(优质)一年级说话写话PPT课件

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一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版

提示：图上画的都有谁？他们在什么地方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。
早上，鸭妈
妈和鸭宝宝们在结冰的河面上玩，可是，一不小心，冰块破了一个大洞了。它们都非常害怕。
滔天
晚上，奶奶坐在椅子上看报纸。小明给奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明，小明很开心。
滔天
体育课上，天气很好。老师带着同学们在操场上拔河比赛。老师一吹哨子，同学们就使出吃奶的力气，用力拉。两只小鸟也在喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上，天气很好。小红看见小明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起来了。最后小明知道错了。
滔天
早上，小兔子在山上玩。突然，下起了大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇，它采了一朵蘑菇，还把蘑菇当成伞。后来，它打着蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上，天气很好。同学们在教室里打扫卫生。他们，有的在扫地，有的在铲垃圾，有的在抹桌子，有的在擦玻璃，还有的在浇水。他们很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。小草绿了，花儿开了，四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话，不会写的字可以写拼音。什么时候？谁在什么地方？干什么？
星期六的早上，天气很好。小红在家里帮妈妈做家务。小红在拖地，妈妈在抹桌子，她们非常认真，也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了，花儿开了，小草发芽了，柳树绿了，美丽极了。小明在草地上放风筝。风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上，四个小朋友在家门前的空地上，听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。他们听得很认真，也很开心。
滔天
早上，天气很好。妈妈在草地上洗衣服。她洗得很认真，也很开心。不一会儿，妈妈就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。

2016年秋语文S版最新小学一年级语文上册看图说话写话课件

他们在什么时间？什么地方？
在干什么？用一两句话写下来。
（不会写的字可以带音节）
三月十二日是 zhí shù 小王在山 pō 上 zhí shù 。
jiã
，小雨
hã
biã de xiǎopãnɡyǒu dōuhuānɡle
le
yǒu de xià kū
别的小朋友都慌了，有的吓哭
yǒu de jiào zhe hǎn zhe pǎo qù zhǎo dà rãn
四、说话写话我最美（10分）
14.仔细看图，看看图上都有谁？
他们在什么时间？什么地方？
在干什么？用一两句话写下来。
（不会写的字可以带音节）
三月十二日是 zhí shù jiã 。小雨、小文 hã 小王在山 pō 上 zhí shù 。
四、说话写话我最美（10分）
14.仔细看图，看看图上都有谁？
13、仔细观察画面
这是什么季节？
图上都有谁？
他们在干什么？
用一两句话写下来。
（不会写的字可以带音节）
了，北风 chuī qǐ 来了，天下 qǐ 了大 xuě 。 xuě tínɡ 了，小雨 hã 小王在 duī xuě 人。
dōnɡ 天 dào
14.仔细看图，看看
这是什么季节？
图上都有谁？
他们在干什么？
用一两句话写下来。
（不会写的字可以带音节）
了，北风 chuī qǐ 来了，天下 qǐ 了大 xuě 。 xuě tínɡ 了，小雨 hã 小王在 duī xuě 人。
dōnɡ 天 dào
14.仔细看图，
这是什么季节？

看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 三、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么? 他们在干什么？
星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
十二、看图说话
下午，同学们在操场上举行拔河比赛，他们玩得多用力啊！
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
•
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
十、看图说话写话：
•
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 七、看图先说清图意后再写几句话：
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。
二、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边画画。

一年级看图写话课件 (2)

一些早起的人们来到公园晨练，他们有的▁▁▁，有的▁▁▁，有的▁▁▁▁，还有的▁▁▁。
一些早起的人们来到公园晨练，他们有的▁▁▁，有的▁▁▁，有的▁▁▁▁，还有的▁▁▁，他们个个▁▁▁▁。
按一定的顺序说话
小朋友们，记住哦！
从▁上▁到▁下▁，从▁下▁ 到▁上▁；从▁远▁到▁近▁，从▁近▁到▁远▁；从▁左▁ 到从左▁▁右▁ ▁，到从▁整▁▁体右▁。到部▁分▁；
温馨小提示:
温馨小提示:写时要注意格式。开头空两个格。第一行用完后,顶格写。不
会写的字用拼音代替。注意写字姿势要正确。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
让我们共同进步
一年级看图写话
公园的早晨
什么时间？在什么地方？有哪些人？在干什么？
早晨公园老人和小孩跑步、晨练、唱歌
清晨，公园里热闹极了！大家都在干什么呀？请你写几句话。
早晨,____的太阳从____。
利用学过的课文，仿写句子
例：月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。太阳倒映在▁湖水里▁▁，像▁▁▁。小桥倒映在▁▁▁，像▁▁▁。垂柳倒映在▁▁▁，像▁▁▁。白云倒映在▁▁▁，像▁▁▁。
上下
远近
左
右
写太阳：火红、缓缓地、慢慢地、冉冉地 ‥‥‥ 湖水：碧蓝碧蓝、湛蓝、清清、水平如镜、
话
清澈见底‥‥‥
提小亭子：小巧、可爱垂柳：长长的垂柳像▁▁▁▁
示小桥：弯弯的小桥像▁▁▁▁
晨练的人们：有的‥‥‥有的‥‥‥有的‥‥‥、喜笑颜开‥‥‥

一年级看图说话课件ppt课件

.
红通通的苹果
.
mào shèng
茂盛的大树 .
填上合适的词语
（圆圆）的荷叶（好听）的故事（高高）的楼房（漂亮）的裙子（亲切）的老师（可爱）的孩子
.
你们太棒了！！！
.
第二关
大家好，现在我们要学习
新的内容了，你准备好了吗？
.
看句子回答问题——
小朋友们，我可已经掌握说句子的方法了，你们呢？敢不敢和我比比看图说句子？
.
什么时间？谁？在哪里？干什么？
.
.
1.学说短语（）的（） 2.说完整的句子
时间（什么时候？谁地点在哪里？干什么？）人物事情
.
练习：仔细看图填空
几朵白云小鱼乌龟
蚂蚁
.
什么时间谁
学说话、写话
看图说话
.
小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图说话的课堂上和你们见面，相信你们学了看图说话，会比我更聪明的。
第一关：看图说短语。加油！！！
.
（的）香蕉（的）鲜花
（的）草莓
（的）小鱼
（的）马儿
.
（的）小孩
yīng wu
美丽的鹦鹉
.
lǎn
懒洋洋的小猫
.
毛茸茸的小鸡
.
洁白的小兔
2.我写作业。
（），我（）写作业。
什么时间
在哪里
.
妈妈星期天在厨房里做饭。秋天，小朋友在果园里摘果子。上午，爸爸带我到花果山玩。半夜，灰太狼在森林里做陷阱。
.
小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。

一年级语文上册看图说话全集课件

• 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧(gǎnjǐn)把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
• 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
• 忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！
第十三页，共六十七页。
第十四页，共六十七页。
雨伞该给谁 (yǔsǎn)
• 一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
/地点(dìdiǎn)+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的
感觉)
第一页，共六十七页。
• 1、多用几个(jǐ ɡè)形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
•
2、记住几个修辞句式：......好像......，
一......就......。
第二页，共六十七页。
• 可以运用的词语：“好像(hǎo xiànɡ)”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
• 他们先砍了大半片树林，把树卖了，并种下了麦子。开始是好好的，大家直夸那人。可是，由于没有树木促成降雨，麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后，土地变成了沙漠，河流消失了，人们也饿死了。
第五十四页，共六十七页。
第五十五页，共六十七页。
第五十六页，共六十七页。
第五十七页，共六十七页。
• 看图写话：别给陌生人开门
我们人类永远的朋友。

一年级下册语文课件看图说话：、《我们多能干》部编版PPT

你会背吗？试试看吧！
佳句5 我和妈妈在空旷的地方打羽毛球。佳句6 一群人在露天舞厅跳排舞。
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
你会背吗？试试看吧！
佳句7 幼儿园阿姨带着一群孩子在滑滑梯旁玩。佳句8 一群孩子在草地上玩“丢手绢”的游戏。
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
优秀范例
爸爸
爸爸在书房里看书。爸爸和爷爷[2]在客厅聊天。
[2]: “ 谁 ” 可以是一个人，也可以是两个人，当然一群人也可以。
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
我们多能干
老师的话
优秀范例
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
优秀范例
妈妈
妈妈在厨房里炒菜。【1】妈妈在阳台上晒衣服。
【1】人物和所做的事情要能对上号，要合情合理。妈妈在厨房炒菜是合情合理的，如果说我在厨房炒菜就不太合适。
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
一年级下册语文课件-看图说话：29、《我们多能干》部编版 (共19张PPT)
2.公园里的人们公园的早晨，很多人在早锻炼。（写话小贴士：早锻炼的
都是哪些人？他们在做什么运动？如：一位老爷爷在湖边打太极拳；我和妈妈在空旷的地方打羽毛球；一群人在露天舞厅跳排舞。参考佳句4、
佳句5、佳句6）
如果不是早晨，而是节假日的话。公园里肯定和早晨

统部编小学1年级语文上册(口语交际+看图写话)专项复习PPT课件

组内扮演
小组内两人，一人演小兔，一人演兔妈妈
分组演练
全班分组，每组推荐2名，一只小兔说出运南瓜的办法，另一小兔演出来。
你来说，大家评
小兔想了这么多办法，同学们，你会喜欢哪一种办法呢？请同学们说出自己的想法。
（1）
？（2）
（3）
动动脑筋：小兔是怎样添加文本
把南瓜运回家的?
用车子运当轮子滚找朋友抬找大人搬用绳子拖 ……
交际示范
小朋友们，今天我们来做一个有趣的游戏，叫做我说你做大家先认真听，我告诉你们这个游戏需要注意什么？
分小组上台表演给大家看要表演的生动形象，老师评一评，在互相评比中找出不足之处，并加以指点，给予肯定。
明明：现在由我来发指令，请你抬
起小腿。
我按照老师讲的游戏要求大声发出了指令。
不一会儿，南瓜就运到家了。妈妈直夸小兔是个爱动脑筋的好孩子，小兔心里别提有多高兴了！
冠军松鼠
小猴、小松鼠、小兔、小狐狸举行跑步比赛，他们手中都有一支雪糕，规则是：谁最先跑到终点并且手中的雪糕没有化，谁就是冠军。结果小松鼠获得了冠军。那么小松鼠是怎么做的呢？
感谢观看
语文一年级上册
快过春节了，小朋友们在教室里做手工，小明和小红画画，小立折纸，小亮贴纸，他们做了四个苹果。
小海和爸爸来大海边玩，他们要干什么？在说什么？请你写一写。
第七单元主题——儿童生活
同学们，请你观察图画，先说说这是什么季节？小朋友在哪里？在干什么呢？先说一说，再写一写。
春天小鸟小花公园放风筝高兴
放学了，小明和小芳在教室里值日，小明在拖地，小红在擦玻璃，她们干得很认真。

一年级看图说话(系统、全面整理)(课堂PPT)

思是农民伯伯种地很辛苦。
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24
• 一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
• 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
• 奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
3
• 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
• 2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
4
• 可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
5
图上有、多美啊！
看图写话
• “三素句”——谁在哪儿干什么 • “四素句”，——什么时间谁在哪儿
干什么 • “五素句”。——什么时间谁在哪儿
干什么结果怎样（或心情如何）
1
时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
2
练写10种句式
• “……有……” 山坡上有一片果树林。 • “……在……” 同学们在操场上做游戏。 • “……听……” 我听见了一阵敲门声。 • “……看……” 我看见他把地上的纸捡了起来。 • “……是……” 我是小学生。 • “……把……” 老师把作业批完了。 • “……被……” 艾乐乐没写完作业被老师批评了。 • “……感……” 今天听写我全对，我感到很高兴。 • “……想……” 我心想：我们班一定要的第一呀！ • “……说……” 老师说：“咱们班的同学真棒！”
和___________，

2024年度一年级看图写话ppt全套课件完整版

1 2
人物
描述图片中的人物，包括外貌、动作、表情等特征，以及他们在图片中的位置和关系。
景物
描绘图片中的背景、环境、景物等，包括颜色、形状、大小等细节，营造出丰富的场景感。
3
事件
根据图片中的人物和景物，推测可能发生的事件或故事情节，使描述更加生动有趣。
2024/2/2
18
发挥想象力丰富细节
结合生活实际
定义
看图写话是根据提供的图片，通过观察、想象、组织语言，将图片内容用文字表达出来的一种写作形式。
目的
培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力，为以后的作文学习打下基础。
4
一年级学生能力要求
观察能力
能够仔细观察图片，抓住图片中的主要信息和
细节。
2024/2/2
想象能力
能够根据图片内容展开合理的想象，丰富写作
23
实例四：寓言故事类图片写话
图片描述
写话要点
一幅画面中有一只乌鸦和一只狐狸，乌鸦嘴里叼着一块肉，狐狸正在用计策骗取乌鸦嘴里的肉。
描述画面内容、揭示寓意、表达启示。
参考范文
这幅画面中的乌鸦和狐狸讲述了一个经典的寓言故事。狐狸用甜言蜜语骗取了乌鸦嘴里的肉，乌鸦因为轻信别人而失去了食物。这个故事告诉我们不要轻易相信别人的花言巧语，要警惕陌生人的陷阱和诡计。同时，也提醒我们在生活中要保持警惕，不要被别人欺骗。
21
实例二：自然风光类图片写话
图片描述
一幅山水画，远处是连绵起伏的山峰，近处是清澈的小溪和茂密的树林。
写话要点
描绘山水风光、运用修辞手法、表达感受。
2024/2/2
参考范文
这幅山水画真是太美了！远处的山峰连绵起伏，像一条条巨龙在腾飞。近处的小溪清澈见底，溪水叮咚作响，好像在唱着欢快的歌曲。茂密的树林绿意盎然，让人感受到了大自然的生机和活力。

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读读想想：
我爱爸爸，也爱妈妈。我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
快乐练习：
我爱___________，也爱___________。我喜欢________，也喜欢_________。小明讨厌_______，也讨厌___________。我想___________，也想___________。
春天来了，
晴朗，蓝天上
有
。山坡上有绿色的
，
有白色的
，还有
，
美丽的
飞来飞去。小明和小红
一起捉
，高兴极了。
什么样的物→怎么样。什么样的物谁 →怎么样。
一片片叶子从树上落下来了。
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。句子的头：一片片叶子句子的尾巴：从树上落下来了。
快乐练习：
下面的句子没有尾巴，请你补充完整
• 2．下面的句子没有头，请你补充完整。 • ________在家里洗衣服。 • ________在教室里写作业。 • ________在客厅里看电视。 • ________在操场上打篮球。 • ________在厨房里做饭。
看看说说：
1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？ 2、画面上有什么景色？ 3、两个小朋友在做什么？
（2） ①北京
②我国
③是 ④的 ⑤首都
____________________________________________________
看图写话：
图上画了什么？
什么时间？在哪儿？有哪些东西?
几个人物？在做什么？怎么做的？
看图写话：有一天，小鸭和小鸡想到河的对面
去玩。小鸡说：“我不会游泳，怎么过河呢？”小鸭
它们站在河的另一边，高兴地欢呼着： “我们终于过河了。” 写话百宝箱：找到木板放在站好推着谢谢
_____小__鸭__子__和__小_鸡__想__出__去__玩_。__路_上__有__一__条_ 河__，__可_小__鸡__不__会__游_泳__，__过__不__了__河_。_小__鸭__想__到_ 了__办_法__，__找__来__一__块_木__板__。__小__鸭_子__游__过__了__河_，_ 小__鸡_有__了__木__板__，__也_游__了__过__去__。他__们__又__能__开_心__ _的_玩__了__。___________________________
红红的
太阳像金子。
北京是我国的首都。
的_____ 像_______
是_______
下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加上标点符号。（1）许多地里花生种了
（2）我们去上学一同
（3）天上从雪花下来落
把下面的词语组成句子，按序号排列下来。
（1）①爱
②我们
③ 北京
___________________________________________________
_________________________________
读读说说：
小公鸡和小鸭一起找虫子吃。他们走进草堆里，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
（优质）一年级说话写话PPT课件
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
明明在教室里画画。
头尾巴
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是 “明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
____________是绿色的
____________是甜的
____________是动听的
____________是有趣的
快乐练习：
下面的句子没有头，请你补充完整
天上的太阳是_____________ 我的文具盒是_____________
第三课 ……，也……
妈妈爱看电视，也爱唱歌。
这两方面要有联系哦！
读读想想：
小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。
头？尾巴？
• 快乐练习 • 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
。
• 爷爷_________________________。 • 娜娜_________________________。 • 老师_________________________。 • 小红_________________________。 • 妈妈_________________________。
? 问号表示有问题
！感叹号表示
照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）
Байду номын сангаас
例：我家门口有一棵小树。
（1）蓝天上有
（2）操场上有
例：爷爷给小树浇水。
（1）妈妈给我
（2）
给
。。
。。
跟伙伴比一比，看谁写得好。
例：又细又长
妈妈的头发又细又长。
又
又
。
例：越飞越远
小鸟越飞越远。
越
越
。
照样子，写一写。
白白的墙