审计人员继续教育培训大纲（试行）
总体思路：根据不同层次审计人员履行职责对应的胜任能力要求，设计培训课程。
审计是一项对知识、素质等要求较高的工作，审计人员应具备的素质能力有职业知识、职业技能及职业品质。
职业知识：一般知识、管理知识、信息技术知识、会计审计及相关知识业技能：对变革和发展的应对能力、沟通能力、协作能力、决策能力、业务开拓能力、事务所管理能力
职业品质：正直诚信、职业道德、职业审慎、职业判断、社会责任、主动性与及
时响应、职业风范、追求卓越
由于各层次审计人员承担不同的职责，对其掌握各种知识要求的程度也不同，应
根据其各自的特点设置课程。
一、一般审计人员
（一）应履行的职责在项目经理的监督和指导下完成一般审计工作；培养及运用职业判断力；树立健康的职业怀疑精神；学习根据初步风险评价设计审计程序。
为履行以上职责，一般审计人员应具备中级职业知识、职业技能及基本的职业品
格，相应的课程设置如下。
（二）拟设置的课程
1、审计人员职业道德审计人员职业道德及其对执业的影响公众利益的维护
诚实和客观
保密性
独立性
2、内部控制管理层对内部控制的责任内控的要素：三要素、五要素了解内部控制
制度
符合性测试控制风险的初步评价
3、审计基础知识审计证据的分类及相关属性审计抽样
实质性测试分析性程序审计实务的变化对审计证据的影响恰当的编写工作底稿
4、相关会计知识对外财务报告作用概述国际会计准则概述本国会计准则概述各
科目的基本核算方法会计报表的编制
5、按业务循环进行各科目的实质性测试评价认定中的固有风险和控制风险审计程序可能发现的差错类型做好工作底稿以记录审计程序并支持所得到的审计结论
6、舞弊防范
舞弊及舞弊者的一般类型审计人员对舞弊的责任
7、违法行为违法行为的实质审计人员对违法行为的责任如何充分了解这些将在实质上影响财务报表的法规和规范
8、计算机辅助的审计技术在审计业务中应用计算机辅助的审计技术的可能性计算机辅助的审计技术的应用目标计算机辅助的审计技术的分类计算机辅助的审计技术的执行程序计算机辅助的审计技术使用结果的评价
9、相关知识的新发展
新观念
新技术
新法规
新案例
二、项目经理
（一）应履行的职责准备业务约定书；建议重要性水平，实施整体及特定风险分析；作为外勤项目负责人对工作底稿进行详细复核；配合经理与客户代表讨论审计发现及管理建议；撰写重大审计发现；撰写审计报告；与部门经理讨论并评价审计业务小组成员的表现。
为履行以上职责，项目经理应具备中级职业知识、职业技能及深层次的职业品格，相应的课程设置如下。
（二）拟设置的课程
1、商务的有关知识相关知识的重要性：客户所在行业的基本情况、客户的战略、威胁该行业的风险以及客户对这些风险的反应等。
如何获取客户业务的相关信息，包括关键客户、市场、产品、服务，与顾客、供应商、联盟者的关系
了解经营业务与审计程序
2、重要性水平确定重要性水平时需要考虑的因素确定重要性水平时既需要考虑“性质因素”，又需要考虑“数量因素”
3、内部控制
设计并执行控制测试以支持控制风险的评估
控制风险的最后评价及决定信赖控制的程度如必须，调整原定实质性测试程序
4、期后事项注册会计师对资产负债表日后事项的责任期后事项的识别
5、使用专家工作和内部审计确定使用内部审计和专家的时机专家的分类：IT 行业、地质行业、保险统计准备必要的联系内部审计或专家的客观性和胜任能力的评价对专家或内部审计的全面工作进行评价
6、评价审计结果审计差错的评价已知差错、最大可能差错、可能差错的确定以前年度差错对本年度的影响的确定确定是否施行附加审计程序差错记录
7、关联方关联方和关联方交易的确认关联方的审计目标及审计程序
8、或有负债或有负债的审计目标及典型审计程序做好工作底稿以记录审计程序并支持所得到的审计结论与法律顾问沟通
9、结论与报告形成恰当的审计意见审计报告的形式与内容应用修正报告的条件整洁的修正报告的范例
10、向管理当局的报告审计师与管理当局沟通的责任沟通事项的分类书面沟通材料的准备程序书面沟通的范例
11、相关知识的新发展新观念新技术新法规新案例
三、部门经理
（一）应履行的职责能独立负责对单一地区或风险评价为中等的审计项目的质量控制、风险管
理、与客户的关系、培训及评价员工工作等任务。编制项目预算；制定或审审计计划；控制审计费用及时间；安排向客户收费；培训员工；明确自己业发展方向及擅长领域，争取成为该领域的专家。
为履行以上职责，部门经理应具备高级职业知识、职业技能及深层次的职业品格，相应的课程设置如下。
（二）拟设置的课程
1、管理当局声明审计师对管理当局声明的责任与管理有关的余额和交易类型取证的程序——询问的重要性
2、初次审计
初次审计的计划
注册会计师对期初余额的责任审计报告需要考虑的因素3、集团审计主审人员与其他审计人员的角色
集团审计的计划 其他审计人员独立性和胜任能力的评估 对其他审计师的指导 集团审计报告需要考虑的因素
4、持续经营 审计人员对于应用持续经营假设的责任 如何考虑在财务报表中适当应用持续经营假设条件 持续经营假设中如何判定重大不确定性因素是否存在 果存在重大不确定性因素，如何出具恰当的审计意见 首次公开发
行上市审计
法规环境 首次公开发行上市审计程序 风险评估与承接客户 首次公开发行上市审计计划 盈利预测的审核 资本的确认 报告的写作 海外上市要求
6、金融机构财务报表的审计 银行与信托业的会计与审计 保险业的会计与审计 证券业的会计与审计 租赁业的会计与审计 金融衍生工具的会计与审计
7、纳 税筹划 公司税务概述 投资纳税筹划 运营决策纳税筹划 融资决策和报告的纳税筹划
8、企业重组与资产评估 企业重组概述 企业为重组进行的准备 资产重组的会计处理 评估技术 重组企业验资
9、相 关知识的新发展 新观念 新技术 新法规 新案例
四、合伙人及主任会计师 （一）应履行的职责 决定是否承接客户；批准鉴证计划、鉴证预算；签订业务委托书；对工作 底稿进行重点复核；判断所有实施的审计风险控制措施是否充分完备，批准 审 计及鉴证业务总结备忘录；决定审计意见类型；与客户管理层及董事会沟通 ； 保证事务所内部健全有效的质量控制系统的高效稳定的运行；保持并拓展客 户； 培养事务所员工；把握事务所及审计行业发展方向；成为行业内以及所在领 域 的专家。
为履行以上职责，合伙人及主任会计师应具备高级职业知识、职业技能及 更深层次的职业品格，相应的课程设置如下。
（二）拟设置的课程
1、质量控制体系 质量控制体系的重要性 质量控制体系的评价 质量控制体系框架中的构成要素：职业关系、签约程序、管理实务 质量控制体系的开发与实施
2、职 业关系— —客户 被禁止的投资项目
承接与拒绝客户
在 如 5、
3、职业关系——审计人员招募与雇用任务分配业绩评价提升与进步职业发展薪酬政策
4、建立和完善事务所以下制度业务委托书计划和执行标准工作底稿和文件编制监督与复核不同观点的协调与解决咨询内部专家与外部专家的使用依赖其他审计师与前任审计师沟通管理建议书法律文书
5、实务管理保密信息的安全防卫文件的保存诉讼与职业道德广告与促销开发新客户标准的外部沟通控制层次设计
6、复核制度
内部复核
客户服务监督
质量控制监督
7、战略计划
创建公司和个人实务的远景、目标和各种战略公司和员工个人的优势、劣势、机遇和威胁的分析建立事务所发展的近期目标与中长期目标建立预算和反馈机制
8、风险控制与管理风险管理过程风险管理计划财务风险的类型、分析与评估经营风险的类型、评估风险识别的工具、诊断及过程内部风险识别技巧外部风险识别技巧风险管理策略
风险管理的计量、监管和报告
9、管理学知识管理理论及基础知识计划组织领导控制
人力资源管理
10、相关知识的新发展
新观念新技术新法规
新案例
精心整理 一级（公司级）安全教育培训 一、?安全生产的定义? 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全以及 二、 ? ： “综合治理”是一种新的安全管理模式，它是保证“安全第一，预防为主”的安全管理目标实现的重要手段。以对企业和施工现场的综合评价为基本手段，规范企业安全生产行为，落实企业安全主体责任，建立健全包括企业内部安全生产日常管理、施工现场安全生产过程控制等在内的每个环节、每个流程的安
全生产工作标准、企业规程和责任制，实现与安全生产相关联的每个层级、每个岗位管理的标准化和规范化。? 三、?企业安全生产的范畴? ●企业安全生产包括：消防安全，职业安全，生产安全? ， 康。? 安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。?
四、?关于安全事故的发生成因? ●根据统计，工作场所发生事故的原因人的不安全行为，物的不安全状态，安全管理上的缺陷三种原因? 人的不安全行为：（占比85%）? 1.? ?2.? 3.? 4.? ?5.? 6.? 7.? 8.? 9.?管理者思想上安全意思淡薄，安全法律责任观念不强，在行动上不学习，不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安全检查，安全教育制度，这是最大的不安全行为。? 物的不安全状态（占比10%）
?1．?PPE（劳动防护用品）有缺陷? 2．?机械、电气等设备在涉及上不科学，形成安全隐患。? 3．?防护、保险、信号等装置，缺乏或有缺陷。? 4．?物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。 ?5． ?6． 1.? 2.? 3.? 4.? 5.?有些管理者的安全知识，安全管理能力和手段有缺陷。 ?6.?管理者不重视“管理要求”如安全通报、通知。? 7.?管理者不重视安全，安全管理不到位，即在行动上，不全面认真进行安全检查，教育，规范，整改，是最大的管理缺陷。?五、“三违”概念?
在职护士继续教育制度 （一）继续教育内容 1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、口腔专科的医学和护理学知识、技能。 3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 4、专业英语及公共英语。 （二）继续教育的途径 1、病房有计划地组织讲课、查房和考核。 2、科内组织专题讲座和查房等。 3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨会等。 （三）继续教育安排 1、试用期护士的继续教育 （1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 （2）重点： ①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 ②与临床实践相结合抓好“三基”训练。 ③明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 ④学习口腔专科护理理论，强化训练口腔专业操作
技能。 ⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。 （3）具体要求： ①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。 ②护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。 ③通过临床实训熟练掌握基础护理、口腔专业的知识和技能。 ④参加病房内、科内、院内的业务学习。 ⑤护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。 ⑥每季度考核19项基础护理操作，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。 ⑦试用期结束时，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方可转正。 2、护士阶段的继续教育 目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 毕业2—3年的护士： （1）重点 ①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 ②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用
护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。 3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。 2．科内组织相关讲座和查房。 3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4．省内外专科进修学习。 5．自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 （一）试用期护士的继续教育 1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2．重点 (1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。 3．具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。 (3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。
(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。 （二）护士阶段的继续教育 1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2．重点（毕业2-3年的护士） (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 (2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 3．具体要求（毕业2-3年的护士） (1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。 (3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。 4．重点（毕业4-6年的护士） (1)掌握专科护理知识及技能。 (2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5．具体要求 (1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。 (2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。 (3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 (4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。
审计人员继续教育培训大纲（试行） 总体思路：根据不同层次审计人员履行职责对应的胜任能力要求，设计培训课程。 审计是一项对知识、素质等要求较高的工作，审计人员应具备的素质能力有职业知识、职业技能及职业品质。 职业知识：一般知识、管理知识、信息技术知识、会计审计及相关知识业技能：对变革和发展的应对能力、沟通能力、协作能力、决策能力、业务开拓能力、事务所管理能力 职业品质：正直诚信、职业道德、职业审慎、职业判断、社会责任、主动性与及 时响应、职业风范、追求卓越 由于各层次审计人员承担不同的职责，对其掌握各种知识要求的程度也不同，应 根据其各自的特点设置课程。 一、一般审计人员 （一）应履行的职责在项目经理的监督和指导下完成一般审计工作；培养及运用职业判断力；树立健康的职业怀疑精神；学习根据初步风险评价设计审计程序。 为履行以上职责，一般审计人员应具备中级职业知识、职业技能及基本的职业品 格，相应的课程设置如下。 （二）拟设置的课程 1、审计人员职业道德审计人员职业道德及其对执业的影响公众利益的维护 诚实和客观 保密性 独立性 2、内部控制管理层对内部控制的责任内控的要素：三要素、五要素了解内部控制 制度 符合性测试控制风险的初步评价 3、审计基础知识审计证据的分类及相关属性审计抽样 实质性测试分析性程序审计实务的变化对审计证据的影响恰当的编写工作底稿 4、相关会计知识对外财务报告作用概述国际会计准则概述本国会计准则概述各 科目的基本核算方法会计报表的编制
5、按业务循环进行各科目的实质性测试评价认定中的固有风险和控制风险审计程序可能发现的差错类型做好工作底稿以记录审计程序并支持所得到的审计结论 6、舞弊防范 舞弊及舞弊者的一般类型审计人员对舞弊的责任 7、违法行为违法行为的实质审计人员对违法行为的责任如何充分了解这些将在实质上影响财务报表的法规和规范 8、计算机辅助的审计技术在审计业务中应用计算机辅助的审计技术的可能性计算机辅助的审计技术的应用目标计算机辅助的审计技术的分类计算机辅助的审计技术的执行程序计算机辅助的审计技术使用结果的评价 9、相关知识的新发展 新观念 新技术 新法规 新案例 二、项目经理 （一）应履行的职责准备业务约定书；建议重要性水平，实施整体及特定风险分析；作为外勤项目负责人对工作底稿进行详细复核；配合经理与客户代表讨论审计发现及管理建议；撰写重大审计发现；撰写审计报告；与部门经理讨论并评价审计业务小组成员的表现。 为履行以上职责，项目经理应具备中级职业知识、职业技能及深层次的职业品格，相应的课程设置如下。 （二）拟设置的课程 1、商务的有关知识相关知识的重要性：客户所在行业的基本情况、客户的战略、威胁该行业的风险以及客户对这些风险的反应等。 如何获取客户业务的相关信息，包括关键客户、市场、产品、服务，与顾客、供应商、联盟者的关系 了解经营业务与审计程序 2、重要性水平确定重要性水平时需要考虑的因素确定重要性水平时既需要考虑“性质因素”，又需要考虑“数量因素”
安全生产教育培训大纲安全生产培训管理是安全生产的一项重要基础性工作，是贯彻“安全第一、预防为主”方针的具体体现，为了使安全生产培训工作依照《安全生产法》及相关配套法规进行，树立以人为本的理念，坚持教育培训、掌握技能，抓好安全生产管理、重要岗位作业人员初训、再教育、及三级安全教育工作，特制订《安全生产教育培训大纲》。 一、培训目的 通过定期和不定期进行安全生产教育培训，使培训对象熟悉矿山安全的有关法律、法规、规章和国家标准，了解矿山安全管理、安全技术理论以及实际安全管理技能，熟悉其所在岗位的危险有害因素及防范措施。掌握职业卫生防护和应急救援知识，强化安全生产意识，提高自我保护能力，杜绝安全生产过程中人员伤亡事故的发生，促进企业良好的安全生产。 二、培训内容 1、国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规，有关行业操作规程、规范和标准，主要包括：《安全生产法》、《矿山安全法》、《职业病防治法》、《矿山资源法》、《劳动法》、《刑法》、《矿山安全法实施条例》、《民用爆炸物品管理条例》以及《金属非金属矿山安全规程》、《爆破安全规程》等。 2、安全生产管理知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识，包括安全目标管理、危险辨识和安全评价等。
3、公司安全管理的目的、意义和任务。 4、采矿业准入制度：包括《矿山开采许可证》、《工商营业执照》、主要负责人《安全资格证书》、职业安全卫生“三同时”管理制度等。 5、主要安全管理制度、各级管理人员安全生产职责。 6、伤亡事故管理与工伤保险的法律、法规、政策；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法。 7、从业人员的安全生产责任、权利与义务。 8、重大事故防范、重大危险源管理、应急救援预案编制及组织演练；事故现场勘验技术，应急救援处理措施。 9、国内外先进的安全生产管理经验。 10、典型事故案例分析、讨论与警示教育。 三、培训要求： 1、安全培训包括相关法律法规、安全管理、安全技术理论培训和实际安全管理技能培训； 2、培训要坚持理论与实际相结合，注重职业道德，安全意识和实际安全管理能力的综合培养； 3、按露天开采和地下开采两类分别进行； 4、应采用国家推荐的培训教材； 5、培训须安排讲课、现场培训、复习、考试等环节，讲课的内容及课时应符合本大纲的要求，按矿山类型和安全生产实际要求以及不同人员情况而定；
员工三级安全教育培训大纲 本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训范围、对象、目的、要求、内容学时等内容。 一、范围 本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训的对象、目的、要求和具体内容。 本大纲适用于本公司员工“三级”安全教育培训。 二、培训对象 新入厂员工、转复岗员工。 三、培训目的 通过培训，使员工了解国家、企业安全生产方针和政策、法律法规，了解企业发展状况；熟悉与岗位相关的安全生产规章制度；掌握岗位安全技术理论知识和安全操作技能；具备职业卫生防护和应急救援知识与技能，满足岗位的要求，达到独立上岗的工作能力。 四、培训要求 （一）培训分为厂（公司）级、车间级和班组级“三级”安全教育培训。 （二）培训应理论与实际相结合，理论上要掌握本岗位应知应会的知识内容，实际上要突出安全操作技能的培训。 （三）在实际培训操作中，应采取相应的安全防范措施，增强风险识别和规避风险的能力。 （四）培训应注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合素质培养。 （五）培训应由具备资质或现场实践经验丰富的人员授课，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。 （六）各部门应按照本大纲的培训内容要求编写培训教材或授课课件。 （七）新入厂员工必须采取集中培训。 （八）培训须安排讲课、现场培训、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲要求。 五、培训内容 （一）厂级安全教育 1、国家安全生产方针、政策和法律法规以及涉及到相关的规章制度、企业标准等内容。 2、厂级安全生产规章制度
主要包括本单位的厂规厂纪和相关的安全生产规章制度、现场监督、违章处罚及奖惩管理制度。 3、本单位安全管理现状及相关知识 （1）本单位生产施工特点及重要危险源分布。 （2）特种设备、消防、交通、职业健康、环保等相关基本知识。 （3）人员的基本逃生、自救知识。 （4）本单位涉及的其他安全知识。 4、本单位应急基本常识和防范知识。 5、职业健康安全管理体系的基础知识和基本要求。 7、与本单位业务有关的事故案例和应急（响应）案例。 （二）车间级安全教育培训 1、安全生产现状及规章制度。 主要包括车间安全生产工作情况、重点要求及制定的安全生产管理规章制度。 2、车间危害因素、岗位分布及岗位分布图、工种流程及危险点源等。 3、危害辨识方法的基本知识。 4、岗位安全职责、操作技能及相关标准。 （1）主要包括岗位员工的岗位安全职责、危险点源。 （2）岗位说明书、作业指导书等。 5、安全设施和劳动防护用品的使用和维护。 6、现场可能发生的职业危害、对危害进行预防的措施和相应的处置措施等。 7、与本单位生产有关的典型事故案例、原因分析、事故教训、处理过程、防范措施和应急处理方法。 （三）班组级安全教育培训 1、班组使用的规章制度及相关要求。 2、设备设施作业工艺过程的操作方法、操作规程和安全注意事项。 3、岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、作业现场巡回检查路线。 4、风险识别和现场检查表 （1）岗位风险因素识别、防范措施和突发事件应急处置程序。 （2）现场检查表。 5、有关事故案例及应急处置。 六、学时要求 （一）新入厂员工首次培训时间不得少于48学时（具体课时安排见附表）。
安全生产教育培训大纲 一、厂级安全教育知识 1、安全生产的方针是；安全第一，预防为主、综合治理。 （1）安全生产的意义； （ 2）安全生产法、职业病防治法、工伤保险条例劳动法劳动合同法等法律法规的宣贯； （3）安全生产责任制； （4）劳动防护和女职工及未成年工的劳动保护 （ 5）什么是特种作业，包括那几大类；电工、起重机械作业、电、气焊作业、电梯司机、制冷工、压力容器作业、厂内机动车辆驾驶、爆破作业等。 2、电器安全基本知识 触电方式有三种（1）单相触电；（2）双相触电（3）跨步电压触电（4）防止触电的措施：（ 5）触电的急救（ 6）安全电压 3、安全标志与安全色 安全色共有四种：红、黄、蓝、绿。 安全标志有四种：禁止标志、警告标志、命令标志、提示标志 4、新工人入厂应教育的内容 （1）本单位安全生产情况及安全基本知识 （2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律 （3）从业人员安全生产权利和义务 （4）有关事故案例等。 二、车间安全教育知识 1、工作环境及危险因素； 2、所从事工种可能遭受的职业伤害及伤亡事故； 3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
4、应急处置知识和技能：自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况处理； 5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； 6、本车间安全生产状况及规章制度； 7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项； 8、有关事故案例； 三、班组（岗位）安全教育知识 1、本岗位的安全生产制度和操作规程 2、本岗位的安全生产职责 3、从业人员违反安全生产规章制度和操作规程应负的法律责任 4、从业人员如何正确佩带、使用劳动防护用品 四、我如何在自己的岗位上做好安全生产工作 1、安全生产“三不违”是：不违章指挥、不违章操作、不违反劳动纪律 2、安全生产：“三不伤害”是：不伤害自己、不伤害他人、不被别人所伤害。 3、事故的危害有：对人身的伤害、对家庭的危害、财产的损失、不良的社会影响。
二0一一年护理人员专科继续教育培训方案与计划 2011年的护理人员专科继续教育将在全院护理人员中进行。继续巩固传染基础，强调针对性和实用性，重视护理人员基础能力的开发和创造性思维的培养。 继续教育内容为传染病专科护理。由护理部统一组织安排，医教科负责具体实施。 一、继续医学教育的形式如下： （一）院内继续医学教育活动 1、专题学术讲座； 邀请国家级、省级知名专家来院讲课。要求除医院安排的值班人员外，相关人员按时参加培训。时间临时通知（请关注门诊大厅公示板），地点在七楼会议室。 2、撰写论文和论著； 鼓励护理人员在国家正规杂志上发表论文，多者不限。论文发表后上报医教科，年终予以经济奖励。 3、参加各级各类科研课题。 护理人员可以随时申请、申报参加院内外的各级各类科研课题，医教科将全力支持工作。申报科研项目得到市级以上立项或获得市级以上科技进步奖项的集体及个人，年终医院予以奖励。 （二）院外继续医学教育活动 1、经医院同意参加的各种学术会议。 2、经医院同意参加的各种短期培训班学习，并在回院后在院内作专题学术报告。
3、按医院计划外出进修学习，并在回院后在院内作专题学术报告。 二、院内继续医学教育活动专题学术讲座 由护士长及主管护师授课，按计划进行。每位授课者必须制作电子课件，讲课时间不得少于30分钟。如果卫生局有紧急培训，或外出进修人员完成学业归来，医教科将随时安排授课。时间均定为周三下午（具体时间请关注门诊大厅公示板），地点在七楼会议室。具体课程安排如下： 三月发热与感染兴育一科护士长主管护师 四月传染病防治法与医院感染周明萍护理部主任主管护师五月梗阻性黄疸的护理洪静理疗科护士长主管护师六月肝性脑病的护理邱杰三科护士长主管护师 七月传染病信息与网络直报周明萍护理部主任主管护师 八月脂肪肝的护理李亚兰五科护士长主管护师 九月重症肝病的护理董婵娟二科护士长主管护师 十月乙肝抗病毒治疗中的护理问题苏萍主管护师十一月三腔二囊管的护理李素红主管护师三、考核办法 护理部定期参加继续专科教育讲课，对授课人员的课件、授课方式、方法予以评价，年终评选出优秀科教奖2名，予以物资奖励。 院内其它相关专业技术人员自愿参加，亲自签到，不得由他人代笔签字。 护理部 二0一一年二月十七日
消防安全教育培训大纲 培训对象：消防专业小组成员；各单位消防管理人员、专兼职防火员和消防员、消防重点部位员工，重点部位工作人员。 培训目的：全面提升我矿消防安全工作管理水平，提高各级安全管理人员和重点岗位员工的业务素质、安全意识、风险意识、责任意识和法律意识，不发生任何消防（案）事件，为我公司安全生产提供良好环境。 培训内容： （一）消防安全基本知识 1、火灾 （1）了解火灾的概念及分类。 （2）了解火灾发生的原因。 （3）了解防火的基本原理。 （4）了解火灾的危害。 （5）了解火灾蔓延的途径。 （6）了解不同类别火灾的特点。 （7）了解火灾等级划分的标准。 2、火灾扑救 （1）掌握火灾报警的方法、内容和要求。 （2）了解火灾扑救的基本原则。 （3）了解冷却、隔离、窒息、抑制等灭火原理。 （4）了解常见灭火剂的种类及适用范围。 （5）掌握常用灭火设施、器材的种类及使用方法。 3、火场疏散逃生
（1）掌握疏散逃生的基本方法和要求。 （2）了解消防自救呼吸器、救生绳（袋）、缓降器等救生器材的使用方法。 （3）掌握疏散指示标志的识别。 （4）掌握安全出口、疏散通道、应急照明、防火门、防火卷帘、火灾警报装置等常见疏散逃生相关设施的识别。 4、典型火灾案例分析 了解不同类型社会单位火灾的原因及应该吸取的教训。 （二）消防法规基本常识 1、了解消防法规体系及主要消防法规。 2、掌握消防工作的方针和原则。 3、掌握《中华人民共和国消防法》、《国务院关于特大安全生产事故行政责任追究的规定》、《开滦集团蔚州矿业公司消防安全管理规定》等法律法规有关单位消防工作职责的规定。 4、掌握法律法规规定的有关消防行政、刑事责任。 （三）消防工作基本要求 1、了解消防工作在单位生产经营、管理和发展中的重要作用。 2、掌握单位组织开展消防工作的方法、内容及要求。 3、掌握单位消防安全组织、制度建设的内容及要求。 4、掌握单位消防安全责任人、消防安全管理人等消防安全职责。 5、掌握消防安全重点单位管理的内容及要求。 6、掌握单位重点部位、重点工种、火源、电气、易燃易爆危险品（设备）等消防安全管理的方法、内容及要求。 7、掌握单位员工消防安全教育培训的方法、内容及要求。 8、掌握消防设施、器材特点、用途及检查、维护、保养的基本要求。
公司安全教育资料 我们建筑业和其他行业不同，有自己的特点：产品固定、流动性大、露天、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工现场变换不定、临时工多、工期不固定，特别是现今经济体制的改革和建筑业开放劳务市场后，建筑队伍不断地壮大，而且又多为年轻新手，安全知识极为贫乏，不安全因素多，比较容易形成临时观念，不采取可靠的安全防护措施，靠侥幸心理过日子，伤亡事故必然会发生。 所以，安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法，开展安全教育更显出其重要意义，而且更有必要采取安全措施。以保证工人在生产过程中的安全和健康。“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式，其包括项目部一级教育、施工协作队二级教育和班组三级教育。今天，我向大家进行项目部一级安全教育：国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律法规等；本《安全生产管理制度》；安全生产的意义与安全素质教育。 一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等： 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。“安全第一”就是把安全生产、劳动保护、关心工人在生产过程中的生命安全和身体健康的问题提高到政治态度、阶级感情、党纪国法的高度加以认识而形成的概念。它表明在进行生产时，要把安全工作始终放在首位，作为头等大事来抓。 2、我国的劳动保护原则： ①“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理的重要原则之一，它体现安全与生产的辩证关系，明确要求我们的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作； ②“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健康，在生产与安全发生矛盾时，要首先保证安全，杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。 3、《安全生产法》有关条文详解(讲师结合授课时间自选)
护理人员继续教育培训计划 根据国家卫计委《二级综合医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》、《新入职护士培训大纲（试行）》要求，以《临床护理实践指南》为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。 一、培训目标 1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。 2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。 3、年度继续教育达标率100%；护理理论考试合格率100%；技术操作考核合格率100%。 二、继续教育的途径 1、科内有计划的组织讲课、查房和考核。 2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。 3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。 三、分层培训目标和要求（附表1） 四、考核办法 从理论考试、技术操作考核、平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。
1、护理部考核 ①理论：分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级进行考核，N0每季度考试1次，N1-N2每半年考试一次，N3-N4每年考试一次并向护理部上交论文1篇。 ②技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45岁以下护士进行技能考核1次。 2、科室考核 ①理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。 ②技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。 3、平时工作考核 ①护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。 ②护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩。 五、202x年护理人员继续教育培训安排（附表2） 护理部 202x年1月7日 （注：本文所提供的关于行业或项目或个人的一些总结及计划，销售技巧或策划方案或如何写总结的方法，会议纪要，培训等内容；仅供参考，不作具体使用）
安全教育培训大纲 （职业健康教育培训） 编制： 审核： 审批： 编写单位：欣金昌电子科技（深圳）有限公司 日期：2017年7月1日 一、培训对象 接触职业危害因素的岗位作业人员 二、培训目的 通过对作业人员进行培训，让其了解作业场所中存在的职业危害因素及种类、性质、预防措施、自救、互救的知识，增强其安全意识，提高其安全素质，降低和减少职业病的发生，保障作业人员身体健康。 三、培训教育应遵循的原则 1、科学性与系统完整性 2、普及性原则 3、通俗性原则 4、直观性原则 5、理论联系实际原则 6、按需施教原则 四、培训教育的方式方法 1.讲授，用语言向被教育者口头传授教材内容，即叙述描绘事实，解释理论概念和规律； 2.计算机辅助教育；
3.演示，包括陈示各种实物或其他直观教材，如板报、录相、电视、进行示范实验； 4.参观，组织和指导学员到一定的场所直接观察； 5.讨论，学员根据指导者提出的问题，交流意见； 6.宣传，采用宣传画、警告牌、板报、刊物等形式进行广泛宣传； 五、培训的内容 1、职业健康教育的意义 2、职业危害因素的意义、种类 3、热湿环境因素的知识 〈1〉热湿环境因素的种类 〈2〉低温对人体的影响及特征 〈3〉高温对人体的影响及特征 〈4〉热湿环境的改善措施 4、生产性粉尘的预防 〈1〉粉尘的定义、来源、性质 〈2〉粉尘的危害 〈3〉粉尘的防治措施 5、生产毒物的防治 〈1〉生产读物分类 〈2〉职业中毒的机理和影响中毒的因素 〈3〉毒物对人体的危害 〈4〉中毒急救知识 〈5〉生产性读物的防治措施 6、噪声的防治 〈1〉噪声的意义、产生来源 〈2〉噪声的危害 〈3〉噪声的防治措施 7、劳动防护用品的使用知识 六、培训要求
济南市第三人民医院 护理人员分层次培训与考评实施方案 护理部 2013年9月
护理人员分层次培训与考评实施方案为适应医院发展需要，进一步提高我院各级护理人员的专业素质，更好地为人民群众提供高标准、高质量和高效率的护理服务，使我院护理人员在职继续教育培训更加完善，特制定本方案，具体内容如下： 一、指导思想 医院护理人员培养是现代医院护理管理的重要任务之一，我院是二级甲等医院，集医疗、教学、科研于一体。本办法旨在通过有计划地对在职护理人员分层次培训与考评，以巩固护理人员的基础理论知识、基本技能以及专科护理水平，不断提升护理人员的专业知识、技能，外语水平，交流沟通能力，达到提高护理质量的目的。通过培训计划的实施与考评制度的落实，为护理人员营造良好的学习氛围，鼓励护理人员积极和自觉参与在职教育，为医院可持续发展培养一支业务素质高、思想品德好的护理队伍。 二、培训方法和内容 护理人员在职继续教育分层次培训，按照培训计划（见附表）并结合我院《护理人员分层次培训目标及考核》进行培训，主要内容包括：职业素质、法律法规、规章制度、应急预案、临床技能、专业理论、危重症患者护理、新业务、新技术等；培训方式以临床实践为主，理论知识以参加讲座培训和自学为
主，技术操作以集中培训科室骨干和加强训练为主。根据护士的综合能力，结合护士职称、岗位职责、工作年限与学历水平等进行分层次、分阶段培训。 三、护理人员分层次：分为4个层次 1.培训期护士：试用期：新聘3月以内，具有护士资格证书； 轮转护士：工作＜1年，具有护士执业证书； 新调科； 离岗＞5月。 2.初级责任护士：工作1-5年，具有中专及以上学历的护士或护师； 工作5年以上不具备护师资格者。 3.中级责任护士：工作6-15年，具有大专及以上学历的护师或主 管护师。 4.高级责任护士：工作15年以上的主管护师及以上职称；专科 护士：从事相应专科护理＞5年，经过省级及以 上卫生行政部门或行业学会培训并考核合格。
安全生产教育培训内容 每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世界上占有很大的份额，化工行业在国家GDP中又占很大比重，我们重庆就是一个化工重地,看看我们周边到处都有，工作机会也有很多，大家学习它会有一定的好处，工作机会多一点。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。 一、我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布 的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品； ②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力； ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全管理基础 1、安全术语 （1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 （2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。
在职护士继续教育培训与考评制度 一、培训部门：科室及护理部 1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。 2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划,并组织实施。 二、培训形式： １、自学就是继续教育得重要形式,要求护理人员自觉加强学习，特别就是本科室常见技术操作、常见病得护理常规等,提高自身素质. 2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。 3、鼓励护理人员参加短期培训班。 4、到上级医院进修学习。 ５、鼓励护理人员参加高等教育学习。 三、考评 1、新进医院护理人员岗前培训结束后由护理部根据院方安排进行考核,考核合格后安排进入科室轮转。 2、轮转期间由科室做好轮转人员得出科考核（理论及操作）。 3、定岗前由护理部操作组对轮转人员进行8项基础技术操作及理论考核,考核合格者方可入科。 4、护理部对毕业后1-５年以内得护士,根据科室制定得培训计划,每季度进行一次理论及操作考核,所得成绩计入本科成绩,科室每月进行一次理论及操作考核（5年以上得护士,科室主要针对专科操作进行培训并考核）. 5、护理部组织得考核，除４５周岁以上人员外均必须参加。 ６、科室、护理部考核均计入个人档案.
7、每位护士必须取得每年院内继续教育学分得90%以上。 8、护理部组织得理论及技术操作考核,年终进行排名，对全年考核成绩优秀得护理人员（个人平均成绩前10名)年终给予奖励,科室（平均成绩前3名）每季度予以奖励,成绩差得科室(平均成绩后3名)年终给予处罚. 护理部 20１5、１２、1５ 在职护士继续教育培训计划 护理继续教育就是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主得一种教育方式，目得就是使我院护理人员不断提高专业能力及技术水平,以适应医学科学得发展需求，更好得为广大患者服务。 一、继续教育对象 从事临床护理工作得全体护理人员 二、培训方式 （一）院级培训 各级护理人员必须参加院方组织得各种与护理有关得培训 （二）护理部及科室培训 第一级段:毕业后岗前培训 新进医院得护理人员除参加医院组织得岗前培训外,根据院方得安排，由护理部制定具体得护理人员岗前培训计划，并组织实施. 第二阶段：轮转科室培训
三级安全教育培训内容 一、员工安全教育培训内容方案 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 （2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。（3）介绍职工守则和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 （4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。 （5）完成讲解的“试题”，并由主讲人讲解正确的答案。试题将归档。 二、车间安全培训的主要内容方案 （1）介绍车间的概况。车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如加工车间的特点是电气设备、运输车辆多、粉尘多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机器旋转速度快，教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器。告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装电锯条要恰当，附件要符合要求规格，锯条表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。均应根据《机器操作规程操作》，并对新工人进行安全技术知识教育。 （3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。 （4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。
精心整理护理人员在职继续教育培训与考评制度 一、在职护士继续教育制度 （一）继续教育内容 1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2.专科的医学和护理学知识、技能。 3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 （二）继续教育的途径 1.科室有计划地组织讲课、查房和考核。 2.科内组织讲座和查房等。 3.院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。 （三）继续教育安排 1.试用期护士的继续教育 （1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。 （2）重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。②与临床实践相结合抓好"三基"训练。③明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。④学习专科护理理论和技能。⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。 （3）具体要求：①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。③以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。④参加科内、院内组织的业务学习。⑤护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。⑥每季度考核各项基础护理操作，考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。 2.护士阶段的继续教育 （1）目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 毕业2-3年的护士：
1.重点：①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 2.具体安排：①小组护士工作以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、责任护士的工作。②参加科内、院内组织的业务学习。 毕业4-6年护士： 1.重点：①专科疾病护理知识和技能。②学习和熟练抢救技术及相关知识。③学习护理临床教学工作。 2.具体安排：①以小组护理工作为主，特别是危重患者的护理，适当安排治疗和办公室工作。②参加科内、院内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与授课和患者健康教育的组织和管理工作。③参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。④适当参加院内外组织的护理学基础辅导、考试。⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试。 3.护师阶段的继续教育 （1）目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织科室内的抢救，成为科室的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。 （2）重点：①危重病人护理中主要问题的研究。②抢救知识和技能及组织抢救的能力。③教学、管理、科研的综合能力，继续教育学分。侧重专科、教学、管理等方面的内容。④参加科内护理科研设计及论文写作。⑤参与护理带教，表现突出者可选拔为带教老师。⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。 4.主管护师阶段的继续教育 （1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担护理教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
深圳市国显科技有限公司 工作指导书文件编号页码WI-HR-048 1/13 版本编制日期A0 2012-5-1 主题: 新员工入职三级安全教育培训 大纲 批准审核拟制 会签 董事办行政部生产部PMC 采购部物流部财务部研发部品质部工程部 修订履历 版本修订内容修订者修订日期AO 新版发行张波2012-5-1 分发部门 董事办行政部生产部PMC 采购部物流部财务部工程部研发部业务部品质部
关于安全的理解 什么叫“安全”？你也许会说，“那还不简单，就是没有危险”，不能说你的错，但那也不完全正确，“安全”的定义是：一种没有危险、不出事故的状态。正确了解了“安全”的定义后，我们可以知道，它是一种状态，要安全就要一直保持这种没危险、不出事故的状态。这样才能算是正真意义上的“安全”。 一、安全生产的定义 ●安全生产指生产经营活动中的人身安全和财产安全。 ●人身安全指：保障人的安全、健康、舒适的工作，称之为人身安全。 ●财产安全：消除损坏设备，产品和其它一切财产的危害因素，保证生产正常进行。 ●安全是什么？安全就是一切。 有的同志说了，这话说得大了，安全怎么可能就是一切？大家可以想一想：没有安全，我们的生命有保障吗？我们的企业效益有保障吗？我们的生产正常进行有保障吗？答案是否定的。说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？只有安全，才能有一切。 我们要保护自身的安全，还要知道怎样工作才能不伤害你的你身边的人。如果在工作和生活中遭遇了一起事故或损害了健康，你将必须与事故后果共度余生。这绝不是一个玩笑。同时还要想一想，如果由于你做的事而使某种悲剧发生在别人身上，你的感受将如何？因此下面我简单的介绍一些安全基础知识，同时提一些建议。我为大家的安全与健康提出的这些建议和忠告，望大家牢记，这将使你终生受益。 二、安全生产新形势 （一）党和国家对安全生产工作越来越重视 安全生产是我们国家的一项重大政策，也是企业管理的重要原则之一。我国每年因安全生产事故死亡的人数是美国、英国、德国、日本等世界前50个发达国家安全生产事故死亡的人数合计的1.5倍。2007年10月15日，胡锦涛总书记在党的十七大报告第一部分《过去五年的工作》中指出“安全生产……等方面关系群众切身利益的问题仍然较多”，在第八部分《加快推进以改善民生为重点的社会建设》中指出“坚持安全发展，强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全事故”、“完善突发事件应急管理机制”、“保障人民生命财产安全”。 最高人民法院、最高人民检察院2007年下半年，联合公布关于执行刑法确定罪名的补充规定（三），对适用刑法的部分罪名进行了补充或修改。这一补充规定依据刑法修正案（六）的规定，增加了“强令违章冒险作业罪”、“大型群众性活动重大安全事故罪”、“不报、谎报安全事故罪”等新罪名。 （二）国际上越来越关注我国安全生产工作 从国际关系来看，2006年12月11日我国加入WTO，至今已经全面融入国际经济大家庭，实现经济全球化，遵循国际经济法则。WTO协议中第15条“反倾销”、第16条“反补贴”和附件第242款“社会责任”，对安全生产方面都有规定；国际经济活动中通用的ISO（国际标准化组织）有9000（质量）、14000（环保）、18000（安全生产）三大认证，这是进出口贸易的通行证。 （三）国家颁布了一系列安全生产法律法规 1、2002年6月29日，全国人大颁布了《安全生产法》； 2、2007年4月9日，国务院颁布了《生产安全事故报告和调查处理条例》 三、安全事故分类、原因分析和预防 （一）事故分类