2019-2020年北师大版语文八年级上册12 雷雨前习题精选六十九

《雷雨前》同步练习
1、课文详叙了哪些事情？你对哪几件事深有感触？
答：。

4、本文的语言与《草原散章》比较有何不同？
答：
参考答案
基础知识达标：
1、示例：课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、听鼓儿词、在谷子里拣曲、游西子湖等几件事。

第二问为开放题。

2、写得好，不仅不会使“我”显得不厚道，反而真实地表现出纯真的童稚，让人哑然失笑。

如果这是写成人的，就会显其不厚道了。

课后能力提升：
3、课文增添了母亲用青布围裙擦泪、给瞎子米饭和大米、让瞎子打个中觉、任小孩把脚板印在茶几上等细节。

这些细节突出了母亲的善良、好客和充满佛心，也使文章更加生动和具有可读性。

4、本文语言不事雕琢，文字素淡清新，细腻自然，善于运用典型的生活细节。

《草原散章》想象奇特，造语新奇，语言彩丽，多用诗化的语言和新奇的比喻、拟人化手法，极尽描写之能事。

2。

第12课《雷雨前》同步练习（北师大版初二上）doc初中语文一、基础识记1、给以下加点的字注音：龌．〔〕龊．〔〕灰色的幔．〔〕龟．〔〕裂水门汀．〔〕剥．〔〕落2、茅盾，原名，字，曾与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起成立了〝〞，代表作品要紧有：长篇小讲«»，短篇小讲«»。

3、依照原文填空：⑴然而太阳的威力看起来过了那灰色的幔，直着你头顶。

⑵呼——呼——挡在幔不处整整两天的风开足了超高速度来了！蝉儿，苍蝇，蚊子，人身上像剥落了一层壳那么一爽。

4、给下面的句子填写标点：⑴田里呢〔〕早就像开了许多的小沟〔〕有两尺多阔的〔〕你能讲不像沟吗〔〕⑵霍〔〕霍〔〕霍〔〕巨人的刀光在长空飞舞〔〕轰隆隆〔〕轰隆隆〔〕再急些〔〕再响些吧〔〕让大雷雨冲洗出个洁净清凉的世界〔〕⑶外边树梢头的蝉儿却在那儿唱高调〔〕〔〕要死哟〔〕要死哟〔〕〔〕5、以下句子没有使用修辞手法的一项为哪一项〔〕A、满天里张着个灰色的幔。

B、你会猜想这时那幔外的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。

C、但是你等着，等着，却等来了苍蝇。

D、戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。

6、依照上下文，选出填入横线上最恰当的一项：⑴天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，。

a.也许确实是他们把这些石头又困得热烘烘。

b.也许这些石头确实是被他们又困得热烘烘。

⑵站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，。

a.像要呕出什么来，心口泛淘淘。

b.心口泛淘淘，像要呕出什么来。

⑶然而猛可地电光一闪，。

a.照得屋角里都雪亮。

b.屋角里都被照得雪亮。

二、明白得运用这一天上午，a没有一点点漏洞，也没有动一动。

也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。

就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，但是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢，只管钻出来，钻进来，但是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。

2019-2020年北师大版语文八年级上册第六单元雨中情思12 雷雨前拔高训练十九第1题【单选题】下列各句中加横线的成语，使用有误的一项是( )。

A、海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。

B、有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻,那个潇洒，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。

C、莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。

D、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。

A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《雷雨前》赏析有误的一项是( )。

A、本文带有浓厚的现实主义色彩，人们常把它和高尔基的《海燕》相媲美。

B、《雷雨前》按时间的顺序，从清晨写起，选取几个不同的角度，勾画闷热、干旱和人们的苦闷难熬、怨声冲天的景象。

C、作者也用对比的手法，刻画了“戴红顶子、像大官模样的金头苍蝇”的蚊子，以及唱着“要死呀、要死呀”高调的蝉，用以反衬巨人的高大形象。

D、作品都借助自然事物用以象征某种社会力量。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。

B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。

2019-2020年八年级语文上册第三单元：第13课《风雨》达标训练及答案一、双基积累1•阅读下面语段,完成各题。

垂柳全乱了线条，当p e( )举在空中的时候，却出奇地显出清楚，ch a( )那间僵直了，随既就扑撒.( )下来,乱得像麻团一般。

杨叶千万次地变着模.()样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。

(1) 给加点的字注音。

扑撒() 模( )样(2) 根据拼音写汉字。

pe( )举ch a )那(3) 语段中有两个错别字，请找出来并改正。

______ 改为______ ; ______ 改为______。

2. 选词填空。

(1) 槐树上的葡萄蔓再也 ___________ (A.攀附B.依附C.附着)不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

(2) 池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地_________ (A.举起B.掀起C.撩起)一角，唰地揭开了一片。

3. 品析下列句子的表达效果(可从用词、修辞、写法等方面进行品析)。

(1) 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。

品析：__________________________________________________________________(2) 一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。

品析：__________________________________________________________________4. 综合性学习。

“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴含着一个深刻的道理，学完课文，你肯定会有新认识。

请根据下面的要求答题。

(1)请说出这句话中蕴含的道理。

答：_____________________________________________________________(2)请举一个事例来证明这个道理。

2019-2020学年度语文八年级上册北师大版课后辅导练习十九第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。

A、朝日B、朝霞C、朝暮D、朝鲜【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列运用联想的诗句是( )A、天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

B、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

C、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

D、我想他们此刻，定然在天街闲游。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】诗人在《天上的街市》的后三节，连用五个“定”字，下面解释不正确的一项是( )A、诗人坚信那样一个理想的世界是一定会有的。

B、不能肯定，是猜测语气。

C、加强肯定语气。

D、对未来充满信心，鼓舞和感染着读者。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列划线字注音无误的一项( )A、提防（tí）灯笼（long）缥缈（piāo miǎo）B、鲛人（jiāo）不甚（shèn）隔着（gé）C、疏星（shū）皎洁（jiǎo）郭沫若（mǒ）D、无数（shǔ）模糊（mó）陈列（chén）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列加横线字注音全都正确的一项是( )A、嗫嚅(niè) 萧条(xiāo) 凄楚(qī)B、周济(jì) 着慌(zhāo) 狞笑(nínɡ)C、爆发(bào) 半晌(xiǎnɡ) 存蓄(xù)D、惧怕(jù) 愤慨(kǎi) 颤动(zhān)【答案】：【解析】：第6题【单选题】在下面各项中前后的事物不存在比喻的关系的一项是( )A、街灯——明星B、天河——宽广C、明星——街灯D、流星——灯笼【答案】：【解析】：第7题【单选题】《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )。

A、对现实生活的高度概括。

B、运用民间故事曲折反映现实生活。

C、用象征手法。

D、以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。

12 雷雨前一、字音字形1．识记生难字水门汀．（tīnɡ）咆哮．．（wò．．（páo xiào）踱．方步（duó）龌龊chuò）瞥．过（piē）2．读准多音字（1）剥．落：bō其他读音：bāo组词：剥皮（2）乌龟壳．：ké其他读音：qiào组词：地壳（3）模．样：mú其他读音：mó组词：模型二、重要词语1．噤声：闭口不作声。

2．咆哮：人暴怒叫喊或江河水奔腾轰鸣。

3．龌龊：不干净或指人品质恶劣。

4．乘隙：利用空子，趁机会。

三、作家介绍茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名。

1896年生于浙江桐乡县乌镇。

1927年9月，茅盾发表了处女作《毁灭》并第一次使用茅盾这个笔名。

左联期间他写出了《子夜》《林家铺子》《春蚕》。

抗战时期，发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》等。

历任中国文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主席，于1981年辞世。

四、写作手法象征手法：象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。

恰当地运用象征手法，可以把某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

1．作者描写了雷雨前的哪些景物？点拨：云幔、田地、空气、人、电闪雷鸣、苍蝇、蚊子、蝉等。

2．仔细阅读课文，从文中找出写热、闷的有关语句，体味其表达的妥帖。

点拨：（1）昨天整天里没有一丝儿风。

（2）然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。

（3）那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。

好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。

（4）站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。

（5）就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。

2019-2020年语文八年级上册第六单元雨中情思北师大版习题精选第1题【单选题】李清照的词被誊为( )。

A、稼轩体B、半山体C、易安体D、漱玉体【答案】：【解析】：第2题【单选题】词语解释有误的一项是( )。

A、咆哮：人暴怒叫喊或江河水奔腾轰鸣。

B、龌龊：器量局促；狭小。

C、水门汀：水泥，亦指混凝土。

D、瞥过：眼光掠过，匆匆一看。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列怀乡诗句有误的是( )。

A、君自故乡来，应知故乡事。

B、近乡情更怯，不敢问来人。

C、乡书何处达，归燕洛阳边。

D、举头望明月，低头思故乡。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面的句子没有使用比喻修辞手法的一项是：( )。

A、屋子里挂满了万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。

B、云脚长了毛，向西北飞奔，就知道有台风要来了。

C、那些有趣的好时光啊，我要雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。

D、母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对《声声慢》的赏析有误的一项是( )。

A、开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。

B、上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。

C、下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。

D、本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】对《浪淘沙·北戴河》词句理解有误的一项是( )。

A、大雨落幽燕，白浪滔天：大雨落在了幽燕，滔滔波浪连天。

B、秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边：秦皇岛之外的打鱼船，在起伏的汪洋里都已经看不见，也不知漂去了哪边？C、往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石③有遗篇：往事已有千年，那时魏武帝曹丕跃马挥鞭，东巡至碣石吟咏过诗篇。

2019年精选北师大版初中语文八年级上册12 雷雨前拔高训练[含答案解析]第四十一篇第1题【单选题】下列句子有错别字的是( )A、满天里张着个灰色的曼。

B、一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮。

C、它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡的，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。

D、把鸡毛从桥头抛下去，也没见他飘飘扬扬踱方步。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。

A、闷热B、烦闷C、闷闷不乐D、憋闷【答案】：【解析】：第3题【单选题】《雷雨前》中事物的象征意义分析有误的是( )。

A、灰色的幔：（国民党统治和一切反革命力量）B、苍蝇、蚊子、蝉儿：（反动官僚、帮闲文人。

）C、天外巨人：（中国共产党的领导）D、风雷闪电：（一切反革命力量）【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下面词语书写全部正确的一项( )。

A、威力水门汀胶水爽快B、合垄咆哮焦躁龌龊C、粉碎轰隆粪坑进攻D、挑破吼声噤声树梢【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句没有运用通感修辞的一句是( )。

A、大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。

B、这一天，我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。

C、温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。

D、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加横线的字读音有误的一项是( )。

A、长工chánɡ 魂牵梦萦yínɡ 熹微xī 慎思shènB、纂集zuǎn 蹒跚pán shān 魅力mèi 惆怅chóu chànɡC、羯鼓jié 一峰半壑hè 寒濑lài 岑寂cénD、咆哮páo xiào 龌龊wò chuò 水门汀dīnɡ 瞥过piē【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列各句中加横线的成语，使用有误的一项是( )。

《雷雨前》课堂练习1．下列加粗字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．削弱（xuē）粳米（jīng）碑帖（tiè）箪食壶浆（shí）B．孱弱（chán）豢养（huàn）纤细（xiān）佶屈聱牙（jié）C．皈依（guī）犒劳（kào）编辑（jí）扑朔迷离（shuò）D．韶光（sháo）披靡（mǐ）嬗变（shàn）煊赫一时（xuǎn）2．下列各句中加粗的成语，使用恰当的一组是（）（ 3分）A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。

B．明星出书，风潮渐涨。

一旦明星已成气候，他们的书不管内容怎样，往往一出版就意味着畅销。

我们说，明星出书本无可厚非，但有的书错别字连篇，令人不堪卒读。

C．他以疯狂的热情投身于政界，很快就成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。

D．汉室西迁长安，一把火，河洛即成一片焦土，寸草不生，赤地千里，真正到了万劫不复的境地。

3．下列各句中，有语病的一项是（）（ 3分）A．中国被掳往日本劳工联谊会顾问王留柱介绍，河南被掳往日本的劳工有4100多人，现在仍在世的不足100多人。

B．人们认为，团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，从而感到余味无穷，不忍释手。

D．联合国设立“国际家庭日”是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。

4．针对下面两种情形，用一句话写出你自己的看法，不超过40个字。

（5分）（1）早晨，上班高峰，总会有几个精神矍铄但步履略显蹒跚的老人晨练归来，也吃力地挤上公共汽车。

于是，第一个发现身边站着老人的年轻人毫不犹豫地起身让座，紧接着邻近的几个年轻人也都自觉地让出座位，老人们满意地道谢落座，车厢里一片暖意融融……（2）有时，并不是上班高峰，车上也不是很拥挤，只有一两位白发老人上车，而最靠近老人的座位上的年轻人却不知何时已闭上眼睛“熟睡”了，于是，你会发现那附近座位上的人或把头靠在车窗上，或低垂着头，几乎都在“熟睡”之中，老人尴尬而无奈地倚靠在座位旁，车内的站立者们只有无言地苦笑摇头……5．请你依照画线处的句子，在横线上仿写两句话，使得语义得到充分体现。

第12课《雷雨前》同步练习⊙收获平台一、分别用一个字概括文章四个部分中人们对大雷雨前后的感受。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、清早起来本应是空气清新、令人惬意，清晨在人们眼中也是最有希望的。

然而一开头作者就强调清晨起来就感到了闷热，这样写有什么用意？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＊三、“外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：‘要死哟！要死哟！’”这一句有什么深层含义？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、“像明晃晃的刀口在这幔上划过。

然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样。

”句中“幔”和“刀口”分别象征什么？从这句话你看出当时怎样的社会情形？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⊙发展空间火光柯罗连科[注]很久似前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。

船到一个转弯处，只见前面黑漆漆的山峰下面，一星火光蓦地一闪。

火光又明又亮，好像就在眼前……“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。

“远着呢！”我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。

不过船夫是对的，事实是，火光的确还远着呢。

这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。

乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢！……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。

一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是这么近，又依然是那么远……现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。