《通识培训学习心得体会》

教学才能提升通识培训心得体会〔共7篇〕第1篇：通识培训心得体会通识培训心得体会巴市乌中旗乌加河学校我很有幸的参加了《内蒙自治区农村校长影子培训班》的培训学习，有一种感觉就是人生的成长过程就是一个不断学习的过程，本次学习培训八位专家从多角度，多层次谈了各自的看法和作法，我就本次学习中关于准格尔旗民族小学校长王广渊老师的《在坚守中前行》谈谈自己的体会或学习心得。

王广渊老师根据自身的经历和经历提炼出农村学校的办学经历为四个方面，即“坚守、理论、研究、淡定”。

通过王老师的解读让我受益匪浅，管理理念有了进一步的提升，并将在今后的工作中继续提炼，不断升华，真正实现学以致用。

首先我体会到“坚守”是办好农村学校的前提，众所周知，随着城市化建立步伐的加快，农村实际居住人口明显递减且不断加快，同时从国家教育方针层面来讲，为解决“早出人才，快出人才”的问题，以恢复高考后用了近20年时间打造了局部重点校、示范校......使得优质资相对集中，从而形成“孔雀东南飞”现象，直接冲击的就是农村学校的办学前景，可是我们都知道农村学校教育是教育不可或缺的重要局部，毫不夸大的讲，农村学校办的好不好，直接影响到教育事业的成败，关乎民族的将来，甚至是国家的前途和命运，所以说坚守农村学校教育是我们每位教育工作者，特别是农村学校校长们必须有的理念，也是我们必须创新工作方法，办好人民满意教育的根本要求。

其次我体会到“理论”是完善自我，提升学校办学程度的过程，作为农村学校校长我们急于和别人去拼生，拼师资，首先要做的是提升老师专业化程度，提升老师的师德素养，针对学生实际找到合适学生的教育教学方法。

作为教育工作者，我们还应该针对“教育是培养什么样的人”的问题，给学生和学生家长讲，要让广阔家长，孩子们清楚“教育是什么？”社会需要什么样的人才，不要总是盯住“尖端人才”而累坏自己累坏孩子，更应明白社会的开展，国家的建立需要多种类的人才去不断奉献，每一行都可有状元出现。

通识培训心得6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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参加通识培训心得体会范文（精选10篇）当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的参加通识培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。

参加通识培训心得体会篇18月25至26日，为期两天的晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训圆满结束，培训中，福建教育学院培训管理处处长杨文新、福建教育福建教育学院副院长郭春芳、福建教育学院科研处副处长黄丽萍、福建教育学院文科研修部副教授陈秀鸿等专家，分别就《名师成长之路》、《“钱学森之问”与创新教育》、《例谈教学科研中的思维技巧》、《基于教师角色定位的道德思考》等方面作了专题讲座。

四个博士教授的讲座各有风采，各自抓住不同的角度为老师们分析，“什么是教育？如何作为一个名师？如何教育教学？”在这四场讲座中，让我感触最深的是教师的“人格魅力”。

俄国教育家乌申斯基也曾说过：“在教育工作中,一切都以教育者的人格为基础。

”教师人格魅力的力量是巨大的，它不但对学生的心身发展产生积极的深远影响，而且它在教育教学中的也起着积极的推动作用。

有人格魅力的老师，将给学生带来无穷的愉悦和享受。

在他的课堂中，学生的身心都是自由的，他们能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解。

在这里，没有思想的桎梏，没有传统的约束，没有条条框框，没有绳绳索索。

有的是自由，有的是坦诚，有的是争论，有的是碰撞，有的是和谐和幽默。

在教育教学工作中，要想做个富有人格魅力的教师，本人认为，可从如下几方面努力：一是关爱学生。

一个教师是否富有人格魅力，就要看是否赢得学生的信任和爱戴，而这主要是看他是否从师生平等的关系上真正地去关心爱护学生。

二是渊博的知识、一丝不苟的教学态度。

知识是水，魅力是舟，教师的魅力需要其用渊博知识的才能显示出迷人的风采。

三是挖掘“闪光点”，让学生充满自信。

其实，学生一样需要“尊严”。

在教育学生的同时，教师应顾及学生的“面子”，给他们“下”的台阶。

通识研修培训心得体会（精选5篇）通识研修培训心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以将其记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的通识研修培训心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

通识研修培训心得体会120xx年8月13日，我有幸参加了雨山区教育局组织的通识培训。

一天的培训紧张而充实。

上午，市教研室的张先义主任为我们做了题为"转变教学方式、提高教学质量"的报告。

他的报告生动活泼，一个个案例、一张张图片、一幅幅表格，深入浅出地向我们阐述了为什么要提高教学质量，什么是教学质量，以及提高教学质量的策略等问题，让我们对教育和教学有了新的认识。

教育教学是有规律的，教师只有掌握了教学规律，了解了学生学习注意规律，现有的知识水平，个性特点，采取科学的方法，教育教学才能取得好的效果。

以往那种单纯的"时间+汗水"式的拼体力、拼消耗的教学方式是不科学的，低效的。

要提高教学的质量，教师课前要进行有效的备课，创造性地使用教材，不能成为教材的传声筒。

课中要对学生进行有效的指导，要与学生共同思维，产生共鸣。

对学生多提"胖问题"、"热点问题"，引发学生高水平的思考，给学生以思考的时间，科学的方法和探究的机会。

此外，还要有效的激励学生，使学生始终以饱满的热情去学习，不丧失学习的动力。

张主任的报告不仅给了我们理论的支撑，还给了我们行动的指导。

下午，市二中的郭惠宇校长做了题为"教师专业化成长面面观"的主题报告。

郭校长先向我们介绍了造成教师职业倦怠的因素，然后从"用学校文化营造成长的乐园"和"以砺砥自省寻找成长的路径"两方面陈述了教师克服职业倦怠，走上专业成长之路的途径。

郭校长的报告，让我认识到，教师职业倦怠是一种传染性极强的"病毒"，它直接制约着教师的`个人发展，严重影响了教学质量。

通识培训学习心得体会
通识培训学习是在大学期间进行的一种全面学习，旨在培养学生的综合素质和批判思维能力。

在我参加通识培训学习的这段时间里，我深刻体会到了它对我个人成长和发展的重要性。

下面将从三个方面来阐述我在通识培训学习中的学习心得体会。

首先，通过通识培训学习，我对自己的定位有了更清晰的认识。

在大学生活开始时，我对自己的兴趣和发展方向一直感到迷茫。

然而，在参加通识培训学习后，我接触了各种不同领域的学科，比如人文、社会科学、自然科学等等。

这让我更加了解了自己的兴趣所在，也帮助我明确了未来的发展方向。

其次，通过通识培训学习，我培养了批判思维能力。

在课堂上，老师常常会引导我们思考问题的本质和背后的原因。

通过分析和讨论，我逐渐学会了如何提出问题、思考问题，并从不同角度和层面来解决问题。

这使得我的思维更加灵活，能够更好地应对复杂的问题和挑战。

最后，通过通识培训学习，我拓宽了自己的知识面。

在各种不同的课程中，我学到了很多以前从未接触过的知识。

这些知识的广泛性使得我对世界有了更深入的理解，也让我更加开阔了眼界。

我学到了关于历史、文化、经济、环境等方面的知识，这些知识不仅丰富了我的学识，也帮助我更好地理解和面对现实生活中的问题。

通过通识培训学习，我对自己的发展有了更清晰的认识，培养了批判思维能力，并拓宽了自己的知识面。

这些都对我未来的发展和个人成长有着重要的影响。

我将继续努力学习，在大学期间充分发挥通识培训学习的作用，不断提高自己的综合素质和批判思维能力。

【关键字】心得通识培训心得体会篇一：名师研修班通识培训心得体会名师研修班通识培训心得体会在漳州市教育局的引领下，名师研修班已圆满开办了三期。

本人很荣幸地成为第四期的研修班的学员。

教育局领导的前瞻教师培训理念，让我们这些中青年教师得以有机会相聚于华东师大接受新的教育思想的熏陶，为今后的职业生涯点亮了前进的灯。

令人难忘的培训课堂中，我深深地感悟了华东师大广博的人文精神。

可亲可敬的教授们，无私地将宝贵的经验传授给我们，让我们能积极地从教育教学常见的问题中找到解决问题的途径，从而在教学中“朦胧与具体”之间建立了有机的联系。

著作颇丰的金忠明教授，首先开启了在新课程背景下的学校教育科学研究，揭开了教科研的神秘面纱,让我们明白了“教科研中实用策略”；思维缜密的王建军教授则紧密结合自身的职业生涯发展经历，向我们传授了“教师如何应对教育变革，如何突破自我，不断成长为研究型名师”的途径。

在教师成长路上有了这样志同道合的引路人，我们倍受鼓舞。

曾经在教材取舍的问题中迷惑而不能突破框架的我，聆听了王斌华教授的讲座后，才有了清楚的“教材概念”。

我终于明白了《校本课程资源的开发与利用的理论和方法》，理解了“开发校本教材重在质量而不在于数量”的务实工作方法。

以前，本人对教育意义仅停留在“教书育人”的刻板印象。

当单中惠教授娓娓而谈“寻觅现代教育智慧”的好消息时，我看到了生平对教育视野的一点明亮的光圈，不再嗟叹岁月的流逝，而是庆幸自己竟有机会来探寻教育智慧之光。

在此根底上，本人努力去领悟肖家芸教授总结的“名师教学智慧与课堂教学质效的提升策略”，期待在个人教育教学实践中也能突显个人的“教育风格和教育特色”。

最后，热情洋溢的赵其坤教授为了我们描绘了美妙的“个人成长规划”蓝图。

为了完成这幅图，我们极需要心理学大师席居哲先生的“师生沟通艺术”来读懂学生的心；也需要巧妙地应用戴立益教授的“课堂观察与分析表”来提高课堂教学水平，从而进一步探究徐阿根校长所传授的“教学特色、途径与规律”。

教师通识培训心得体会5篇教师通识培训心得体会5篇教师通识培训心得体会篇1__月x日，我们进行了师德培训，本次培训的主题是践行为人师表，争做人民满意好教师。

近一段时间以来，男教师猥亵女生、教师体罚学生的新闻一直接连不断，这不得不让社会公众对教师的人格、人品进行质疑。

但是小部分的害群之马不能推翻这整个的教师群，我相信大部分教师还是能够践行为人师表的。

在教育教学过程中，我们总会碰到一些让我们又可气又可恨的孩子们，如果处理不好，就会被冠以体罚等罪名，那我们该怎样去做一个让人民满意的教师呢?第一、要赏识自己的学生，给学生信心。

要经常鼓励学生“你能行”，如我们班有一个可爱的女孩子，以前对她没有特别的印象，口算很差，总是出错，但是上学期末她凭着毅力，上课很积极回答问题，肯思考，认真完成作业练习等，获得了我们语数老师的肯定，在不断的鼓励和鼓舞下，期末取得了优异的成绩，这学期让她担任劳动委员，曾经她因为其他孩子不听她的而哭，但是我们总是鼓励她“你能行，你干得很好”等，让她慢慢地在能力上得到锻炼，最终，被学生评为“紫云英少年”的荣誉称号。

所以“好的学生，是老师夸出来的。

”这句话一点都不假。

第二、要学会蹲下来看学生。

老师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离;要从每个学生的具体性格特点出发，尊重学生的兴趣爱好，找准教育的切入点，这样就会体谅、容忍、欣赏学生，发现学生的可爱之处，从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。

记得第一年面对这群天真无邪的孩子们时，完全不能进入孩子的世界，我讲的话他们都不一定听得懂，而他们又吵又闹，让我头痛不已，可经过这么久的时间，让我越来越明白当时的可笑，就像对待女儿也一样，每天让她刷牙，洗脚都是要训斥，后来我用了童言童语跟她说话，把洗脚变成吃冰淇淋，把刷牙变成跟小兔子比赛谁的牙白，这样她就乖乖听话了。

看来只有走进孩子的世界，才能让他们更尊重你，更喜欢你，信任你。

通识培训心得体会通识培训心得体会（精选20篇）我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的通识培训心得体会，欢迎大家分享。

通识培训心得体会篇1开学前，我们县教育局组织了全县范围内的全员通识培训。

到我校来给我们授课的老师讲的课生动形象，点面结合，课题丰富，内容贴切实用。

经过几天的学习，我有一种久旱逢甘霖的感觉。

在这众多的课中，我尤其喜欢一线教师如何撰写教育教学论文的课。

通过对该老师的课的学习揣摩，我得出几点体会。

一、要在学习和积累上动脑筋学术论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现、为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养。

因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋。

1、资料的积累撰写学术论文，离不开参考资料。

在研究某一个问题之前，应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及所做的工作，搜集尽可能多的背景材料，这样才能发前人之未发，成前人之未成。

2、知识的积累知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识结构、智能结构的过程。

丰富的知识积累，是撰写学术论文的必不可少的物质基础。

要积累知识，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克服遗忘，真正变成自己的东西。

3、经验的积累在教学实践中，我们创造了许多成功的经验，探索出了不少有益的规律，萌发了许多想法和感受。

对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财富。

二、要在选题和撰稿时下功夫通过学习和积累、研究和探索，为我们的论文写作奠定了基础、创造了条件、为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文，十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫。

1、从教育主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题，加以研究，撰写成文。

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