山脚的概念

织金县八步街道山脚小学

安全检查制度

安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：

1、各班级要有安全员。班主任为本班级的第一责任人，对班上的财产及设备设施进行定期检查。

2、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、煤气、燃油、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生食堂等均为检查的重点部位。

3、安全检查要经常性进行。班主任每周对所在班级进行一次全面检查，各室负责人每周对本室进行一次检查，学校办公室每月组织一次或两次对各室检查，对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。 5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1—2次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

织金县八步街道山脚小学

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部编版语文二年级上册13寒号鸟导学案合集3篇

【部编版语文二年级上册13寒号鸟导学案第1篇】

【教学目标】

1、认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等13个词语。

2、分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

3、联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

【教学重点】

分角色朗读课文，联系生活实际，明白辛勤劳动，不能得过且过。

【教学难点】

分角色朗读，明白辛勤劳动才会过上美好生活。

【教学课时】

2课时

第一课时

【课时目标】

1、认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个生字，会写“山脚、当作”等12个词语。（重点）

2、初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。

3、学懂课文第1自然段。（重点）

【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频） 【教学过程】

一、导入新课

导入类型：出示寒号鸟图片：（图略）

教师口述：

复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类

动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

中国特有物种，主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。

板书课题，齐读课题。（板书：13寒号鸟）

【设计意图：图片导入，介绍寒号鸟，引起学生学习兴趣，自然引导到课文学习中来。】

二、初读感知

1、听范读。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2、学生初读。要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。

3、检查初读情况

（1）认读生字

练读生字，识记。

①读准字音：前鼻音“衔、劝、趁”，后鼻音“缝、当、狂”等。

山脚小学班干部竞聘制度

一、指导思想

以全面贯彻学校班级团队干部队轮流上岗制度为方针，坚持党管干部、德才兼备、群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，给学生努力提供一个可以让他们充分表现自己的舞台和机会，着力培养他们养成健康稳定的心理，让他们学会学习、学会合作，使学生正确认识自己、发展自己。进一步深化素质教育，提高教育教学质量。

二、具体要求

（一）竞聘职位

根据需要拟竞聘大队长1名，副大队长1名，组织委员1名、学习委员1名，大队旗手1名、文娱委员1名，劳动委员1名。

（二）实行班干部轮岗制的原则

实行班干部轮岗制，是促进学生全面发展的有效手段。但是，如何在具体操作过程中避免流于形式，必须遵循以下三方面原则：

1、竞争上岗原则

选拔班干部要根据“自愿、民主、竞争”的原则。在竞选小干部之前，应加强民主选举班队干部的意义、班队干部竞选的规则、程序等方面的宣传。首先，选优要有正确的导向,有合理的择优标准：以身作则又能团结大家，热心服务又能带动大家求进步。当然也不要苛求，一定要“三好”、“全优”，没有一点缺点；其次，老师要特别注意端正推优观点，不能片面强调高分、听话，帮老师管理同学。否则，只能导致队员被迫选出自己不喜欢的“小官僚”，助长班干部高人一等的优越感和“当官意识”。要使全体学生都认识到民主选举是一场公平的竞争，认识到自己有能力做好某一项工作，能胜任某一职位，但是能胜任这一岗位的人可能会很多，需要通过竞选选一个最合适的学生来当选，从而激发他们的内在积极性，唤醒他们的参政意识，并端正他们的“官念”。选举时，

竞争者要登台向全班同学就个人特长、兴趣爱好、竞争某一岗位的设想和本人的决心等方面发表一分钟左右的竞选演讲，作出自己的承诺，回答同学的质疑，并采用记名投票或举手表决的方式进行民主选举，接受同学们的挑选和监督。

2、因势利导原则

班干部轮岗，班内的一些具体的常规事务主要由当选的干部自己思考、自己筹划、自己解决，但离不开老师的因势利导。教师应站在前面引导他们，站在旁边辅导他们，站在后面督导他们。在班干部轮岗的过程中，主要以教师帮助学生为主，教师对学生的岗位工作应抱有积极的期望和要求，多为学生创造成功的机会，让学生获得成功的体验，使班干部轮岗制沿着健康的方向发展。

我的设计我的家——山脚别墅设计方案

2-1 建筑方案设计说明

一、 设计依据

1.《民用建筑设计通则》GB50352-2005；

2.《住宅设计规范》 GB 5096-2011；

3.《住宅建筑规范》 GB 5036-2005;

4.《工程建设标准强制性条文》

5.《城市居住区规划设计规范》 GB50180-93；

6.《中华人民共和国城乡规划法》(2008)；

7.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97

二、现状分析

山脚别墅项目位于广西省桂林市荔浦县修仁镇聚龙山庄内，规划用地面积1618.33平方米，地块南临聚龙湖，其余三面青山环绕，典型的风水宝地。北面有7米宽上山公路，交通设施完好。用地现状地形为山坡地，高程为南低北高之势，落差比较大，东西向高程相对较为平缓。如何利用地形高差，与周围自然环境有机的结合在一起，形成合理宜居的生态别墅是本方案考虑的重点。

设计中关键的一点就是处理用地前后两米多的高差。决绝方法要以建筑的方式，并提升住宅和环境的品质。所以本方案从前到后地面分为三个层次，维持了空间的流动性并加强了室内空间变化的感觉。让住户进出或穿越住宅时会产生一种有趣的层次感。

三、规划原则和总体构思阐述

3.1 规划原则

尊重自然——充分尊重原始生态地形，尽量保留基地原有的树林、植被、湖泊等，为本案塑造绝佳的自然景观资源，并将建筑布局与自然景观融为一体，相得益彰建。

景观最大化原则——将建筑主要空间及主要庭院面对主要景观，诸如山景或水景，实现室内外空间的渗透。

尊重生态环境——采用科学的生态学分析方法、客观的开发强度，本着以“天造一半，人造一半，天人合一”的理念，达到最大限度的保留原始生态环境。

3.2总体构思

尽可能地保护原有的地形，充分利用高差起伏的变化，形成建筑错落有趣的天际线。住宅景观价值最大化——注重“均好性”，强调每个房间都有美丽的景色。与自然环境相和谐，引入景观建筑的概念进行建筑设计，提供多方位，多层次的观景面。将山体和湖面的景观对住宅庭院进行积极的空间渗透。