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浙江省建设厅文件（建设发[2007]293号）“关于发布浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》的通知”于2007年11月28日发布。
文件中通知：《普通幼儿园建设标准》已通过审查，现批准为浙江省工程建设标准，编号为
DB33/1040-2007，自2008年1月1日起施行。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责具体内容的解释，浙江省标准设计站组织发行。
本标准共有六章，其主要技术内容是：总则，术语，规模、网点布局、选址和规划设计，用地面积指标，建筑面积指标，园舍主要建筑标准。
现就《普通幼儿园建设标准》中的几个重要数据摘录如下，请各新建（迁建）幼儿园项目的规划设计和建设依照本标准，以促进学前教育的均衡发展，加强幼儿园建设管理的科学化、规范化和标准化。
建筑密度不宜大于30%。
室外活动场地面积基本指标不应小于3 m2/生，规划指标不应小于4 m2/生。
绿化用地面积基本指标不应小于1 m2/生，规划指标不应小于2 m2/生。
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幼儿园生均面积标准幼儿园是孩子们成长的第一所学校，对于幼儿园的环境质量和设施条件，一直备受社会关注。
其中，幼儿园生均面积标准是评价一个幼儿园办学条件的重要指标之一。
幼儿园生均面积标准的制定，直接关系到孩子们的健康成长和学习环境的质量。
那么，什么样的幼儿园生均面积标准才能更好地满足孩子们的需求呢？首先，幼儿园生均面积标准应该符合儿童身心发展的特点。
幼儿期是孩子们身心发展最为关键的阶段，他们需要充分的活动空间来发展自己的身体，进行各种有益的活动。
因此，幼儿园的生均面积标准应该能够保证每个孩子都有足够的活动空间，能够自由地进行各种活动和游戏。
这样不仅有利于他们身体的健康发展，也能够促进他们的社交能力和动手能力的培养。
其次，幼儿园生均面积标准还应该考虑到教学和活动的需要。
在幼儿园，教师们需要为孩子们设计各种各样的教学活动和游戏活动，这就需要有足够的空间来支持这些活动的开展。
比如，教室、活动室、游戏室等，都需要有足够的面积来布置各种教学设施和游戏设施，以满足孩子们的学习和游戏需求。
而且，还需要有足够的走廊和过道，以保证孩子们在活动时的安全。
最后，幼儿园生均面积标准还应该考虑到卫生和安全的需要。
幼儿园是一个特殊的场所，孩子们的卫生和安全问题需要格外重视。
因此，幼儿园的生均面积标准应该能够保证每个孩子都有足够的卫生间和洗手间使用，以及安全出口和疏散通道，以确保孩子们在紧急情况下的安全。
综上所述，幼儿园生均面积标准的制定需要综合考虑儿童身心发展的特点、教学和活动的需要，以及卫生和安全的需要。
只有这样，才能够更好地满足孩子们的成长和学习需求，为他们提供一个良好的学习环境和成长空间。
希望未来能够有更多的幼儿园能够按照这样的标准来规划和建设，为孩子们的健康成长和学习打下良好的基础。
浙江省建设厅文件（建设发[2007]293号）“关于发布浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》的通知”于2007年11月28日发布。
文件中通知：《普通幼儿园建设标准》已通过审查，现批准为浙江省工程建设标准，编号为
DB33/1040-2007，自2008年1月1日起施行。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责具体内容的解释，浙江省标准设计站组织发行。
本标准共有六章，其主要技术内容是：总则，术语，规模、网点布局、选址和规划设计，用地面积指标，建筑面积指标，园舍主要建筑标准。
现就《普通幼儿园建设标准》中的几个重要数据摘录如下，请各新建（迁建）幼儿园项目的规划设计和建设依照本标准，以促进学前教育的均衡发展，加强幼儿园建设管理的科学化、规范化和标准化。
建筑密度不宜大于30%。
室外活动场地面积基本指标不应小于3 m2/生，规划指标不应小于4 m2/生。
绿化用地面积基本指标不应小于1 m2/生，规划指标不应小于2 m2/生。
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幼儿园建设标准DG/TJ08－45－2005前言本标准系根据上海市建设和管理委员会2004年以沪建建[2004]78号文的要求，由上海市教育委员会会同上海市城市规划管理局、上海市城市规划设计研究院等单位编制而成。
上海市《幼儿园建设标准》（DBJ08-45-95）（以下简称《95标准》）自1995年颁发以来，随着经济社会的发展、教育改革的深化和人民群众对学前教育日益增长的需求，已不适应学前教育事业发展的需要。
根据上海市人民政府办公厅沪府办发[1999]32号文转发的市教委等九个委、办、局《关于推进上海市0－6岁学前教育管理体制改革的若干意见》的精神，上海已初步形成学前教育管理一体化格局。
为了使0～6岁婴幼儿和家长得到早期保育和教育服务，本标准根据上海学前教育一体化管理的要求，并结合上海市的实际情况对园舍建设标准作了调整。
关于建筑面积、用地面积指标，根据原国家教委《幼儿园工作规程》和原城乡建设环境保护部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39—87）及上海市人大常委会2000年第40号公告颁布的《上海市植树造林绿化管理条例》，分别对幼儿园的园舍面积、建筑用地、绿化用地和室外游戏场地进行了测算和调整。
本标准的主要技术内容为：1总则；2术语；3建设规模、设点布局、选址与总平面设计；4用地面积指标；5建筑面积指标；6园舍主要建筑标准。
各单位在使用本标准时有何意见和建议，请告知上海市教育委员会（地址：上海市大沽路100号；邮编：200003），以供修订时参考。
主编单位：上海市教育委员会参编单位：上海市城市规划管理局上海市城市规划设计研究院上海市高等教育建筑设计研究院上海市教育基建管理中心上海市教育发展有限公司主要起草人：奚道章林红叶文俊丁铭杰何梅珍陶卓杰沈国平胡建中邵永杰参加起草人：丁新康何幼华叶雁虹龚柳甘建栋上海市建设工程标准定额管理总站二○○五年四月目次1 总则……………………………………………………………………………（）2 术语……………………………………………………………………………（）3 建设规模、设点布局、选址与总平面设计…………………………………（）3.1 建设规模………………………………………………………………（）3.2 设点布局………………………………………………………………（）3.3 选址……………………………………………………………………（）3.4 总平面设计……………………………………………………………（）4 用地面积指标…………………………………………………………………（）4.1 一般规定………………………………………………………………（）4.2 用地面积指标…………………………………………………………（）5 建筑面积指标…………………………………………………………………（）5.1 一般规定………………………………………………………………（）5.2 活动及辅助用房………………………………………………………（）5.3 办公及辅助用房………………………………………………………（）5.4 生活用房………………………………………………………………（）5.5 建筑面积指标…………………………………………………………（）6 园舍主要建筑标准……………………………………………………………（）附录本标准用词说明………………………………………………………（）1 总则1.0.1 为了贯彻执行原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》，使学前教育适应本市经济社会的发展，适应本市幼儿园设施现代化和教育的改革与发展，推进素质启蒙教育对园舍条件与环境的要求，创造适合幼儿体、智、德、美全面发展的办园条件和育人环境，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，确保幼儿园园舍建设的规划和设计质量，提高建设水平，特制定本标准。
山东省教育厅关于印发山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）的通知鲁教基字〔2010〕10号作者：山东省教育厅来源：山东省教育厅点击： 2812 时间：2010-7-11各市教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，推进全省幼儿园建设的标准化、科学化、规范化，以适应全省学前教育事业的发展，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等精神，在广泛征求意见的基础上，制定了《山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、本《标准》分为《山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）》、《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试行）》、《山东省农村幼儿园基本办园条件标准（试行）》，是规划、建设、管理和评估城市幼儿园、乡镇中心幼儿园和农村幼儿园的基本依据。
其中，县城驻地举办的各类幼儿园（包括街道办事处举办的中心幼儿园）执行城市幼儿园办园标准。
二、《标准》中规定的基本指标是本省举办各类幼儿园应具备的基本标准。
新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于相应《标准》中规划指标的要求。
经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高。
三、各地应本着“安全、节约、适用”的原则建设幼儿园，既要积极创造条件加强幼儿园标准化建设，满足幼儿园保教工作需要；又要厉行节约，切合实际，避免资源浪费。
不得使用公共资金超标准建设豪华幼儿园。
各市在实施过程中要及时进行总结，并将发现的问题和建议反馈给我厅基础教育处。
二○一○年七月七日附：山东省幼儿园基本条件标准.doc山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）山东省教育厅二○一○年七月目录一、山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行） (5)二、山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准（试行） (36)三、山东省农村幼儿园基本办园条件标准（试行） (63)山东省城市幼儿园基本办园条件标准（试行）一、总则二、设置与规划（一）设置（二）规模（三）规划设计三、建设用地标准（一）建设用地组成（二）建设用地面积四、园舍建设标准（一）园舍建筑组成（二）园舍建筑面积（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准五、设施设备配备标准（一）总体要求（二）教育活动设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件：1.幼儿园园舍建设有关标准要求2.山东省城市幼儿园玩教具配备目录3.山东省城市幼儿园科学发现室配备基本标准4.山东省城市幼儿园办公设备配备基本标准5.山东省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准6.山东省城市幼儿园隔离室设备配备基本标准一、总则（一）为全面提高我省城市幼儿园办园水平，进一步优化学龄前儿童成长环境，满足广大城市居民对优质学前教育的需求，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定，特制定本标准。
浙江省建设厅关于发布浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》的通知
浙江省建设厅文件（建设发[2007]293号）“关于发布浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》的通知”于2007年11月28日发布。
文件中通知：《普通幼儿园建设标准》已通过审查，现批准为浙江省工程建设标准，编号为DB33/1040-2007，自2008年1月1日起施行。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责具体内容的解释，浙江省标准设计站组织发行。
本标准共有六章，其主要技术内容是：总则，术语，规模、网点布局、选址和规划设计，用地面积指标，建筑面积指标，园舍主要建筑标准。
现就《普通幼儿园建设标准》中的几个重要数据摘录如下，请各新建（迁建）幼儿园项目的规划设计和建设依照本标准，以促进学前教育的均衡发展，加强幼儿园建设管理的科学化、规范化和标准化。
建筑密度不宜大于30%。
室外活动场地面积基本指标不应小于3 m2/生，规划指标不应小于4 m2/生。
绿化用地面积基本指标不应小于1 m2/生，规划指标不应小于2 m2/生。
三、幼儿园活动及辅助用房使用面积表（m2）
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2.2教育设施用地控制指标
教育设施按照不同的教育阶段可分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段。
2.2.1城市幼儿园生均用地面积指标
中的规定，容积率依据《建筑设计资料集》（第二版第三册）中的数据进行测算。
每班学生数按26～30人计。
2.2.2小学、初级中学和高级中学用地控制指标
另行增加。
（2）位于城市中心地区的中小学校用地可适当减少，但生均用地不应低于表中指标的70%，运动场比重可适当降低，取值在35-40%。
（3）农村地区中小学校用地可适当增加，生均用地可按表中指标的1.1-1.4倍执行。
湖北省农村幼儿园建设最低参考标准一、园舍条件1、选址布局：有独立的园舍，周边无污染、无安全隐患。
园舍布局合理，科学实用，通风、采光良好，符合安全、消防等要求。
2、基本用房：（1）有独立的班级活动空间且使用面积在120㎡以上（含活动室、盥洗间、厕所、贮藏室）；如寝室与活动室分设，则活动室的使用面积不小于54㎡。
（2）有规模适宜的厨房；包括主副食加工间、配餐间、食品仓库、消毒间、炊事员更衣室、烧火间（煤气房）等。
（3）有面积与办园规模相适宜的保健室。
（4）有园长办公室、教师办公室等。
（5）每层楼有独立的成人卫生间。
3、辅助用房：（1）具有多功能活动室和图书室。
（2）其他专用活动室3种及以上。
（3）有会议室、教具资料室、储藏室、档案室、计算机室等。
4、生均面积：（1）占地面积：生均15㎡及以上（不含教职工宿舍，下同）。
（2）建筑面积：生均10㎡及以上。
（3）户外活动面积：生均4㎡及以上。
5、绿化美化：绿化面积占全园总面积的30%以上，有四季特征的花草树木。
建有水池、水池、动物饲养角和种植园地。
二、班额小班25—30人，中班30—35人，大班35—40人。
以上办园标准为下限标准，有条件的地方可适当提高标准。
浙江省建设厅文件（建设发[2007]293号）“关于发布浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》的通知”于2007年11月28日发布。
文件中通知：《普通幼儿园建设标准》已通过审查，现批准为浙江省工程建设标准，编号为DB33/1040-2007，自2008年1月1日起施行。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责具体内容的解释，浙江省标准设计站组织发行。
本标准共有六章，其主要技术内容是：总则，术语，规模、网点布局、选址和规划设计，用地面积指标，建筑面积指标，园舍主要建筑标准。
现就《普通幼儿园建设标准》中的几个重要数据摘录如下，请各新建（迁建）幼儿园项目的规划设计和建设依照本标准，以促进学前教育的均衡发展，加强幼儿园建设管理的科学化、规范化和标准化。
河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5附件1河南省幼儿园占地面积、建筑面积指标幼儿园(所)占地面积指标单位：平方米幼儿园校舍总建筑面积和生均建筑面积指标单位：平方米— 2 —— 3 —活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米— 4 —— 5 —生活用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。
— 6 —附件2河南省幼儿园园舍建设有关指标一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8米×0.7米，沟槽式槽宽为0.16米-0.18米，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25米-0.30米。
二、儿童盥洗池:高度为0.50米-0.55米，宽度为0.40米-0.45米，水龙头间距为0.35米-O.40米。
三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6米；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11米，当楼梯净宽度大于0.2米时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15米，宽度不应小于O.26米,棱角应为小圆角；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8米，单面布房的不小于1.5米；服务供应用房双面布房的不小于1.5米，单面布房的不小于1.3米。
六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜— 7 —处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。
活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.2米。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
七、活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.6米，距地面1.3米内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2米，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11米。
幼儿园建设用地标准幼儿园是孩子们成长的第一所学校，也是他们接受教育的重要场所。
因此，幼儿园的建设用地标准至关重要，它直接关系到孩子们的健康成长和教育质量。
在确定幼儿园建设用地标准时，需要考虑以下几个方面。
首先，幼儿园的用地面积应当符合国家规定的标准。
根据《幼儿园建筑设计规范》，幼儿园的用地面积应当根据幼儿园规模和功能布局来确定。
一般来说，幼儿园的用地面积应当不少于5000平方米，这样才能保证幼儿园内有足够的活动场地和绿化空间，以及各种室内活动场所，如教室、图书室、游戏室等。
其次，幼儿园建设用地的选址要符合相关规定。
幼儿园应当远离工业区、交通干道和其他噪音污染源，选择在安静、干净、空气新鲜的地方，有利于孩子们的健康成长。
同时，幼儿园的选址还应当考虑到日照、通风等因素，确保幼儿园内的环境舒适宜人。
此外，幼儿园建设用地的规划设计也至关重要。
幼儿园的建筑布局应当合理，各功能区域之间要有合理的连接通道，保证孩子们的活动和学习能够顺利进行。
同时，幼儿园的建筑设计还应当考虑到防火、防盗、防震等安全因素，确保孩子们在幼儿园内的安全。
最后，幼儿园建设用地的管理和维护也是至关重要的。
幼儿园应当建立健全的管理制度，确保幼儿园用地的合理利用和长期维护。
定期对幼儿园用地进行检查和维护，及时处理各种问题，保证幼儿园用地的良好状态。
总的来说，幼儿园建设用地标准是保障幼儿园教育质量和孩子们健康成长的重要保障。
只有严格按照相关标准规定，合理选址、科学规划、合理设计、有效管理，才能确保幼儿园用地的质量和功能的发挥，为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》一、幼儿园用地面积指标表幼儿园规模标准类型6班9班12班用地面积（m2）基本指标228733104280规划指标321546556010生均用地面积（m2/生）基本指标12、7112、2611、89规划指标17、8617、2416、69建筑密度不宜大于30%。
室外活动场地面积基本指标不应小于3 m2/生，规划指标不应小于4 m2/生。
绿化用地面积基本指标不应小于1 m2/生，规划指标不应小于2 m2/生。
二、幼儿园园舍建筑面积指标表幼儿园规模6班9班12班使用面积（m2）基本指标117116672123规划指标134519122425建筑面积（m2）基本指标180225653266规划指标224231874042生均建筑面积（m2/生）基本指标10、019、509、07规划指标12、4611、8011、23注：上表建筑面积以墙厚240mm计算三、幼儿园活动及辅助用房使用面积表（m2）用房名称每间使用面积标准类别6班9班12班间数面积小计间数面积小计间数面积小计活动室50基本指标630094501260060规划指标6360954012720卧室40基本指标6240936012480规划指标6240936012480卫生间15基本指标690913512180规划指标690913512180衣毛储藏室9基本指标65498112108规划指标65498112108多功能活动室基本指标11xx501180规划指标11xx501180专用活动室30基本指标260390412045规划指标29031354180小计基本指标86412661668规划指标95413911848注：如卧室与活动室完全分开单独设置，活动室的使用面积基本指标不宜小于54平方米，规划指标不宜小于65平方米。
四、幼儿园办公及辅助用房使用面积表（m2）用房名称标准类别6班9班12班面积小计面积小计面积小计行政办公用房基本指标75123139规划指标75123139会议兼接待室基本指标202530规划指标304045资料及教具制作室基本指标121620规划指标304045保健及观察室基本指标141618规划指标253030晨检兼接送室基本指标182124规划指标253030储藏室基本指标364248规划指标364848传达值班室基本指标222222规划指标252525教工厕所基本指标121212规划指标203030小计基本指标209277313规划指标266366392注：基本指标中“保健及观察室”仅考虑保健室部分用房。
日照的有效时间是根据建筑物的朝向确定。
建筑物朝向正南向或南偏东（偏西）10～150，日照有效时间为9：00～15：00；建筑物朝向南偏东160～300，日照有效时间为9：00～14：30；建筑物朝向南偏西160～300，日照有效时间为9：30～15：00。
（其它朝向略）3 建设规模、设点布局、选址与总平面设计3.1 建设规模3.1.2 班额人数早教指导班和托儿班每班人数不应超过20人，幼儿班每班人数不应超过30人。
3.2 设点布局3.2.1 幼儿园设点布局，应根据地区建设总体规划要求，结合人口密度、人口发展趋势以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。
幼儿园设点布局应符合下列原则：（1）方便家长接送，避免交通主干道干扰；（2）幼儿园应具有合理的规模效益和较好的社会效益。
3.3 选址3.3.1 新建的幼儿园，园址应选在空气流通、日照充足、排水通畅、场地平整、远离污染源、河道的地段，应靠近居住小区的绿化地带。
应避开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路等。
3.3.2 幼儿园不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院、垃圾及污水处理站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所毗邻。
3.4 总平面设计3.4.1 幼儿园的总平面布置应因地制宜，功能分区明确，布局合理。
应按保育、教育、游戏活动、生活等不同功能进行分区，方便使用管理，避免相互干扰，有利交通疏散。
3.4.2 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合本市规划、消防、卫生等有关部门的规定。
应保证有良好的建筑朝向、日照和通风。
托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3h；中心城幼儿园的托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续2h。
室外游戏场地应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2h。
3.4.3 幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现幼儿保教建筑的内涵。
园内绿化应结合使用功能和特点及建筑景观等要求统一规划设计和建设，园舍建筑应与周围建筑风格、形式相协调。
普通幼儿园建设标准The Construction Standards of GeneralKindergartenDG/TJ08－45－20052005 上海前言本标准系根据上海市建设和管理委员会2004年以沪建建[2004]78号文的要求，由上海市教育委员会会同上海市城市规划管理局、上海市城市规划设计研究院等单位编制而成。
上海市《幼儿园建设标准》（DBJ08-45-95）（以下简称《95标准》）自1995年颁发以来，随着经济社会的发展、教育改革的深化和人民群众对学前教育日益增长的需求，已不适应学前教育事业发展的需要。
根据上海市人民政府办公厅沪府办发[1999]32号文转发的市教委等九个委、办、局《关于推进上海市0－6岁学前教育管理体制改革的若干意见》的精神，上海已初步形成学前教育管理一体化格局。
为了使0～6岁婴幼儿和家长得到早期保育和教育服务，本标准根据上海学前教育一体化管理的要求，并结合上海市的实际情况对园舍建设标准作了调整。
关于建筑面积、用地面积指标，根据原国家教委《幼儿园工作规程》和原城乡建设环境保护部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39—87）及上海市人大常委会2000年第40号公告颁布的《上海市植树造林绿化管理条例》，分别对幼儿园的园舍面积、建筑用地、绿化用地和室外游戏场地进行了测算和调整。
本标准的主要技术内容为：1总则；2术语；3建设规模、设点布局、选址与总平面设计；4用地面积指标；5建筑面积指标；6园舍主要建筑标准。
各单位在使用本标准时有何意见和建议，请告知上海市教育委员会（地址：上海市大沽路100号；邮编：200003），以供修订时参考。
主编单位：上海市教育委员会参编单位：上海市城市规划管理局上海市城市规划设计研究院上海市高等教育建筑设计研究院上海市教育基建管理中心上海市教育发展有限公司主要起草人：奚道章林红叶文俊丁铭杰何梅珍陶卓杰沈国平胡建中邵永杰参加起草人：丁新康何幼华叶雁虹龚柳甘建栋上海市建设工程标准定额管理总站二○○五年四月目次1 总则……………………………………………………………………………（）2 术语……………………………………………………………………………（）3 建设规模、设点布局、选址与总平面设计…………………………………（）3.1 建设规模………………………………………………………………（）3.2 设点布局………………………………………………………………（）3.3 选址……………………………………………………………………（）3.4 总平面设计……………………………………………………………（）4 用地面积指标…………………………………………………………………（）4.1 一般规定………………………………………………………………（）4.2 用地面积指标…………………………………………………………（）5 建筑面积指标…………………………………………………………………（）5.1 一般规定………………………………………………………………（）5.2 活动及辅助用房………………………………………………………（）5.3 办公及辅助用房………………………………………………………（）5.4 生活用房………………………………………………………………（）5.5 建筑面积指标…………………………………………………………（）6 园舍主要建筑标准……………………………………………………………（）附录本标准用词说明………………………………………………………（）1 总则1.0.1 为了贯彻执行原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》，使学前教育适应本市经济社会的发展，适应本市幼儿园设施现代化和教育的改革与发展，推进素质启蒙教育对园舍条件与环境的要求，创造适合幼儿体、智、德、美全面发展的办园条件和育人环境，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，确保幼儿园园舍建设的规划和设计质量，提高建设水平，特制定本标准。
