7 *列夫·托尔斯泰【知识与能力】1．理解、积累文中生字词，做到会读、会写并理解其含义。
2．了解托尔斯泰的生平，包括他的国别、身份、主要作品名称等，认识他的人生追求及精神境界。
3．感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。
【过程与方法】1．在诵读中引导学生悉心揣摩文中细致的描述手法，尤其是课文中运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。
2．激活学生的想象联想能力，玩味夸张及妙喻的情趣，揣摩其含义。
【情感态度与价值观】感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。
1．诵读，学习细腻、夸张而又精彩的人物外貌描写方法。
2．由外貌透视人物心灵，认识托尔斯泰的思想变化、人生追求和精神境界。
一、导入新课同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。
列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常、能够洞察世事的眼睛。
现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。
二、资料助读斯蒂芬·茨威格(1881－1942)，奥地利作家。
擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文和翻译作品。
作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。
但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828－1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。
他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。
代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》。
