四年级上册语文第三单元知识点复习及复习题（人教版）四年级语文第三单元知识点总结一、生字溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆融剩伐煤二、读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开三、读读记记脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴四、多音字钻：zu m钻研\zu cn钻石尽：j in尽管\j in尽力倒：dco倒下\d O倒立背：bei背起\b百后背五、近义词洋溢——充满破损——破旧训斥——斥责凋谢——枯萎突然一一忽然清澈一一清亮融化一一融解神奇一一奇妙热闹喧闹灵活敏捷经营管理富裕富有仓皇一一慌张著名一一有名六、反义词喧闹一一安静训斥一一表扬冷酷一一热情简单一一复杂附近一一遥远寒冷一一温暖亲热一一冷淡灵活一一呆板温柔——凶恶盛夏——寒冬热忱——冷酷七、解词鲜花盛开：形容鲜花在茂盛的盛开着。
盛sh eng兴旺: 兴盛。
繁盛。
旺盛隆冬：严冬；冬天最冷的一段时期。
隆：盛大，程度深。
训斥：用严厉的言语指出别人的错误或过失。
斥：责备诧异：感到惊奇或奇怪。
异：惊奇。
任性：由着自己的性子做事。
八、根据课文内容填空《巨人的花园》任性和冷酷表现巨人对自己深深的自责和悔恨。
孩子们来后，花园的景象是洒满了明媚的阳光，草翠花开；巨人赶走孩子们后，花园的景象是鲜花凋谢了，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
作者运用了对比的方法，告诉我们不要太自私，快乐应当和大家分享。
描写巨人醒悟后行为的句子是抱住了那个孩子，巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶和冷酷地训斥，两者形成了鲜明的对比。
巨人明白了人不要太自私，快乐应与大家分享。
《巨人的花园》运用对比的手法展开情节，告诉我们快乐应当与大家分享的道理。
小男孩没有拔腿逃跑，他心里想：我偏偏不走，我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心。
巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
小学语文四年级上册第三单元知识点梳理一、拼音园地1、重点音节。
前鼻音：喷吐拎敏捷异兽珍禽平稳吩咐后鼻音：羚羊驰骋牲畜凳子平舌音：窜出来严肃满载左右一小撮鬃毛翘舌音：昼夜著名占有驰骋毛毡腿粗如桩牲畜笨拙边音：拎色彩斑斓羚羊呼噜桂花卤易错字音：晶莹剔（tī）透明珠散（sàn）落洞穴（xué）窜（cuàn）咀嚼（jué）憨态可掬（jū）剽（piào）悍强壮满载(zài)笨拙（zhuō）檀（tán）香撮（cuō）桂花卤（lǔ）2、多音字组词。
喷pēn 喷吐散sǎn散漫散文吐tǔ吞吞吐吐吐气pèn喷香 sàn散心散步 tù呕吐吐血济 jǐ济南人才济济载zǎi记载三年五载都dū都市jì救济同舟共济 zài装载满载而归 dōu全都圈juàn 牛圈quān 圆圈二、汉字书写1、易写错的字。
悬崖喷吐三县交界九寨沟一幅图画恰似瀑布善于奔跑若无其事行动敏捷丝绒顽皮偶尔一抹晚霞牲畜尤其即时挑拣沉浸2、易混淆的字。
济南大约悬崖堆积图画顽皮汽笛平稳尤其挑拣山沟拥挤钓鱼天涯推车涂抹玩耍气球隐藏由于练习结构三、重点字词义涌：水少而急A汇注：从几个方面流入喷吐：泉水流量多流势猛冒：水多而缓，高出水面白练（白绢）腾空蔚为壮观：蔚，盛大。
文中意思是（无数道瀑布）成为雄伟的景象。
窥视：暗中察看。
憨态可掬：掬，双手捧（东西）。
憨厚的情态好像可以用手捧住。
形容憨态明显而突出。
若无其事：好像没有那么回事似的。
形容遇事镇定。
极目远眺：极，尽。
用尽目力远望。
绿意盎然：盎然，形容气氛、趣味等洋溢的样子。
本文指荷兰的村野乡间到处充满了绿色，洋溢着绿的气息。
辽阔无垠：垠，界限、边际。
辽远广阔，没有边际。
形容非常广大。
即时：立刻口占一绝：口占一绝：即兴随口赋得一首绝句。
占：说。
绝：诗句。
四、阅读积累（一）背诵积累背诵第9课、第10课3、4、5小节和练习3的读读背背。
第三单元知识要点一、词语盘点（听写部分）51页其中包含读读记记中的三字词、四字词语洋溢允许围墙呼啸明媚增添隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌煤油灯火辣辣（辣在词语中读一声）笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸（ABB式结构）绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开睁大眼睛枯枝败叶龇牙咧嘴勤勤恳恳蹦蹦跳跳（AABB式结构）可怜巴巴（ABCC式结构）(认读部分)喧闹肩膀铁锹耕地诧异麦子义务木匠木偶表情愣住温柔撒谎魔杖二、多音字jīn（禁不住）jǐn（尽管）zhēng（挣扎）xīng（兴奋）禁尽挣兴jìn（禁止）jìn（尽量）zhèng（挣钱）xìng（高兴）yīng（应该）xiāng（相信）zuō（作坊）piāo（漂流）应相作漂piǎo（漂白）yìng（答应）xiàng（相片）zuò（作业）piào（高兴）三、形近字组词允（允许）牌（牌子）凝（凝视）调（空调）融（融化）充（充满）脾（脾气）疑（迷惑）凋（凋零）隔（隔离）膀（肩膀）代（代替）斥（训斥）乖（乖巧）傍（傍晚）伐（伐木）拆（拆除）乘（乘法）榜（榜样）筏（竹筏）折（折纸）剩（剩下）四、课文中心、重点1、《巨人的花园》：和大家分享的快乐，才是真正的快乐。
（1）任性：放任自己，不加约束。
（2）冷酷：待人冷淡苛刻。
（3）凝视：聚精会神地看。
（4）标点符号他不禁抱住了那个孩子：“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”2、《幸福是什么》：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
（1）义务：自己的事情。
（2）标点符号“你喝吧。
”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（说话人在话中间，用逗号）“我为你们三人的健康喝了三口。
”她微笑着说。
(说话人在最后，用句号)一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。
请你告诉我们，幸福是什么呢？”(说话人在前，用冒号)3、《去年的树》：信守诺言，珍惜友情。
部编版--四上第一单元教材梳理知识点聚焦考点一：字音字词易错字音、字形：多音字：熟:shú(成熟) shóu(肉熟了) 笼:lǒng(笼络) lóng(鸡笼)糊:hú(糊涂) hù(糊弄) 号：háo（号叫) hào(句号)据：jù(占据) jū (拮据) 占：zhàn(霸占 zhān(占ト)薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 载：zài(载客) zǎi(转载)考点二：成语成语释义：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。
表示声音巨大，场面热闹。
人山人海：形容人聚集得非常多。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
窃窃私语：背地里小声说话。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。
形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。
形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
拓展积累(1)形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座(2)形容声音大的成语山崩地裂震耳欲聋穿云裂石惊天动地响彻云霄(3)带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名(4)AABC式成语摇摇欲坠依依不舍比比皆是斤斤计较头头是道滔滔不绝欣欣向荣念念不忘侃侃而谈咄咄逼人考点三：课内背诵知识要点日积月累（古诗）鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗意：空阔的山林里看不见人，只听见有人在说话。
夕阳返照的光射人深林，又酒落在幽暗处的青苔上。
1.古诗拓展浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
