赏析小说环境描写
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小说鉴赏之环境描写在小说中,环境描写是一种重要的文学手法,它能够为读者营造出一个真实的、具体的世界,在阅读过程中让读者沉浸感受到小说中环境的氛围和气息。
好的环境描写不仅可以使人产生身临其境的感觉,还可以引起读者的情感共鸣,使读者对小说的情节和人物更有共鸣。
在小说鉴赏中,环境描写不仅仅是描述一个地方的自然景观,还承载着作者对社会、人性、生活等方面的深刻思考和观察。
环境描写对于传达小说的主题和情感起到重要的作用,下面将通过分析不同小说中的环境描写来探讨环境描写在小说中的作用和意义。
环境描写可以帮助读者更好地了解小说中的时代背景和社会环境。
比如在鲁迅的《草房子》中,作者通过对当时的社会环境和人们的生活状况的描写,使读者对那个时代的社会制度和人们的生存状态有了更深入的了解。
通过描写草房子的环境和人物的生活,鲁迅展现了封建社会的黑暗和残酷,使读者对那个时代的社会现实有了深刻的认识。
环境描写不仅可以为读者呈现一个真实可感的时代背景,还可以帮助读者更好地理解小说中的人物和情节。
环境描写还可以帮助读者更好地感受小说中的情感和氛围。
在张爱玲的《倾城之恋》中,作者通过对上海的风情和繁华的描写,使读者身临其境地感受到了上海滩上的热闹与喧嚣。
通过对环境的描写,读者可以感受到小说中人物的孤独、迷茫和无助,进而对小说中的情感产生共鸣。
环境描写可以为小说赋予情感色彩,使读者在阅读过程中更加投入,更能够理解和感受到小说中的情感和氛围。
环境描写还可以为小说营造出独特的艺术氛围,增强小说的艺术感染力。
比如在《红楼梦》中,曹雪芹通过对庭园景致、亭台楼阁、湖泊山水的描写,为小说营造了独特的艺术氛围。
这些细腻且富有诗意的描写,使读者仿佛能够身临其境,感受到小说中所描绘的宫廷生活的奢华和仕途生涯的坎坷。
环境描写不仅能够使读者感受到小说中的氛围和景致,还能够增强读者对小说的艺术美感和阅读的愉悦度。
在小说鉴赏中,环境描写是一种重要的文学手法,它不仅可以帮助读者更好地了解小说中的时代背景和社会环境,还可以帮助读者更好地感受到小说中的情感和氛围,营造出独特的艺术氛围,增强小说的艺术感染力。
小说鉴赏之环境描写夜幕降临,星光点点,月光洒落在静谧的山林之中。
密林茂密,树木参天,一颗颗树木挺拔而又苍劲,仿佛是自然界的守护者。
风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在低声地诉说着大自然的神秘律动。
在山林深处,有一片湖泊,湖面清澈明净,仿佛是镜子一般,倒映着天空和周围的树木。
湖水微微泛起涟漪,湖畔的草木摇曳着,仿佛在湖水的倩影中跳跃起舞。
湖水边,一片片野花绽放,洁白的花瓣在月光下泛着淡淡的光芒,散发着一股清新宜人的芬芳。
山顶上,一轮圆月当空挂起,皎洁的月光如同一轮明亮的灯笼,照亮了整个山林。
山顶一朵朵浓密的云朵在月光的照射下,飘荡着,仿佛在天空中舞动。
山顶的风吹拂而过,风声呼啸,有种激荡的力量。
在山林深处,一条小溪潺潺流淌,水清澈见底,溪水的声音清脆悦耳,似乎在诉说着大自然的神奇和美丽。
溪水两旁,长满了茂盛的绿草,水滴从叶尖滑落,溅起了一朵朵晶莹的水花,宛如珍珠散落在绿草丛中。
夜幕下的山林静谧而又神秘,星光点点,月光皎洁。
一切都是那么宁静而又美丽。
跟随着清风,吸一口气,迎接这数百载的古老林海。
它安静、宁静,每一棵树、每一条溪,都是它人的见证。
月光洒在古老的寺庙上,山林和古老的寺庙相得益彰,增添了些许神秘之感。
在这样的环境下,信徒们沐浴着月光,虔诚地念颂经文,仿佛可以接触到天与地的奥秘。
山林深处,一片茂密的竹林,竹叶随风摇曳,发出阵阵沙沙声。
在月光的照射下,竹林显得更加幽静而又优雅。
一些游人在竹林中行走,静静地聆听着竹叶的声音,仿佛是在与大自然对话。
山林中的一片湖泊静谧而又神秘,湖水清澈见底,宁静而又美丽。
湖水边,一些游人在湖畔漫步,静静地享受着大自然的恩赐,感受着大自然的魅力。
山林深处,一片茂密的森林,树木参天,环境清幽,仿佛是大自然的一处秘境。
一些游人在森林中行走,沐浴着大自然的清新空气,享受着大自然的馈赠,感受着大自然的美丽。
森林中有许多动植物,它们在这里生长繁衍,构成了一幅幅美丽的画卷。
在这样的环境下,人们可以感受到大自然的原始之美,感受到大自然的奇妙之处,感受到大自然的灵动之意。
《钢铁是怎样炼成》的环境描写及赏析1、这大城市以及它这雄伟的力量沸腾的生活,那川流不息的人群以及电车的轰隆声和汽车的喇叭声都吸引着他,然而最新他的却是那些巨大的石头厂房。
他的心已经飞到他已经搞惯的工作上去了。
赏析:这些描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动,去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量。
2、雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。
赏析:这些景物描写不仅点明了时令,而且象征着苏维埃春天的到来,希望的到来。
3、颤抖的空气充溢着那么浓馥的花香,星星,就像萤火虫,永远是那么幽微地在天空的深处闪耀着,而人声呵,又是传的那么遥远。
赏析:一个生机勃勃,热闹但有时又幽静的小镇。
体现了乌克兰乡村的平静,和保尔心情的快乐。
4、冬妮娅送走两个同学之后,独自倚在栅栏门上站了很久,遥望着那昏暗的通到镇上去的道路,那永不停息的风,带着春天湿土的霉味和潮湿的冷气向他吹来。
在远处小镇郊外许、多人家的窗户正闪着暗红的灯光。
赏析:描写了冬妮娅看到的环境,“昏暗的、霉味、冷风、暗红”等词渲染了一种阴暗的氛围,体现了冬妮娅的心情,对保尔的担心。
5、几百尊大炮在彼列科普路红起来,千百颗炮弹凄厉的划过长空散步的死亡大地似乎正在陷入无底的深渊,大地上泥土翻飞,黑烟遮住了太阳。
赏析:形象的环境描写写出了战役的凄厉,恐怖的氛围。
6、在巨大的高炉前,帕维尔看到了自己曾经辛苦工作的那个地方,他感叹道:“这里有我的血和汗,有我的生命和灵魂。
这是我们创造的东西,我们心血的结晶,我们热情的追求。
”这句话表达了帕维尔对于工作和创造的热爱和执着,以及对于生命和灵魂的珍视和尊重。
7、在一次意外事故中,帕维尔失去了自己最好的朋友加拉基列夫。
他在朋友的临终病床前,流下了热泪,感叹道:“谁也不知道,谁也不明白,为什么我们的生命要付出这么高的代价?”这句话表达了帕维尔对于生命的珍视和尊重,以及对于意外事故的无奈和不解。
8、帕维尔和尼古拉的友情:在小说中,帕维尔和尼古拉是两个十分要好的朋友,他们一起经历了很多困难和挫折,彼此支持和帮助。
小说鉴赏之环境描写环境描写是小说中非常重要的一部分,它能够为读者营造出一个生动的场景,使读者身临其境。
下面是一段关于环境描写的小说鉴赏,希望对您有所帮助。
壮丽的大江奔腾而过,一波一波的浪花拍打着岸边的礁石,发出阵阵轻微的声响。
江面上的一群白鹭宛如一串白云,翩翩起舞,优雅的姿态令人赞叹不已。
岸边的垂柳低垂着娇艳的枝叶,轻轻摇曳着,宛如一排排翩翩起舞的少女,给人以一种柔情脉脉的感觉。
远处的山峦起伏,层峦叠嶂,一片苍翠,给人一种宁静祥和之感。
山脊上的青松挺拔而高耸,如同一支支钢筋,坚定地矗立在山巅之上。
蓝天下,云朵稀疏地漂浮着,宛如一朵朵白色的棉花,轻盈地飘荡在天空中。
小溪从山间流过,清澈的水面上游弋着几条小鱼,灵活地穿梭其间。
溪岸边长满了各色花草,红的、白的、黄的,色彩斑斓,吸引着一只只蝴蝶停驻其上。
蝴蝶群舞的场面美不胜收,仿佛置身于一个童话世界。
田野连绵,一片翠绿。
麦穗飘动,伴随着微风的吹拂,发出沙沙的声音。
田中的农民们正在劳作,男女老少各司其职,在太阳的照耀下,他们的汗水犹如珍珠一样闪闪发光。
田野上的牛羊悠闲地吃着青草,发出愉悦的叫声。
城市的街道上车水马龙,行人匆匆忙忙。
高楼大厦拔地而起,形成美丽的城市景观,一片灯火辉煌。
人们忙碌而充实,脸上洋溢着快乐和自信的笑容。
街头巷尾的小摊上摆满了各式各样的商品,琳琅满目,吸引着游客们驻足观赏。
环境描写的精彩之处在于能够以生动的语言细腻地描绘出自然与城市的美丽景色,给读者带来视觉上的享受。
通过环境描写,读者可以感受到自然界的壮丽和宁静,感受到城市的繁忙和活力。
环境描写也能够增强小说情节的吸引力,起到渲染氛围、烘托人物情感的作用。
在写环境描写时,可以运用丰富的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,给人以意境感受。
在描写过程中注重细节描写,以更好地体现出环境的美丽与多样化。
环境描写是小说中不可或缺的一部分,它能够为读者勾勒出一个真实而饱满的场景,使读者更好地融入到故事中。
(新高考)专题三赏析小说中的环境描写教师用书(解答技巧归纳+练习)—2024届高考语文二轮复习小说阅读学案第三节赏析小说中的环境描写【复习指导】1.环境分类及作用环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境。
小说的环境描写对人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。
阅读中始终把环境、情节和人物联系起来,才能把握小说创作的真谛。
⑴社会环境——故事发生的时代背景。
作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物地位、身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。
⑵自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。
作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、地点、季节和环境特点;②渲染气氛,奠定基调,为人物出场、为刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,揭示人物心境,或某种心理;④展开、推动情节发展或作为情节线索;⑤揭示或深化主旨;⑥象征和暗示:象征某种概念、思想或感情,如象征和平、幸福、品格、命运、前景、希望等;暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);暗示人物心情、命运;暗示下文情节。
2.答题指要⑴解题思路明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合环境描写的作用,然后根据题目要求,结合文意作答。
⑵答题角度:环境+人物+情节+主题⑶环境类试题的答题思路:①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)-→②情节(推动,暗示,铺垫)-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄托,象征,暗示,揭示)。
【过关训练】一、阅读下面的文字,完成1~4题。
鼓书艺人老舍宝庆的心情十分震动,一个抗日团体给他来了信,要他的班子为抗战做点事情。
当琴珠问起他们肯出多少钱时,他大吃一惊。
他知道人家连车马费都不会给的。
琴珠一听,直摇头:“不干!”“我来付车马费。
”宝庆没辙了。
琴珠笑得前仰后合,半天才憋出话来:“您钱多,您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。
小说阅读之赏析环境描写知识点三、赏析环境描写环境,是小说中形形色色的人物所活动的特定空间,可以分为自然环境和社会环境。
[题型1]赏析自然环境描写的特点和作用小说中的自然环境,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。
其考查的重点方向是特点和作用两大方面。
分析景物特点,首先要看描写了哪些景物,再看这些景物有什么共同特点,要盯准那些能揭示景物特点的形容词,若无此类词,自己应选用词语概括。
1.自然环境描写的作用(1)具有审美价值——表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;(2)渲染气氛,为后文刻画人物作铺垫;(3)烘托人物性格,或揭示某种心理;(4)展开、推动情节发展,为下文作铺垫或埋伏笔;(5)深化主旨;(6)象征或暗示主题。
2.答题步骤第一步:找到描写自然环境的具体语句,分析其特点。
因为自然环境的特点与作者写此环境的作用往往是一致的。
第二步:找准分析自然环境描写作用的思维角度。
分析自然环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。
第三步:组织语言,规范答案。
答题规范:►模式一:自然环境本身(交代××时间,交代××背景,营造××氛围,渲染××气氛)→情节(推动、暗示、铺垫)→人物(烘托、映衬)→主题(表达、寄托、暗示、揭示)。
►模式二:××具体描写了××景色,营造(创设)了一种××气氛;渲染(定下)了××的抒情基调;烘托了人物××的思想感情;为下文××的情节展开作了铺垫,推动了××的情节发展。
[题型2]赏析社会环境描写的特点和作用概括社会环境的特点,首先,要找到社会环境描写语句和段落,关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。
小说鉴赏之环境描写环境描写是小说中非常重要的一部分,通过对环境的描写,可以营造出小说的氛围和场景,增加读者的阅读体验。
下面是一个关于环境描写的小说鉴赏,希望对您有帮助。
夕阳西下,余晖照耀着整个乡村。
青山绿水之中,一片宁静和祥和。
乡村的大街上路灯已然点亮,街道两旁整齐的树木摇曳着枝叶,像是在迎接行人的到来。
微风轻拂过来,带来一丝丝清凉,夏日的燥热在这一刻尽然感觉不到。
这个时候的乡村,正是最美的时刻。
夕阳的光芒照在一栋栋古老的砖房上,显得异常温暖。
街道两旁的屋子,用青石砌筑而成,虽然历经风雨,仍然显得坚固有力。
墙上的藤蔓攀附着,婆娑着身姿,给整个街道增添了几许绿意,仿佛是一个迷人的乡村画卷。
屋顶上盖着红红的琉璃瓦,晚风轻轻吹过,发出一阵阵清脆悦耳的声音。
房檐上方挂着风铃,随风摇曳着,发出丝丝铃声,宛如天使在弹奏着美妙的音符。
不远处传来鸟儿的啁啾声,它们在林中找寻着食物,让这个乡村更加生机勃勃。
街道上几个小孩子在玩耍,他们手牵着手,兴奋而跳跃。
他们打闹着,笑声此起彼伏。
在他们身后是一片绿油油的田地,稻谷在晚风中低首匍匐。
远处的小溪映着夕阳的余晖,清澈见底,使人忍不住驻足观望。
走进田间,才能真切感受到大自然的美妙。
田野的尽头是一片茂盛的稻谷,稻谷丰收季节已至。
秧苗高挺,绿叶婆娑,连绵一片,仿佛是给大地穿上了一件绿色的华衣。
走在稻田里,稻谷摇摆着身姿,发出沙沙的声音,如同音乐般悦耳。
迷人的田园景色,给人带来诗意和愉悦。
柳树枝条垂下来,在田野上投下斑驳的阴影;菊花盛开,五颜六色,争奇斗艳;如画的乡村小路蜿蜒穿过每片田地,宛如梦幻一般。
随着夜幕的降临,星星点点的灯火透过窗户洒进屋子里。
屋子的墙壁上挂着一幅水墨画,画中是一座古老的桥梁,桥下清流潺潺,桥上行人匆匆,画面中弥漫着古朴和宁静。
画中的景色仿佛与窗外的乡村相呼应,使人心生向往。
环境描写可以从多个角度入手,可以描写季节变化中的乡村景色,也可以描写乡村生活的细节。
小说阅读考点3:分析小说环境,赏析环境描写的手法及作用(含答案)考点三分析小说环境,赏析环境描写的手法及作用文本展示典例阅读下面的文字,完成问题。
(20分)峡谷XXX山被直着劈开,于是当中有七八里谷地。
大约是那刀有些弯,结果谷地中央高出如许,愈近峡口,便愈低。
XXX冷气漫出峡口,收掉一身黏汗。
峡口处,倒一棵大树,连根拔起,似XXX出了什么不测之事,把大树唬得跑,一跤仰翻在那里。
峡顶一线蓝天,深得令人不敢久看。
一只鹰在空中移来移去。
峭壁上草木不甚生长,石头生铁般锈着。
一块巨石和百十块斗大石头,昏死在峡壁根,一动不动。
巨石上伏着两只四脚蛇,眼睛眨也不眨,只偶尔吐一下舌芯子,与石头们赛呆。
因有人在峡中走,壁上时时落下些许小石,声音左右荡着升上去。
那鹰却忽地不见去向。
顺路上去,有三五人家在高处。
临路立一幢石屋,门开着,却像睡觉的人。
门口一幅布旗静静垂着。
靠近人家,便有稀松的石板垫路。
中午的阳光慢慢挤进峡谷,阴气浮开,地气熏上来,石板有些颤。
似乎有了XXX,细听却什么也不响。
忍不住干咳一两声,总是自讨没趣。
一天下都静着,不要谁来多舌。
走近了,方才辨出布旗上有个藏文字,布色已经晒退,字色也相去不远,随旗沉甸甸地垂着。
愈来愈近,一到上坡,马慢下来。
骑手轻轻一夹,马上了石板,蹄铁连珠般脆响。
XXX耸一耸向上走,骑手就一坐一坐随它。
蹄声在峡谷中回转,又响又高。
那只鹰又出现了,慢慢移来移去。
骑手走过眼前,结结实实一脸黑肉,直鼻紧嘴,细眼高颧,眉睫似漆。
皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。
手隐在袖中,并不拽缰。
藏靴上一层细土,脚尖直翘着。
眼睛遇着了,脸一短,肉横着默默一笑,立即复原,似乎咔嚓一响。
XXX 走上去,屁股锦缎一样闪着。
到了布旗下,骑手俯身移下马,将缰绳缚在门前木桩上。
XXX了脖子立着,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒换一下后腿。
骑手望望门,那门不算大,骑手似乎比门宽着许多,可拐着腿,左右一晃,竟进去了。
屋里极暗,不辨大小。
小说鉴赏之环境描写在小说中,环境描写是一种重要的表达方式,它可以描绘出人物所处的场景、背景和气氛,帮助读者更加深入地了解故事的情节和人物的内心世界。
以下是一个关于环境描写的小说片段,希望对您有所帮助:夏日的夜晚,一轮明月升上了天空。
它洒下银白的光芒,照亮了这个小山村。
远处传来了一阵青蛙的蝉鸣声,清晰而悠扬。
夜空中的星星都像钻石一样闪烁着,天空的边缘染上了一抹淡淡的蓝色。
小山村的房屋都是用木头搭建的,大多数房屋都有泥土墙,墙上爬满了绿藤,仿佛一幅自然的画卷展现在眼前。
村中的街道两旁种满了各种各样的花草,红的、黄的、紫的,五颜六色,一片繁花似锦的景象。
远处的水塘边有几棵高大的树,它们的枝叶倾斜过来,好像在夜晚里守护着这个小村庄。
水塘中的水面湛蓝清澈,微风吹过,水面泛起细小的涟漪。
湖边有一座小桥,由小石块和木板搭建而成,看起来十分古朴。
桥的一侧有几颗柳树,它们的枝条拂过水面,给人一种悠闲的感觉。
桥上有一个年轻的少女,她身着一件白色的长裙,长发披散在肩上,正在欣赏水塘中的倒影。
她的眼神清澈明亮,眉宇之间透露着一丝宁静和喜悦。
小村庄的周围是一片青山绿水,山上长满了茂密的树木,树叶随风摇曳,发出沙沙的声音。
山脚下有一条小溪,潺潺流淌着,溪水清澈见底,鱼儿在水中畅游。
溪水旁边有一块平地,上面种满了各种蔬菜和水果,搭建了简单的棚子,为农民们提供了丰收的希望。
村庄的西边是一片大片的竹林,竹子翠绿欲滴,随风摇曳,发出一阵沙沙声。
每当有微风吹过,整个村庄都被竹子的声音所包围,让人感觉仿佛置身于竹海之中。
小山村的环境清新而宜人,举目所见都是一幅幅宜人的风景画。
这里的空气清新,终年有温暖的阳光,平静而宁静,让人心旷神怡。
人们在这里生活,自然也就感染上了这片美丽的土地的纯真和善良。
这个小山村宛如一颗璀璨的明珠,散发着它独特的魅力。
这个小山村不仅仅是一个物质上的居住空间,更代表着人们对美好生活的追求和向往。
在这个小山村里,人们不仅享受着大自然的恩赐,更重要的是感受到了大自然的力量和温暖。
孔乙己环境描写赏析
【一、孔乙己背景介绍】
孔乙己是鲁迅先生创作的一篇小说,讲述了清末民初时期一个名叫孔乙己的书生,因家境贫寒,沦落到卖字为生。
故事发生在一条古老的小巷,这里布满了各种传统商铺和居民住宅。
【二、孔乙己环境描写分析】
文章中对孔乙己所处的环境进行了细腻的描绘,例如:“一条破旧的横幅,上面写着‘诗书’两个字,下面是一排歪斜的小字:‘专售旧书’”。
这个环境描写展示了孔乙己生活的时代背景和他的文人身份。
【三、孔乙己环境描写作用】
这个环境描写为读者展现了孔乙己的生活状况,进一步凸显了他在社会中的地位。
同时,也为后文孔乙己受到嘲笑和歧视埋下了伏笔。
【四、孔乙己环境描写对人物性格的衬托】
在这个环境下,孔乙己的文人气质和自尊心显得尤为突出。
他宁愿忍受饥饿,也要维护自己的尊严,不接受别人的施舍。
这种性格通过环境描写得以淋漓尽致地展现。
【五、孔乙己环境描写对故事情节的推动】
孔乙己所处的环境使得他成为了小说中的核心人物。
故事围绕着他在这个环境中的遭遇展开,推动了情节的发展。
【六、孔乙己环境描写对主题思想的体现】
这个环境描写反映了当时社会的现实:贫穷、落后、愚昧。
通过对孔乙己
的描写,鲁迅先生表现了对传统文化的反思和对社会的批判。
【七、总结】
孔乙己的环境描写是鲁迅先生巧妙地运用文学手法,展现了一个时代的社会风貌和人物命运。
通过对环境的细腻描绘,使读者更加深刻地理解了孔乙己这个角色的悲剧人生。
高中语文小说阅读赏析环境描写叙述高中语文的小说阅读是比较的简短的,但是学生需要提炼出需要的答案,下面店铺的小编将为大家带来高中语文小说鉴赏的环境描写介绍,希望能够帮助到大家。
高中语文小说阅读赏析环境描写1.分析环境描写的技法环境分类及作用(1)社会环境——故事发生的时代背景。
作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。
(2)自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。
A渲染故事气氛。
增强故事的真实性。
B烘托人物形象。
自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格而设置的,从而显露其性格。
C推动情节发展。
D暗示社会环境。
通过对特定的自然环境描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一夫社会历史图画。
E深化作品主题。
分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。
环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)―→情节(推动,暗示,铺垫)―→人物(烘托,映衬)―→主题(表达,寄托,暗示,揭示)。
根据要求还可以这样来组织语言表达:……具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作了铺垫,推动……的情节发展。
答题模式:环境+人物+情节+主题(四级循环答题法)2.具体环境描写作用A、小说开头,作用一般为定下感情或叙述基调,是的叙述更舒缓自然,顺理成章。
B、营造特定意境氛围,感染读者或主人公。
C、场景在人物出场前,功能为导引人物出场。
如果置于小说某个情节,功能可能是推动情节发展。
D、如果场景置于人物描写之中,功能可能是揭示人物性格。
E、如果某场景作为小说主背景,其作用可能是一种象征。
高中语文小说阅读的答题格式答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
②.排比:能增加文章气势,增加感染力、说服力A.排比句结构整齐匀称,音律铿锵,使语言具有节奏感和音乐美B.在议论、说明文中,可以使论点阐发得更严密、更透彻,使条理更清楚C.可以抒发强烈的感情,增强文章的气势或感染力答题格式:强调了+对象+特性⑤.夸张A.可以突出事物的某个特征,或者揭示事物的本质,给读者留下鲜明、深刻的印象B.表达作者强烈的感情,用以讽刺或歌颂、感染读者C.可以引起读者的联想、深思和共鸣⑥.比拟:生动形象A.运用比拟,能托物言志B.寓情于物,表达作者的强烈的爱憎感情C.增强讽刺幽默,增强文章的战斗力D.把无形的抽象的事物描写得有声有色,可见可闻E.使叙述生动形象F.制造气氛,借以传情达意⑦.设问:吸引读者A.引人注意,发人思考,强调观点,加深印象B.承上启下,过渡衔接C.波澜起伏,避免呆滞D.提掣全篇,带动全文E.用于篇末,余音不绝⑧.反问:加强语气A.加强语气以利论辩B.加强语气抒发强烈的感情C.引起思考以求共鸣托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。
小说鉴赏之环境描写
环境描写是小说创作中必不可少的元素之一,它不仅仅是为了烘托出故事中的背景,
更是为了让读者感受到情感和气息。
一个恰当的环境描写可以让读者身临其境,如临其境,为故事增添更多的色彩和气息。
以下是小说鉴赏之环境描写的一些思考。
首先,在环境描写中,作者需要注重各个细节的描述,以营造出准确的人物和事物所
在的环境气氛。
例如,能够让读者感受到时间的流逝和气温的变化,甚至具体到每一天的
清晨、午后和夜晚等。
其次,在环境描写中,作者需要适度地描绘卫生条件和社会环境,以推动故事情节的
发展和引导读者思考。
例如,作者可以通过描绘一个贫穷的小镇,让读者了解到贫困和奋
斗的含义,从而将读者带入故事背景之中。
当然,在环境描写中,作者也需要平衡故事的进程和读者的感受。
只有在保证故事整
体流畅的前提下,才可以进行详细的环境描写,以让读者不会感到因为过多描述而显得无
趣或者沉闷。
最后,环境描写不仅是为了烘托故事场景,还可以渲染人物的情感和心态。
例如,在
一个风雪交加的环境中,一个小女孩只身离家出走,这时候,置身于风模磨人、雪花飞舞
的情景中展现出的孤寂和不安,无疑可以让读者更加感性地理解这个小女孩的情感和心态,进而与小女孩产生共鸣。
总之,在环境描写中,作者需要创造出让读者真正感受到的气息、情感和氛围,紧密
协作故事整体,取得最佳的效果。
这样,读者不仅能够欣赏到小说背景的描绘,那么,更
能深入地理解小说故事所要表达的观点以及展现的情感。
简爱环境描写赏析《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,小说中描写了主人公简·爱在各种环境下的成长与奋斗。
以下是对《简爱》环境描写的赏析。
一、幽暗的盥洗室《简爱》中最初描写的环境是幽暗的盥洗室。
这个地方常年潮湿,墙壁斑驳,空气中弥漫着霉味。
简·爱在这个地方度过了童年时光,她在这里洗澡、整理衣物,每次她走进这个盥洗室,都会被阴暗的氛围所笼罩。
这个环境的描写体现了简·爱生活的拮据和被忽视的状态,也暗示着她内心的孤独和无助。
二、红砖学校在红砖学校中,简·爱开始了她的求学之路。
学校的建筑是由红色的砖块砌成的,教室内充斥着书香和孩子们的嬉笑声。
这个环境给人一种温暖和欢乐的感觉,也象征着知识和智慧的殿堂。
在这里,简·爱开始了对知识的渴望,她勤奋学习,不断进步,为自己的未来打下坚实的基础。
三、荒凉的摩尔菲尔德庄园摩尔菲尔德庄园是简·爱成年后生活的地方,庄园周围是一片荒凉的草地和石头堆成的墙。
这个环境给人一种荒芜和孤寂的感觉,与简·爱的内心状态相呼应。
在这里,简·爱承受着主人的冷漠和欺辱,但她并没有屈服,而是坚持自己的原则,追求自己的幸福。
四、温馨的沃思菲尔德庄园沃思菲尔德庄园是简·爱最终找到的归宿。
庄园周围是郁郁葱葱的树林和鲜花盛开的花园。
这个环境给人一种宁静和安心的感觉,与简·爱内心的平静和满足相呼应。
在这里,简·爱找到了爱情和幸福,她和罗切斯特先生共同经营着庄园,过上了幸福美满的生活。
《简爱》环境描写的赏析体现了作家夏洛蒂·勃朗特对环境的精细观察和生动描绘。
通过对不同环境的描写,勃朗特展现了主人公简·爱的成长和奋斗过程,同时也体现了环境对人物性格和命运的影响。
这些环境描写既增强了小说的真实感和可信度,又为读者提供了一个具体的背景,使他们能够更好地理解和感受主人公的内心世界。