c语言中while语句的用法

C语言项目实训教程—项目三 循环程序设计—打鱼还是晒网

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项目三 循环程序设计—打鱼还是晒网

任务一 while语句 学案

学生自评 教师评分

专业 班级 姓名 工位号

【学习要求】

1. 了解循环结构、循环语句

2. 掌握while语句和语法形式、执行顺序及用法

3. 掌握循环结构的嵌套使用方法

【学习重点、难点】

1．while语句

2. 算法描述。

【学时安排】4学时

【学习过程】

中国有句俗话叫“三天打鱼两天晒网”。某人从1990年1月1日开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在1994年3月1日这一天是在“打鱼”，还是“晒网”？

一、 课前预习及课堂学习任务

1、 循环结构?

2、循环语句：实现循环结构的语句称为循环语句。

3、在C中，循环语句有以下三种：

for语句

while语句

do…while语句

1）while循环——当型循环

while语句的一般格式为：

while(表达式)语句 C语言项目实训教程—项目三 循环程序设计—打鱼还是晒网

2

while语句的执行过程为：

(1)计算并判断表达式的值。若值为0，则结束循环，退出while语句；若值为非0，则执行循环体。

(2)转步骤(1)。

执行过程流程图：

1. 写出以下程序的运行结果

程序 屏幕显示 注意事项

例3-1 100

例如:求  n

n=1

#include

void main(void)

{ int a = 1, sum = 0;

while(a <= 100){

sum += a;

a++; }

printf("%d", sum);

}

练习 求s=1+2+3+„„+10

练习 用while语句实现阶乘5！。

五、循环结构程序设计

本章概述：

以笔试和上机两种形式考核。笔试中，多出现在选择题第20-23题。填空题第8、9题。分值约占12%。上机中，三种题型中均有体现，抽中几率约为37%。考生要熟练掌握。

大纲要求：

1.for循环结构。

2.while和do-while循环结构。

3.continue语句和break语句。

4.循环的嵌套。

重点难点：

1.for循环结构。

2.continue语句和break语句。

3.循环的嵌套。

考点分析：

while 语句

while 语句一般形式：

while (条件表达式)

{

循环体

}

while 语句执行过程：

先判断条件是否成立，只要条件成立则一直执行循环体语句，直到条件不成立则结束循环，结束while语句。

说明：

（1）while语句的特点是先判断，再执行。因此，若条件表达式的值一开始就为“假”，那么循环体一次也不执行。

（2）当循环体为多个语句组成，必须用{}括起来，形成复合语句。

（3）在循环体中应有使循环趋于结束的语句，以避免“死循环”的发生。

 试题解析

1．要求通过while循环不断读入字符，当读入字母N时结束循环。若变量已正确定义，

以下正确的程序段是（A）

A)while((ch=getchar())!=′N′)printf("％c",ch)；

B)while(ch=getchar()!=′N′)printf("％c",ch)；

C)while(ch=getchar()==′N′)printf("％c",ch)；

D)while((ch=getchar())==′N′)printf("％c",ch)；

解析：while语句的功能是：计算表达式的值，如为真，则执行循环体语句，执行完毕后，再计算表达式的值，若仍为真，则重复执行循环体语句。直到表达式的值为假时，结束考点1 循环。ch=getchar()应加一个括号，表示输入字符的函数。

1 上 机 实 验 题

实验1控制流的熟悉

实验目的：

熟练掌握if-else、while（do）、for、break和continue等控制语句

实验要求：

1. 编写两个函数比较if else 与swich case区别

2. 编写两个函数比较while与do while区别

3. 编写一个函数熟悉for循环语句

4. 编写三个函数比较break与continue区别

实验步骤、方法：

选择结构：1、输入两个数，分别存放在变量a和b中：scand(“%d%d”,&a,&b);

2、进行比较，并将较大数存储在变量c中

if(a>b) c=a;

else c=b;

3、输出变量c printf(“%d”,c);

循环结构： 1+2+3+….+100

1、 初始化部分：建立循环首次执行所需条件：如：sum=0; k=1;

2、 循环部分：需要重复执行的操作：如：sum=sum+k；

3、 增量修改：修改循环次数变量的值，使之趋于结束：如：k++；

4、 终止测试：当不满足条件时执行循环，否则结束循环

if(k<=100)

实验练习：

1、 编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。用加密方法为，当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母，若为其它字符时不变：

2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数（R在2-16之间）。

3、从键盘输入一指定金额（以元为单位，如345.78），然后显示支付该金额的各种面额人民币数量，要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。 2

4、为进行交通流量统计调查，在路边设置一个车辆探测器，探测信号通过线路送入计算机。当有车辆通过时，探测器传送数字信号1给计算机。探测器中有一个计时器，每隔一秒钟发送一个数字信号2给计算机。计时器从开始探测时计时，探测结束是送一个数字信号0给计算机。

c语言中do的用法

在C语言中，do是一个控制结构关键字，用于构成do-while循环。这种循环结构在先执行一段代码，再根据条件决定是否结束循环，从而可以控制程序的执行流程。do-while循环至少会执行一次，除非条件在执行一次后为假。下面我们来详细介绍do的用法。

一、do-while循环的结构

do-while循环的一般语法结构如下：

do{

//循环体，需要被执行的代码块

}while(条件表达式);

其中，“条件表达式”是循环的条件，它必须在循环体执行之前进行评估。如果条件表达式的结果为真，则执行循环体；否则，跳过循环体并继续检查下一个循环条件。

二、do-while循环的使用场景

do-while循环通常用于需要至少执行一次的循环操作，或者在循环开始前需要执行一些代码的情况。它可以帮助我们重复执行一段代码，直到满足某个条件为止。以下是几个do-while循环的使用场景：

1.输出数字序列：使用do-while循环可以方便地输出数字序列，例如从1到10的整数。

```c

#include

intmain(){

do{

printf("%d",i); }while(++i<10);

return0;

}

```

2.判断一个数是否为偶数：使用do-while循环可以方便地判断一个数是否为偶数。

```c

#include

intmain(){

intnum=5;

do{

if(num%2==0){

printf("%d是偶数\n",num);

break;//如果判断为偶数，直接跳出循环

}else{

printf("%d不是偶数\n",num);//如果判断为奇数，继续判断下一个数

}

}while(num++<10);//从5开始判断到9是否为偶数，然后退出循环

return0;

}

```

三、注意事项 在使用do-while循环时，需要注意以下几点：

1.确保条件表达式的评估结果始终为真或假，否则循环可能会一直执行下去，导致程序出错。