道德与法治同步导学答案

1.3.1 认识自己【知识梳理】知识点一、人贵自知例1、中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。

要学会多看自己的短处，多看别人的长处。

我们正确认识自己( )①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③才能树立真正的自信，克服自卑和自负④就要只看到自己的短处，只看别人的长处A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④知识点二、多把尺子量自己1．正确认识自己的方法（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己（2）可以通过自我评价来认识自己（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子认识自己是一个过程2．自我评价的意义和方法（1）意义：①能帮助我们接受自己②能帮助我们调节和控制自己的行为（2）方法：①自我观察和分析②与他人比较相关链接：自我观察主要包括三个方面：(1)自身外表和体质状况的观察，包括外貌、风度和健康状况等方面的观察：(2)自我形象的观察，主要包括对自已在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现及社会适应能力等的观察。

(3)自己精神世界的观察，包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。

3．正确对待他人评价的方法（1）用心聆听（2）用于面对（3）平静拒绝例2、漫画中小猫的行为（）①是正确认识自己的表现②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的③没有客观地评价自己，容易产生自卑④对自己的评价过高，容易产生自负心理A.①②③B. ②③C.②④D.①④例3、在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。

这种认识自己的途径是 ( )A．自我观察 B．他人评价 C．与自己比较 D．与他人比较【基础知识】1．进入初中，随着___________的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的_________，而且越来越_____________。

2．正确认识自己，可以促进___________。

参考答案第一单元相亲相爱的一家人第一课爱在屋檐下第1课时我知我家【课后巩固】1.A 2. A 3.C 4.B 5.略6.⑴杨海潮牺牲前属于核心家庭，牺牲后属于单亲家庭。

⑵经济功能。

⑶教育功能。

第2课时我爱我家【课后巩固】l.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6. A 7.⑴母亲孕育了我们，是我们最亲的人，是我们的第一任老师。

母爱是无私的、永恒的，是无微不至、不求回报的爱。

⑵学会感受爱、奉献爱。

第3课时难报三春晖【课后巩固】1.C 2. D 3. A 4.B 5. B 6. C 7. C第二课我与父母交朋友第1课时严也是一种爱【课后巩固】l.C 2.D 3.C 4. A 5.C 6. （1）反映了马杰的逆反心理。

他产生这种逆反心理的原因是对母亲的管教方式、严格要求不满而产生的。

（2）反抗的态度。

他这样做的危害是惩罚了自己一不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。

也是对父母的伤害一不是拿自己的错误伤害父母, 就是拿父母的错误伤害父母。

（3）与父母沟通。

第2课时两代人的对话【课后巩固】1. A 2.B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. A 8.⑴初中学生与父母存在沟通不畅现象。

⑵相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。

⑶略第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进第1课时同学•朋友【课后巩固】（一）1. V 2. X 3. X（二） 1.B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. A 7. B（三） 1.如：“让我们到处都有好朋友” “积极交往，建立友谊” “乐交净友，不交损友”等。

（只要言之有理均可）2.召开主题班会；举行演讲比赛；举行歌咏比赛；出一期黑板报等。

（只要言之有理均可。

）3.朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们们感受生活的美好。

在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

4.如：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。

”一马克思；“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活之中，假如一个人失去了友谊，那他可能无法生存在这个世界上。

部编人教版道德与法治七年级上册同步导学案（含答案）部编人教版道德与法治七年级上册同步导学案（含答案）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲【学习目标】1.知道中学生活带给我们的新体验。

2.理解中学时代对我们成长的重要性。

3.了解中学生活为我们提供的发展自我的机会。

4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。

【课前预习案】中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个__________上。

2.中学时代的重要性(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间可以为我们的一生奠定________。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的________。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻___________，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动____________自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对_________的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺____________，思考生活的意义。

1.中学生活为我们提供发展自我的多种机会(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的_________。

(2)新的课程，引领我们探索新的__________。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供_________ 的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

2.做“最好的我”进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现__________。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

3.重新塑造一个“我”(1)越来越__________，能坚持，有韧劲。

(2)越来越__________，会合作，能包容。

(3)越来越__________，敢于表达自我。

4.面对中学生活我们应有的行动中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要__________，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

1.3.1 认识自己【知识梳理】知识点一、人贵自知1．关注自我进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。

2．正确认识自己的重要性(1)正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

(2)正确认识自己，以促进与他人的交往；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

例1、2016年姚明人选NBA名人堂后表示：“我很惊讶，这是个巨大的荣誉，我知道这届名人堂有很多伟大球星，因此我觉得能够人选非常荣幸。

”这反映了姚明( ) A．对自己缺乏自信B．能正确地认识自己C．能在竞争中与人合作D．是一个诚信的人知识点二、多把尺子量自己1．我们可以多个角度认识自己我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

2．认识自己的途径我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。

3．恰当的自我评价具有重要作用我们可以通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

4．通过他人评价认识自己(1)他人评价的重要作用。

他人评价是我们认识自己的一面镜子。

有人说：“要想了解自己，最好问问别人。

”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(2)正确对待他人的评价。

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

5．认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。

部编版七年级下册道德与法制全套学案及答案第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我【学习目标】1.知道青春期身体变化的主要表现。

2.了解青春期生理变化带来的影响。

3.学会正确看待青春期的生理变化。

4.了解青春期矛盾心理产生的原因和主要表现，理解青春期的矛盾心理。

5.掌握调适青春期矛盾心理的方法。

1．青春期身体变化的主要表现青春期是人一生中身体发育的重要时期。

这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：_________________，________________，________________。

2．青春期的含义青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

3．青春期生理变化带来的影响(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满________。

(2)我们拥有____________、____________，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

(3)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4．正确看待青春期的生理变化(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况__________：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)我们要正视身体的变化，__________青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

(3)青春的我们追求美。

在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的________。

(4)请你为上述同学解决这些问题想想办法。

【课后提能案】一、单项选择题1．人生第二个生长发育的高峰期是( ) A ．青春期 B ．成人期 C ．童年期 D ．少年期为了让学生更好地了解青春期知识，缓解青春期矛盾心理，某校开展了青春期健康知识讲座，就男女学生生理知识、青春期的心理特点等内容进行了详细、生动的讲解。

最新部编人教版道德与法治八年级下册全册同步导学案（含答案）第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书【学习目标】1.认识宪法的基本原则，能够从宪法规定的国家生活中的最根本、最重要的问题方面来理解宪法是如何保障人民当家作主的权利的。

2.通过阅读宪法或者上网查阅宪法的相关资料，了解宪法规定公民的基本权利，强化国家主人翁意识，公民要依法积极参与国家政治生活。

3.通过我国保护人权的事例来了解人权的实质内容、目标以及人权的主体、内容。

4.通过实例来理解国家是如何尊重和保障人权的。

【课前预习案】请阅读教材第3～5页，补充完善下列问题： 1.我国宪法的基本原则我国是 的社会主义国家，国家的一切权力属于 。

这是我国宪法的基本原则。

【拓展】2.宪法保障公民权利（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是 领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于 。

” （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

我国经济制度的基础是生产资料的 。

这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

广大人民通过 行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

（4）宪法还规定了其他方面的内容①宪法规定广泛的 ，并规定实现公民基本权利的保障措施。

②宪法还规定国家武装力量属于 ，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

3.一切权力属于人民的宪法原则的目的一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民 的权利。

4.一切权力属于人民的宪法原则对我们的要求 我们要依法积极参与 ，担当起国家主人1.人权的实质内容和目标人权的实质内容和目标是人的 地生存和发展。