新课标人教版六年级上册语文语文积累运用1-8练习

部编新课标版语文六年级上册词语积累及运用集训练习卷（解析版）（六年级）专题考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】照样子在括号中填上适当的词语。

一（朵）玫瑰 （洁白）的云朵 （认真）地听讲一（ ）钢琴 （ ）的大海 （ ）地散步一（ ）曲子 （ ）的月光 （ ）地听着一（ ）茅屋 （ ）的浪花 （ ）地走来一（ ）蜡烛【答案】一（架）钢琴 （浩瀚）的大海 （悠闲）地散步一（首）曲子 （清幽）的月光 （专心）地听着一（间）茅屋 （雪亮）的浪花 （慢慢）地走来一（支）蜡烛【解析】数量词的考查 、词语的搭配。

【题文】读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。

（选择正确的序号填在括号里）A ．充满同情、爱意、遗憾、内疚B ．迫切C ．诚恳、热情D ．体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”（ ）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”（ ）（4）贝多芬朔：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（ ）【答案】（1）（B ） （2）（A ） （3）（D ） （4）（C ）【解析】考查人物的心理描写。

【题文】选字填空。

（1）象 像 相好（ ） （）形 （ ）貌 （ ）征 （ ）样 （ ）棋（2）优 忧 幽（ ）秀 （ ）愁 （ ）静 （ ）美 清（ ） （ ）愁【答案】（1）好像象形相貌象征像样象棋（2）优秀忧愁幽静优美清幽忧愁【解析】形近字的考查。

根据组词后的意思反过来验证。

【题文】选词填空。

埋怨哀怨（1）他用笛声倾诉自己内心的（）。

（2）这次失误你只能怪自己，而不能（）别人。

安静平静（3）铃声响过，教室里顿时（）下来。

教科版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、把诗句补充完整。

(16分)１、一树寒梅白玉条,_______＿____＿__＿。

2、__＿_____＿_______,疑是经冬雪未销。

3、柳条百尺拂银塘,___＿___＿____＿___。

4、未必柳条能蘸水,_________＿_＿__＿_、5、__＿___＿__＿___＿__,多少楼台烟雨中。

6、___＿____＿____＿_＿,绝胜南陌碾成尘。

７、两岸青山相对出,_______＿______＿＿。

8、_______________＿,同到牵牛织女家。

二、连线。

(4分)《北陂杏花》王安石《浪淘沙》杜牧《望天门山》刘禹锡《江南春》李白三、先解释加点字,再解释句意、(16分)1、一陂春水绕．花身。

绕:_＿___________＿__＿_＿＿_____＿_＿___＿______＿__＿_＿＿_____________＿＿__＿＿________＿___＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_________＿＿_____2、绝胜南陌．碾成尘、陌:____________＿＿_＿＿_＿________＿___＿_＿_＿_＿____＿_＿＿＿＿_______________________＿_______＿＿__＿_____＿___＿＿＿＿_____＿___＿_____３、水中柳影引．他长。

引:__＿_____________＿__＿___＿_____________＿_______＿___＿__＿_______________＿_______________＿_＿_＿_＿__＿__＿_＿__＿________＿_４、山之上,国有殇．、殇:__＿＿___＿_______＿_＿__＿________＿____＿_＿_______＿_______＿____＿______＿____＿＿＿_______＿____＿________＿＿_____＿___________四、将下列名句补充完整。

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

闰土jiājǐng()不好，随他父亲到我家帮着管jì qì()。

别看他年纪小，遇见cì wei()也不tuìsuō()。

听了他的那些不平凡的jīng lì()，我的内心shùn jiān()充满对他的敬佩。

2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．一匹猹．(zhā)祭祀．(sì) 硼．酸(péng)B．殡．仪馆(bìng) 膝髁．(kē)獾．猪(huān)C．泼剌．(cì) 伽．蓝(qié) 装弶．(qióng)D．皱蹙．(cù) 追悼．(dào) 蓑．笠(suō)3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是()。

A．参正供B．差萍圈C．称曾撒 D．澄号更4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是()。

A．食B．羊C．丑D．羞5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是()。

A．猬B．综C．毡D．伶6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是()。

A．状．如小狗(形状) B．如许．．(这么多)C．素．不知道(朴素) D．无端．．(没有缘由)7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。

A．凝视．．夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。

B．正步走的时候，眼睛要注视．．前方。

C．我们登上山顶，仰视．．周围的景色。

D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视．．着。

8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。

B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。

C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。

D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。

9．[句子理解]将下列词语组合成两个句子，表达不同的意思。

部编版六年级语文上册积累与运用时间：90分钟满分：100分一、给下列各题选择正确的答案。

(10分)1. 下列对应内容不正确的一项是( )A. 五行相生(五行：金、木、水、火、土)B. 五谷丰登(五谷：稻、麦、黍、菽、稷)C. 五音不全(五音：宫、商、角、徵、羽)D. 五彩缤纷(五彩：黄、青、赤、蓝、黑)2. 下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是( )A. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

[宋]王安石B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

[宋]苏轼C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

[唐]贺知章D. 待到重阳日，还来就菊花。

[唐]孟浩然3. 下列诗句按照所描写的季节依次排列，正确的一项是( )①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

③胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

A. ④③①②B. ③④①②C. ②③④①D. ③①④②4. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )A. 老师说：“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛．．．．的句子。

”B. 音乐会结束了，美妙的音乐却余音绕梁．．．．。

C. 爸爸和妈妈配合着唱了一出精彩的对台戏．．．，让我深刻意识到了自己的错误。

D. 爸爸用木头给我雕刻了一个栩栩如生．．．．的匹诺曹，我喜欢极了。

5. 下列情形不可能真实发生的一项是( )A. 孟浩然把酒话桑麻。

B. 范锡林难忘童年竹节人。

C. 李白和苏轼月下对饮。

D. 鲁迅横眉冷对千夫指。

6. 下列词语不完全与戏曲有关的一项是( )A. 亮相跑龙套粉墨登场B. 压轴对台戏高山流水C. 行当唱白脸有板有眼D. 捧场花架子字正腔圆7. 柳公权是唐代著名的书法家。

他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。

其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

下列属于柳公权的楷书作品的一项是( )A. B. C. D.8. 关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》《京剧趣谈》这一组题目，下列说法不正确的一项是( )A. 在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。

六年级语文上册期末复习积累运用与课文理解专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、日积月累。

(20分)1. 等闲识得东风面，。

2. , 死而后已。

——诸葛亮3.捐躯赴国难，。

4. ,当以死守，。

——李纲5.位卑。

——陆游6.无情未必真豪杰，。

——鲁迅《答客诮》7. , 走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》8.我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

9. 五谷：五行：五彩：五音：10. 补全四字词语，并按要求完成练习。

①余音( )梁②戛然而( ) ③黄钟大( )④( )( )如生⑤轻歌( )舞⑥惟妙惟( )⑧笔走( )( )(1)形容描写或模仿得非常逼真的词语有。

(2)再写两个与词语⑥搭配形式相同的词语(3)用词语③造句：二、古诗运用。

(20分)1.“。

"这句诗出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》,该诗中的“愁”一字最能体现诗人的心情。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞写云雨的诗句是。

3. 《宿建德江》中描写月夜景色的诗句是：“”,表达了诗人的情感。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》中描写月夜景色的诗句是："",表达了诗人丰收之年的和对的热爱之情。

5.诗句"五岭逶迤腾细浪， "选自《七律·长征》,诗人是 ,其中" "运用了对偶的修辞手法。

6. 《浪淘沙》中诗人之所以想到" ",是因为他觉得这"九曲黄河"是来自牛郎织女相会的" ”,借用这一传说，表达了诗人的情怀。

7. 《江南春》是代诗人写的。

其中，怀古的诗句是。

诗句中，"山郭"的意思是：。

8. 《书湖阴先生壁》中"书"的意思是" ”,描写环境优美的诗句是：。

三、课文积累。

(24分)1. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么 , 天空是那么 ,使我总想 ,表示我满心的愉快。

部编六年级语文上册累积与运用练习一、依据课文内容填空 (3 ９分)１.此次，我看到了草原。

那边的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

在天底下，，而其实不。

周围都有小丘，平川是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，各处，轻轻流入云际。

这类境地，既令人，又叫人，既愿，又想坐下。

在这境地里，连骏马和大牛都有时静立不动，仿佛。

2.“野旷天低树，。

”出自唐朝诗人写的？?，这首借景抒怀的诗?抒发了诗人心里的之情。

3.?西江月夜行黄沙道中?是宋朝创作的一首吟咏的词。

此中?“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描绘夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着，下边是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

此间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的逃脱了。

二、依据语境填写诗句(10 分)１.盛夏夜晚，你划船江上，突然暴风大作，空中乌云翻腾，远处的小山若有若无，瞬间间豆大的雨珠突如其来，落入船中，面对此情此景你会不由自主吟诵?六月二十七日望湖楼醉书 ?中的诗句“，。

”２.当朋友请你去郊野的农家乐游乐时，你看到葱绿的树木围绕着小村庄，村庄周围青山横斜时，会身不由己吟道“，。

”当你进入农家小屋，翻开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。

当依依惜别之时?朋友热忱挽留之际?你还会引用?过故人庄?中的诗句“，”预定相见之时。

当看到金沙江浊浪滔天?拍击着高耸入云的峭壁绝壁?热火朝天?大渡河险桥横架?晃动着腾空高挂的根根铁索 ?寒意阵阵时?你还会想起毛泽东?七律长征?中的语句“，”。

三、语文综合修养展现( １6分)1１.六月六，。

２.萧统所说的“，”意思是某些文章主要取其思想内容，而不侧重其写作技巧。

３.“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是。

4.观看电影?焦裕禄?后，你会引用诸葛亮的名言“?，死尔后已”为焦裕禄的奉献精神点赞。

六年级上册语文期末积累运用与课文理解专项练习班级: 姓名：学号：一、默写填空。

1.那里的天比别处的，空气是，天空是，使我总想，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不茫茫。

2.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。

”锺子期死,伯牙，终身不复鼓琴，以为。

3.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。

的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮 ,穿过一缕一缕。

4.深蓝的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年, ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，逃走了。

5.这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首。

6.把诗句补充完整。

(1)移舟泊烟渚，。

(2)卷地风来忽吹散，。

(3) ,路转溪桥忽见。

(4)等闲识得东风面，。

(5五岭逶迤腾细浪，。

，大渡桥横铁索寒。

7.默写下面的古诗。

过故人庄[唐]孟浩然，。

，。

，。

，。

二、名句运用。

1.根据语境填写恰当的名言。

(1)宋朝的李纲曾任兵部侍郎,力主抗金,曾以“，，不可以尺寸与人”的大无畏气概决心誓死御敌。

（2）“，”这两句表达了曹植愿为国捐躯、视死如归的崇高境界。

（3）虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，陆游用“”一句表达了自己的报国之心。

2.把鲁迅的名言补充完整，然后按要求完成练习。

A. ,怜子如何不丈夫。

B.其实地上本没有路，，。

C. ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

D.我们从古以来，就有的人,有的人，有的人,有的人……这就是中国的脊梁。

(1)纵观古今，有为民除害的西门豹，有变法的谭嗣同,有“杂交水稻之父”袁隆平……他们让我想起鲁迅的名言：“。

”（填序号）(2)鲁迅曾说过：“。

”敢于实践探索,才会有意想不到的收获。

(填序号）(3）鲁迅先生特别强调民族精神，他说：“。

”对于英雄，鲁迅先生有其独特的见解，他在《答客消》中说道：“。

”(填序号)3.根据语境填写相应的古诗词。

第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、积累与运用。

（50分）1.完成课文及古诗（词）填空。

（8分）（1）这种境界，既，又，既愿，又想坐下低吟一首。

（3）稻花香里说丰年，。

（4），青山郭外斜。

（5）移舟泊烟渚，。

——《宿建德江》2.填空。

（27分）（1）《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

（2）作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：______，_______________。

（4）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。

这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。

（5）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。

他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

（6）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。

3．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）（3分）A老舍，现代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。

人教课标六年级上册语文积累运用1-8练习
1.默写《望洞庭》，。

，。

2.A。

愿乘风破万里浪, 。

B。

,从无字句出读书。

C。

虚心竹有低头叶， .
D。

海纳百川，。

,无欲则刚。

3.每一食, ；每一衣， .
地力之生物有大数，，取之有度，用之有节，；取之无度,用之无节, 。

4 。

东西东西东西东西
南北南北南北南北
前后前后前后前后
左右左右左右左右
5．《菩萨蛮·书江西造口壁》的作者是，这首诗的上阕是，！， .下阕是 , 。

，。

6．大公承启翻天弄假舍求为易扬长去取若若善善优劣图新7．芝麻开花—— --七上八下
——摸不着头脑八仙过海——
姜太公钓鱼——小葱拌豆腐——
外甥打灯笼-—孔夫子搬家-—
8.雪里江山美, 四海皆春春不老，
风流人物数当代，。

,农业牧业工商业百业兴隆。

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一, .
默写《学弈》：
默写《两小儿辩日》：。

人教版六年级上册语文日积月累运用题(共8单元)第一单元1、落红不是无情物；。

（）2、；每于寒尽觉春生。

（）3、今夜偏知春气暖；。

（）4、；何人不起故园情。

（）二、课外积累的描写大自然的诗句还有：1、2、3、三、诗句运用填空：1、每当独自一人远离家乡；在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时；你会吟诵：“___________________________________”来表达思乡之情。

2、每当自己学习取得进步时；你会吟诵：“___________________________________”来勉励自己不断进步。

3、每当秋风飒飒；枫叶如火时；你会吟诵：“___________________________________”来赞美深秋的景色。

4、每当春暖花开；鸟语花香时；你会吟诵：“___________________________________”来赞美春天。

5、如果你的邻居下岗了；你会吟诵：“___________________________________”来安慰他。

6、如果你的同学学习不认真；怕动脑子；你会真诚地劝解他：“___________________________________”。

7、看到了洞庭湖那美丽的景色时；我就想到“___________________________________”。

8、看到母亲对孩子的关爱时；你会想到：“___________________________________”来赞美伟大的母爱。

9、当送别友人时；你会吟诵：“___________________________________”。

10、当你跟亲人朋友远隔天涯；你会用“___________________________________”来安慰自己和他们。

11、当同学不爱惜粮食时；你会用“___________________________________”来告诉他道理。