12 . 在整个生物圈中，几乎所有的生物生活必须依靠有机物，那么生物圈中的有机物主要由哪类生物制造A．细菌和真菌B．植物C．动物D．病毒13 . 海蜇、水螅、蜗虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是（）A．体内无脊椎B．身体呈两侧对称C．体表有角质层D．有口无肛门14 . 某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（）A．农药能较好地控制农田害虫B．青蛙对农田害虫的控制作用有限C．青蛙能较好地控制农田害虫D．农药影响水稻的传粉过程15 . 腔肠动物的主要特征是A．身体细长，呈线形，身体不分节，有肛门B．身体扁平，有消化道，有口无肛门C．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门D．身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢16 . 体温恒定增强了动物适应环境的能力，下列不属于恒温动物的是（）A．家兔B．鲸C．青蛙D．鸽子17 . 下表是关于三种动物的呼吸情况，表中相关问题解答正确的是：动物种类器官结构及功能特点蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠①进行呼吸蜗牛用②呼吸密布毛细血管，有利于气体交换家鸽肺用肺呼吸，③辅助呼吸A．①皮肤②体壁③气囊B．①气囊②鳃③体壁C．①气囊②体壁③皮肤D．①体壁②外套膜③气囊18 . 下面是反映生态系统各营养级之间关系的概念图，每个方框代表一个营养级，下列相关叙述正确的是（）A．图示方框自上而下代表的营养级中的生物体内的重金属浓度逐渐增大B．图中的箭头代表各营养级之间物质和能量的流动方向C．横线上面的生物类群自下而上分别是生产者、消费者、分解者D．对所有生态系统而言，图示方框代表的营养级中生物体的个体数量自上而下逐渐增多19 . 低等的动物中，有些种类是有口无肛门的，它们是（）A．蛔虫和涡虫B．涡虫和水螅C．田螺和水螅D．水螅和蛔虫20 . 如图是关节结构模式图，下列说法正确的是A．1使关节灵活B．4使关节牢固C．2为关节囊D．1的外面有韧带等结构二、综合题21 . 综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。

章节测试题1.【答题】下列哪种生物属于消费者（）。

A. 小麦B. 蘑菇C. 蛇D. 木耳【答案】C【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者。

【解答】小麦是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者，A错误；蘑菇和木耳是营腐生生活的真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者，BD错误；蛇是动物，自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，C 正确。

2.【答题】下列动物分别属于植食动物和肉食动物的是（）。

A. 兔、鹿B. 羊、虎C. 狮子、狼D. 狮子、羊【答案】B【分析】本题考查各种动物的食性。

动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者，以植物为食物的动物叫植食性动物；以动物为食物的动物叫肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。

【解答】兔、鹿、羊以植物为食物，属于植食性动物；虎、狮子、狼以动物为食物，属于肉食性动物，B正确。

3.【答题】一个生态系统中往往有很多条食物链。

下列食物链的表示方法正确的是（）。

A. 草→兔→狼B. 草←兔←狼C. 阳光→草→兔→狼D. 兔→草→狼【答案】A【分析】本题考查食物链的概念和组成。

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【解答】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B错误；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

4.【答题】下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（）。

《第二单元第二章生物圈中的动物》测试卷一、选择题(共72分)1．下列动物中，具有外骨胳的是：( )A、蚯蚓B、蜜蜂C、鲫鱼D、河蚌2．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是( ) A．蝗虫可以吸收水中的空气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸C．蝗虫可以几小时不呼吸D．蝗虫通过气门进行呼吸3．你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的粘液。

鱼体表粘液的主要作用是( )A．预防人类捕捉B．减少运动阻力C．保持体表湿润D．辅助呼吸4．鲫鱼感知水流，测定方向的结构是：( )A．鳞片B．鳔C．鳃D．侧线5．你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。

这是鱼在进行哪种生理活动( )A．取食B．呼吸C．排泄D．生殖6．如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化。

( )A．不能向前游动：B．不能保持身体平衡C．不能保持前进的方向D．不能上浮和下沉7．我国的四大家鱼是：( )A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼D、鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼8．下列各种生物中，真正属于鱼类的是( )A．鲸鱼B．章鱼C．鳄鱼D．鲟鱼9．某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是( )A．气管膨胀B．气囊膨胀C．两翼举起D．嗉囊膨胀10．下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应( )A．全身被羽B．身体分头、颈、躯干、四肢、尾C．身体呈流线型D．前肢变成翼，生有几排大型正羽11．“双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，这种呼吸发生在鸟类( )A．静止时B．行走时C．任何时候D．飞行时12．下列叙述，与家兔的草食性特点无关的是( )A齿分化为门齿和臼齿B．具有发达的盲肠C．用肺呼吸，犬齿尖锐锋利D．肠腺、胰腺等消化腺发达13．下列哪项不属于哺乳动物的主要特征：( )A．胎生B．体腔内有膈C．有坚韧的卵壳D．哺乳14．下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是( )A．大脑发达B．心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸15．下列关于生物呼吸的叙述中，正确的是( )A水中生活的动物都用鳃呼B青蛙的幼体用鳃呼吸C．无脊椎动物都用鳃呼吸D脊椎动物都用肺呼吸16．下列有关蝙蝠与飞翔相适应特点的叙述，错误的是( )A．两翼具有羽毛B．具有龙骨突起C．胸肌特别发达D．神经系统发达17．动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。

济南版生物七年级上册第二单元第二章生物圈中的动物同步训练试题（Word版有答案）一、单选题1．哺乳动物的运动方式最为多样，其运动系统是A．由骨和关节构成B．由骨、骨连结和骨骼肌构成C．由神经和骨骼构成D．由神经和肌肉构成2．模型构建是学习生物学的一种有效策略。

如图是某同学用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。

下列描述正确的是（）A．图中①、①相当于两块骨骼肌B．伸屈肘运动的完成与①这一结构无关C．图中①、①两条松紧带的两端都是分别连在①、①两块木板上，这表示骨骼两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上D．由图中虚线箭头判断，①处于收缩状态，①处于舒张状态。

如果①表示肘关节，则此过程表示伸肘动作3．下列哪项属于先天性行为（）A．望梅止渴B．想梅止渴C．吃梅止渴D．谈梅止渴4．为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。

下面说法正确的是（）A．运动系统的组成为①①①①B．①和①松紧带模拟了关节囊C．①在运动中起支点的作用D．完成动作的动力来自于①和①5．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是A．刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B．失去雏鸟的美国红雀喂鱼C．大山雀偷喝牛奶D．菜青虫取食十字花科植物的叶片6．下列动物运动形式主要为行走的是（）A．金鱼B．棕熊C．袋鼠D．扬子鳄7．下列关于生物对环境适应性的描述，错误的是（）A．蜈蚣的外骨骼既起到保护作用，又能防止体内水分的散失，利于陆地生活B．青蛙是真正适于陆地生活的动物C．哺乳动物对环境的适应性最强D．被子植物用种子繁殖，且种子外有果皮包被，有利于种子的传播8．目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物（）A．蛭B．沙蚕C．蚯蚓D．蛲虫9．草履虫的运动方式为A．行走B．爬行C．游泳D．漂浮10．金鹰是鹰类中速度最快的鸟，金鹰飞行的动力主要来自（）A．胸肌B．胸骨C．羽毛D．尾部11．最近，不少武汉市民发现，很多行道树和公园内的树上都钉了一个黑色的小袋子，如下图。

济南市2019版七年级上册生物《生物和生物圈》单元测试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生命起源的过程是（）A．无机物一原始生命一有机物B．无机物一有机物一原始生命C．有机物﹣原始生命﹣无机物D．原始生命一无机物一有机物2 . 下列能称得上一条完整食物链的是（）A．土壤→蚯蚓→鸭→狼B．阳光→绿色植物→昆虫→鸟C．草→昆虫→青蛙→蛇D．草→昆虫→青蛙→真菌3 . 秸秆还田是当今世界上普遍重视的一项培肥地力的增产措施，在杜绝了秸秆焚烧所造成的大气污染的同时还有增肥增产作用。

在秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．农田环境4 . 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪种组合进行实验A．甲和丁B．乙和丙C．甲和丙D．乙和丁5 . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”春天到后来百花竞相开放，影响花开的主要非生物因素是A．空气B．水分C．光照D．温度6 . 壁虎遇到敌害后会断尾，这说明了生物（）A．能够不断长大B．能繁殖后代C．能对外界刺激作出反应D．能影响环境7 . 探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（）A．所有变量都相同B．除阳光外其他变量都不相同C．只存在阳光这一变量的差异D．以上说法都不对8 . 下面是人们生活中的一些普通做法，其中不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是（）A．利用空地植树、种草、养花B．外出购物使用自带的环保购物袋C．及时关停用过的水管、电器D．在外就餐使用一次性木筷、纸杯9 . 当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时，发现其中一只雏鸟总是不能得到足够的食物，此时我们应该A．不对动物施加任何外界的影响B．将雏鸟从巢中取出，人工喂养C．模仿亲鸟，给该雏鸟额外补充食物D．从巢中取出其它雏鸟，增加该雏鸟从亲鸟处得到食物的机会10 . 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。

济南版七年级上册生物第二单元第二章生物圈中的动物单元复习训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各项中，属于学习行为的是（）A．乌贼遇到敌害释放墨汁B．学生听到上课铃声走进教室C．婴儿生下来就会吸奶D．壁虎遇到敌害会自动断尾2 . 下列哪一项不是动物的“语言”A．狗的尿B．孔雀开屏C．雄蛙鸣叫D．夏天狗吐舌头3 . 下面的动物与其气体交换部位对应错误的是A．牛-----肺B．鲫鱼-----鳃C．青蛙-----肺与皮肤D．家鸽-----肺与气囊4 . 将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸溶液中，下列对实验现象的描述错误的是A．有气泡冒出B．骨变软C．骨变灰白D．骨可打结5 . 体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的活动范围，下列生物属于恒温动物的是（）A．海葵、珊瑚虫B．白鲨、中华鲟C．大鲵、扬子鳄D．蓝鲸、白鳍豚6 . 探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁群体中信息交流的方式是（）。

A．声音B．气味C．动作D．光线7 . 如图是一幅鲸鱼哺乳的照片，下列与鲸鱼一样属于哺乳动物的是（）A．鲨鱼B．海豚C．海龟D．企鹅8 . 利用下列动物进行某种行为探究实验，最容易取得成功的是：（）A．老鼠B．果蝇C．青蛙D．草履虫9 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因10 . 投篮时需完成伸腕、屈腕等动作，关于这些动作的分析不正确的是A．完成投篮需要小脑的调节B．投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C．骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D．必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成11 . “孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）A．攻击行为防御行为B．繁殖行为繁殖行为C．防御行为繁殖行为D．防御行为防御行为12 . 动物一般都能自由运动且运动方式多种多样，下列相关叙述正确的是（）A．动物的运动方式与生活环境相适应B．动物的运动只依赖运动系统完成C．陆生动物的运动速度快于水生动物D．水生动物运动过程不需要消耗能量13 . 两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于A．取食行为B．争斗行为C．防御行为D．社群行为14 . 下列关于动物行为的叙述,错误的是（）A．攻击行为一定发生在同种生物个体之间B．防御行为能彻底防止动物个体被其天敌捕食C．哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为D．后天学习行为更有利于动物适应环境的变化15 . 下列各种动物行为中，属于学习行为的是（）A．猴子能够表演节目B．乌鸦筑巢C．蜘蛛结网D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养16 . 地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．水圈17 . 下列动物的结构与其功能对应错误的是：（）A．鸟的气囊——参与双重呼吸B．鱼的鳃——适于在水中进行气体交换C．青蛙的后肢——既能跳跃也能划水D．狼的犬齿——适于磨碎食物18 . 下列各图中表示动物先天性行为的是A．猴子骑自行车B．小鼠走迷宫C．亲鸟给雏鸟喂食D．黑猩猩设法摘取香蕉19 . 鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其意义在于（）A．水里的食物随水流入口中，便于取食B．使鱼的体温保持恒定C．水流经鳃时，水中的氧气与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换D．保持鱼体内外水分的平衡，调节渗透压20 . 下列植物中亲缘关系最近的是（）A．同纲的植物B．同科的植物C．同属的植物D．同种的植物二、综合题21 . 根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题（1）写出图中各指示线所指部位的名称：[1]________ [2]_________ [3]___________．（2）______图是家兔的牙齿，这与______生活相适应．兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是______________22 . 如图是长骨的解剖结构模式图。

济南版2019-2020学年七年级上册生物 2.2生物圈中的动物单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “飞娥扑火”是种（）A．攻击行为B．防御行为C．后天性行为D．先天性行为2 . 生物反应器一般是A．转基因植物B．转基因动物C．人工合成的动物D．人造的钢铁机器3 . 在完成引体向上动作时，提供动力的结构是：（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经4 . 下列属于社会行为的是（）A．散养的鸡群聚集在山间觅食B．鱼群洄游到产卵区产卵C．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨5 . 下列属于两栖动物的是（）A．河蚌B．海龟C．娃娃鱼D．野鸭6 . 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

从行为获得的途径来看，这种行为属于（）A．捕食行为B．学习行为C．社会行为D．先天性行为7 . 下列叙述不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点的是（）A．用鳃呼吸B．身体背部有脊柱C．身体呈流线型D．用鳍游泳8 . 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（）A．循环系统受损B．神经系统受损C．蚯蚓是穴居动物，怕光D．无法呼吸，窒息死亡9 . 退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。

下列关于导盲犬的说法，错误的是A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B．它的关节包括关节囊、关节腔和关节面C．导盲犬运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合D．犬的引路行为属于先天性行为10 . 哺乳动物能敏锐地感知环境的变化,既有利于捕食,又有利于逃避敌害。

下列与这些特点无关的是A．有高度发达的神经系统B．有发达的感觉器官C．牙齿分化D．体表被毛11 . 在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的小屋里，法布尔将一只雌蚕蛾扣在纱笼里。

虽然风狂雨骤，仍有40多只雄蚕蛾穿过暴风雨前来交尾！蚕蛾之间进行信息交流靠的是（）A．分泌物B．声音C．气味D．视觉12 . 生活在亚洲丛林中的鼯鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸成翼膜，由此推测出鼯鼠的运动方式是（）。

济南版初一第二章生物圈中的动物测试题济南版初一第二章生物圈中的动物测试题一、选择题(每小题2分，共50分1.同学们喜欢吃的老醋蛰皮的原料是海蜇，海蜇属于()动物。

A、腔肠动物B、扁形动物C、软体动物D、环节动物2.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是()A.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动B.玻璃板太光滑，刚毛不能发生作用，摩擦力小C.蚯蚓不能在土壤以外爬行D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体3.鲫鱼身体两侧侧线的作用是()A.能保护和平衡身体B.听觉作用C.减少水的阻力D.感知水流和测定方向4.鲫鱼的血液由静脉血变为动脉血的部位是()A.体内毛细血管B.鳃部毛细血管C.心脏D.动脉5.家鸽吃进去的沙粒是用于磨碎食物的，这一作用发生在()A.嗉囊B.小肠C.腺胃D.肌胃6.家鸽的双重呼吸是指()A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸C.只有吸气时肺内才进行气体交换D.在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换7.下列哪种动物和其他三种动物不属于同一类()A.鲸鱼B.鲫鱼C.蝙蝠D.家鼠8.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的(D)A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B.哺乳动物都是体表被毛，胎生C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物9.下列骨连结不属于关节的是()A.脑颅骨之间的连结B.上臂骨和前臂骨之间的连结C.大腿骨和小腿骨之间的连结D.掌骨和腕骨之间的连结10.关节的基本结构是()①关节头②关节窝③关节面④关节软骨⑤关节囊⑥关节腔A.①②⑤B.③⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥11.下列是动物的心脏模式图，属于两栖动物的是()。

12.关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动()A.关节面B.关节软骨C.滑液D.关节囊13、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是()A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成D.关节软骨和关节腔内的'滑液，增强了关节的灵活性14.下列属于先天性行为的是()⑴蚂蚁作巢⑵蜜蜂采蜜⑶家蚕吐丝⑷大山雀偷饮牛奶⑸鸟类迁徙⑹鹦鹉学舌A.⑴⑵⑶⑹B.⑷⑹C.⑴⑷⑸D.⑴⑵⑶⑸15.蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是()A.触觉B.舞蹈C.声音D.激素16.模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的技术叫做()A.复制B.学习C.仿生D.发明17.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用()A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与其他生物之间相互依存、相互制约C.动物的活动能影响植物的繁衍生息D.对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用18.家兔门齿的主要功能是()A.切断食物B.撕裂食物C.磨碎食物D.切断和磨碎食物19.有陌生人走近，家兔立刻躲进窝里，说明()A.家兔的视觉敏锐B.家兔有发达的神经系统C.家兔体内有膈D.家兔是草食性动物20.下列哪一项是环节动物和节肢动物的共同特征()A.足和触角分节B.都有外骨骼C.身体分部D.身体分节21.下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是()A.受到刺激后能够收缩B.体内所受刺激来自神经传来的兴奋C.一块骨上只有一块骨骼肌D.骨骼肌在运动中起动力的作用22.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是()A.气管、气门、气囊、鳃B.体壁、气囊、气囊、肺C.体壁、微气管、肺、肺D.体壁、气门、气囊、肺23.鸟类的气囊不具备下列哪项功能()A.减少身体的比重B.双重呼吸C.贮存空气D.气体交换24.大雨后有许多蚯蚓爬到地面上来，是因为()A.土中缺食物B.土中缺氧C.土中无光D.土中缺水25.下列哪一项是家鸽和家兔的共同特征()A.牙齿分化B.体腔内有膈C.胎生、哺乳D.心脏四腔二、非选择题(共50分)26.(10分)动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题⑴A类动物终生生活在水中，用呼吸。

第二章生物圈中的动物一、选择题1.下列动物中属于鱼类的是( )A. 娃娃鱼B. 海马C. 鲸鱼D. 鲍鱼2.下列动物中，体腔内有膈的动物是（）A. 家鸽B. 蜥蜴C. 青蛙D. 东北虎3.下列属于生物防治方法的是（）A. 用七星瓢虫防治棉蚜虫B. 灯光诱杀C. 人工捕杀害虫D. 喷洒农药4.雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与下列哪种因素有关（）A.光照B.温度C.营养物质D.空气5.青蛙的皮肤裸露，没有鳞片和其他覆盏物，能分泌大量黏液，保持湿润，这有利于( ) A．游泳B．防止病菌侵入C．呼吸作用D．感觉刺激6．李明将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是( )A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮7.在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（）A. 身体呈圆柱形B. 体表有角质层C. 生殖器官发达D. 消化管结构简单8. 以下属于学习行为的是（）A. 蜘蛛结网B. 蜻蜓点水C. 春蚕吐丝D. 老马识途9.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A. 刺细胞B. 触手的缠结C. 发达的肌肉D. 口的吞噬10.下列与鸟类适于飞行无关的特征是（）A. 卵生B. 体温恒定C. 前肢变成翼D. 体表被覆羽毛11.海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于（）A. 甲壳动物B. 软体动物C. 鱼类D. 无法判定12.鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭，其作用是（）A. 排泄废物B. 进行呼吸C. 滤取食物D. 调节身体比重13.观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（）A. 胸肌发达，前肢变成翼B. 身体呈流线型，体表覆羽C. 用坚硬的角质喙啄取食物D. 有气囊辅助肺呼吸14.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C. 线形动物是一类有口无肛的动物，通常寄生在人或其他动物体内D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率15.“美人鱼”母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形，它属于（）A. 软体动物B. 哺乳动物C. 两栖类D. 鱼类16.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）A. 羽毛B. 胸骨C. 胸肌17 .家鸽的呼吸方式独特，适于飞翔的特点，主要表现为( )A．两翼上举和下垂可帮助呼吸B．有发达的呼吸器官——肺C．体表被覆羽毛D．气囊的作用和双重呼吸二、综合题17.看图分析，家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈________ 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．（2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的________ ，可牵动两翼完成飞行．（3）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多________ 与肺相连的辅助呼吸．18.毛蟹学名中华绒螯蟹，是我国最重要的淡水蟹类．近年来，老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势，发展生态水产养殖业，在养殖场种草植苇，形成了苇蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收．请据图分析回答下列问题：（1）毛蟹属节肢动物，身体为________对称，体表有坚硬的外骨骼，对身体内部起重要的________和支持作用，还能减少体内________________．（2）芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是具有________、_______和________．（3）如图所示的生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有________微生物，将动植物尸体、粪便及枯枝落叶中含有的有机物分解成简单的________和水，促进物质循环．19.图是蝗虫结构示意图，据图填空（1）蝗虫的身体分三个部分[A]头部、[________ ]________ 和[________ ]________ ．（2）蝗虫的属于________动物，它的主要特征是身体________，足和触角均________，体表有________。

济南版七年级生物上册第二单元第二章生物圈中的动物测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 国庆期间，小梁陪父母到梅溪新天地水母馆参观，他能观察到的水母特征是A．身体辐射对称B．背腹扁平C．有口有肛门D．体表有外骨骼2 . 蛇和水母的运动方式分别是（）A．行走、漂浮B．爬行、漂浮C．行走、游泳D．爬行、游泳3 . 在我国某些地区，有时会流行血吸虫病，对此相关描述，不正确的是（）A．血吸虫身体结构通常成辐射对称，有口无肛门，一般寄生生活B．养成良好的卫生习惯，有助于预防血吸虫病C．通常是由日本血吸虫感染引起，幼虫可通过皮肤进入人体并发育为成虫D．血吸虫的卵非常小，一般在水中孵化成幼虫4 . 下列叙述中，与动物事实不相符的是（）A．现代飞机依照蜻蜓翅痣的特点来消除颤振B．菜粉蝶依靠触角和复眼可找到花和花蜜C．家蚕在生长过程中要吃掉大量桑叶，所以它是一种害虫D．蜜蜂的社群行为是由遗传物质决定的5 . 下列关于动物的生活习性、与人类关系的叙述不正确的是（）A．有的软体动物对人类有害B．扁形动物有自由生活的，也有计生生活的C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸D．鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔6 . 下面关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．动物能产生二氧化碳7 . 人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是（）A．只有一块骨骼肌收缩B．只有一块骨骼肌舒张C．收缩和舒张的骨骼肌各有一块D．收缩舒张的骨骼肌均有多块8 . 下列哪项属于腔肠动物的特征A．有三个胚层B．具有刺细胞C．有口有肛门D．身体呈两侧对称9 . 自然界中的生物丰富多彩，下列关于生物说法正确的是（）A．生产者肯定是植物B．所有的动物都是消费者C．细菌和真菌细胞中都没有叶绿体D．观察霉菌的孢子要在玻片上滴加生理盐水10 . 小华在上生物分类课时，将蜗牛、蝗虫、苍蝇分为一类，将鲤鱼、鳄鱼、熊猫分为一类。