小班数学：《区分上下》

小班数学：《区分上下》

XX课件小班数学《区分上下》一活动目标：学习以客体为中心区别上下，判断物体之间的上下方位关系。

鼓励幼儿大胆在集体面前用连贯完整的语言表达物体的上下方位关系。

通过操作活动，培养幼儿辨别方位的能力。

二活动准备：幻灯片。

幼儿操作教具人手一套。

背景图片。

三活动过程：利用幻灯片引导幼儿区分上下：小欣搬新家了，她要邀请小朋友去参观她的新家，你们高兴吗？（）小欣家前面有一个花园，小朋友看花园里有什么？小兔头上面有什么？脚下面呢？大树上面有什么？大树下面呢？（）小欣家后面有一条小河，河上有什么？谁在桥上面？谁在桥下面？（）小欣的房间可漂亮了，请小朋友来找一找说一说，房间里都有什么？它们在哪里？小欣要和大家玩游戏，请幼儿操作动物卡片：（）请把小兔放在头上面，把小兔放在屁股下面。

请把小兔放手上面小马放手下面。

（）请把小马放在桌子上，把小猴放在凳子下。

请把小狗放在小朋友凳子下。

出示楼房背景图，以小欣送小动物新房作为礼物，引导幼儿游戏，要求幼儿把动物图片贴到背景图上并说出：小动物谁住在谁的上面？

谁住在谁的下面？放音乐跳舞，庆祝小欣和小动物住新房结束活动。

XX课件