普通中小学用地面积统计表

教育科研设计设施规划用地指标
表
普通初级中学规划建设用地面积标准
表3-2 单位：平方米
说明：（1）本标准面积不含校园四周代征土地面积。

（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、
餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。

普通小学校园规划建设用地面积
表3－ 2 单位：平方米
说明：
（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。

其面积不含校园四
周代征土地面积。

（2）表中建筑用地不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑用地面积。

幼儿园用地面积及生均用地面积指标
单位：m2
城市公共设施规划用地综合（总）指标表
行政办公设施规划用地指标表
商业金融设施规划用地指标表
文化娱乐设施规划用地指标
体育设施规划用地指标
表
医疗卫生设施规划千人指标床位数（床/千人）表
医疗卫生设施规划用地指标
表
疗养设施规划用地指标（hm2）表
社会福利设施规划用地指标
表
城市公共设施规划用地综合总指标及分项指标表
居住28-38㎡/人，道路不少于12㎡/人，绿地与广场不少于10㎡/人。

A2.办学条件——B3.校园用地——C4.校园用地面积（附件）
占地面积、生均占地面积统计表
学校名称（盖章）：时间：20 至20 学年度
达标标准：1.中心城区（主城旧区）非全寄宿制完全小学、初中生均为11.40平方米，中心城区（主城新区）非全寄宿制完全小学生均15平方米、初中生均20平方米；中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米、初中生均25平方米；全寄宿制中小学生均分别为32平方米、34平方米。

（详见甘政办发〔2012〕233号第十二条）
2.学校绿化率达100%，中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。

小学和九年制学校不低于0.5平方米/生，初中不低于1平方米/生。

界首市中小学教学及辅助用房、运动场地面积统计表
单位（盖章）； 测量人签字； 校长签字； 填报时间； 年 月 日 单位；平方米
填报说明：1、教学及教辅用房指普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。

2、运动场地面积是指专门用于室外体育动并有相应设施所占用的土地面积。

3、填报要求；①数字保留整数；②上表凡2013年事业单位统计报表上有学校名称的均要填报。

③纸质报表校长、实际测量人签字后加盖学校公章上报基础教育股，现场报电子表。

4、报表时间；2014年4月6日。

场地。

一级二级三级12班600人18班900人24班1200人30班1500人6班270人12班540人18班810人24班1080人30班1350人校园面积不少于（万平方米）3.8 3.8 3.83333 2.23 2.23 2.23 2.23 2.230.25参照《关于切实做好小城镇综合改革建设试点教育布局规划的指导意见》（闽教发〔2010〕57号）生均校园用地（平方米/人）25252524222120242220181815生均校舍面积（平方米/人）109.5910.398.789.38.97.67.1 6.59不包括寄宿、食堂面积生均体育用地（平方米/人）101010 3.3 3.3 3.3 3.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.32生均食堂使用面积（平方米/人）0.90.90.90.90.90.90.9 1.03 1.03 1.03 1.03 1.03生均宿舍使用面积（平方米/人）3333333 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 1.8生均绿化科技用地（平方米/人）2222222 1.5 1.5 1.5 1.5 1.52生均教学用房面积（平方米/人）7.077.077.078.227.267.07 6.397.647.6 6.14 5.79 5.22生均行政用房面积（平方米/人）0.910.910.91 1.180.990.910.850.950.940.790.730.68普通教室（每间面积*间数）67*2467*2467*2467*1267*1867*2467*3061*661*1261*1861*2461*3054*N幼儿园的N代表班数，如果寝室与活动室合一，面积应为90平方米梯形教室/合班教室（平方米）22022022011015019023070100130160190仪器标本准备室（每间面积*间数）43*843*843*823*423*523*623*761*161*161*186*186*1物理实验室（每间面积*间数）96*496*496*496*196*196*296*2化学实验室（每间面积*间数）96*496*496*496*196*196*196*1生物实验室（每间面积*间数）96*396*396*396*196*196*196*186*186*186*186*286*2音乐教室（每间面积*间数）75*175*175*173*173*173*173*173*173*173*273*273*2140*1幼儿园音体活动室可以合一美术教室（每间面积*间数）96*196*196*196*196*196*196*186*186*186*186*186*10.740.740.890.80.74①一级达标高中要求有独立的实验楼，达标高中要求至少配备1间相应的多媒体演示系统②生物实验室，小学指自然教室套教未包含学生宿舍、食堂，初、高中宿舍面积按5平方米/寄宿生，食堂按1.5平方米/就餐生；小学宿舍面积按4平方米/寄宿生，食堂按1.72平方米/就餐生生均生活服务用房（平方米/人）0.74参照文件总体要求参照《福建省义务教育校舍建设标准（试行）》（闽教发〔2007〕113号）①高中参照《福建省达标高中评估标准（试行）》（闽教基〔2007〕42号）；②初中、小学参照《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估》（闽教综〔2009〕54号）0.710.720.750.670.620.6中小学建设规划标准汇总表（样2）学校类别高中初中小学幼儿园备注第 1 页，共 2 页一级二级三级12班600人18班900人24班1200人30班1500人6班270人12班540人18班810人24班1080人30班1350人参照文件中小学建设规划标准汇总表（样2）学校类别高中初中小学幼儿园备注体育器材室（每间面积*间数）63*163*163*163*163*163*163*1音乐器材室（每间面积*间数）21212123*123*123*123*123*123*123*123*123*1美术器材室（每间面积*间数）21212123*123*123*123*123*123*123*123*123*1计算机教室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*196*186*186*186*186*286*2语言教室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*296*286*186*186*186*186*1心理咨询室（每间面积*间数）18*118*118*118*118*118*118*118*118*118*1科技活动室（每间面积*间数）18*418*418*418*218*318*418*518*118*218*318*4通用技术实践室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*296*286*186*186*186*286*2小学、初中指劳动技术教室卫生保健室（每间面积*间数）14*314*214*214*114*114*214*214*114*114*114*214*214*1体育活动室/馆（平方米）10001000100070010001300130030670670670670基本要求初、高中不少于300平方米学生阅览室（平方米）34034034018126134042070120170220270基本要求1.5平方米/座，根据具体生数设置座位数：一级达标高中按12%，二、三级达标按10%，初中按8%，小学按5%多媒体教室（每间面积*间数）96*296*296*2地理教室（每间面积*间数96*196*196*1历史教室（每间面积*间数）96*196*196*1生物园（平方米）300300300地理园（平方米）300300300厕所（平方米）192192192104149192235459213316620315*N幼儿园要求每班均要1间，N 为班数说明：高中以基本办学规模24班计算，一级、二级、三级达标在校舍建设标准上并无特别区别，只有一级达标要求独立的实验楼；卫生室使用面积一级要求不少于40平方米，二、三级要求不少于28平方米；其他区别在软件管理上：实验仪器一、二级要求每人一组，而三级可以两人一组；计算机网络一级达标要求覆盖整个教学活动场所，而二、三级只要求覆盖专用教室、教育管理场所；体育器材一、二级要求选配按40%，三级按30%；图书馆管理一级要求按I 类要求，二、三级按Ⅱ要求；食堂管理一、二级要求按B 级要求，三级按C 级要求；还有师资、财产管理等①高中参照《福建省达标高中评估标准（试行）》（闽教基〔2007〕42号）；②初中、小学参照《福建省义务教育校舍建设标准（试行）》（闽教发〔2007〕113号）与《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估》（闽教综〔2009〕54号）③幼儿园参照《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（88）教基字108号配套教学用房和部分生活用房要求第 2 页，共 2 页。

上海市普通中小学校建设标准》条文说明上海市工程建设规范普通中小学校建设标准DG/TJ08—12—2004条文说明2004 上海目次1 总则（2）3学校建设规模、网点布局、选址与规划设计 (3)3.1 学校建设规模....................................................( 3)3.2 学校设点布局....................................................( 3)3.3 学校选址.......................................................( 3)3.4 校园规划设计....................................................( 4)4用地面积指标.............................................................( 5)4.1 一般规定........................................................( 5)4.2 用地面积指标...................................................( 5)5建筑面积指标.............................................................( 7)5.2 教学及教学辅助用房.............................................( 7)5.3 办公用房........................................................( 9)5.4 生活用房.......................................................( 9)5.5 建筑面积指标...................................................（10）6校舍主要建筑标准.................（11）附件一中小学校用地面积指标表（表1 —1、表1 —2）-（12）附件二中小学校建筑面积指标表（表2—1、表2 —2、表2 —3、表2 —4） (13)附件三教室、专用教室平面布置示意图（图3—1、图3 —2、图3 —3、图3 —4） (17)1总则1.0.1 为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》《中国教育改革和发展纲要》，使中小学校建设满足教育教学和上海社会经济发展对多层次、多规格建设人才的需求，上海的校舍建设要为一流教育的构建和人才的培养创造良好的硬件设施和育人环境，使校园、校舍的条件与环境符合“以人为本” 的教育教学要求。

江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则 5二、学校设置与规划 5（一）学校设置 5（二）学校规模8（三）校园规划设计8三、学校建设用地标准 9（一）学校建设用地组成 91．建设用地 92．体育用地 93．绿化用地 10（二）学校建设用地面积 10四、学校校舍建设标准 11（一）校舍建筑组成11（二）校舍建筑面积11（三）校舍用房面积12（四）校舍建筑标准12（五）校舍安全标准12五、学校装备条件标准12（一）通用教学设备12（二）学科专用教学设备 (14)1．语文、英语和品德学科专用教学设备 (14)2．数学、科学学科专用教学设备 (14)3．艺术科专用教学设备 (15)4．体育科专用教学设备 (15)5．卫生与健康教育专用教学设备 (15)6．综合实践活动教学设备 (15)（三）现代教育技术设备 (16)（四）图书馆藏书及设备配备16（五）办公及生活设备 (17)六、师资配备标准 18七、公用经费标准 18附件：1. 江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准192. 江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准213. 江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 244. 江西省普通小学体育科专用设备配备标准275. 江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准306. 江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准327. 江西省普通小学图书馆（室）配备标准 33江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。

学校办学条件情况统计表（一）盖章学校名称学校类型 1. 完全小学； 2. 初中；3. 九年贯制学校负责人填表人区域类别学校性质1. 城市；2. 县镇；3. 农村1. 非寄宿；2. 半寄宿；3. 全寄宿填表日期年月日学生食堂 1. 有；2. 无项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录一、学校设置与班额18. 生均面积（㎡）1. 覆盖人口（万人）2. 服务半径（km ）（二）普通教室19. 玻地比≥1：620. 灯光9+2 ，有灯罩3. 在校学生数（人）21. 地面硬化防滑（一）学校设置4. 教师人数中师大专5. 学历本科以上（三）辅助用房22. 小学6 室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）（二）规模与班额6. 年级数7. 班数（个）（四）办公用房23. 初中9 室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）24. 有办公室、卫生保健室、总务后勤室等8.最大班额（人）25. 教工和学生分设26. 男坑位不低于9.平均班额（人）（五）厕所1/30 、女1/15 ，男设小便槽1m/40 人10. 布局合理，区域分明27. 硬化防滑，有防雨设施（三）校园环境11. 绿化、美化、净化12. 校园文化丰富13. 围墙坚固、完整（六）学生宿舍28. 总面积（㎡）29. 生均使用面积（㎡）一人一床，整洁有序（住宿生数/床位数）（四）用地面积（一）建筑14. 总面积（㎡）15. 生均面积（㎡）二、校舍建设16. 总面积（㎡）（七）食堂31. 总面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡）33. 设备符合卫生规范34. 距污染源25m 以上面积17. 生均面积（㎡）35. “三证”面积学校办学条件情况统计表（二）项目指标名称现状 核查情况 记录项目 指标名称现状 核查情况 记录三、学校设置与班额藏书室36. 面积（m 2）科学实验室（小学）56. 个数57. 总面积（ m 2）37.藏书量（册） 58. 准备室个数及面积学生阅览室38. 座位数（个） 39.报刊数量（种）物理实 验室（初中）59. 个数60. 总面积（ m 2） （一） 图书教师阅40. 座位数（个）61. 准 备 室个 数及 览室41.报刊数量（种）62. 个数42. 生均图书册数43. 复本率不超 20 册（三）实验室及教学仪器化学实验室（初中） 63. 总面积（ m 2）64. 准备室个数及面积44.2014 年新增图书数量（册）生物实验室（单独计算， 65. 个数计算机教室 45. 个数46. 计算机数（台）不含与化学共用）（初中）66. 总面积（ m 2）67. 准备室个数及面积（二） 教育信息化基础设施班 级 多媒体多 功 能教室（远程 教 育播放室）办 公 电脑47. 个数48. 通互联网教室数（个）49. 个数50. 能 正常使用（是/否）51.电脑（台） 52.资源是否共享仪器室仪器设备音乐教室68. 个数69. 总面积（ m 2）70 是否达省标准第二种配备方案以上（是/否） 71生. 均教学仪器设备值（万元）72. 个数73. 总面积（ m 2 ）校园网（是/否） 53.带宽（四）音美器材74. 音乐器材达标（是 /否）75. 个数美 术 教室54.节点数76. 总面积（ m 2）55. 生机比77. 美术器材达标（是 /否）学校办学条件情况统计表（三）项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录78. 符合心理心理特点（是/否）86. 篮球场（块）（五）心理卫生咨询室卫生室79. 设备齐全（是/否）80. 位置适合（是/否）81. 设备齐全（是/否）87. 乒乓球台个数球类场地88. 排球、羽毛球场（块）（六89. 足球场（块））运82. 卫生器材达标（是/否）83. 环形道，动场90. 平梯、肋木所及器材（六）运动田径场所场地及器材小学有200m ，初中有300m84. 直路道，小学有60m ，初中有100m器械91. 单杠活动场地92. 双杠85. 体育器材室面积93. 体育器材达标（是/否）（㎡）注：1. 此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。