高一数学必修一公式大全

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高一数学必修一公式大全

1. 代数篇

1.1 代数基本性质

• 加法交换律:$\\displaystyle a+b=b+a$;

• 加法结合律:$\\displaystyle (a+b)+c=a+(b+c)$;

• 加法单位元:$\\displaystyle a+0=a$;

• 加法逆元:$\\displaystyle a+(-a)=0$;

• 乘法交换律:$\\displaystyle a\\cdot b=b\\cdot a$;

• 乘法结合律:$\\displaystyle (a\\cdot b)\\cdot c=a\\cdot (b\\cdot

c)$;

• 乘法单位元:$\\displaystyle a\\cdot 1=a$;

• 乘法逆元:$\\displaystyle a\\cdot \\frac{1}{a}=1$。

1.2 一次函数

• 一次函数的一般式:$\\displaystyle y=ax+b$;

• 一次函数的斜率:$\\displaystyle a$;

• 一次函数的截距:$\\displaystyle b$;

• 一次函数的图像为直线。

1.3 二次函数

• 二次函数的一般式:$\\displaystyle y=ax^2+bx+c$;

• 二次函数的顶点坐标:$\\displaystyle \\left( -\\frac{b}{2a},-\\frac{D}{4a}\\right)$,其中$\\displaystyle D=b^2-4ac$;

• 二次函数的对称轴方程为$\\displaystyle x=-\\frac{b}{2a}$;

• 二次函数的图像为抛物线。

1.4 指数与对数

• 指数运算的基本性质:

– $\\displaystyle a^m\\cdot a^n=a^{m+n}$;

– $\\displaystyle (a^m)^n=a^{mn}$;

– $\\displaystyle \\left( \\frac{a}{b}\\right)

^n=\\frac{a^n}{b^n}$;

– $\\displaystyle \\left( ab\\right) ^n=a^nb^n$;

– $\\displaystyle (a^n)^m=a^{nm}$;

– $\\displaystyle a^{0}=1$; – $\\displaystyle a^{-n}=\\frac{1}{a^n}$。

• 对数运算的基本性质:

– $\\displaystyle \\log _{a}(mn)=\\log _{a}m+\\log _{a}n$;

– $\\displaystyle \\log _{a}\\left( \\frac{m}{n}\\right) =\\log

_{a}m-\\log _{a}n$;

– $\\displaystyle \\log _{a}(m^n)=n\\log _{a}m$;

– $\\displaystyle \\log _{a}1=0$;

– $\\displaystyle \\log _{a}a=1$。

1.5 二次根式

• 二次根式的性质:

– $\\displaystyle \\sqrt{ab}=\\sqrt{a}\\cdot \\sqrt{b}$;

– $\\displaystyle

\\frac{\\sqrt{a}}{\\sqrt{b}}=\\sqrt{\\frac{a}{b}}$;

– $\\displaystyle \\sqrt{a^2}=|a|$;

– $\\displaystyle \\sqrt{a^3}=|a|\\sqrt{a}$。

2. 几何篇

2.1 平面几何

• 直线与平面的关系:

– 直线与平面的交点是直线上的点。

– 直线与平面垂直,等价于直线的任意一条射线与平面的任意一条垂线垂直。

– 直线与平面平行,等价于直线的任意一条射线与平面的任意一条平行线平行。

• 平面内的直线:

– 直线的向量表示:$\\displaystyle

\\overrightarrow{r}=\\overrightarrow{a}+\\lambda

\\overrightarrow{b}$。

– 直线的斜率:$\\displaystyle m=\\tan \\theta$。

– 直线的截距式:$\\displaystyle y=kx+b$。

2.2 空间几何

• 空间直线的方程:$\\displaystyle \\begin{cases} \\displaystyle

\\frac{x-x_1}{m_1}=\\frac{y-y_1}{m_2}=\\frac{z-z_1}{m_3} \\\\

\\displaystyle \\frac{x-x_1}{n_1}=\\frac{y-y_1}{n_2}=\\frac{z-z_1}{n_3}

\\end{cases}$;

• 空间点到直线的距离公式:$\\displaystyle d=\\frac{\\left|

m_1x_0+m_2y_0+m_3z_0+n\\right| }{\\sqrt{m_1^2+m_2^2+m_3^2}}$; • 点与平面的关系:

– 点在平面上方:$\\displaystyle ax_0+by_0+cz_0+d>0$;

– 点在平面上:$\\displaystyle ax_0+by_0+cz_0+d=0$;

– 点在平面下方:$\\displaystyle ax_0+by_0+cz_0+d<0$;

• 空间直线的方向向量:$\\displaystyle

\\overrightarrow{n}=\\overrightarrow{m_1}\\times \\overrightarrow{m_2}$;

• 空间直线的点向式方程:$\\displaystyle \\frac{x-x_0}{m_1}=\\frac{y-y_0}{m_2}=\\frac{z-z_0}{m_3}$。

2.3 三角形

• 角度单位换算:1 度$=\\frac{\\pi }{180}$ 弧度;

• 三角函数定义:

– $\\displaystyle \\sin \\theta =\\frac{\\text{斜边}}{\\text{斜边所在夹角的对边}}$;

– $\\displaystyle \\cos \\theta =\\frac{\\text{斜边}}{\\text{斜边所在夹角的邻边}}$;

– $\\displaystyle \\tan \\theta =\\frac{\\text{对边}}{\\text{邻边}}$;

• 三角函数的基本关系:

– $\\displaystyle \\sin \\theta =\\frac{1}{\\csc \\theta }$;

– $\\displaystyle \\cos \\theta =\\frac{1}{\\sec \\theta }$;

– $\\displaystyle \\tan \\theta =\\frac{1}{\\cot \\theta }$;

• 三角函数的和差公式:

– $\\displaystyle \\sin (A\\pm B)=\\sin A\\cos B\\pm \\cos

A\\sin B$;

– $\\displaystyle \\cos (A\\pm B)=\\cos A\\cos B\\mp \\sin

A\\sin B$;

– $\\displaystyle \\tan (A\\pm B)=\\frac{\\tan A\\pm \\tan

B}{1\\mp \\tan A\\tan B}$;

• 三角函数的倍角公式:

– $\\displaystyle \\sin 2A=2\\sin A\\cos A$;

– $\\displaystyle \\cos 2A=\\cos ^2A-\\sin ^2A$;

– $\\displaystyle \\tan 2A=\\frac{2\\tan A}{1-\\tan ^2A}$。

3. 数据与统计篇

3.1 数据的统计

• 数据的四分位数:$\\displaystyle Q_1,Q_2,Q_3$;

• 数据的中位数:$\\displaystyle Q_2$; • 数据的变异系数:$\\displaystyle CV=\\frac{\\text{标准差}}{\\text{平均数}}\\times 100\\%$;

• 数据的相关系数:$\\displaystyle r$。

3.2 概率与统计

• 随机事件概率的性质:

– $\\displaystyle 0\\leq P(A)\\leq 1$;

– $\\displaystyle P(\\emptyset )=0$;

– $\\displaystyle P(\\Omega )=1$;

– $\\displaystyle P(\\overline{A})=1-P(A)$;

– $\\displaystyle P(A\\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\\cap B)$;

– $\\displaystyle P(A_n)=P(A_1)+P(A_2)+\\cdots +P(A_n)$。

3.3 点估计与区间估计

• 点估计:根据样本统计量估计总体参数的值;

• 区间估计:根据样本统计量估计总体参数的范围。

以上是高一数学必修一的公式大全,对于学生来说是非常重要的知识点。掌握这些公式将有助于学生在数学学习中更好地理解和运用。希望这篇文档能给学生们提供便利和帮助。