2021年家访记录教师心得体会

2021年教师家访个人心得体会5篇在家访过程中，自己也希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。

也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，2021年教师家访个人心得体会有哪些?一起来看看2021年教师家访个人心得体会5篇，欢迎查阅!2021年教师家访个人心得体会1家访，说到底是学校与家长共同教育孩子的不可或缺的桥梁，让每一个学生不在学校也能继续享受学校继续给予的关爱，我们也能耐心倾听家长对我们工作的建议。

六月份，我们深入学生家中进行家访，感受颇深。

家访真能让我们和家长感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生张婉情的家长对我们的到来，感到十分意外和惊喜。

面对面的促膝畅谈，家长对我们的教育给予了肯定。

张婉情的家长说：“孩子来到我们学校一年后有了很大的改变，之前在家比较内向，不怎么爱说话。

自从来到我们学校后，孩子原意与家长主动沟通和交流了，成绩也进步很多，孩子放在我们学校就是放心。

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激老师。

学生何宇航见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长“告状”的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思想统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意，最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有大多数家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。

这使得我们肩上的责任更重了。

我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

总之，家访让我受益匪浅，即使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。

我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系。

教师家访工作心得体会及反思2021【5篇】家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。

教师家访工作心得，你们知道教师们是怎么写的吗?下面是为大家带来的有关教师家访工作心得体会及反思2021【5篇】，希望大家喜欢。

教师家访工作心得体会【篇一】新生家访工作是我们一贯延续的工作，利用开学前对每位幼儿进行家访。

一方面是为了让幼儿能很快地适应，认识我和杨老师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特殊性质，及讲述一些开学前的准备工作。

在家访中，我明显感觉到家长对孩子的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家，一踏进门，我就发现宝宝是一位活泼开朗的小女孩，不怕生，甚至还会主动和我们交流。

在与她妈妈交流中得知：她很开朗，会自己独立地吃饭、上厕所，但是她说要画画，妈妈同意让她涂色，可没涂两下就要去搭积木，没玩两下又看电视，做事情没有耐心。

于是我建议她，在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求，然后陪同一起，直至完成，多陪几次就会养成习惯。

或者还可以多讲故事，让宝宝可以静下来。

在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的，但逐渐增加，让幼儿逐渐养成好习惯。

让家长明确幼儿的习惯养成很重要，而家庭是习惯养成的重要场所。

紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家，一开门，我和杨老师都没看到宝宝，以为不在家。

在妈妈的口中得知：宝宝在隔壁房间，她害怕、胆小，不愿意过来。

于是我和杨老师走过去，为了缓解她的陌生感，我主动弯下腰，拿了一个玩具与她打招呼，但令我失望的是，她仍然不理睬我，趴在床上，都不愿把头抬起来。

于是我请杨老师和她交流一下，也不行，若是我们还呆在房间里，她就要哭了。

最后我们只好走去隔壁与她妈妈交流。

原来，宝宝刚从老家过来，一直呆在父母身边，都不和其他小朋友交往。

2021年教师家访心得体会(15篇)教师家访心得体会1人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，以及父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们就应更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。

也许这就是五年的最后一次家访，所以这次家访的意义就显得尤为可贵。

孩子们似乎也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。

家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。

不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。

肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成情况……尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。

家长对于学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。

说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是和孩子们还有家长合影留念，拉近了彼此的距离。

家长们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。

特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是重视和关心着自己，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。

一些家长说，他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于暂时落后需要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。

2021年教师家访心得体会(15篇)教师家访心得体会1今年暑假我对全班学生进行了一次认真的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍然觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助。

一、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。

现在的孩子，因特殊的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成矛盾对立之势。

在这种矛盾情况下，教师的家访能起到非常有效的调节作用。

二、家访能教给家长正确的心理教育方法，及时地避免孩子心理问题的产生。

我在担任二年级班主任时，教过的万芷嫣同学，在我家访后，该生成绩大有长进，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛劳，这都是老师家访时建议家长做的。

所以，教师家访，有时言语间的一条适合自己学生的确实可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路。

的确如此，孩子们诸多的心理问题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。

因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。

三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。

教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。

“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是小学生，他们的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜欢。

一但喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。

这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

Mistakes occur in the details, and success depends on the system.通用参考模板（页眉可删）家访教师心得体会（精选6篇）家访教师心得体会1今天是我们家访的第二天，目的地雷村村，家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我们感受颇深。

这次家访，尤其是对孩子在家情况调查，我们发现许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。

老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。

根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。

我们与家长、孩子沟通交流，传经送宝，让老人知道如何管理好孩子，让孩子明白在家该怎样生活、学习。

家访中，我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。

在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。

通过与家长的交谈，我们深深地体会到家长对孩子的期盼。

作为教师，我们感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心，不忘初心，逐梦前行！雷小的明天更辉煌！家访教师心得体会2家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师。

这几天我们雷村中心小学第六小组深入的了解了学生的家庭情况。

我们认为家访不仅只是让老师去了解学生的生活状况，更多的是让家长更重视对学生的教育，更正确的进行家庭教育。

学生家长对老师的到来，热情欢迎。

家长们肯定了学校的变化，也分享了学生在家里的表现情况，我们也做了详细的记录，并向家长提出应该帮助学生制定假期学习计划、假期社会实践活动等，来充实学生的假期生活，在这种愉快的交谈氛围中这次家访活动即将要结束了。

这也让我们体会到了，家访活动对拉进学校与家庭关系，增进教师与家长、学生感情的重要，使我们对学生有了更深入的了解，对工作有了更明确的目标。

相信我们X小学也会和大家一起成长，一起进步！家访教师心得体会3在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。

”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。

2021年教师家访心得五篇透过家访我体会到了电访所不能到达的效果.应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样.下面是为你精心整理的_年教师家访心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助.__年教师家访心得1_家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词.作为联系家庭与校园的一条纽带,它发挥了无可替代的作用.家访,说到底是校园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁.透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在校园却继续享受校园给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅仅取得了家长对校园和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情.透过家访我体会到了电访所不能到达的效果.应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样.所以这登门家访的传统不能去.俗话说〝情感是教育的桥梁〞.老写的〝亲〞字,也说明一个道理:人要常见面才会亲.所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手.对于家访的对象是后进生,我觉得〝后进生〞因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点.所以在家访时我把握实际,灵活调节,在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量.探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合.老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视.这对学生是一种激励,对家长也是一个触动.教师.家长.学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离.每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解状况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见.在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭校园的教育同盟.那么我们的教育会获得更大的成功.总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和校园对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现.我们只有透过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,这样我们能够从根源着手,进一步加强对学生的教育.我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达〝教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果.__年教师家访心得2_一.现代社会家庭教育的积极因素1.家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理.现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望.因此家长往往能满足孩子的各种要求.包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体.有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习.2.现代家长注重对子女的教育内容.现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育.因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用.二.现代家庭教育的消极因素1.正因为家长〝望子成龙〞.〝望女成凤〞心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理.他们在言论.态度.行为等方面表现出挑吃挑穿.爱耍脾气.爱哭闹.懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处.2.家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德.纪律.劳动等教育.有些家长对素质教育不理解.不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰.这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开.3.现代家庭中父母外出打工.做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量.有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益.这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难.而学校与家长联络也往往是徒劳而返.4.家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合.有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见.往往出现〝爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子〞的局面.家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨.指责.争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎.见风使舵.投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处.三.克服家庭教育弊病的方法1.家长要严格要求和抚爱相结合.2.对子女的学习辅导和思想品德教育.劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件.3.加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质.4.适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导.__年教师家访心得3_在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟.那么我们的教育会取得更大的成功.下面就谈谈本人的几点心得体会._月26日利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深.家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手.同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪.学生赵的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉.我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育.教学工作的.面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大, 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展.班级建设有什么建议的可以尽管提出来.〞赵的家长说:〝万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校.我们家长一定大力支持学校的工作.〞很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落 ,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己.学生李浩宇说:〝老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现.〞这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师.学生张诗雨见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步.在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向.思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意.最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家.__年教师家访心得4_被访问者:王雪松的家庭访问原因:1.王雪松的学习大幅度下降.2.王雪松的学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用.3.作为一个男孩子,王雪松的性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负.访问过程:本来是想约孩子的父母来校交谈,但是,孩子的父亲工作很忙,不能在工作时光与老师见面.孩子的成长离不开父亲的作用,鉴于孩子目前的状况,我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下.所以,我就决定晚上到孩子家.事先和孩子的父亲通了电话,约好了我晚上到他家的时光.没想到我按照约好的时光到达他家后,孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家,使我感到深深的遗憾.也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是〝树大自然直〞的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用.我只好和孩子的母亲交流,明白了王雪松家的大概状况:家里的经济来源全靠父亲,因此,父亲在家里具有绝对的统治地位,一言九鼎,但是工作很忙,很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一齐.母亲在家里地位相对较低,王雪松的生活与教育全是母亲一人操持.但是王雪松是个聪明的孩子,他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低,因此不是很听母亲的话,母亲对他束手无策.王雪松的母亲对孩子百依百顺,王雪松爱吃肉,他母亲就顿顿随他吃,我提醒过他母亲多次,他母亲表示无法约束他.王雪松在家任性,懒散,不爱学习,不爱运动,衣来伸手,饭来张口.母亲几乎拿他没办法,而父亲工作很忙,不介入孩子的成长,一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话,他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂,所以,母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧,孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解.之后他父亲给我来了电话.与王雪松父亲的电话长谈十分融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时光表,监督孩子的锻炼,同时也控制孩子的饮食,争取减轻王雪松的体重,建立孩子的信心.我们还决定要定期联系,多多关心王雪松的健康成长.在随后的几个星期里,看到王雪松逐渐的变得性格开朗,懒散的习惯逐渐改正,生活开始变得用心起来.当然孩子还有反复的时候,由于家校联系及时,给与用心的干预,我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成.__年教师家访心得5_在家访过程中,我不仅仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视.本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来.如何管理好班级,如何使学生用心健康的成长等等,这些都是眼前的问题.对于我们不仅仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师.在家访中,我们了解到存在的许多问题:一.透过家访,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好.但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在必须的骄傲的心态,有个别优生心里承受潜力较弱.同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学.心理学等方面的理论知识.有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝.有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就能够不做作业了.在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等.二.许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量.有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难.这些都需要我们摸清对象,对症下药,个性是与家长持续密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢.在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和推荐:一.期望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮忙自己的孩子更好的学习.二.开学初学校开展家长座谈会活动,家长反映不错,家长期望学校能多开展类似活动,能了解孩子在学校生活和学习状况.三.期望老师多鼓励不够主动发言的孩子.四.期望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校状况,配合老师共同解决问题.总之,透过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感.人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和构成的,培养学生健全的人格.高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责.家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要透过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育.倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段.____。

2021年教师家访的心得范文五篇_年教师家访的心得范文1现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越密切,本假期我于2月9号到学生家访,通过与家长面对面的交流,每个人都感受颇深.一.家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料.通过与学生.与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望.要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础.同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作.二.家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈.二是很多孩子日常生活都由爷爷.奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活.三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差.不会做值日.书写姿势不正确,长期在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难.三.家访后的思考第一,全面的家访,与家长.学生面对面的交流,加强了社会.家庭.学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭情况,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到积极的作用.第二,要注重访谈方式.随着社会的发展,家访的方式也随着改变.由于人们的职业特点.个人阅历.经济状况.文化素质.思想修养.性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型.作为班主任应该具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反.第三,要学会体会家长的心情.也许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的,寄托了厚厚的期望.在家访时,通过交谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心.第四,要深刻了解家访的重要性.父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响.总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式.作为班主任,要本着对学生负责,对自己负责的态度,奉献自己的爱心,努力做到关心每一位学生.了解每一位学生._年教师家访的心得范文2俗话说〝情感是教育的桥梁〞,现在的联系方式很多,诸如电话.手机.互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果.面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样.利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深.家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手.同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪.学生衣广强的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点受宠若惊的感觉.我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们学校是如何开展教育.教学工作的.面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,最后我说到:〝我们福禄中心学校办得红红火火,我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展.班级建设有什么建议的可以尽管提出来.〞衣广强的家长说:〝万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满意的学校, 我们家长一定大力支持学校的工作.〞很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被〝遗忘的角落〞,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己.学生李洋说:〝老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现.〞这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师.学生王军见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他要扬长避短,争取更大的进步.在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向.思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意.最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家.在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看.督促孩子.这使得我们肩上的责任更重了.我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子.很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的.作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限.当然高兴之余,需要我们付出更多了.让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平.文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习.生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性.文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少.有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳.这类孩子需要在学习习惯.方法上多指导.还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管.管不了的局面.所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量.探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合.总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现.我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育.我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到〝教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果._年教师家访的心得范文3幼儿园新纲要指出〝家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力〞.俗话说〝情感是教育的桥梁〞.平时,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访,但是走进孩子的家庭,与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果.面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样.与早上匆匆忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法.更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情.在家访的过程中,我们感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望,我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习.生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全等.针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用〝幼小衔接〞存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事,担心孩子上小学的问题上,我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子一定的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长,我们在明确了下学期继续留读大班后,也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求,但是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性的建议:肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,小部分孩子不在家,我们只得通过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关交流.其中林松卫小朋友,就是对我说出〝老师.我讨厌你上课〞的那位男孩子,我更是耐心与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的交流,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情,也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思.这次家访使我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟.那么我们的教育会获得更大的成功,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验,家访中,孩子们更能感受到老师的关注与重视,这是对孩子的鼓励,;家长更能理解我们的工作,这是对家长的触动.家访,容易形成教育合力,产生良好的教育效果.家访,是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁;是一门永无止境的学问,是一种多姿多彩的艺术.如何更有效地与家长,孩子交流,促进孩子健康成长,我们还要进一步研究与实践.我愿倾心奉献,天天等候._年教师家访的心得范文4为搞好家访,密切师生沟通,真正了解学生的学习.思想状况.学习实践活动的效果,我和科任老师对班上孩子进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作.老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视.这对学生是一种激励,对家长也是一个触动.教师.家长.学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离.现将我们进行家访的相关情况总结如下:一.统一思想,明确家访的主要任务1.了解所访学生家庭情况.进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解.因为,家庭情况直接影响学生的思想.学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性.2.向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧.向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通.3.与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢.4.向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学.教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法.二.通过切实开展工作,家访成果显著1.通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础.2.通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解.3.以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度.4.通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈.三.家访体会1.良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要.文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导.这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性.文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理.这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步.还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱.随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现〝不会管,管不了〞的局面.其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子.2.学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异.绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样.放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干.这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展.3.家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求.教育是一个系统工程,需要学校.家庭.社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段.通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的.有计划.有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!__年教师家访的心得范文5_今年寒假,我和冀秋云老师走访了王_.马_.陈_等同学的家.经过这次家访工作,我感受颇深.在家访过程中,我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视,也感受到了作为教师的责任重大.家访带给我们的收益很多.首先我们深入到家庭,细致地了解了学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础.其次家访能教给家长正确的教育方法,及时的避免孩子问题的产生.教师注重进行家访,教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果.比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想,我们告诉他不要总在别人面前数落孩子,应该多找找孩子的优点,多鼓励孩子,只要孩子有进步就得表扬,这样孩子对生活和学习才有信心,才有动力.再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展.亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离,尤其是学习差的孩子,而且更能够激发起他们对学习的兴趣.兴趣是的老师,也就是的学习动力,尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢.一旦喜欢老师,就喜欢学习这门课程,这样就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来.通过家访,我觉得作为一名中学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点.首先要具备爱心和童心.我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们.我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课.其次要寻找学生的优点.人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此.特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心.再次要以平等之心关注学困生.我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教.总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向.今后我会在假期期间坚持家访,通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才._年教师家访的心得。

2021教师家访的心得体会范文（通用9篇）2021教师家访的心得体会范文（通用9篇）我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的2021教师家访的心得体会范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

教师家访的心得体会1我来一中已经是第七个年头了，现在担任八四班的数学教学，结识了新的一批学生，对这批学生学习生活等方面情况并不很了解，因此在开学之际我和刘老师对每一个学生进行来了家访，以便能更快更全面的了解学生的各种情况，从而更好地对学生进行教育。

我在一中工作的几年中，让我感受到老师工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。

家访，是指教师有目的地拜访家长，与家长取得联系，互通信息，有针对性的对学生实施教育。

它能使许多在学校办起来很棘手的事，很难教育的学生，通过及时的、有目的家访，收到良好的、甚至是意想不到的效果，它是家校联系进行教育的一种有效方式。

本班共有72位学生。

孩子的家庭环境不大一样，有的父母都在菜场卖菜，有的父母在外地打工，孩子常年与爷爷奶奶居住，有的父母离异，甚至有的孩子不知道自己的妈妈在什么地方。

从每次的家访中，我感受到家长还是非常欢迎教师去家访的，我每到一个学生家里，家长都热情地和我交谈，隔壁的街坊都会过来看看听听。

在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸。

当时为了找到他们的家，我和刘老师来来回回跑了好几趟，最后还是这个孩子的爸爸亲自出来接的我们，我们跟着他在偏僻的小巷里穿行，七弯八拐地终于到了，那是一间破旧民房，房间里只有一张床和一个破旧的柜子，四面的墙由于潮湿都长霉点了，房子虽破旧但也干净整洁，孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服。

这位家长眼含泪水地说自己有20多年的老肺病，长期吃药，孩子的妈妈3年前一去不复返，自己又是在建筑工地上做小工，看天吃饭，每天又当爹又当妈一个人带孩子，天天早上6点出门，7点钟请假回家送孩子上学，然后再去上班，晚上天黑才回家，加上自己不识字，回来又不能教导孩子，只能放在接辅中心。

2021年教师家访心得体会(精选15篇) 教师家访心得体会1又是一个九月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。

既是校园的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。

虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。

这不仅仅仅是因为接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。

家访的目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。

孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。

家庭是第一所校园，父母是孩子的第一任教师。

家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。

多年的经验，让我认识到，教育引导学生务必要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。

在这次家访过程中，我不仅仅仅如此近距离的接触了每一位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，当然也了解到我们此刻家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级群众，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围带给了原始积累。

此刻把自己的一些心得体会总结如下：一、此刻学生的家庭状况差异十分大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响十分深。

虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都能够，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担心的地方。

比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。

他父母原本有一个儿子，已经上大学了，但是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。

家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。

这样的环境对她的成长显然是有影响的。

还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。

同样的，还有一些“留守”家庭的子女。

2021年家访教师心得体会（精选11篇）家访教师心得体会1开学初“教师走进家庭”走访活动的深入开展如一缕春风吹进每位教师的心田。

家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。

特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。

家访带给我们的收益有很多很多。

这次家访不但让我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时还了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，及向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠定了基础。

通过这次家访，我们真的体会到了家长“盼儿成龙，盼女成凤”的心。

所以，在以后的教育教学过程中，我们会加强与家长一起交流、一起合作，为学生创造一个良好的学习环境，争当一名合格的人民教师。

以上就是我此次家访的心得体会。

家访教师心得体会2家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。

耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的'感情。

通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。

同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。

应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。

2021年家访教师心得体会(集合15篇)家访教师心得体会1迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。

转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。

所以我们开展了第二阶段的工作家访。

我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。

与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。

但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。

每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。

一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。

经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。

对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。

他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。

对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。

他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。

一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们。

Live in the present, don't waste your present life while thinking about the past or looking forward to the future.同学互助一起进步（页眉可删）家访教师工作心得体会（通用3篇）家访教师工作心得体会1为了响应学校和教育局的号召，更为了全面深入的了解学生，在寒假期间，我对本班的全体学生进行了家访和电话家访。

家访说起来容易真正实施起来并不简单，需要客服的困难比较多。

我班的学生主要来自绣惠、宁埠、水寨、黄河、高官寨五个乡镇，村庄比较分散，找到学生的家成为主要的困难。

我得交通工具是摩托车，路上非常的冷也是一个不利因素。

家访前先给学生家长打电话，确定家长是否在家，然后再确定路线，拿着家访记录单，通讯地址和成绩单出发。

找第一个学生贾佳的家就让我费了好大的力气，她的家在绣惠南河村，通过她的描述我直到在一个加油站的南侧，我去了后可是加油站有两个，来回几趟终于找到，花了半个多小时。

去了后家长非常的热情，给冲茶倒水，拿水果吃。

家长问了许多问题，最关心的就是学生的在校表现和学习成绩，看着成绩单，和学生以及家长共同分析出现的问题，以及如何去改变和提高。

我也了解了学生在家的表现，作为姐姐，她是妹妹学习的榜样，各方面让家长很放心。

然后督促其在家制定学习计划，认真的复习，家长做好监督工作。

谈了大约半个多小时，由于还有其他学生家得去只能告辞。

家访过程中，家长的热情还有学生的欣喜是最让我感动的。

其中，去学生刘聪家，事先打了电话问了路，可是家长描绘的也不是很清楚，我就一路问到了家。

他母亲接到电话后就去村头等我，可是没等到，我走的不是那条路，我到家十分钟后他母亲才回的家。

他爸爸在上班，听说老师去家访就请假回家了，让我感动。

我们一块聊了学生的一些情况，刘__在校的成绩不好，学习不够认真，从他家长口中得知，在家也是不学习，出了玩手机就是看电视，上网。

2021教师家访个人心得体会总结5篇_最新的教师家访心得体会范文家访，汉语词语，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

那么2021教师家访个人心得体会总结该怎么写呢？下面是带来的有关家访心得体会总结，希望大家喜欢。

更多的教师家访心得体会内容请点击下方↓↓↓◆教师家访心得体会精选5篇◆◆教师家访心得感悟精选5篇◆◆家访教师心得体会简短◆◆教师家访工作心得总结优秀范文◆家访心得体会总结1本来我对于和家长沟通是茫然的，不明白如何和家长沟通。

但是经过家访我明白了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的;你是爱孩子的;你也在关注孩子任何举动等等。

你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。

这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。

下面我就以典型案例对我的家访工作进行总结。

案例一：只有了解才会更好的教育我一向以为，孩子是住校的还有必要去家访吗?当我对柏涌进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。

透过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出现一些畸形的行为。

孩子长期不和父母生活在一齐，家长对于孩子也很少关心。

所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才能多多的注意他。

这种“习惯”在学校也是频频出现。

如果不是家访我们始终也不会明白造成孩子常犯错误的原因是什么?这样我回到学校我就能够针对孩子的“病因”对症下药。

在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。

自从家访后，我便改变了对他一贯持有的冷漠，而是多多关心她，让特感觉到不是在犯错误的时候老师才关注我，表现好的时候更能够波得老师的喜爱。

这样一来孩子的行为有了明显的好转。

如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。

案例二：有问必答在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我们会无从回答。