前应至少同时使员工两种患者身份识别方法 • 知晓患者护理常规、能准确、连续、有效地为患者实施护理 • 对危重患者评估和平安防范措施 • 病情危重患者转运有医护人员陪同,并有交接记录 • 高风险、有创性操作有风险告知制度 • 及时客观填写危重患者护理记录,符合书写要求
• 检查、评分方法: • 现场考核2名护士,每人考核1项记录。 • 不符合要求,每人扣1分。 • 准备要点: • 护士对本科室常用根本护理操作要熟练掌握
记录。
• 5.3根据分级护理的原那么和要求实施护理措施,有 护理质量评价标准,并定期评估。〔10分〕
• 检查、评分方法: • 查阅相关资料,并考核2名护士; • 无分级护理制度,不得分; • 不掌握分级护理内容,每人扣1分。 • 准备要点: • 有分级护理制度相关内容;分级护理内容公示; • 有护理级别标识、患者护理级别与病情相符; • 随机抽查护士知晓分级护理制度、工作标准和工作标
分。
• 准备要点 • 有护理垂直管理组织体系及实施方案并 • 查阅相关资料,并现场考核2名护士。 • 未实施分级管理或无岗位职责,不得分; • 护士不知晓本岗位职责,每人扣0.5分。 • 准备要点: • 有护理人员分级管理制度及实施方案 • 有各层级护理人员岗位职责及工作要求
• 5.2护理人力资源配备与医院的功能和任务 一致,有护理单元护理人员的配置原那么 ,有紧急状态下调配护理人力资源的预案 。〔4分〕
• 检查、评分方法: • 查阅相关资料,并实地考察。 • 无配置原那么,或每位护理人员平均负责病人数>
10人,不得分; • 护理人员能力与病人危重程度不相符,扣1分。 • 准备要点: • 护理人力配置原那么,实地查看护士分管患者护理
• 检查、评分方法: • 查阅相关资料。 • 护理管理部门的职能不明确,扣1分; • 主管院长、护理部主任、护士长的职责不