小儿呼吸衰竭的护理

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰是一种常见且严重的疾病。

当孩子出现这种情况时，需要及时采取急救护理措施，以保证孩子的生命安全。

下面将就此问题进行详细介绍。

一、呼吸衰竭的护理措施1. 给予氧疗：呼吸衰竭导致氧气供应不足，需要立即给孩子提供氧气，维持孩子的原有血氧浓度。

2. 药物治疗：可以给予肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺等血管收缩剂，增加心脏负荷的同时，也能够加快心脏的收缩和舒张。

3. 数字监测：对呼吸衰竭的孩子进行定期的呼吸计数、氧气饱和度等数字监测，观察病情的变化过程，及时采取处理措施。

4. 暴露哺乳：让患有呼吸衰竭的孩子的嘴和鼻子暴露在空气中，让他们能够呼吸更多的氧气。

5. 保持安静舒适：哺乳的婴儿需保持安静或轻轻哄着，以帮助他们放松和呼吸。

如果需要的话，可以给予婴儿安眠剂。

心衰的护理措施需要注意以下事项。

1. 加强心脏监测：立即给孩子做心电图，监测心脏机能的变化，观察有无心律失常、室性心动过速等情况。

如果有这些情况，需要给孩子进行抗心律失常治疗。

2. 提高孩子的头部：让孩子坐起来或抬高头部，提高心脏的血液供应。

这也可以减轻他们的呼吸困难。

3. 给予药物治疗：正常情况下，可以给予利尿剂、洋地黄、呋塞米等药物治疗，帮助孩子排出体内多余的水分和物质，减轻心脏的负荷。

4. 给予持续监护：每隔一段时间对孩子进行心率、呼吸、血压等重要指标的监测，观察病情的变化过程，进行及时处理，避免患者出现更严重的生命危险。

5. 提供适当的营养：重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰的孩子容易出现食欲不振或拒绝食物的情况，所以需要给予适当的营养补充，保证其身体的需要。

综上所述，孩子出现重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰情况时，护理措施是非常重要的。

家长应该注意孩子的生活细节，以保证孩子的安全和健康，减少疾病对孩子的危害。

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭是一种严重的疾病，如果不及时采取紧急护理措施，可能会导致患儿的生命危险。

以下是针对这种情况下的急救护理措施。

1.立即呼叫急救车辆：一旦发现小儿出现呼吸困难、发绀、失去意识或其他严重症状，家属应立即拨打当地的急救电话，向救护人员描述孩子的症状和情况，并详细告知他们是小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭。

2.维持通畅的呼吸道：如果小儿出现呼吸困难，需要迅速采取措施维持通畅的呼吸道。

将孩子放置在平坦且坚固的表面上，头部略微后仰；然后使用毛巾支撑下巴，以保持呼吸道畅通；如果发现有异物阻塞呼吸道，需要采取物理清除异物的措施。

3.氧气疗法：小儿呼吸衰竭时，血液中的氧气含量较低，需要给予氧气疗法。

救护人员可以为患儿导入高浓度的氧气，以提高血氧饱和度，并给予相应的氧流速和浓度。

在给予氧气疗法的过程中，应监测孩子的血氧饱和度、心跳和呼吸频率。

4.心肺复苏：如果小儿出现心跳停止或呼吸停止的情况，需要立即进行心肺复苏。

按照国际心肺复苏指南的建议，首先进行心脏按压，每分钟100-120次，深度为胸廓厚度的1/3；然后进行人工呼吸，每次呼吸1-2次，确保每次呼吸可以明显抬起胸廓。

持续进行心肺复苏直到救护人员到达现场。

5.静脉通路建立：如果家属具备医疗操作能力，可以在救护人员到达前尝试建立静脉通路。

静脉通路可以用于给予液体和药物，以维持患儿的循环稳定。

建立静脉通路的方法包括穿刺法和置管法，但在家庭环境下必须非常谨慎并遵循医护人员的指导。

6.紧急输液：合理的输液可以快速纠正小儿重症肺炎合并心力衰竭所引起的液体丢失和循环不稳定。

输液的种类和速度需要根据患儿的具体情况来确定，并且需要密切监测患儿的生命体征和输液效果。

7.监测和记录：在急救过程中，应始终监测小儿的呼吸频率、心率、血氧饱和度和血压等生命体征，并及时记录下来，以便救护人员到达时提供参考。

记录包括病情变化的时间、程度和治疗措施等信息。

小儿急性呼吸衰竭的护理常规一、护理评估1、观察患儿有无低氧血症或低氧血症与高碳酸血症并存等症状。

2、监测患儿呼吸频率和节律、心率、血压与血气分析的变化。

3、观察患儿全身状况、皮肤颜色、末梢循环及肢体温度变化。

二、护理措施1、保持呼吸道通畅，纠正低氧血症（1）遵医嘱应用人工辅助呼吸，维持有效通气，必要时使用机械通气。

（2）气道管理：鼓励清醒患儿用力咳嗽，对咳嗽无力的患儿定时翻身、叩背、吸痰。

行气管插管或气道切开的患儿定时给氧吸痰。

吸痰前给氧，必要时雾化后吸痰。

（3）合理用氧：—般主张低流量持续给氧0.5-1L/min，急性缺氧时吸氧浓度为40%-60%；慢性缺氧时，吸氧浓度为30%-40%。

严重缺氧、紧急抢救需要时，可用纯氧，但持续时以不超过4-6小时为宜。

2、休息与体位：半卧位或平卧位，必要时去枕。

3、饮食护理：根据患儿病情遵医嘱给于鼻饲或静脉高营养以保证营养和液体供给。

4、病情观察：严密监测患儿呼吸频率和节律、心率、血压与血气分析的变化；注意观察患儿全身状况、皮肤颜色、末梢循环及肢体温度变化；准确记录出入液量。

5、用药护理：按医嘱及时、准确应用肾上腺皮质激素、呼吸兴奋药、强心、利尿、血管扩张药，注意观察药物疗效及不良反应。

三、健康指导要点1、及时向家属交待病情及预后，安慰家长，帮助调整其心理，与患儿共同树立战胜疾病的信心。

2、增强体质，预防感冒。

四、注意事项1、严重缺氧、紧急抢救需要时，可用纯氧，但是持续时以不超过4-6小时为宜。

2、保持呼吸道通畅，定时给予吸痰。

吸痰前给氧。

五、护理记录单记录书写规范1）病重（病危）患者护理记录至少每天记录一次，病情变化以及护理措施和效果变化随时记录，病情应为护理所能观察的症状、体征的动态变化。

记录时间应当具体到分钟。

2）非病重（病危）患者护理记录按要求书写，项目包含日期、时间、观察记录内容、护士签名，分列显示。

可对护理所能观察的症状、体征、护理措施和效果记录，要求简洁、规范。

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭是一种严重的疾病，需要及时的急救护理措施。

以下是针对该情况的一些急救措施：1. 立即呼叫急救车辆：在发现小儿出现呼吸困难和心跳骤停的症状时，应立即拨打急救电话，确保患儿能够得到专业的医疗护理。

2. 立即开始心肺复苏（CPR）：如果小儿没有呼吸或心跳，应立即开始心肺复苏。

确定患儿是否没有反应并且没有正常呼吸。

然后，进行胸外按压，每分钟大约100次，压下1/3到1/2的胸廓深度，连续进行至救护车到达或患儿恢复意识。

3. 维持气道通畅：确保小儿的气道通畅无阻。

如果发现有杂物阻塞气道，应立即清除。

如果患儿有呕吐物或分泌物在口腔或喉咙中，应将其翻过来并清除。

4. 给予氧气：通过面罩或鼻导管给予患儿纯氧气，以提供足够的氧气供给。

5. 支持呼吸功能：如果小儿不能够维持正常的呼吸功能，需要进行人工呼吸。

通过面罩和手动呼吸袋或呼吸机给予患儿呼吸支持。

6. 监测心率和血压：密切监测小儿的心率和血压，以及其他相关生命体征。

这将提供重要的信息，帮助判断患儿的病情和反应。

7. 进一步评估和治疗：在急救车到达之前，继续对患儿进行评估，包括检查体温、心率、呼吸频率、血氧饱和度等指标。

根据患儿病情，可能需要采取其他治疗措施，如抗生素治疗、液体复苏等。

8. 给予药物治疗：根据小儿的具体情况，可能需要给予一些药物来促进呼吸和心脏功能恢复，如支气管扩张剂、抗生素、利尿剂等。

给药途径可以是口服、静脉注射或其他适当的途径。

9. 保持体温：重症肺炎和心力衰竭会导致小儿体温降低，因此需要保持患儿的体温。

可以给予温暖的毯子或使用体温调节设备。

10. 尽快转运至医院：在急救措施进行的尽快将小儿转运至医院，让专业的医护人员进行深入的诊断和治疗。

对于小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭的急救护理措施包括心肺复苏、维持气道通畅、给予氧气和人工呼吸支持、监测心率和血压、评估和治疗等。

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭是一种病情严重的疾病，需要紧急的急救护理。

以下是针对这种情况的急救护理措施。

1.确保呼吸道通畅：首先要确保小儿的呼吸道通畅，保持开放通畅。

可以采用身体俯卧的方式，用手拍击背部，帮助排除呼吸道内的分泌物。

如有需要，可以配合使用吸痰器等工具进行吸痰。

2.给予氧气支持：对于呼吸困难的小儿，需要给予氧气支持，提供足够的氧供。

可以使用面罩、鼻导管等方式给予氧气，调整氧气流量以维持合适的氧浓度。

3.监测生命体征：密切监测小儿的生命体征，包括呼吸频率、心率、血压等。

特别关注呼吸困难的表现，如呼吸急促、呼吸困难等，及时调整护理措施。

4.静脉通路的建立：对于情况危急的小儿，需要尽快建立静脉通路，以便于给予药物治疗。

在静脉通路建立之前，可以先行采用血管扩张剂、抗生素等药物给予。

5.药物治疗：根据小儿的具体病情，可以给予相应的药物治疗，如抗生素、利尿剂、强心剂等。

需要根据小儿的体重和年龄确定药物的剂量。

6.肺部支持治疗：对于呼吸衰竭的小儿，有条件的医疗机构可以考虑采用机械通气进行肺部支持，以改善呼吸功能，并给予正压通气治疗。

7.血流动力学支持：对于心力衰竭的小儿，需要给予血流动力学支持。

可以采用静脉注射升压药物，如多巴胺、多巴酚丁胺等，以提高心脏的收缩力和心输出量。

8.注意水电解质平衡：重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭的小儿常常伴有水电解质紊乱。

护士需要密切监测小儿的血气和电解质水平，并根据结果及时调整液体和电解质的补给。

9.监测心电图和心肌酶谱：监测小儿的心电图和心肌酶谱变化，以评估心肌损伤和心功能状态。

及时发现和处理心律失常等心脏并发症。

10.家属心理支持：在急救护理工作中，护士不仅需要关注小儿本身的病情，还需要关心家属的情绪和心理状态。

给予家属充分的信息和安慰，协助他们应对并理解病情。

小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心力衰竭是一种病情严重的疾病，需要紧急的急救护理。

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰是一种常见的急危重症疾病，需要及时的急救护理措施，以减轻病情，促进康复。

在急救护理中，我们应该做好以下几方面的工作：一、监测患儿生命体征1. 监测呼吸：呼吸频率、深度、节律等情况，一旦发现呼吸迅速浅表、异常节律，应及时通知医护人员，做好呼吸道管理。

2. 监测心率和血压：及时记录患儿的心率和血压情况，注意观察有无心动过缓、心动过速、血压下降等情况，及时通知医护人员进行处理。

二、保持呼吸道通畅1. 保持呼吸道通畅：患儿病情严重时，可能出现呼吸道分泌物增多、阻塞等情况，应及时采取吸痰、气管插管等措施，保持呼吸道通畅。

2. 维持氧供应：合并呼吸衰竭患儿应及时给予氧疗，提高血氧饱和度，减轻呼吸负担，保护心脏功能。

三、纠正心衰1. 血管活性药物：如血管扩张剂，促进血液循环，降低心脏负荷，减轻心脏工作压力。

2. 心脏正性肌力药物：如多巴酚丁胺，提高心肌收缩力，增加心输出量，改善心脏功能。

3. 心律失常的处理：一旦出现心脏停搏、心动过缓、心动过速等情况，应及时使用除颤器进行处理。

四、合理用药1. 抗生素治疗：合并肺炎的患儿应及时给予抗菌药物，控制感染，缓解炎症反应。

2. 支持性治疗：如补液、补充电解质，维持内环境稳定，减轻心脏负荷。

五、心理护理及家属教育1. 给予患儿家属鼓励和支持，帮助他们理解患儿病情，积极配合医护人员的护理和治疗。

2. 教育家属关于患儿的护理知识，如如何正确喂药、定期复诊等，提高他们对患儿的护理水平。

对于小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰的急救护理措施，我们应该全面监测患儿的生命体征，保持呼吸道通畅，纠正心衰，合理用药，进行心理护理及家属教育。

急救护理人员应具备丰富的急救经验和专业知识，与医护人员密切合作，全力以赴地救治患儿，争取早日康复。

小儿呼吸衰竭的护理试题及答案一、选择题1. 小儿呼吸衰竭是指（）A. 呼吸停止B. 呼吸困难C. 动脉血氧分压（PaO2）低于正常范围，伴或不伴有二氧化碳分压（PaCO2）高于正常范围D. 呼吸音减弱答案：C2. 以下哪项不是小儿呼吸衰竭的病因（）A. 肺炎B. 支气管哮喘C. 气管异物D. 肺炎支原体感染答案：D3. 小儿呼吸衰竭的临床表现不包括以下哪项（）A. 呼吸困难B. 呼吸频率加快或减慢C. 喂养困难D. 肺部湿啰音答案：D4. 以下哪种护理措施不适合小儿呼吸衰竭的患者（）A. 保持呼吸道通畅B. 给予吸氧治疗C. 镇静剂使用D. 增加营养摄入答案：C5. 小儿呼吸衰竭患者吸氧时，以下哪个氧浓度是适宜的（）A. 21%B. 30%C. 40%D. 50%答案：C二、填空题6. 小儿呼吸衰竭的治疗原则是________、________、________。

答案：保持呼吸道通畅、改善通气、纠正缺氧7. 小儿呼吸衰竭患者吸氧时，应采用________吸氧法，以避免________。

答案：低流量吸氧法、氧中毒8. 小儿呼吸衰竭患者在使用呼吸机时，护士应密切观察________、________、________。

答案：呼吸频率、呼吸幅度、面色三、简答题9. 简述小儿呼吸衰竭的护理措施。

答案：（1）保持呼吸道通畅：定时翻身、拍背，鼓励患者咳嗽，必要时给予吸痰。

（2）改善通气：根据患者病情给予吸氧治疗，保持室内空气新鲜，湿度适宜。

（3）纠正缺氧：根据患者缺氧程度调整吸氧浓度和时间，避免氧中毒。

（4）病情观察：密切观察患者呼吸频率、呼吸幅度、面色、心率等生命体征。

（5）营养支持：增加营养摄入，给予高热量、高蛋白、高维生素饮食。

（6）心理护理：关心、安慰患者，解除患者恐惧心理，增强治愈信心。

10. 简述小儿呼吸衰竭患者吸氧的护理要点。

答案：（1）选择合适的吸氧方式：根据患者病情选择鼻导管、面罩等吸氧方式。

小儿重症肺炎合并呼衰心衰的急救护理措施小儿重症肺炎是一种常见的儿童呼吸系统疾病，患者在病情严重时容易发生呼吸衰竭和心衰，严重威胁患儿生命安全。

当发生呼吸衰竭和心衰时，需要采取紧急的护理措施，及时抢救患儿的生命。

因此，本文将针对小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰的护理措施进行详细介绍。

1. 呼吸道管理呼吸道管理是小儿重症肺炎合并呼吸衰竭的护理重点。

护理人员要及时观察患儿呼吸状态，以及呼吸频率、深度、节律等指标的变化，特别是随着患儿呼吸急促和氧合指数下降，需要采取以下几种方法：（1）提供额外供氧：给予患儿额外供氧以支持其呼吸。

（2）纠正呼吸性酸中毒：使用碳酸氢钠纠正患儿的呼吸性酸中毒。

（3）气道扩张：通过气道扩张来缓解患儿的呼吸困难，并提高呼吸道内氧气浓度，改善患儿呼吸功能。

2. 氧疗氧疗是小儿重症肺炎合并呼吸衰竭的紧急护理措施，护理人员要及时评估患儿需要的氧气流量和浓度，以维持患儿的呼吸功能和氧合状态。

在氧疗期间，需要监测患儿的氧同化指数和呼吸频率、深度、节律等指标，以及患儿氧气瓶的用量情况，防止因氧气过度使用而引发的氧中毒。

3. 心血管支持小儿重症肺炎合并心衰是常见的严重并发症之一，需要采取积极的心血管支持措施，以维持患儿的血液循环稳定。

护理人员要密切监测患儿的血压、心率、心律、心音等情况，以及患儿的心输出量和组织灌注情况，如有必要，可给予患儿输液、加压药等心血管支持措施。

4. 密切监测密切监测是小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰的关键环节，护理人员需要设置好监护仪，并密切监测患儿的生命体征、呼吸功能、氧合状态和心血管状况等指标的变化，如有必要，立即采取相应的护理措施，以保证患儿的安全稳定。

综上所述，小儿重症肺炎合并呼吸衰竭和心衰是一种危急的病情，在治疗过程中需要积极采取呼吸道管理、氧疗、心血管支持和密切监测等相关措施，以保证患儿生命的安全和稳定。

在护理过程中，需要注意护理人员的操作规范、技巧熟练和手法柔和，以减少患儿的疼痛和不适。

小儿呼吸衰竭的临床护理研究【摘要】目的探讨系统的护理干预在小儿呼吸衰竭中的临床应用，为临床护理小儿呼吸衰竭提供依据。

方法选取我院小儿呼吸衰竭患者40例，进行病情观察、呼吸道护理、插管后护理、基础护理等系统的护理干预，并评估患者的疗效。

结果实施系统的护理干预后，小儿呼吸衰竭患者治愈32例，好转6例，病情恶化放弃治疗2例。

结论小儿呼吸衰竭起病急，病情危重，病变较快，在临床医疗的基础上，辅以系统的护理干预，提高护理工作质量，能及时发现病情，及时处理，利于促进患儿康复，改善预后。

【关键词】小儿；呼吸衰竭；护理研究呼吸衰竭是多种因素导致的通气、换气功能障碍，从而产生低氧血症或低氧伴高碳酸血症（即ⅰ型呼吸衰竭和ⅱ型呼吸衰竭），伴随着一系列的生理功能障碍及代谢紊乱。

呼吸系统病变是儿科最常见疾病，病情未得到及时处理，最终进展为呼吸衰竭，出现呼吸心跳停止，危及生命[1]。

小儿呼吸衰竭病死率较高，严重危害儿童生命健康，一直被专科人士关注研究。

临床及时有效的医疗，严密的病情观察和系统的护理，能明显提高其诊治水平，降低死亡率。

本文通过对我院40例小儿呼吸衰竭患儿进行系统护理干预，并分析相关疗效，具体报告如下：1临床资料选取我院2011年6月至2012年6月儿科收治的呼吸衰竭患儿40例，男性25例，女性15例，年龄在生后4h-5岁，所有患儿均行血气分析检查结合临床症状明确诊断呼吸衰竭，其中i型呼吸衰竭23例，ⅱ型呼吸衰竭17例，患儿主要表现为精神萎靡、烦躁不安、唇周甲床明显发绀、呈吸气性呼吸困难。

2纳入标准符合全国急救医学会议制订的呼吸衰竭诊断标准，临床表现有不同程度的呼吸困难和紫绀，有相关原发病可以引起急性呼吸衰竭，实验室检查血气分析结果为pao25.99kpa（45mmhg），sao26.67kpa （50mmhg），sao2<85%即可诊断为呼吸衰竭[2]。

3研究方法所有患者均进行系统的护理干预，具体的护理干预措施有：3.1一般护理维持病房内适宜的温度、湿度，保证通风，定期消毒室内环境。

新生儿呼吸衰竭的护理要点一、定义新生儿呼吸衰竭是指呼吸中枢或呼吸器官疾病引起的通气功能或/和换气功能不足，导致严重的低氧血症及二氧化碳潴留，从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征。

二、评估/观察要点1.评估患儿胎龄、分娩方式，出生时反应、体温、呼吸等情况。

2.评估呼吸和循环功能，观察呼吸频率、节律和动度；评估心率、心律、血压、血气分析。

3.评估患儿全身情况、皮肤黏膜颜色、末梢循环、四肢温度变化，准确记录出入量。

4.评估应用呼吸中枢兴奋药物的患儿，用药后有无烦躁不安、反射增强、局部肌肉抽搐等表现。

三、护理措施（一）常规护理1.室内空气新鲜，室温在24～26℃，相对湿度为55%～65%，做好皮肤、口腔护理。

2.密切观察呼吸频率、节律、深浅及面色的改变，减少并发症的发生。

3.保持呼吸道通畅，改善通气功能。

4.供给足够的能量和水分，每3小时喂奶1次，喂奶时防止窒息，重症患儿予以鼻饲或静脉补充营养物质及液体。

（二）对症护理1.抬高患儿头颈部15～30°，呈头高脚低位，及时清除呼吸道分泌物，以防分泌物吸入造成窒息。

2.新生儿无力咳出痰液，分泌物增多可使呼吸困难加重，及时清除呼吸道分泌物。

吸痰时间不宜过长，以免氧分压下降。

吸痰时严格无菌操作，使用一次性吸痰管，动作要敏捷、轻柔，以免损伤黏膜，容器应专人专用，定期更换。

3.定时翻身，排痰、吸痰前轻轻叩击胸背部；叩击时五指并拢稍向掌心弯曲，使手指与掌心形成空腔，利用震动使附着在管壁的痰液松动脱落，使分泌物进入主支气管利于排出。

4.吸氧以提高动脉氧分压，提高氧的弥散量，改善换气功能。

5.使用呼吸机机械通气，根据潮气量调节呼吸频率，以取得足够的通气量。

呼吸频率为30～40次/分钟。

患儿呼吸系统功能稳定，能够维持气道通畅和保证有效通气时，可撤离呼吸机。

6.维持体液平衡，纠正酸中毒。

静脉输液供给足够热量、水和电解质，以防脱水。

但要严格掌握速度，同时应用抗生素控制感染。

儿科急性呼吸衰竭护理常规及健康教育
【护理常规】
1.一般护理：
1）体位：协助患儿取半卧位或坐位，有利于肺扩张，保持患儿安静，减少活动。

2）饮食：加强营养支持，给予易消化饮食和不易发酵食物（少食乳制品和豆制品），预防便秘。

严重呼吸困难者，给予流食或半流食，维持水、电解质平衡与充足的热量。

3）环境：针对低效型呼吸形态改善通气，防治感染，保持病室环境温湿度适宜，定时通风。

4）基础护理：指导家长为患儿着宽松衣服，被褥要松软、保暖；外源性哮喘患儿应去除过敏原。

2.专科护理：
1）维持气道通畅：鼓励和帮助患儿咳嗽、咳痰，遵医嘱给予雾化吸入。

及时清除呼吸道分泌物，给予氧气吸入，遵医嘱及时准确应用抗生素，以消除呼吸道充血、水肿，必要时行气管插管、人工机械通气。

2）氧疗护理：遵医嘱进行氧疗。

如I型呼吸衰竭患儿应给予低流量吸氧1～2L/min，氧浓度24%～30%。

3）做好病因的治疗和护理。

3.心理护理：重度呼吸困难的患儿常有明显的焦虑和恐惧，会增加机体的耗氧，使CO2增多而加重呼吸困难。

因此，护士应特别注意患儿的语言及非语言的表达，提供心理支持与帮助。

【健康教育】
1.当患儿呼吸困难明显缓解或减轻后，应和患儿及家长讨论减少复发的各种措施，如避免着凉、改善周围居住环境、回避过敏原、接受脱敏治疗等。

2.指导家庭备常用药及正确的使用方法，如支气管扩张剂。

循序渐进进行适当的体育活动，增强体质。

合理喂养，平衡膳食，改善全身营养状况。