专业设计基础大纲

工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。

考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。

第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。

第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。

保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。

第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。

努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。

提高工作效率，创作优秀的设计作品。

第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。

设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。

自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。

第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。

南昌航空大学2020年研究生入学考试初试大纲
考试科目名称：设计基础
考试科目代码：989
考试形式：笔试
考试时间：180分钟，
满分：150分
参考书目：《艺术.设计的平面构成（修订版）》
《设计色彩》（第三版）
一、试卷结构：
1、设计主题的内涵理解及表达（20分）
2、画面的元素构成与色彩的搭配（40分）
3、画面的形式与组织设计（40分）
4、创意思维与表现技法（50分）
二、考试范围：
1、平面构成
以某一元素为主题，创作一幅黑白效果的平面构成画面，要求主题表现突出，画面构成及形式感丰富、点线面组织富有节奏韵律，视觉冲击力强。

2、色彩构成
以某一元素为主题，创作一幅彩色效果的构成画面，要求主题表现突出，画面形式感强、色彩运用娴熟，视觉效果明显。

3、综合设计
以某主题为设计要素，创作一幅综合了图形、色彩、构图、文字、技法等为一体的平面创意设计，强调主题明确、创意新颖、效果丰富。

816艺术设计专业基础专业：135108 艺术硕士（设计）学院：人文艺术与设计学院一、考试的总体要求主要考核考生的设计类的基础综合素质，要求考生掌握设计学科相关基础知识和专业知识，并具有熟练的艺术设计创意能力、设计思维分析和艺术设计表达的能力。

本科目考试围绕艺术设计专业设计基础内容进行创意设计方面的命题，考生需要在绘图专用纸上进行答题。

二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）总分：150分（四）考试题型及分值题型命题创意设计设计说明分值约120分约30分三、考试内容及所占分值（一）手绘命题创意设计（约120分）。

（二）设计说明（约30分）。

（三）考试题型与范围：命题创意设计。

（四）考查要点：1.考生的答题需要体现考试命题的具体内容。

2.答题内容能体现专业所涉及的国家标准、行业规范等专业内容。

3.卷面干净美观，字迹清晰，能展示个人设计风格与特色。

（五）考试工具：（专业绘图工具，考生自备）1.纸类：A3纸2-3张，绘图纸、素描纸皆可。

2.工具类：铅笔、毛笔、针管笔、水粉笔、橡皮、尺等。

3.颜料（上色工具由考生按需要自行选择准备）：马克笔、彩色铅笔、色粉笔、水粉颜料、水彩颜料等。

四、主要参考书目（一）《中国工艺美术史新编》(第二版)，尚刚，高等教育出版社，2015。

（二）《外国工艺美术史》（修订版），张夫也，中央编译出版社，2003。

（三）《世界现代设计史》(第二版)，王受之，中国青年出版社，2015。

（四）艺术设计专业所涉及到的国家标准、行业规范内容。

（五）艺术设计专业设计基础及设计表现的相关书籍。

贵州大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目代码及名称： 880设计基础
一、考试基本要求
本科目考试着重考核考生掌握设计造型基础和设计表达基础两个方面的能力，要求考生对视觉形态审美构成的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的视觉发现与重构能力，掌握理性与感性相结合的基础设计方法。

二、适用范围
适用于设计学平面设计、品牌形象设计与策划、手工艺设计研究专业和艺术设计领域的艺术设计、民间艺术创新设计方向专业。

三、考试形式
闭卷，180分钟
四、考试内容和考试要求
内容：视觉形态构成及表现
要求：主要考核学生对设计目的、要求的准确理解，以及对设计造型基础和设计表达基础掌握的情况，并能运用专业技法，表现对形态解读的审美能力、组织能力、设计能力、分析判断能力等。

设计师培训(实践)大纲课程概述本设计师培训(实践)大纲旨在为学员提供专业设计技能的实践培训，帮助学员掌握设计领域的核心原理和实际操作。

通过该培训，学员将能够在设计项目中展现出优秀的创意和技巧，提升自己的设计能力。

培训目标1. 理解设计的基本原理和概念；2. 掌握设计软件和工具的使用方法；3. 能够独立完成设计项目，展现出专业的设计技巧；4. 培养创造力和审美观，提高设计作品的质量和效果。

培训内容1. 设计基础- 艺术和设计的概念- 色彩理论和应用- 图形和布局设计原则- 字体和排版设计2. 设计软件和工具- Adobe Photoshop 的基本操作- Adobe Illustrator 的基本操作- Adobe InDesign 的基本操作- 其他常用设计软件的介绍和应用3. 创意和创造力培养- 创意思维和方法- 创意激发和灵感来源- 创意表达和呈现方式4. 实践项目在培训期间，学员将完成一系列实践项目，以应用所学的设计技巧和知识。

项目内容可能包括：- 宣传海报设计- 社交媒体图像设计- 品牌标识设计- 网站界面设计培训方式- 学员将参与课堂教学和实践训练，以巩固所学的知识；- 学员将与导师和其他学员合作完成实践项目，共同提升设计能力；- 学员可以根据自己的研究进度选择强化训练和个性化指导。

培训评估与证书- 学员将接受课程作业和设计项目的评估；- 成绩合格的学员将获得培训证书，证明其完成了设计师培训(实践)。

以上为设计师培训(实践)大纲的基本内容，欢迎学员参加本培训，共同探索设计的魅力和无限潜力！。

黑龙江东方学院《建筑设计基础（1）》教学大纲建筑工程学部建筑装饰设计教研室课程编号：03122011适用专业建筑学专业（建筑装饰设计方向）学分：6总学时112（理论学时40；实践（实验）学时：72）课程性质：专业必修课一、课程简介：本课程是为建筑学专业开设的重要专业基础课，在建筑学设计系列教学中占有特殊地位，是建筑设计入门的关键。

本课程的教学宗旨和目标是通过系统的理论知识学习结合课程作业过程训练，培养学生对建筑形式语言的认知、运用、表达能力和初步的建筑设计构思能力，为学习后续的建筑设计课程打基础。

二、本课程的目的任务建筑设计基础课是建筑学专业的一门专业基础课。

本课程是建筑设计的启蒙教育，是培养和训练学生的建筑设计思维方法，即“悟性——理性——创造性”过程的重要环节，更是建筑设计的基础理论、基本知识教育的重要组成部分。

其教学的目的任务是：1．建立正确的建筑观；2．对建筑设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对名建筑的欣赏和评价；3．掌握建筑设计的基本知识和基础理论：即建筑功能、空间、环境的概念，平立剖面的含义以及规范表达，形式美的法则等；4．建筑表现技能的表现：建筑制图、渲染技法、模型制作、徒手表现、建筑速写等。

三、本课程与其他课程的关系建筑设计基础课是建筑学专业的主导课程——建筑装饰设计系列课程的先修课程。

本课程所讲授的内容和所进行的各方面基本功训练直接为今后的建筑装饰设计课提供预备知识和技能。

四、本课程的基本要求1．建筑表达部分：·学习水彩渲染技法；·学习模型制作方法，及通过模型推敲方案、表达设计意图的能力。

2．建筑形态构成部分：·培养对建筑形体的认知和组合加工能力；·培养对建筑空间的认知能力，学习设计、创造建筑空间的方法。

包括认识不同空间类型（动、静、开敞、封闭、流动、引导……）和学习空间限定的手法（设立、下沉、升起、围合、覆盖……）；·加强对各种建筑形式要素（形状、色彩、尺度、质地、方向、位置）的直觉及相关性认识，培养用形式要素表达设计意图的能力；·学习建筑形式的加工方法（附加、重复、穿插、切削、旋转....）。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：915 考试科目名称：设计专业理论基础设计理论研究一、考试内容与考试要求考试内容：1、艺术设计学基本原理、观点、规律及知识；2、艺术设计学理论的主要流派、代表性人物、思潮及方法；3、中外设计的历史演进、主要流派、代表性人物及作品的分析与批评、设计现象的阐述与解析；4、艺术设计学科发展趋势及前沿专业知识；考试要求：本科目主要考察考生对艺术设计理论知识理解的深度与广度。

要求学生具有扎实的艺术设计领域相关专业知识；具有良好的专业文本写作能力；具有较高的人文综合素养，并具有现代开放的审美素养与知识技能；具有批判性的思维与广阔的学术视野，敢于打破常规，运用创新开拓的跨界思维方式来分析、解决艺术设计领域的问题。

视觉传达设计与理论研究、视觉传达设计一、考试内容与考试要求考试内容1、设计学基础理论2、视觉传达设计发展的过程、规律和特征3、视觉传达设计产业相关知识考试要求具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解视觉传达设计及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。

环境设计与区域规划研究、环境设计一、考试内容与考试要求考试内容：应具有坚实的环境设计专业理论基础和系统的专门知识，了解本学科的基本历史、现状和发展动向，掌握环境设计专业的研究方法、技术手段和评价体系，在此基础上选择建筑、室内、景观等适当的研究方向进行研究。

体现出独立开展学术研究、运用交叉学科研究与整合运用知识的能力。

考试要求：能结合其它学科研究方法和技术成果，合理地运用环境设计专业的研究方法展开学术研究与社会实践，具备创造性分析、解决环境设计问题的能力。

数字媒体艺术设计与理论研究、数字媒体艺术一、考试内容与考试要求考试内容：1、设计学基础理论2、新媒介发展的过程、规律和特征3、数字创意产业相关知识考试要求：具有扎实的设计学理论基础和系统的专门知识，了解数字艺术及与其密切相关学科的发展动态和实际应用，能合理运用相关理论对考题进行解析。

北京林业大学2020年考研834设计基础考试大
纲
一、大纲综述
《设计基础》为综合性专业考试，不分专业方向。

考试主要考察考生对设计造型形态、空间想象与组合、形式美感法则、构图与色彩及手绘表现的基础设计技能的掌握。

二、考试内容
《设计基础》的设计主题是综合性的设计表达。

它的内容可以是关于具体的形态、事物的设计表现，也可以是对抽象概念的设计描述，但都要通过造型形态手法来体现设计主题。

三、考试要求
要求设计作品创意新颖、具有形式美感，构图严谨，色彩效果与表现技法得当，版式美观。

四、试题结构
设计基础(总分150分)
其中：
1、创意(60分);
2、表现技法(50分);
3、整体效果(40分)。

五、考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。

六、主要参考书
《设计基础》暂无考试参考书。

江苏省普通高校“专转本”选拔考试美术设计专业大类专业综合基础理论考试大纲一、考试性质美术设计专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收艺术类--美术艺术设计类专业的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。

其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。

考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

二、适用专业本考试大纲适用于美术学（130401）、绘画（师范）（130402）、服装与服饰设计（130505）、艺术与科技（130509T）、动画（130310）、摄影（130404）、视觉传达设计（130502）、环境设计（130503）、产品设计（130504）、数字媒体艺术（130508）。

三、命题原则1.通用性原则：本考试大纲依据普通本科院校艺术类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。

2.基础性原则：本考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。

3.科学性原则：本考试大纲力求科学、规范，具备较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。

四、考查内容（一）课程A:艺术概论【考查目标】1.掌握各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，加深对艺术学科的理解；2.掌握运用本学科的理论和方法对艺术现象、艺术与生活、艺术与社会、艺术创作、艺术审美、艺术批评、艺术生产、艺术发展等方面进行观察、判断和分析及设计创作；3.掌握艺术传承与艺术创新的结合，尤其关注当前艺术创意实践，凸显艺术创意鲜明的人文色彩，彰显其厚重的学术品位，并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力；4.掌握艺术在国画、雕塑、戏曲、影视、舞蹈、民间艺术等领域的文化特质，提升文化赏析及审美水平。

设计基础DesignFundamenta1一、课程基本信息学时：64学分：4考核方式：考查中文简介：《设计基础》课程是视觉传达设计专业的专业必修课。

作为刚高考完的一年级新生，如何跳出原有的学习模式，提高自己的独立思维能力，带着概念、寻找方法、解决问题、实现突破”的原则，培养起设计人员应有的基本素养。

要求练习手绘的能力，将思维非常流畅的表达出来。

掌握图形造型的基本原理，字体设计的基本方法、了解色彩在视觉设计中的使用原则，认识图形造型的体系，图形造型的思维方法、表现方法。

同时学会图形创意的思维方法，大胆发展设计创意的思维方法，对概念、文字意义进行生动而诗意的表达。

二、教学目的与要求教学目的：目的在于通过写生、变形、再创作、培养学生认识和创造美的能力，提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。

了解和运用设计的形式美法则，为之后的专业课程打下良好的创意基础。

教学要求：在教师引导下，运用想象与联想、逆向思维法、放射性思维法等设计方法，充分调动学生主观能动性，学生通过分阶段的小课题完成设计基础的基本创作。

三、教学方法与手段1、采用多媒体的课堂教学手段，理论讲授与课程专题实验训练相结合的方式，传授设计基础的思维方法，要求学生基本认识与了解。

2、收集案例进行分析，了解设计在不同载体上的创意，有利于理解和打开思路。

3、引导课堂讨论，在理论讲授和课题研究过程中，启发和引导学生展开讨论分析,以提高学生发现问题和提出问题的能力。

4、进行个别辅导，对不同类型的学生进行因材施教，以提高学生的兴趣和主观能动，充分发挥学生的创造力和个人特点，形成创作差异。

5、结合课程实验训练，认真分析课题目标，有规划地完成设计方案，解决共性问题，提高学生的设计能力与动手能力。

四、教学内容及目标五、推荐教材和教学参考资源1林家阳.图形创意.中国：黑龙江美术出版社，2001年.2 .王弘力.黑白画理.中国：辽宁美术出版社，1996年第七次印刷.3 .袁由敏.图形设计.中国：浙江人民美术出版社，2006年4 .［美］朱迪恩•怀尔德、理查德•怀尔德.视觉语汇解读.中国：上海画报出版社,2003年5、韩丛耀，图像------ 种符号学的再发现著，南京：南京大学出版社，2008年06月6、（英）科罗，视读符号学，沈阳：辽宁科学技术出版社，2010年10月7、（英）保罗•科布利，（英）莉莎•詹茨，视觉符号，安徽:安徽文艺出版社,2007年02月。

820计算机专业基础考纲
一、大纲总体指导思想：
1.本考纲以“全面成才”为目标，选择相应的内容，结合具体情况，突出“计算机基础技能”、“计算机专业技能”、“计算机应用基础”三大方面的基础知识点，侧重让学生掌握计算机相关知识的基本原理和相关技术，以满足岗位工作上的需要，增强计算机技术的实用能力。

2.本大纲坚持“实用性、协调性、灵活性”三个原则，依赖实践活动和实践能力，加强先进计算机技术的学习，建立实用计算机技术的课程体系，提高学生的计算机技能水平，培养学生的综合能力和创新能力。

二、本考纲所涵盖的内容：
1.计算机基础技能：
（1）计算机组成原理：计算机概述，计算机系统体系结构，计算机外设，中央处理单元，控制单元与总线系统，存储系统，操作系统。

（2）计算机网络：计算机网络概述、本地区域网（LAN）、局域网（MAN）、广域网（WAN）、网络的安全技术、网络的通信协议。

（3）数据库技术：数据库基础，数据库管理技术，SQL语言，数据库安全。

2.计算机专业技能：
（1）C语言技术：程序设计基础。

初试自命题科目考试大纲
学院名称：艺术学院
科目代码科目名称参考书目考试大纲
505 设计基础1、《形式语言(新理念设计基
础教材)》，邬烈炎 著，中国
美术学院出版社，2012年；
2、《型和现代主义》，贾倍思
著，中国建筑工业出版社，
2003年；
3、《设计符号与产品语意:理
论方法及应用(第2版)》，胡
飞、杨瑞 著，中国建筑工业
出版社，2012年。

一、 考试目的与要求
设计基础考试目的是考察考生是否具备艺
术设计的基础设计创意能力，制图能力与表
达表现能力。

要求考生具备良好的运用所学
设计的基本知识和技能进行设计和创作的
能力。

二、 考试范围
试卷采用统一命题方式，各专业方向考生根
据规定的主题，选用一种设计语言，如图形
创意、造型设计、空间设计等进行创作和表
达，围绕试题规定的设计主题，提出鲜明、
深刻、有洞察力的设计作品。

三、 试题结构（包括考试时间，试题类型等）
本试卷满分为150分，考试时间为4小时。

考试方式：快题设计
图纸内容要求：设计说明、根据规定主题进
行的造型设计构思、将设计构思结合自身专业方向进行的设计创作。

图纸绘制要求：图纸绘制要求：徒手或尺规绘制在1张2#（420×594）白图纸上，表现工具、表现方法不限。

自带工具、白图纸。