浅谈中队旗手护旗手培训

旗手培训基础知识队会仪式会给不先队员们一种庄严和神圣的感觉，增强少先队员们的组织观念。

了解队会仪式的程序是辅导本中队先队员们举行一次成功的主题中队会的基础。

队会规范队会仪式是队会程序的紧密结合本身就是一个完整的框架，充实的内容伴随队歌嘹亮，队旗猎猎，会收到极强的激励效果。

所以，队会程序中的不是可要可不要，更不能任意简化甚至删掉。

1、队会队形队会的队形可根据场一灵活安排，一般中队会的队形排列为“一”字形或“U”字形，圆形排列或其他排列不适合队会仪式特别是出（退）旗。

确有需要，可在仪式结束后将队形变换过来。

各小队可按纵队依次排列，如小队数量少而队会魂牵梦萦的声地又大时，也可按横队排列。

小队长位于排头，中队长旗手位于队伍上首。

（要有中队护旗手）中队长要站在队伍正前方的适当位置，面向大家肃立。

中队辅导员不要与中队长站在一条直线上，而应该在其左后方。

旗手一般为男性，护旗手为两名女性。

站位应该呈三角形，旗手在前，护旗手在后。

三人身高应该大致相等或旗手略高一些，切忌护旗手高于旗手或一高一低、一胖一瘦。

队会开始前，旗手的位置应在第一小队旁。

出旗后在最后一个小队旁。

退旗后可选择短路线返回出旗位置。

出（退）旗的步伐要匀速，步距和甩臂要齐。

护旗手始终敬队礼。

（整个队会期间，旗手护旗手应根据队会内容、形式决定是否站姿、坐姿、轮换）2、队会前列队程序队会前，要先集合队列，整理队伍，并由小队长按顺序向中队长报告。

报告时，小队长出列，面向本小队全体队员，下达口令（此时队员应是稍息状态）：“立正。

”然后双握拳，提至腰间，转身以匀速跑向中队长，在中队长前2米处立定，放下双手，行队礼：“报告中队长，第小队应到队员#人，病（事）假#人，报告完毕，”中队长还礼：“接受你的报告！”小队长以标准姿势返回队前，下达口令：稍息。

然后加到自已的位置。

请注意，各小队长在报告人数时相互衔接要紧密。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告方法同小队长。

旗手、护旗手执护旗的方法及步骤（一）立正姿势1.旗手在前，护旗手于旗手后成一排，三人成三角形站立。

2.在立正基础上，旗手右手在后，旗杆在前，握旗杆中下部适当处。

3.旗杆尾部置于右脚前掌约中部外侧。

4.旗杆上部紧靠右肩至锁骨处。

5.两眼平视前方。

（二）稍息执旗姿势听到“稍息”口令后，旗手左脚向左前45度处迈一小步（或左脚向左平开一小步）；右手握旗杆向右方向自然推出至恰当处，旗杆尾部内侧紧靠右脚前掌中部外侧。

（三）稍息转立正执旗姿势在“稍息”状态中听到“立正”口令后，旗手左脚收回的同时，右手握旗杆收回，还原成“立正”执旗姿势。

（四）出旗执旗姿势（出、退旗行走路线见《少先队建队仪式一》）听到“出旗、敬礼！”口令后：1.旗手右手提起旗杆向前、向上伸出45度（手顺杆直；旗杆中下部紧贴于体右侧肋部）。

2.左手接握右手上端旗杆恰当处。

3.右手顺杆下滑至旗杆尾部（约留5至10厘米杆长在拳外即可）。

4.右手握旗杆处紧靠右体侧腰下髋骨处。

5.在旗手完成以上动作的同时，护旗手敬礼，方法同“队礼的敬法”。

（五）立定及收旗姿势听到“礼毕”口令后：1.旗手、护旗手左脚再走或踏一步，右脚跟靠定左脚跟，两脚尖约成60度角，成“立定”姿势站立。

2.旗手右手握旗杆收回下垂，左手自然收回于胸前。

3.左手不动，右手接握左手上端旗杆处。

4.还原成立正执旗姿势。

〖两手（右手握旗杆）回到两体侧；右手下滑握至旗杆中下部适当处，旗杆上部紧靠右肩锁骨处；旗杆尾部内侧置于右脚前掌约中部外侧，成立正姿势站立〗。

5.旗手完成以上动作的同时，护旗手按“立定”前左右脚动作的先后顺序，完成左右手的收回动作，还原成立正姿势站立。

九曲小学：“我是旗手我自豪”国旗手培训为了使学校升国旗仪式正规化、制度化，保证其庄重性和严肃性，近日临沂实验小学少先队大队部对各班选拔出来的共16名旗手进行了升降旗培训。

培训中，教导处梁主任向各位旗手讲了国旗、队旗的象征意义，升国旗的重要性，并结合习总书记提出的“中国梦”向队员们提出殷殷期望，激发了每个旗手的爱国情感，增强了自豪感。

邰老师详细地讲解了升旗仪式中收、放等动作要领，着重强调了升旗过程中要注意的事项。

接着，组织大家观看了规范的升旗仪式视频。

最后，组织旗手进行实践演练培训。

参加培训的小旗手们，个个精神抖擞，严肃认真、一丝不苟地学习动作，严格掌握节奏。

同学们表示，看似简单的升降旗却蕴藏着很多学问，在以后的升降旗活动中，将认真践行升降旗的每个动作，争取做一名合格的“国旗手”。

本次培训不仅培养了少先队员爱国、爱队的情感，进一步了解了国旗的神圣意义，更让每一位队员感到由衷的自豪，自觉规范了动作姿势。

我们相信国旗手的飒爽英姿将成为行知校园里一道亮丽的风景。

校运会国旗队培训计划方案一、培训目标通过国旗队培训，培养学生具有爱国主义精神和团队合作意识，提高学生身体素质和形象素养，提升学生的综合素质和综合能力。

二、目标人群全校学生，尤其是国旗队成员及潜在候选人。

三、培训内容1. 传统礼仪培训（1）国歌礼仪：学习国歌的历史、意义和演唱技巧。

（2）护旗队礼仪：学习护旗队的站姿、队形和行进步伐。

（3）旗手礼仪：学习旗手的姿态、手法和仪式动作。

2. 国旗队技能培训（1）旗帜折叠：技巧练习和理论学习，掌握标准的旗帜折叠方式。

（2）旗帜升降：练习对旗帜的升降操作，包括速度和力度的控制。

（3）旗帜绕场：练习围绕操场行进，要求整齐划一。

3. 队列整齐演练（1）站队训练：学习站立时的整齐队列和仪态。

（2）行进演练：学习步伐和队形，包括直行、转弯、倒转等基本动作。

（3）队列转换：学习不同队形的转换，包括横队、竖队、斜队等。

4. 专业知识培训（1）国旗知识：学习国旗的历史、起源、设计和现行规范。

（2）仪仗队知识：学习仪仗队的组成、结构和任务。

5. 战术演练（1）国旗保护：学习如何保护好国旗，包括各种应急处理技巧。

（2）应急演练：进行应急情况下的处理演练，包括迅速卸旗、迅速救护等。

6. 团队合作训练（1）配合演练：学习如何在队伍中协调配合，保持整齐一致。

（2）团队建设：组织团队合作游戏和挑战，增强队员之间的协作意识。

7. 体能训练（1）身体素质：进行全方位的体能训练，包括力量、速度、耐力等方面。

（2）形象素养：加强队员的形象塑造，包括肢体语言、仪态礼仪等。

四、培训方法1.专业教练指导校内外聘请专业的护旗队教练和体能教练，对国旗队进行系统的指导和教学。

2.师生共同参与校内老师和学生齐心协力，共同担任基本训练和演练的监督和指导工作。

3.激励奖励机制设立优秀队员和优秀教练的奖励机制，激励大家积极参与、努力提高。

五、培训计划1.培训时间2周2.培训形式每天进行2小时的训练，分为早晨和下午两个时间段进行。

升旗仪式：
列队、执旗、挂旗：
升旗仪式一般需要六人，升旗手两名，护旗手四名。

进入会场时，四名护旗手各执国旗一角，正步进入会场，两名升旗手走在队列前方，到旗台下，换齐步走。

立定后，四名护旗手将国旗叠成长方形状，两名升旗手向后转接旗。

然后四名护旗手齐步走向国旗台的四面（东南西北）两名升旗手走上国旗台。

一名升旗手抓住国旗，另一名升旗手将国旗插入旗杆，最后两人将国旗挂好，准备升旗。

甩旗、升旗：
一名升旗手双手放在升旗绳上，另一名升旗手将国旗下角抓住让后适当向里折叠，音乐前奏即将响完之时，升旗手将国旗甩出，甩出时，国旗手需要双膝下弯，然后迅速起立，借用冲力将国旗甩出，甩出时手臂需要伸直，短暂停顿，待国旗飘起后，收回手臂，然后再敬礼。

另一名升旗手在升旗手甩旗后，缓慢拉动绳索，升国旗。

退场：
升旗结束后，待两名升旗手从国旗台走下后，站在队列前方，四名护旗手齐步走到升旗手身后，然后统一退场。

初中国旗护卫队培训计划一、培训目标作为一支重要的仪仗队，中国国旗护卫队具有重要的象征意义和仪式感，对队员的身体素质、军事技能、纪律意识和仪容仪表要求都非常高。

因此，本次培训的目标是通过系统的训练，提高国旗护卫队队员的各项素质，确保他们能够完成任务，体现国家形象，在各类重大仪式和活动中发挥出色。

二、培训内容1. 军事素质训练军事素质是国旗护卫队队员的基本素质之一。

在培训中，将加强队员的体能训练、战术训练、射击训练等，提高他们的作战能力和应对突发事件的能力。

2. 仪仗礼仪训练国旗护卫队队员需具备严谨的礼仪素质，包括仪容仪表、步态、军姿等方面的训练。

同时，还需训练他们与外宾互动的礼仪技巧，确保他们在重大外交场合表现得体、得体。

3. 护卫任务训练国旗护卫队的主要任务是护卫国旗，因此在培训中将重点训练队员对国旗的护卫技能，包括折叠展开国旗、护卫国旗在仪式中的动作、保护国旗的礼仪要求等。

4. 纪律意识培养纪律是军人的基本素质，国旗护卫队队员更是如此。

在培训中将强调队员的纪律意识，规范他们的行为和言行举止，确保队伍的统一和纪律性。

三、培训具体安排1. 初级训练初级训练主要针对新队员进行，包括入队仪式、军事基本素质训练、仪仗礼仪训练和护卫任务训练。

此阶段主要为队员打好基础，使其适应国旗护卫队的训练和生活。

2. 中级训练中级训练主要是对初级训练合格的队员进行深化和加强，包括体能训练、战术训练、射击训练以及更加细致的仪容仪表和礼仪技巧方面的训练。

此阶段主要是提高队员的技能和素质，使其更加胜任国旗护卫队的任务。

3. 高级训练高级训练主要是对中级训练合格的队员进行综合训练，包括实战演习、重大活动表演、对国旗动作的完美展现等。

此阶段主要是对队员进行实战锻炼和综合能力的检验，确保他们在各种复杂情况下仍能够表现出色。

四、培训管理在培训中，将建立严格的考核、奖惩机制，针对队员的表现进行评定，给予表现优秀的队员奖励，对表现不佳的队员进行批评、教育和惩处。

国庆节的国旗护卫队培训国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，为了庆祝建国，许多城市都会举行盛大的阅兵仪式并组织国旗护卫队。

国旗护卫队是由精英士兵组成，他们肩负着护卫国旗、展现国家威严的重要任务。

为了确保护卫队的表现优秀，培训成为了不可或缺的环节。

一、国旗护卫队培训的意义国旗护卫队培训的目的是提高参训队员的整体素质，并培养他们优秀的表演技巧和忠诚、坚毅的品质。

培训不仅仅是为了展示阅兵仪式上的优美动作，更是为了展现中国军队的精神风貌，以及中国人民的爱国热情。

通过培训，国旗护卫队员们能够进一步增强集体荣誉感，增添节日的喜庆氛围。

二、国旗护卫队培训的内容1. 体能训练国旗护卫队员需要具备较高的体能素质，因此体能训练是培训中的重要组成部分。

包括长跑、徒手操、各种器械锻炼等项目，目的是增强队员们的体能和耐力，确保他们在长时间站立、行进等任务中能够保持良好的状态。

2. 动作训练国旗护卫队的动作要求精准、协调，因此动作训练也是必不可少的环节。

旗手的手部动作、仪仗队员的步伐、队形的切换等都需要进行反复训练，以确保队员们在阅兵仪式上能够展现出流畅、精确的表演。

3. 灵活应变能力培养国旗护卫队员需要具备灵活应变的能力，能够在面对各种情况下做出及时的反应。

培训中模拟各种紧急情况并进行训练，增强队员们的应急处置能力，使他们能够稳定、准确地完成任务。

三、培训实施方式1. 集中式培训国旗护卫队的培训通常会在军事学校、训练基地等专业场所进行集中式培训。

集中式培训能够提供更好的训练设施和资源，并能够更好地组织队员们进行团队训练。

此外，集中式培训还能够加强队员之间的交流与沟通，提高整体效率。

2. 分组培训为了更好地提高国旗护卫队员的综合素质，培训中可以根据队员的不同特长和训练需求进行分组培训。

比如，针对旗手，可以进行重点的手部动作训练；针对仪仗队员，则可以加强步伐和队形的练习。

通过分组培训，能够更好地针对不同需求，提高培训效果。

学会尊重：小学一年级少先队护旗手培训计划学会尊重：小学一年级少先队护旗手培训计划尊重是一种美德，是做人处世的基本准则，小学一年级是孩子们开始接触社会规范的时候，培养孩子尊重他人的思想非常重要。

为此，我们特别开设了小学一年级少先队护旗手培训计划，通过这个项目，让孩子们深入学习尊重他人、尊重事物的意义，并不断加强尊重的意识和实践。

一、培训目标1.让孩子们深刻理解尊重他人和尊重事物的重要性。

2.让孩子们正确认识并掌握护旗手的职责和义务。

3.培养孩子们遵守规章制度的习惯，提高孩子们注意事物的细节和细节，提高孩子们在实践中的尊重他人能力。

二、培训内容1.仪式礼仪的介绍在中国文化传统中，礼数是一种非常重要的美德，不仅可以显示个人的社会道德水平，更是一种维护社会秩序和稳定的方式之一。

通过介绍国旗护卫队的仪式礼仪，让孩子们感受到礼仪的美妙，学习如何用礼仪的方式表达尊重。

2.认识国旗护卫队国旗护卫队是保卫国旗尊严、展示国度护照形象、维护祖国尊严的重要保障力量。

通过详细介绍国旗护卫队的成员和职责，让孩子们了解并尊重这个神圣的义务。

3.行为规范和职责在细致的讲解中，我们详细介绍了在行进过程中尊重他人和事物的行为规范。

包括遵守速度、守规矩、不拉队、不跑、不突然停下来等行为规范，并且详细讲解了国旗和国徽在仪式活动中的这种神圣价值。

4.守卫国旗的标准国旗是祖国的象征，保护国旗的尊严和荣誉是一个护旗手的重要职责。

通过在培训期间展示正确的守旗、折旗流程，并演练正确的使用旗帜的方式，让孩子们掌握和学习正确的守卫国旗的标准。

三、实践活动在培训的最后，我们将护旗演练进行到实地实践，让孩子们在实践中感受学习的难道，巩固和加强对尊重的认识，在实践中体验崇尚尊重、维护传统美德的重要性。

四、总结通过本次培训，小学一年级的孩子们更加深刻地认识到尊重的重要性，理解并掌控护旗手的职责和义务，学会尊重他人和尊重事物的意义，并养成一种尊重的习惯。

同时，我们也向每个家长呼吁，给孩子营造尊重他人、尊重事物的学习环境，从小教育、从小培养起，让尊重的种子在孩子们心中生根发芽。