部编版三年级语文上册成语专项练习题 有答案

部编人教版三年级语文上册：生字专项练习（含答案）参考答案一、1.A2.D3.rán shuāi zǎo nínɡ cǎi nǎo chù huānɡ linɡào chá shuǎnɡ rěmò còu tuī duàn shuìɡuī zhā4.ǎnɡ ch ǜín d iā y d án m uò uò j éi zh ù ch z ǔ uàn q ènɡǔīànɡ5. 鲜仙先纤重种中众离梨黎厘晨陈沉臣武五舞伍扬杨羊洋二、1. 鲜艳服装灰雀谷粒或者颜料盒子冷冻霜叶残菊煤油摇晃砍柴流泪胃疼救命紧张算盘孤帆楚江交错宝贵演奏敲击2.例如：打扮粉笔表扬广场洁白结果寒冷可怜观察擦汗小偷愉快树枝技术可惜借书诚实城市挑选桃子一盒脸盆冷淡谈话赠送增加优美忧愁鸣叫鸡鸭侧面测试悄悄树梢错误猎人饱了抱着飘扬漂亮3.C4. 恼——脑末——未钩——沟要——耍除——涂棵——颗术——述遥——摇斑——班躁——燥经——径呢——泥宜——谊坐——座棒——捧优——忧城——诚碱——喊堆——难弧——孤5.（1）咬叫吵吼（2）睁瞧眯瞄瞪6.（1）放访防仿（2）次欣饮砍吹欢7. （1）器（2）晶（3）压（4）姿（5）交（6）默（7）爽（8）抱（9）者（10）鲜三、1. zhōnɡ中心 zhònɡ中计 shě舍得 shè宿舍 luò落后là丢三落四 tiáo 调和diào 声调 dǒu星斗 dòu斗争 tán 弹力 dàn 子弹 jǐn尽管 jìn尽力 chǔ处理chù住院处2. jī jiǎ bei yā zhònɡ jǐ几个 jià假期 bì手臂 yà压根儿 zhōnɡ中间3. （1）tiāo挑选挑出 tiǎo挑动挑灯（2）āi挨个挨近ái 挨打挨饿（3）cān参加参与shēn人参党参 cēn参差不齐四、1.仰望——仰头敬仰——仰慕仰仗——仰赖 2.姓颜——颜氏家训颜料——五颜六色容颜——喜笑颜开 2.F 3. 准：（1）②（2）①（3）③抽：(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①张：（1）④（2）③（3）①（4）⑤（5）②部编人教版三年级语文上册：小学语文复习课教案小学三年级语文上册复习课教案复习第一、二单元复习目标:1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

三年级语文上册期末《基础知识》练习题及答案-部编版1．在括号里填上合适的关联词语。

（1）它（____）真的变黑，（____）因为太红了，看上去像黑的。

（2）（____）是一只夜莺，他们（____）会给打下来。

（3）（____）看看胡萝卜先生走了多长的路，（____）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（4）手推车（____）这么想着，（____）费力地跑来跑去。

（5）（____）所有的种子都落在同一个地方，它们（____）会互相抢夺地盘和阳光。

（6）它们排列得并不规则，（____）有些凌乱，（____），这更增添了水泥道的美。

（7）现在你们（____）想听，我（____）讲讲吧！2．我会组词。

铺（__________）劲（_________）蜡（________）票（__________）捕（__________）经（_________）腊（________）飘（__________）3．我会根据意思写出成语。

（1）指各个方面或各个地方。

（________）（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（________）（3）形容对所发生的意外事情非常吃惊。

（________）（4）形容全屋子的人同时大笑。

（________）（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。

（________）4．给下面的句子加上标点符号。

我国东北的小兴安岭（___）有数不清的红松（___）白桦（___）栎树（___）几百里连成一片（___）就像绿色的海洋（___）（___）不要紧（___）小公鸡说道（___）第一次能这样就很不错了（___）你在试试（___）来（___）5．在文中找出下列词语的近义词。

杂乱（________）增加（________）妥帖（________）清朗（________）6．读拼音，写字词。

7．课文整体梳理。

青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。

【10篇】新版部编三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．读下面的文段，完成练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。

照例：________（2）关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。

文中“壮着胆子”表现了孙中山的________品质。

（3）朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

________（4）“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（）A. 这样糊里糊涂地背，有用！B. 这样糊里糊涂地背，没有用！【答案】（1）按照惯例，按照常情。

（2）勤学好问，为了学习，不怕挨打（3）一点儿（4）B【解析】【分析】（1）多种方法理解词语的意思。

①阅读时不理解的词语，可以查字典解决。

②通过联系上下文可以明白。

（2）体会词语，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

（3）朗读时的重音和停顿一样，重音也是朗读的基本技巧之一。

朗读过程中，有些音节要轻读，有些音节要重读，这样才能传达出生动活泼的语气，突出文章的重点。

如果将所有音节都读得一样重，就很难把文章的内容传达清楚。

（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

故答案为：（1）按照惯例，按照常情。

（2）勤学好问，为了学习，不怕挨打（3）一点儿（4）B【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。

(8分)三、按查字典的要求填空。

(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。

“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。

请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。

1. 他们几个人把桌子搭．走了。

()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。

()4. 我们把这些钱搭．上就够了。

()四、根据要求完成练习。

(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。

(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。

其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。

绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。

它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。

欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。

(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。

部编人教版三年级上学期语文期末整理分类复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。

（______）手（______）脚（______）面（______）方（______）颜（______）色（______）发（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意2. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精（______）（______）相（______）并（______）（______）（______）之蛙津津（______）（______）（______）（______）丧气无（______）无（______）（______）（______）中外（______）株（______）兔争（______）斗（______）1．仿照画横线的词语写两个词语：_______、________。

2．以上词语中有一对近义词，它们是________和________。

3．来自于寓言故事的成语：_________、_________。

3. 先补全词语，再完成练习。

A．糊（___）糊（___） B．鸦雀（___）（___） C．（___）（___）吊胆D．（___）（___）缤纷 E．一叶（___）（___） F．百（___）百（___）1．A和F都是“ABAC式”的词语，这样的词语我还会写：_________、_________2．C是带有人体器官的词语，这样的词语我还会写：_________、_________ 3．选词填空。

（填序号）（1）翠色欲流的草原一碧千里，缀满了（______）的野花。

（2）他演得实在太精彩了，观众席上一会儿（______），一会儿满堂喝彩。

4. 先将下列成语补充完整，再按要求做题。

摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）张（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）手（___）脚（___）面（___）耳（___）（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关。

小学语文三年级练习题及答案（部编版）①第一单元一、看拼音写词语zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎbàn jìngài （）（）（）（）（）（）guóqíjiào shìlǎng dúān jìng shùzhīhào qízhāo yǐn （）（）（）（）（）（）( ) cūzhuàng yǐng zi zhèn yǔhuāng yětiào wǔkuáng huān （）（）（）（）（）（）gōng kèhùxiāng shuāng bìjíjímáng máng zìrán néng gòu （）（）（）（）（）( )二、多音字（）（）（）打好假（）（）（）（）（）（）背圈挨（）（）（）三、形近字辨析服(壮装) 安(静净) (停亭)留 (影景)子(荒谎)野(扬杨)起双(臂壁) (例列)如（诫戒)尺严(历厉)四、近义词鲜艳——（）飘扬——（）敬爱——（）安静——（）粗壮——（）轰响——（）碰触——（）照例——（）流利——（）清楚——（）绚丽多彩——（）五、反义词鲜艳——（）安静——（）古老——（）洁白——（）湿润——（）流利——（）急急忙忙——（）六、词语扩展描写颜色的四字词语（）（）多彩（）（）缤纷（）光（）色（）颜（）色表示课外活动的词语（）孔雀舞（）游戏（）足球（）篮球AABC式的词语( )( )飘扬 ( )( )有条( )( )在目( )( )向荣AABB式的词语( )( )忙忙 ( )( )单单( )( )齐齐( )( )跳跳( )( )藏藏“一……不……”形式的词语一字不（）一（）不响一言不（）一动不（）一（）不拔带有“无”字的四字词语（）（）无声一（）无际一览无（）万无一（）七、日积月累描写儿童生活的古诗1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

部编版语文三年级上册6 秋天的雨练习卷一、填空题)1. 读拼音，写词语。

yán liào ɡōu zhùhǎo wén fēnɡ shōu（________）（________）（________）（________）2. 辨字组词语。

飘（________）料（________）仙（________）淡（________）曲（________）票（________）抖（________）山（________）谈（________）由（________）3. 填入恰当的量词。

查字典填空。

（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. 在下面的里填上恰当的量词。

一邮票一扇子一颜料一秋雨一钥匙一歌曲一叶子一杨树5. 填上合适的词语________的歌 ________的歌________的气味 ________的气味________的秋天 ________的秋天________的衣裳 ________的衣裳二、信息匹配)6. 选字填空A 因为…所以… B虽然…但是… C不但…而且… D如果…就…①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。

②________冬天就要来了，________杨树的叶子都掉了③________秋雨轻轻的来了，________没有一丝冷意。

三、语言表达)7. 我能根据要求完成下列句子练习。

1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(用加点词语仿写句子)________________________________2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

语文园地一 一、标准化试题: （提醒:根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。） 1.读拼音，写词语: xiān yàn fú zhuāng kǒu dí fá zhàn cāi chū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìng ài guó qí jiào shì ān jìng zhāo yǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng qiú huāng yě shù zhī kuáng huān hù xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fàng jià zì rán néng gòu jí mánɡ luò xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用”√”选择加点字的正确读音。 2．用”√”给加点字选择正确读音。 坪坝．(bà bèi) 鲜艳．(yàn yè) 摔跤．．(shuāi suāi) 打扮．(bàn fēn) 枝干． (gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng) 好．奇（hǎo hào） 绒．球（ róng lóng ） 猜．谜（cāi chāi） 背诵．（sòng shòng） 糊．涂（tú tu） 戒．尺（jiè jiàn） 挨．打（āi ái） 清楚．（cǔ chǔ chu） 振．林樾．（zhèn zhèng yù yuè） 私塾．（sú shú） 牧．童（mù mò） 面红耳赤．

（cì chì）

袁枚．（mù méi） 霎．时（sà shà） 张牙舞爪．

（zhuǎ zhǎo）

捕蝉．（chán cán） 眼疾．手快（jī jí） 口干舌燥．（zào cāo） 3.圈出下列词语中的错别字，并在括号里订正。 （1）早辰 穿带 打份 听以 慌野 户相（ ）

（2）杨起 郎读 组壮 亭止 旺风 安敬（ ） （3）跳午 静礼 攻课 陈雨 双壁 戎毛（ ） 4. ，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。 5.蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。 6. ，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 。 7. ，偷采白莲回。不解藏踪迹， 。 7.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所 民族 小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的 友爱和团结 。 8.《花的学校》用了 的修辞手法，向我们展示了 。 9.《不懂就问》这篇课文通过 小时候 、 的故事告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 。 10.找出每组中带点字的读音不同的一项 。 （21）A.圈．子 B.圈．套 C.羊圈． D.圆圈． （ ） （2）A.放假． B.假．期 C.假．如 D.假．日 （ ） （3）A.背．包 B.背．诵 C.后背． D.背．影 （ ） （4）A.问好． B.好．像 C.好．奇 D.好．听 （ ） 11.下列句子中需要重读的部分标示不正确的一项是( ) A.妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 B.学生读熟了，先生就让他们一个一个．．．．地背诵。 C.孙中山说着,就把那段书一．字不漏．．．地背了出来。 D.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂．．。 12.下列加点成语使用不当的一项是（ ）。 A.这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑．．．．，非常可爱。 B.我军战士张牙舞爪地．．．．．向敌军扑去，把敌军打得抱头鼠窜。 C.沙漠中的旅行者感到口干舌燥．．．．。 D.弟弟眼疾手快．．．．接住了即将掉在地上的语文书。 13.选一选，下列句子应该用怎样的语气朗读? (填序号) A.疑惑 B.惊喜 C.坚定 （1）妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。( ) （2）你向先生提出问题,不怕挨打吗?( ) （3）孙中山笑了笑,说:”学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”( ) 二、照样子加部首，再组新字并组词。（8分） 例:色+丰=艳（艳丽） 分+（ ）=（ ）（ ） 洛+（ ）=（ ）（ ） 辟+（ ）=（ ）（ ） 青+（ ）=（ ）（ ）

2019—2020学年三年级语文上册第一单元检测题班级：姓名：一、基础训练营。

(1+8+4+4+10+10+3=40分)1.下面加点字注音不正确的一项是( )。

(1分)A.圆圈．(quān) 坪坝．(bà)B.荒．野(huāng) 衣裳．(shāng)C.摔．跤(shuāi) 戒．尺(jiè)D.严厉．(lì) 背．诵(bèi)2.根据拼音写词语。

(8分)3.在下面括号中选择恰当的词语，画“——”。

(4分)（1）(湿润潮湿)的东风走过荒野。

（2）同学们向高高(飘荡飘扬)的国旗敬礼。

（3）先生讲得很(详密详细)，大家听得很认真。

（4）课堂里霎时变得(哑口无言鸦雀无声)。

4.给下面句中加点的词选择正确的意思。

(4分)自然：A.自然界 B.自由发展；不经人力干预 C.表示理所当然（1）.我原想，书中的道理，你们长大了自然．．会知道的。

（）（2）远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然．．的鬼斧神工呢？（）意思：A.语言文字等的意义 B.某种趋势或苗头 C.意见；愿望（3）可是，书里说的是什么意思．．，他一点儿也不懂。

（）（4）天有点儿要下雨的意思．．。

（）5.把下面成语补充完整，并说说你的发现。

(10分)（）头（）脑（）头（）发（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）口（）)舌（）我发现：6.按要求写句子。

(10分)（1）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)（2）绿叶在狂风里簌簌地响。

(改变词序，意思不变)（3）孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。

(改为“被”字句)（4）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(仿写拟人句)（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)7.判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面括号里。

(3分)（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

精编】部编版(统编版)三年级上册语文试题日积月累练习题(含答案)部编版三年级语文上册日积月累练题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。

是看谁顺应潮流谁更在理。

”正所谓，顺应时代潮流才能更符合时代的发展。

第四单元：一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含《所见》的作者是唐代的___。

1、歌声在树林中回荡，让人感受到大自然的美好。

2、牧童骑在牛背上，展现了田园生活的美好。

3、想要捕捉正在鸣叫的蝉，需要耐心和技巧。

4、忽然闭口立，形容惊讶或者害怕的情绪。

第二单元：根据意思填写成语。

1、形容秋季晴空万里，天气清爽的成语是秋高气爽。

2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果的成语是以叶知秋。

3、指年成好，粮食丰收的成语是五谷丰登，其中“登”的意思是成熟。

4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的成语是天高云淡。

5、___开，香气四溢，代指秋季的成语是___满怀。

6、果实连续成串，形容非常多的成语是累累如珠。

7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色的成语是秋风袭人。

8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样的成语是___。

9、春天开花，秋天结果的成语是___。

第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。

如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。

这让我想起我们学过的俗语“拨开云雾见青天”。

2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。

这是“以理服人”的道理。

3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁更有道理的俗语有“理不在声高”、“理胜于势”、“理直气壮”。

第八单元：填空。

1、爱人“爱人如己”的名句出自《论语》。

2、不“以规矩，不能成方圆”，这句话也是出自《论语》。

3、“仁者爱人，智者爱物”是《庄子》中的名句。

三年级上册语文园地专项题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。

部编版三年级语文下册《成语》复习题及答案一、选择题1．将成语填入句子，最恰当的一项是（）。

他担心太阳不会发光，真是________。

A．杞人忧天B．自相矛盾C．杯弓蛇影D．井底之蛙2．右图成语来自寓言故事（）A．画蛇添足B．杯弓蛇影C．掩耳盗铃D．守株待兔二、填空题3．根据语境填写八字成语。

成语言简意赅，还富含深刻哲理：“____________，____________”告诉我们要不畏艰险；“_____________，_____________”告诉我们不要轻信传闻；“_____________，_____________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。

4．读一读下列的出自寓言故事的成语，再写几个这样的词语，然后一起积累下来。

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影__________、__________、__________、__________。

5．看图猜成语。

6．把下列句子中画线部分的说法换成一个成语,写在括号里。

（1）张择端画了一幅名声传遍了国内外的画——《清明上河图》。

（____________）（2）走在街上的,是来来往往、形状和姿态各不相同的人。

（____________）7．按照要求写词语（每种写3个）（1）描写颜色的成语：_________________________（2）描写节日气氛的：________________________________（3）描写山水景色的：___________________________（4）描写人物神态的：_________________________（5）描写人物心情的：_________________________（6）描写珍惜时间的：________________________________8．把下面与寓言故事有关的成语补充完整，并根据图意选择正确的序号填在括号里。

①邯郸（______）②掩（____）盗（____）③（______）矛盾④（______）求剑⑤（______）添足⑥杞人（______）⑦（______）之蛙⑧（______）蛇影9．把词语补充完整。

生字归类训练（部编版三年级上册）一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。

A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì）B. 赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē）C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo）D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu）3. 给加点的字选择正确的读音，打√。

燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi）一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā）4.把下面加点字的音节补充完整。

掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ）5.写出同音字。

人教（部编版）三年级上册语文试题-期末专项复习——日积月累（含答案）班级姓名得分时间：40 分钟满分：100分一、古诗积累。

(12 分)1.所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

2.早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

3.采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

二、名言、俗语积累。

(22 分)1．有关团结(1)人心齐，。

(2)_，其利断金。

(3)三个臭皮匠，。

(4)一个篱笆三个桩，。

2.有关道理(1)灯不拨不亮，。

(2)，无理寸步难行。

(3)一时强弱在于力，。

3.有关友善(1)爱人若。

——《墨子》(2)不迁怒，。

——《论语》(3) ，有礼者敬人。

——《孟子》(4)与人善言，暖于布帛；。

——《荀子》三、词语积累。

(补充描写秋天的词语)(8 分)秋( )气( ) 天( )云( )秋风( )( ) 一叶( )( )金桂( )( ) 层林( )( )五谷( )( ) 果实( )( )四、背一背，填一填。

(15 分)1.当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人到大自然的威力。

2.我正想着，它一下子进水里，不见了。

可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它在船头，一口把小鱼了下去。

3.群儿，一儿瓮，足没水中。

众皆，光击瓮，水迸，。

五、古诗填空并选择。

(7 分)1.，霜叶红于二月花。

2.一年好景君须记，。

3.欲把西湖比西子，。

4.湖光秋月两相和，。

以上诗句中，第、、句描写了秋天的景色。

(填序号)六、根据课文内容理解填空。

(18 分)1.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋先后帮助了、和。

老屋总也倒不了的原因是。

2.《搭船的鸟》一文中，作者从鸟的和两个方面描写了一只的翠鸟；《金色的草地》一文中，草地中午是金色的，原因是。

这两篇文章告诉我们。

七、快乐读书吧。

(18 分)1．《安徒生童话》(1)安徒生是19 世纪童话作家，被誉为“”。

词语归类训练一、我会看拼音写词语。

pòlièāi yɑtàn qìālābóér qiě（）（）（）（）（）kūn chónɡmìfēnɡzhǔn quèbīnɡjīlínɡxiānɡchánɡ（）（）（）（）（）lǐfàchóu rén shuānɡbèi qiǎo kèlìféi zào （）（）（）（）（）yīnɡérɡuānɡmánɡnínɡjìnɡfǎn tuīlìhòu tuì（）（）（）（）（）húzǐxiōnɡměnɡzhèn jìnɡjīn càn càn fúwù（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。

一（）乌黑一（）剪刀一（）春光一（）电线一（）荷花一（）清香一（）圆盘一（）花瓣一（）画家一（）舞蹈一（）国王一（）狮子一（）池塘一（）机会一（）文字一（）记录一（）破布一（）原料一（）文化一（）桥洞一（）水花一（）历史一（）昆虫一（）蜜蜂一（）记号一（）牧场一（）被子一（）椅子一（）狐狸一（）背包一（）香肠一（）面包一（）花生一（）牛奶一（）饭菜一（）排骨一（）垂柳一（）浪花一（）葫芦一（）松树一（）蘑菇一（）睡衣一（）镜子一（）希望三、我会写出下面词语的近义词。

活泼——（）吹拂——（）聚拢——（）破裂——（）停止——（）骄傲——（）谦虚——（）别致——（）叹气——（）吸收——（）满足——（）似乎——（）留心——（）锋利——（）宁静——（）傲慢——（）展示——（）神奇——（）迅速——（）告诫——（）迷失——（）奇妙——（）凶猛——（）争辩——（）准确——（）圆满——（）镇静——（）勤快——（）悠闲——（）种类——（）大方——（）空隙——（）难受——（）央求——（）夸奖——（）完整——（）失望——（）摆布——（）实在——（）遵循——（）乌黑——（）清风——（）洒落——（）形成——（）加入——（）清爽——（）感动——（）灵敏——（）偶尔——（）痛快——（）着急——（）原料——（）纤细——（）价值——（）欣赏——（）经验——（）赶紧——（）光洁——（）精美——（）大约——（）饱胀——（）尘土——（）匀称——（）轻便——（）姿势——（）住嘴——（）别致——（）方便——（）本领——（）懦弱——（）机灵——（）保存——（）仿佛——（）飘动——（）机会——（）记录——（）切断——（）节省——（）各自——（）才干——（）冲洗——（）陌生——（）感动——（）艳丽——（）阻力——（）确实——（）辨认——（）展示——（）四、我会写出下面词语的反义词。

部编版三年级语文下册《成语》复习题及答案一、选择题1．将成语填入句子，最恰当的一项是（）。

他担心太阳不会发光，真是________。

A．杞人忧天B．自相矛盾C．杯弓蛇影D．井底之蛙2．右图成语来自寓言故事（）A．画蛇添足B．杯弓蛇影C．掩耳盗铃D．守株待兔二、填空题3．根据语境填写八字成语。

成语言简意赅，还富含深刻哲理：“____________，____________”告诉我们要不畏艰险；“_____________，_____________”告诉我们不要轻信传闻；“_____________，_____________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。

4．读一读下列的出自寓言故事的成语，再写几个这样的词语，然后一起积累下来。

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影__________、__________、__________、__________。

5．看图猜成语。

6．把下列句子中画线部分的说法换成一个成语,写在括号里。

（1）张择端画了一幅名声传遍了国内外的画——《清明上河图》。

（____________）（2）走在街上的,是来来往往、形状和姿态各不相同的人。

（____________）7．按照要求写词语（每种写3个）（1）描写颜色的成语：_________________________（2）描写节日气氛的：________________________________（3）描写山水景色的：___________________________（4）描写人物神态的：_________________________（5）描写人物心情的：_________________________（6）描写珍惜时间的：________________________________8．把下面与寓言故事有关的成语补充完整，并根据图意选择正确的序号填在括号里。

①邯郸（______）②掩（____）盗（____）③（______）矛盾④（______）求剑⑤（______）添足⑥杞人（______）⑦（______）之蛙⑧（______）蛇影9．把词语补充完整。

1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

暑假，爸爸带我去云南旅游。

那里的少数民族姑娘穿的fúzhuāng()特别漂亮，她们tiào wǔ()可好看啦！我在植物园观赏了róng qiúhuā()。

一个dài zhe()帽子的小姑娘，bù tíng()地向我们挥手问好。

2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。

眼疾．手快()积劳成疾．()5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是()。

A．扬起双臂B．打扮服装C．吹着口笛D．背诵课文6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()。

(1)遇到危险时，我们要保持________。

(2)湖面________得像一面镜子。

(3)自习课上，教室里非常____________。

A．冷静安静平静B．冷静平静安静C．安静平静冷静D．平静安静冷静7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。

()头()发()心()胆面()耳()手()脚() ()头()脑眼()手() 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。

8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是()。

A．湿润B．东风C．荒野D．口笛9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。

第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。

（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。

而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。

）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。

这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。

２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。

３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。

写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

４、最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。