体育中考对初中体育教学的影响

龙源期刊网

中考升学体育考试对体育教学的负面影响

作者：谭国初

来源：《体育师友》2011年第04期

摘要：初中升学体育考试越来越受到人们的关注，无疑这是有利于体育教育教学的发展，与此同时，也发现有一些不利于教育教学的现象，文章指出体育考试的不利因素，并提出一些建议。

关键词：初中；体育考试；体育教学

为了更好地贯彻素质教育，注重全面发展的教育思想，“体育考试”早被列为中学毕业升学考试的组成部分，而且体育考试的分值由原来30分提高到了50分。从这改革我们可以看得出，在一定程度上是肯定体育教育的地位，也改变了人们“重文轻武”的观念，对体育教学和学生的全面发展有着促进的作用，但同时也会产生一些隐患和负面的影响。

一、升学体育考试项目的单调及过早决定考试项目，会出现重走“应试教育”老路的现象

笔者从事多年的中学体育教学，纵观近年来的升学体育考试，不难发现体育项目比较单调（必考项目200m跑，选考项目立定跳远，实心球）。会导致有些学校为了提高升学体育考试成绩，从七年级就开始着手考试项目的练习直到考试，这样很容易形成考试项目贯穿整个课堂，出现考什么，教什么，学什么，练什么的现象。

1. 与教学大纲背道而驰的尴尬现象

在日常教学中，体育教师很容易把升学体育考试项目作为教学的重点，贯穿整个课堂，体育课将会变成一堂训练课，致使体育课枯燥无味。犹如读三年初中上同样的一节体育课，只不过是把这节课反复上了若干遍，以至于老师不用备课，不会上公开课，更甚有“放羊”的现象，这些现象都是与教学大纲背道而驰的，我们应该科学地理解体育考试的意义，反思我们的教学方法，这样才能更好地上体育课。

2. 不利于或抑制了学生的个性发展

一个班几十个学生，他们的个性，特长一定有着不同的差异，那么对运动的方式也有不同的选择。常言道：“兴趣是最好的老师”，然而回头看看体育考试的项目，仅有少量几个，如果教学课堂受到体育考试的指挥，其结果可以不言而喻了，喜欢打篮球的不能打，喜欢踢足球的不能踢，喜欢踢毽子的不能踢等等。其实体育运动的形式是多种多样的，应任由凭学生选择自己喜欢的方式来运动，体育考试的单调性在某种程度上打击学生的积极性，抑制了学生个性的发展。 龙源期刊网

浅谈中考加试体育对体育教学的影响

为了进一步加强学校体育工作，全面推行素质教育的实施，兰州市从2010年开始实行了初中毕业生升学体育考试。这无疑为学校体育的发展注入了一支兴奋剂，从学校到学生家长，无不重视和关注。实行加试体育以来，对学校体育教学起到了促进的作用，同时也出现了一些不利体育教学的现象。

一、中考加试体育对体育教学的促进作用

1.体育加试促进了教育方针和学校体育工作条例的全面贯彻落实，加强了学校阳光体育运动，推进了学校体育工作全面发展。从前是只喊不抓，现在是真抓实干，提高了体育的地位，增强并活跃了学校体育气氛。

2.增强了体育教师的工作责任感和自信心，与其他学科一样，体育考试已纳入了轨道，成为中考的一部分。体育教师觉得有奔头，工作得到了肯定，提高了体育教学中“教”的积极性。

3.学生对体育课的正确认识有了大幅度提高，转变了体育是副课的观念，都能积极参加阳光体育运动。

4.学生身体素质也得到了提高。现在的学生由于多数是独生子女，在家里娇生惯养，什么事都由家人代劳，所以多数学生的身体素质是成问题的。加试体育以来，尤其是国家提倡的全面实施素质教育和加强学校阳光体育运动的政策出台以后，学生的锻炼积极性提高了，再也不把身体锻炼看成是苦差事，身体素质也就明显提高。

二、从应试教育向素质教育的转变过程中，由于思想和观念的滞后，体育教育受到应试教育的影响，加试体育以来还存在这样一些不利因素。

1.由于体育考试成绩要记入升学考试总分，各校十分重视对体育教学的评比工作，许多学校虽把体育考试成绩与教师年终考核挂钩，带动了教师工作的积极性。但是，受应试教育的影响，这种评比带有很大片面性，造成很多教师采用“考什么练什么”的做法，走进了一个误区，体育课大部分时间以练习中考体育考试项目为主，更有甚者，从七年级就开始这样做，结果体育课成了素质训练课，直接影响和限制了学生的全面发展，也无法完成体育教学任务。

2.由于教师在体育教学过程中，长期强调将来升学考体育，必须重视体育考试的项目，忽视了其他项目，也使学生对体育的认识很肤浅，认为体育课就是身体练习课，也就谈不上了解体育课其他方面的功能，更谈不上掌握体育方面更广泛的知识、技术技能，给学生的心理带来不良的影响。

４５５０００安阳市殷都外国语中学霍红军　

【摘要】中招体育测试是贯彻“德、智、体全面发展’’的教育方针，落实《学校体育工作条例》、端正办学指导思想的重要举措　

之一．也是检验学校体育教学总体水平和衡量任课教师教学质量的重要标志，在某种程度上提高了体育在学校教育中的地位，有　

力促进了体育教师的积极性，大大提高了学生体育意识。　

【关键词】初中体育影响重视质量问题　

中招体育测试以来的十几年，对落实党的教育方针，实施　素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展起了深远意义。因　初中升高中体育考试是在市教委领导下，由教体局直接组织　

学生统考，具体考评由教体局组织具有相当水平的裁判队伍　实施，从而保证了考评结果的公正性、客观性和可靠性。笔者　通过对近几年体育中考成绩的统计分析，发现中招体育测试　

对我校体育有以下几点有利影响。　

一、引起学校领导的高度重视　邓小平同志指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲　

大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量。”　这里所指的“素质”和“质量”当然包括身体素质和身体质量。　自从全部初中毕业生进行体育考试并计入总分，引起了学校　领导的高度重视。对本校体育工作提出总体目标要求一一学　

校体育考试成绩在区排名要名列前茅．建立相应的校内体育　

管理机构，并协调学校有关部门同体育机构间的关系，使之密　切配合；校内体育教学、课外体育活动、课余训练和竞赛等业　

务工作作出整体安排；为学校体育工作提供必要的经费及物　质技术保障，帮助实际问题，特别是体育教师的进修给予了政　

策和经费上的保障。这样的变化极大的调动了青年教师的教　

学积极性，给他们创造了很多学习和实践的机会。　二、引起学生及其家长的高度重视　

由于中招体育测试工作的制度化，必然引起社会、家长对学　生身体素质和身体质量的重视，同时也会引起广大学生对身体素　质发展和体育课的重视，大大提高了锻炼身体的自觉性，使“提高　中华民族素质”这一战略措施进一步得到落实。体育考试成绩虽　

青年视野

中考体育考试与初中体育课程之间的联系

沈宝龙

（银川景博学校，宁夏 银川 750004）

摘　要：中考体育考试与中考成绩是相连接的，并且中考体育考试符合新课标改革的要求，体现了学生的全面发展。中考体育考试将体育的重要性体现出来，学校更加重视学生的体育锻炼，保证了学生的身体健康。体育考试对于学生身体素质的考评，受到了学校以及学生的重视。文章主要从中考体育考试与初中体育课程之间的联系，希望可以提高学生的身体素质，提供相应参考。关键词：中考体育考试；初中体育课程；联系中图分类号：G633.96󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃󰀃文献标志码：A󰀃󰀃󰀃文章编号：1672-3872（2019）33-0252-01󰀃󰀃

将体育考试纳入中考中是非常有意义的，可让学校以及

教师对体育锻炼更加重视，同时对于体育课的安排更加合理，

让学生得到适当的锻炼，不仅可以提高放松身心、减小压力，

还可以提高学生的身体素质，有利于以后的发展。中考体育

考试意味着体育教师应该改变教学策略，让学生可以在考试

中得到良好的成绩，还要让学生可以学到体育知识，提高教

学的质量和效率，为体育教师提出了更多的要求。

1 中考体育考试介绍

1.1 中考体育考试的内容

中考体育考试是对应届的初中生进行体育测试，通过对

初中生肺活量、握力、身高体重、耐力等身体素质的测试，

可以对学生的体育是水平进行评分。由于中考的体育成绩是

中考的重要组成部分，关系着中考成绩的最终结果，因此中

考体育考试是非常重要的。对于体育测试的内容，不同的地

区还会有不同的标准，部分地区会有补充和改动，而最终的

目的都是对学生的身体综合素质进行测评。中考体育考试是

为了得出学生最基本的身体水平，考试内容并不难，都是基

础内容，在体育课中得到体育教师的引导和正确的课程安排，

就可以对体能进行锻炼，让学生在中考体育考试中取得理想

成绩。1.2 中考体育考试的目标

中考体育考试的目标是对学生体能以及耐力等各方面的

综合考核，是素质教育的必然要求，强调了德智体美劳全面