人教版六年级上学期小学语文积累复习三单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版六年级上学期小学语文积累复习三单元真题模拟试卷(16套试卷)

特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共 16 卷

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)

人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四) 人教版积累复习六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)

2 / 36 人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)

时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)

1. 读拼音，写词语。

kān chēng nì jìng jì sù

______ ______ ______

2. 补充词语并任选两个造句。

寒风______ ______ ______ ______轰鸣

狂风______ ______ 心______肉______

身无______ ______ 大吃______ ______

流连______ ______ ______高采______

3. 我是拼音小能手

______ ______ ______

清晰 仿佛 沉睡

4. 写出近义词

央求—______ 敏感—______ 诀别—______

5. 划线词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

6. 形近字组词

盯______ 模______

钉______ 漠______

7. 读一读，说一说

《轮椅上的霍金》这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？

8. 用下列词语造句

①甜美

②翻来覆去

9. 用钢笔描红。

蒂 骚 诫 峭

10. 根据意思写词语。

形容数量少。非常稀少，没有几个：______。 题号 一 二 三 总分

得分

3 / 36 省吃省穿，形容节约：______。

11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。

A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写

①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。______

②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” ______

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1. （1）母亲的力量是______的力量，是______的源泉。父亲的力量是______的力量，可以时常提醒你“______。”

2. （2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心______ ， 注意______ ， 总结______ ， 提高______。”

3. （3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。

4. （4）对文中画线的这句话理解正确的是（ ）

A .“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。 B .“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。

5. （5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

13. 读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“______”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来______，黄山归来______。”

14. 读课文，理层次。

阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：

三、写作(30分)

4 / 36 15.习作： 读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？

5 / 36 人教版六年级积累复习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)

时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)

1. 选择正确的读音

庄重______（zhuānɡ zuānɡ） 勉强______（qiǎnɡ qiánɡ）

魁梧______（wǔ wú） 纤夫______（qiàn xiān）

着迷______（zhe zháo）

瘦削______（xuē xiāo）

2. 多音字组词

觉______ ______ 落______ ______

3. 写出下列词语的反义词。

精彩——______ 自豪——______

慈祥——______ 歧途——______

4. 写出近义词

拥抱—______ 漂亮—______ 赞赏—______

5. 改正错别字。

毕竞______ 因该______ 咳漱______

告戒______ 坚难______ 已后______

6. 根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上

得意 信任 醒悟 悔恨 失望

思想感情变化过程是：______→______→______

7. 读一读《一本男孩子必读的书》，说一说

吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？______“我”是怎样理解的呢？______

8. 给加横线的字注音。

陡峭______ 荆棘______ 罕见______ 提携______

9. 想一想，将正确的字填在括号里。

拮 洁 结

团______ ______算 ______据

10. 根据意思写词语。

形容数量少。非常稀少，没有几个：______。

省吃省穿，形容节约：______。 题号 一 二 三 总分

得分

6 / 36 11. 把陈述句换成把字句

①妈妈递给我饺子。

②我吃了一大碗饺子。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1. （1）母亲的力量是______的力量，是______的源泉。父亲的力量是______的力量，可以时常提醒你“______。”

2. （2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心______ ， 注意______ ， 总结______ ， 提高______。”

3. （3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。 4. （4）对文中画线的这句话理解正确的是（ ）

A .“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。 B .“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。

5. （5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

13. 读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。______

14. 读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

破天荒：

三、写作(30分)

15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟

这首诗表达了作者怎样的思想感情？