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1.韦编三绝：形容读书勤奋。
2.祸起萧墙：内部发生祸乱。
3.威武不屈：在强暴的压力下不屈服，一个人坚贞高强。
不能用于与自然的斗争。
4.以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
5.脱颖而出：人的才能全部显示出来。
6.妍媸毕露：美丽和丑陋都显现出来，比喻事情真相大白。
7.按图索骥：按照图像寻找好马。
比喻按照死规矩机械呆板地做事，贬义。
也泛指按照线索寻找目标，中性。
8.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。
形容许多人争着去追逐某种事物，贬义。
9.鞭长莫及：力量达不到。
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
10.无所不为：什么坏事都干，贬义词。
11.别无长物：再也没有多余的东西，形容贫困或俭朴。
身无长物：贫穷，一无所有。
12.捉襟见肘：比喻顾此失彼，穷于应付。
13.探骊得珠：做文章紧扣主题，抓住要领。
14.耳鬓厮磨：两人的耳朵和鬓发互相接触，形容亲密相处。
多指小儿女。
15.扬汤止沸：办法不对头，不能从根本上解决问题。
16.摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
17.丰姿卓越：女子姿态柔美。
18.呼之欲出：人像等画得逼真，泛指文学作品中人物描写十分生动。
某事即将揭晓或出现。
19.不以为然：不认为是对的，表示不同意。
不以为意：不在意，不在乎。
20.弹冠相庆：一个人做了官，其他人互相庆贺将有官可做。
后多用于坏人得意，贬义21.山高水低：意外发生的不幸事情，多指死亡。
22.灭顶之灾：致命的灾祸。
23.鸣锣开道：为某事物的出现制造舆论。
锣鼓喧天：形容喜气、欢乐的景象。
24.朝不虑夕：情况危急。
25.移樽就教：主动去向别人请教。
26.引而不发：善于启发引导。
褒义。
做好准备暂不行动，以待时机。
27.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
28.不伦不类：不成样子。
不规范。
29.力挽狂澜：尽力挽回险恶的局面。
30.别出机杼：诗文的构思和布局新颖。
正确使用成语1、义不容辞；道义上不允许推辞。
若推辞则受道德上的、良心上的谴责。
2、责无旁贷；自己的责任，不能推卸给别人。
强调责任不能推脱，如果推诿了，会受到制度、法律的制裁。
3、当仁不让；指遇到应该做的事，积极主动去做，不推辞，不退让。
4、防患未然；在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
侧重于祸患的预防。
5、防微杜渐；在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
侧重于预防祸患的积累。
6、未雨绸缪；趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
侧重于早做准备。
7、振振有词；形容理由似乎很充分，说个不休。
na8、浩如烟海；形容文献、资料等非常丰富。
9、电光火石；闪电的光，燧石的火。
比喻瞬息即逝的事物。
也形容速度非常快。
10、平分秋色；指双方各占一半。
11、栉风沐雨；形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。
适用对象是人。
12、风姿绰约；形容风度姿态柔美动人。
13、分庭抗礼；比喻彼此地位或势力相等，平起平坐或互相对立。
14、侧目而视；形容畏惧或愤恨不满的神情。
15、芝兰玉树；比喻有出息的子弟。
不能光用于修饰人的外貌。
16、闻过则喜；听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。
形容虚心接受意见。
17、上下其手；表示玩弄手法，暗中作弊。
18、从一而终；丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。
19、步履维艰；指行走艰难，多用于比喻义。
20、尘埃落定；比喻事情有了结局或结果。
21、妙手偶得；形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
22、指日可待；【事情、希望等】不久就可以实现。
一般用于好的方面。
23、汗牛充栋；牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
24、自命不凡；自以为很了不起。
25、少不更事；指人年纪轻，经历的事情不多，缺少经验。
26、讳莫如深；紧紧隐瞒。
27、沧海横流；比喻政治混乱，社会动荡。
28、差强人意；指大体上还能使人满意。
29、不名一文；指一个钱也没有，也说‘一文不名’‘不名一钱’。
成语的正确使用方法成语是汉语中的一种特殊语言形式，是人们在平时生活中总结出来的固定表达方式，具有形象生动、简练精确的特点。
然而，由于成语的意义和用法往往比较复杂，所以在使用成语时需要注意一些细节，避免出错或误解。
本文将介绍成语的正确使用方法，并提供一些实际应用案例，帮助读者更好地理解和使用成语。
一、正确理解成语的含义正确理解成语的含义是使用成语的前提。
成语虽然短小精悍，但其内涵却往往十分丰富。
因此，我们在使用成语时，应该先通过查阅词典或了解相关背景知识，确保对成语的含义有一个准确的理解。
只有理解了成语的内涵，才能更好地运用成语表达自己的意思，避免出现与原意相悖的情况。
例如，在描述人物个性特点时，可以使用成语“一丝不苟”来形容一个做事十分认真、严谨的人。
但如果我们误用成语，可能会导致表达的内容与本意相反，给人产生误解。
因此，在使用成语时一定要确保自己对成语的含义有一个准确的理解。
二、正确运用成语的语境成语的表达需要根据语境来进行，不同的语境会对成语的意义产生不同的解读。
因此，在使用成语时，我们需要根据具体情况进行灵活运用，使其更好地与周围的语言环境相协调。
例如，在一篇关于环境保护的文章中，我们可以使用成语“水落石出”来形容一种情况变得清晰明朗，毫无疑问。
但如果我们将这个成语用于其他语境，可能会引起误解，降低表达的效果。
因此，使用成语时一定要结合具体语境，选择合适的成语进行表达。
三、正确运用成语的语法结构成语在语法上有一定的特点，掌握了成语的语法结构，才能更好地使用它们。
在成语使用中，一些常见的语法结构包括主谓结构、主谓宾结构、倒装结构等。
例如，成语“一鸣惊人”中的“一鸣”是主语，“惊人”是谓语。
如果我们在使用这个成语时改变了语法结构，可能会让人产生困惑。
因此，正确运用成语的语法结构是使用成语的基本要求。
四、避免成语的滥用和重复成语是一种特殊的表达方式，过度使用或滥用成语会使文章显得艳俗和不自然。
因此，在使用成语时，我们应该注意适度，避免成语过于频繁地出现。
正确使用成语成语是汉语中的瑰宝，是中华民族文化的重要组成部分。
它们凝练了丰富的寓意和情感，能够生动地形容事物和表达观点。
然而，由于成语的广泛运用和不同语境下的使用，有时会误用或滥用成语，造成误解或让人感到突兀。
因此，正确使用成语尤为重要。
本文将着重探讨正确使用成语的方法和技巧。
一、了解成语的意义和来源要正确使用成语，首先要了解成语的意义和来源。
成语通常具有含蓄和隐晦的特点，背后蕴含着深刻的文化内涵。
只有真正理解了成语的实际含义，才能避免在不适当的场合误用或滥用成语。
二、注意成语的语境成语的使用要结合语境进行，只有在恰当的语境下使用才能发挥出它们的表达效果。
不同的场合需要使用不同的成语，要根据具体情况进行选择。
另外，要注意成语的时态和语气，适当调整它们的用法和形式。
三、避免滥用成语虽然成语可以起到形象生动的表达作用，但滥用成语可能会造成矫揉造作、过于庞大或煞风景的感觉。
因此，在使用成语时要注意适度，避免在不适合的场合频繁使用成语。
四、注重成语的形象表达正确使用成语需要注重其形象表达的效果。
成语通常采取了一种隐喻或象征的方式，能够更加形象地描绘事物。
因此，在使用成语时要注意选择具有明确形象的成语，并且在表达时要尽量贴近成语的意义和形象。
五、积累丰富的成语搭配正确使用成语需要积累丰富的成语搭配，掌握它们在实际语境中的用法。
通过广泛阅读和实际运用中积累搭配，能够更好地把握成语的使用方法，避免误用或滥用成语。
六、注意成语的变化和演变成语是语言的产物，它们会随着时代的变迁而发生变化。
有些成语在现代语境中的使用可能与原来的含义有所出入，因此要注意对成语的了解和掌握，以避免发生因过时或错误理解而产生的误用。
七、避免直译成语有些成语在其他语言中可能没有完全对应的表达方式，直译成语可能会造成语义上的歧义或不通顺的表达。
因此，要避免在跨文化交流或翻译中直译成语，而是选择合适的翻译或替换。
八、注重成语的适用性虽然成语已经成为中文表达中常用的固定搭配，但并不是所有的场合都适合使用成语。
正确使用成语考纲要求1、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。
这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。
2、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成语；二、准确而全面地分析语境。
3、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。
要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。
成语设误类型1、望文生义2、理解片面3、用错对象4、颠倒谦敬5、误用褒贬6、近义混淆7、搭配不当8、轻重不分9、语义重复10、前后矛盾复习策略一、吃透词义,防止望文生义熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。
如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。
1、古人写文章都是文不加点。
今天的人读起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。
形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，“点”在这里表示涂改。
使用错误。
2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。
比喻行事极为谨慎，存有戒心。
使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。
句中错解其义，造成错误。
4、初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。
使用错误。
5、三城同创文明城市是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。
6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。
言人人殊：说的话个个不同。
指对同一事物各人有各人的见解。
使用正确。
7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）。
使用错误。
8、人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。
严阵以待，摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
使用错误。
其他容易望文生义的词语危言危行硕大无朋下里巴人别无长物（身无长物）万人空巷屡试不爽如坐春风胸无城府坐地分赃望其项背差强人意目无全牛登堂入室明日黄花二、识别两可,防止片面理解例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；②形容文章或发言简短而有力。
使用正确。
例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻；②处事圆滑（贬）。
使用错误。
例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
使用正确。
例4、高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
平易近人：①态度和蔼可亲，容易接近；②文章容易被人接受。
使用正确。
例5、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
指手画脚：①形容说话时兼用手势示意；②形容轻率地指点、批评。
使用错误。
例6、汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。
暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠，暗中勾结。
使用正确。
例7、想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。
老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝气（青年人）或摆老资格。
使用错误。
例8、每当夜幕降临时，饭店灯红酒绿，热闹异常。
灯红酒绿：1、形容娱乐场所夜晚的繁华景象。
2、形容寻欢作乐的腐化生活。
使用正确。
例9、科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。
异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；②用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。
使用正确。
其他注意词语1、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。
这两个词语使用正确三、用准对象,防止张冠李戴1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充栋：形容藏书很多。
使用错误2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。
使用错误4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。
使用错误5、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。
特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。
使用错误。
6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物形象7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于母子关系8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。
10、来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。
已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
七手八脚，适用于多人而非个体。
使用错误。
11、只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的京剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得观众的一片喝彩。
稍纵即逝，形容时间、机会等极易失去。
使用错误。
相关成语暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）豆蔻年华（女子十三四岁）蔚为大观（盛大的景象）对簿公堂（在公堂上受审）改弦更张（改革制度或变换方法）下里巴人（泛指通俗的文艺作品）巧夺天工（指人工的精巧）呼之欲出（适用于文学、绘画方面）国色天香（指色香俱备的牡丹后常用来称美女）姹紫嫣红（形容各种花卉鲜艳美丽）妙手回春（形容医生技术高明）倾国倾城（形容女子美貌非凡）四、摆正谦敬,防止谦敬错位：1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。
用作谦词，只能对己。
犯了谦词敬用的错误。
2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
3、你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。
鼎力相助：敬辞，全力相助。
使用错误。
4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。
多作推辞做某事的婉辞。
使用正确相关成语忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。
信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。
姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。
洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。
其他谦词敬语谦词三生有幸无名小卒雕虫小技狗尾续貂滥竽充数贻笑大方老生常谈无功受禄笨鸟先飞犬马之劳敬语金玉良言惠然肯来金枝玉叶卓尔不群鹤立鸡群不同凡响众望所归高朋满座当之无愧五、辨明褒贬，防止情感错位：1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。
使用错误。
2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
无所不至：到什么地方都做坏事，贬义词。
使用错误。
3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
擢发难数：形容罪行多得数不清。
贬义词。
使用错误。
4、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。
方兴未艾：褒义。
这里用于贬义。
5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。
蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。
6、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
其他褒义词胸无城府耳提面命侃侃而谈叹为观止无出其右毁家纾难彪炳史册无微不至贬义词评头品足无所不至充耳不闻满城风雨振振有词蛛丝马迹一团和气亦步亦趋欲盖弥彰一唱一和洗心革面觊觎之心粉墨登场金科玉律为所欲为六、辨清差别，避免混用1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
骇人听闻：骇，惊吓。
使人听了非常吃惊。
耸人听闻：耸，惊动。
夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
使用错误，2、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
屡试不爽：爽，差错。
多次试验都不错。
屡试屡爽：爽，差错。
多次试验都出现差错。
使用错误。
3、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了不孚众望：孚：信服。
不能使大家信服，未符合大家的期望。
不负众望”意为“不辜负大家的期望”。
使用正确。
4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。
狼狈为奸:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。
朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。
5、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。
“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。
句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。
6、这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
一文不名，一分钱也不占有。
形容极其贫困。
使用错误。
一文不值，一分钱也不值类似例子另眼相看与刮目相看扬汤止沸与釜底抽薪潜移默化与耳濡目染不可思议与不可理喻耳濡目染与耳闻目睹首屈一指与屈指可数应接不暇与目不暇接别具一格与独树一帜息息相关与休戚相关设身处地与身临其境不胫而走与不翼而飞七、注意用法,防止词性误用：1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。
“文韬武略”是个并列关系的名词短语。
如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。
