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有机化学教学小论文要求及参考题目一、论文要求：根据有机化学课程中发现的问题，学习的经验体会，或学习的方法等自由选题，查阅资料，写出相关论文。
（1）内容要简练，论理清楚，篇幅2500字以内；（2）注明参考文献；（3）页面设置A4，正文小四号宋体；（4）上交打印文件一份以及word电子文件, 以“学号-名字”为文件名（如：0510111-张三.doc）发送到lftang@；（5）论文上交最后期限，考试前。
以下为以前一些同学的参考题目。
二、参考题目：（1）芳香性判断（29）有机化学中的消去反应（2）有机反应机理测定（30）官能团检验（3）有机化合物异构现象（31）有机人名反应及在合成中的应用（4）碳负离子构型与稳定性（32）杂环化合物在合成芳环中的应用（5）缺电子化合物卡宾（33）浅谈聚合反应（6）巴基球与巴基管（34）硼氢化反应及应用（7）浅谈有机化学中的命名问题（35）有机反应中的环（8）诱导和共轭效应（36）浅谈芳环上的亲电取代（9）自由基及基反应（37）邻基参与及相关反应（10）冠醚的发现及发展（38）饱和碳上的亲核取代反应历程（11）静态立体化学（39）有机合成法（12）有机化合物英文构词规律小结（40）有机合成反应的选择性控制及官能团保护（13）毒品浅谈（41）Diels-Alder反应（14）Grignard试剂制备及应用（42）Cannizzaro反应（15）有机合成中的立体化学（43）有机合成中的导向与导向基（16）有机化学中的重排反应（44）电环化反应立体专一性解释（17）LiAlH4在合成中的应用（45）重氮盐反应及应用（18）有机化学中的增碳反应（46）有机合成路线设计技巧（19）有机反应中常见金属单质和化合物（47）糖类化合物构型与标记（20）α-氢化合物在合成中的应用（48）羟基化反应（21）有机反应中的还原（49）还原反应小结（22）有机反应中间体碳正离子和碳负离子（50）结构对反应性的效应（23）羰基化合物的亲核加成（51）对有机物酸碱性的认识与分析（24）计算机在有机合成设计中应用的想法（52）有机化学中的重排反应（25）Pinacol重排（53）取代基对有机化合物性质影响（26）偶氮燃料的颜色与结构（54）有机官能团的检验（27）浅谈有机中间件-苯炔（55）羰基加成反应的立体化学（28）浅谈邻基参与反应的特点（56）有机化学学习中的一些体会。
微生物毕业论文题目100例生物学中微生物学专业主要涉及微生物制药，环境能源微生物，临床微生物，生物发酵等类别，研究方向不同，论文题目选择也有所不同。
以下整理了一些优秀的微生物毕业论文题目。
希望对正在写论文的同学一个参考。
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响3、“食品微生物学”实验教学体系的改革与实践4、病原微生物对人体健康的危害及检测5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析7、油脂降解微生物的筛选及代谢能力影响因素研究8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制研究进展9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态变化12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果13、细胞、微生物及其相关培养技术14、食品微生物学实验模块化教学体系的构建15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性17、不同教学方法在微生物学教学中的比较研究18、环境微生物实验教学体系改革和管理19、食品微生物学课堂教学改革与实践20、应用型大学微生物学课程教学改革21、关于有机磷农药的微生物降解技术研究探讨22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的变化25、微生物实验室培养基的质量控制26、食品微生物学双语教学模式的探索与实践27、土壤微生物总活性研究方法进展28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落变化29、应用型本科院校微生物实验模块化教学的探索与实践30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响33、水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思考35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较研究36、生物工程专业《微生物学》双语教学探索37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革38、兽医微生物学教学实习的改革与实践39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾40、高级微生物学课程教学改革探索41、案例教学在微生物学中的应用42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素研究43、微生物法修复水污染技术研究进展44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用46、环境工程微生物学实验教学改革47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化49、微生物技术修复水污染的发展50、浑河底泥微生物群落的季节性变化特征51、典型生活垃圾填埋场覆盖土微生物群落分析52、浅谈《微生物学》教改53、信息技术条件下《环境微生物学》教学改革探索54、《微生物学》教学中互动教学方式的研究探索55、微生物对冰封期湖泊沉积物中有机磷降解释放的影响56、《环境微生物学》课程教学改革的探索57、微生物检验教学模式的改革探讨58、利用显微数码互动系统提高微生物实验教学效果59、基于工作过程的环境微生物学课程开发探析60、微生物生态学理论框架61、群体感应抑制剂控制微生物污染的研究进展62、刍议微生物工程技术对新能源开发的重要性63、兽医微生物学实验教学改革64、微生物教学中多媒体技术的应用研究65、浅谈如何提高微生物学实验教学效果66、翻转课堂教学模式在微生物实验教学中的设计与思考67、高氨氮污水的微生物修复初探68、《微生物技术》信息化教改的研究69、探讨微生物学教学实践中的建构主义教学模式70、微生物实验教学改革初探71、环境工程专业微生物学实验教学改革探索72、论助教机制对微生物学实验教学和考核方式的改革作用73、论教师在海洋微生物学教学中的引导作用74、制药残留溶剂对废水生物降解系统微生物毒性的测定方法比较75、师范类院校开设微生物学多元化教学的几点思考76、土壤微生物多样性及其影响因素77、土壤质地对秸秆分解的影响及其微生物机制78、微生物与其他生物的共生效应、作用机制和应用前景79、基于网络教学平台的微生物学实验教学改革80、微生物分类单元整合与检索81、构建兽医微生物实验教学新体系提升兽医专业技能82、案例教学在食品微生物学中的应用83、微生物技术在生态农业中的作用分析84、探究如何有效进行兽医微生物的教学活动85、微生物培养箱温湿度控制策略研究86、以应用为本的微生物学实验课程教学改革87、不同秸秆生物炭对红壤性水稻土养分及微生物群落结构的影响88、微生物在秸秆还田中的应用研究进展89、微生物在污水处理中的应用探究90、有效微生物技术在城市环境治理领域中的应用91、石油污染土壤土着微生物强化修复研究92、巴丹吉林沙漠盐湖微生物多样性93、媒介黄脱色微生物的筛选及其降解途径初探94、鸡骨泥微生物控制方法的研究95、浅析高职高专环境微生物学课程教学96、应用型本科院校微生物学实验教学改革与实践探索97、微生物实验教学改革的探索与实践98、论环境微生物教学存在的问题及对策99、海洋类高校海洋微生物学教学优化策略探索100、高职院校动物微生物课程改革措施--以江西农业工程职业学院为例。
天然产物化学论文题目：蒜氨酸及蒜氨酸酶的研究姓名：学号：专业班级：时间：蒜氨酸及蒜氨酸酶的研究摘要：近年大蒜及大蒜制品风靡全球，被誉为天然“药用植物黄金”。
大量的研究表明，大蒜有消炎杀菌、抗病毒、降血压，抗氧化、抗血栓、抗肿瘤、调节机体免疫力等多种功效。
大蒜中具有药理作用的成分主要是一类含硫的有机化合物——蒜素(allicin主要成分是二烷基硫代亚磺酸脂和烷基-2-丙烯基硫代亚磺酸脂)，被认为有重要的抗微生物活性。
蒜氮酸酶催化反应生成的风味化合物，其医药和保健作用的独特魅力已被广泛认可。
这一领域内产品的研究与开发，也越来越受到重视。
但由于这类物质有令人不快的味道，在程度上限制了新鲜大蒜产品的开发和应用。
洋葱精油是风味前体物质与蒜氨酸酶发生酶促水解反应后，由其一级产物进行非酶促重组生成二硫、三硫和多硫化合物的混合体。
通过酶和前体的最适配比及适宜的反应条件，可得到最佳的风味物质提取率。
对于洋葱中蒜氨酸酶的研究，国内还处于起步阶段，通过对该酶的研究与分析，掌握其与风味前体之间的关系及各影响因子与酶促反应之间的关系，对于提高精油产率有极大的帮助。
如果将蒜氨酸酶制备成商品酶，且在进行催化反应之前将洋葱中原有的蒜氮酸酶灭活，对于风味前体的不完全水解即可抑制，通过对反应条件和酶浓度的调节后，加入商品酶就可对风味前体进行规模性的生物催化，可大大提高精油产率，而且商品酶可以多次重复利用，降低了生产成本。
关键词：蒜氨酸，蒜氨酸酶，洋葱，酶膜生物反应器，药学机理1、蒜氨酸酶的应用背景心脑血管病具有“发病率高、致残率高、死亡率高、复发率高,并发症多”即“四高一多”的特点，目前，我国心脑血管疾病患者已经超过2.7亿人！我国每年死于心脑血管疾病近300万人，占我国每年总死亡病因的51%。
如今，各种心脑血管疾病危害着人们的身体健康，血管的老化、硬化使这些疾病的主要原因，要预防这些疾病就要保持血管年轻，以维持人体血液运输线畅通无阻，避免心脑血管病的发生。
应用化工技术论文题目（精选标题100个）应用化工技术，专业课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图，冶金技术等。
就业方向有化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计等。
以下是归纳整理好的关于应用化工技术论文题目100个，希望对你有所帮助。
应用化工技术论文题目一：1、高职应用化工技术专业融入安全教育的探索与实施2、五年制高职应用化工技术专业人才培养模式的研究与实践——以滨州职业学院为例3、高职院校应用化工技术专业开设《化工仪表及自动化》课程的必要性及教学的思考4、石油化工中绿色化工技术应用5、基于“双创”与企业培训需求下的应用化工技术——以湖南化工职业技术学院为例6、高职应用化工技术专业融入安全教育的探索与实施7、有机化学课程教学改革在应用化工技术专业的探讨8、高职应用化工技术专业人才培养方案探索9、高职应用化工技术专业四年制应用型本科发展初探——以湖南化工职业技术学院为例10、应用化工技术专业现代学徒制探索与实践——以江门职业技术学院为例11、在大学语文教学中培养学生的职业素养——以高职应用化工技术专业为例12、高职化学分析技术课程定位及教学目标设计探索——以山东轻工职业学院应用化工技术专业为例13、基于工作过程的高职应用化工技术专业课程体系开发14、现代学徒制“招生即招工、招工即招生”模式的研究与实践——以现代学徒制应用化工技术试点专业为例15、应用化工技术专业中高职衔接人才培养模式建设研究16、应用化工技术专业人才培养模式的实施17、绿色化工技术在化学工程与工艺中的应用研究18、应用化工技术专业课程设置的关联性及实效性分析--以化工单元操作技术为例19、关于高职应用化工技术专业综合试点改革的一点尝试20、高职院校应用化工技术专业实践教学模式的建立21、煤化工技术应用及研究进展22、绿色化工技术在精细化工中的应用研究23、应用化工技术专业中高职贯通培养模式研究24、招生制度改革背景下高职分类教学的研究与实践——以川南地区应用化工技术专业为例25、基于“现代学徒制”应用化工技术专业人才培养模式探索与实践——以邢台职业技术学院为例应用化工技术论文题目二：26、应用化工技术专业简介27、高职统招生和单招生的就业情况对比调查研究——以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例28、基于工作过程导向的应用化工技术专业课程体系的开发与构建29、高职院校应用化工技术专业实践教学改革研究30、加强高职院校应用化工技术专业实践教学的途径31、试析“双元制”职教模式对应用化工技术专业人才培养模式改革的启示32、“订单”人才培养模式的研究与实践——以应用化工技术专业为例33、项目化教学在应用化工技术专业中的教学探索34、浅议《化工仿真实训》课程在应用化工技术专业人才培养中的地位35、现代煤化工技术应用及发展综述36、基于课程整合优化的应用化工技术专业校本实验教材编写探讨——以广西现代职业技术学院为例37、高职院校应用化工技术专业化工原理课程教学方法探究38、新常态经济下的应用化工技术专业课程改革和实践39、应用化工技术专业国家资源库建设与实践40、煤化工废水处理工艺技术的研究及应用进展41、应用化工技术专业立体实践教学体系构成的探索与实践42、高职应用化工技术专业在重庆的就业前景43、基于职业能力的应用化工技术专业人才培养调研分析报告44、高职应用化工技术专业教师企业实践锻炼的体会45、开放型实验室在应用化工技术专业中的教学探索46、本科高校与高职院校协同育人特色研究—以仲恺农业工程学院与顺德职业技术学院应用化工技术专业(涂料方向)协同育人为例47、服务区域经济的应用化工技术专业课程体系构建——以桂林理工大学南宁分校为例48、应用化工技术专业人才培养模式研究49、应用化工技术专业“产学对接、学做一体”人才培养模式探索——以唐山工业职业技术学院为例50、应用化工技术专业“工学结合、学岗直通”人才培养模式改革与实践应用化工技术论文题目三：51、适应产业转型升级的化工高职教学策略创新实践——以应用化工技术专业高技能人才培养为例52、高职应用化工技术专业网络教学资源平台建设研究与实践53、应用化工技术人才培养模式与实践——以榆林职业技术学院为例54、高职课程改革成效的影响因素分析——以应用化工技术专业为例55、高职应用化工技术专业群建设的探析56、应用化工技术专业师资队伍建设的实践和创新57、应用化工技术专业无机化学实验教学改革探析58、浅议绿色化工技术在化学工程工艺中的应用59、分析绿色化工技术的最新发展与应用60、应用化工技术专业网络课程教学平台建设初探61、高职应用化工技术特色专业建设的研究与实践62、“3+2”中高职衔接人才培养方案的构建——以黎明职业大学应用化工技术专业为例63、高职院校应用化工技术专业仪器分析实验的改革与探索64、煤化工技术的发展与新型煤化工技术的应用趋势65、开放教育应用化工技术专业教学改革的探讨66、基于工作过程系统化导向的高职应用化工技术专业人才培养模式改革探索67、高职应用化工技术专业建设与学生职业发展相关度研究68、应用化工技术专业有机化学课程教学改革探讨69、中高职课程体系衔接的探讨——以应用化工技术专业为例70、应用化工技术专业学生初次就业情况分析71、应用化工技术专业实行“三学期制”的实践与思考72、高职应用化工技术专业人才培养模式的改革与实践探讨73、高职成品化教学模式探讨——以应用化工技术专业为例74、应用化工技术特色专业建设探索与实践75、应用化工技术专业核心课程的优化与整合初探应用化工技术论文题目四：76、应用化工技术专业工学结合模式改革思考77、高职应用化工技术专业教学的改革探讨78、应用化工技术专业中高职三二分段有效衔接的探讨79、应用化工技术专业顶岗实习方案的探索80、提升高职院校专业服务产业能力的研究与探索——以滁州职业技术学院应用化工技术专业为例81、分层教学法在高职应用化工技术专业基础课《化工制图》中的实践82、应用化工技术专业“2+1”人才培养模式研究与实践83、以就业为导向的高职教学改革探索——以我院应用化工技术(煤化工)专业为例84、适应蓝色经济发展需求的高技能人才培养模式研究——以应用化工技术专业人才培养模式改革为例85、构建以职业岗位能力培养为核心的高职应用化工技术专业86、高职应用化工技术专业顶岗实习阶段教学研究与实践87、高职应用化工技术专业毕业设计环节的教学改革与实践88、高职应用化工技术专业人才培养模式的创新与实践89、项目导向、任务驱动理念下应用化工技术专业的建设90、应用化工技术专业人才培养模式研究与实践91、应用化工技术专业创新人才培养模式的探索与研究92、探索重庆地区开设应用化工技术专业的必要性93、高职应用化工技术专业基于化工生产过程系统化课程体系建设的研究94、“岗位模拟”人才培养模式的探索与实践——以焦作大学应用化工技术专业为例95、基于就业岗位群导向的高职应用化工技术专业分类教学改革探讨——以湖南化工职业技术学院应用化工技术专业为例96、以地方职业技能大赛为载体,构建高职院校应用化工技术专业共享型实训基地97、化工技术类专业实践教学体系的构建——以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例98、“海西”高职应用化工技术实训基地建设方案设计99、应用化工技术专业建设研究与实践100、应用化工技术专业工学结合培养模式探究。
生物化学教案标题生物化学与分子生物学绪论第一节生物化学与分子化学发展简史一、叙述生物化学阶段二、动态生物化学阶段三、分子生物化学时期1、DNA双螺旋结构被发现2、DNA 克隆使基因操作无所不能3、基因组学及其他组学的研究四、我国科学家对生物化学发展的贡献第二节生物化学与分子生物学研究的主要内容1、生物分子的结构与功能2、物质代谢及其调节3、基因信息传递及其调控第三节生物化学与分子生物学和医学一、生物化学已成为生物学各科学界之间，医学各学科之间相互联系的共同语言二、生物化学为推动医学各学科发展作出了重要的贡献第一篇生物分子结构与功能第一章蛋白质的结构与功能第一节蛋白质的分子组成一、组成人体蛋白质的20种L-α氨基酸二、氨基酸可根据侧链结构和理化性质进行分类三、20种氨基酸具有共同活特异的理化性质（一）氨基酸具有两性解离的性质（二）含共轭双键的氨基酸具有紫外线吸收性质（三）氨基酸与茚三酮反映生成蓝紫色化合物四、氨基酸通过肽键连接而形成蛋白质或活性肽（一）氨基酸通过肽键连接而形成肽（二）体内存在多种重要的生物活性肽1、谷胱甘肽2、多肽类激素及神经肽第二节蛋白质的分子结构一、氨基酸的排列顺序决定蛋白质的一级结构二、多肽链的局部主链构想为蛋白质的二级结构（一）参与肽键形成的6个原子在同一平面上（二）α－螺旋是常见的蛋白质二级结构（三）β－折叠使多肽键形成片层结构（四）β－转角和无规卷曲在蛋白质分子中普遍存在（五）二级结构可组成蛋白质分子中的模体（六）氨基酸残基的侧链影响二级结构的形成三、多肽链在二级结构基础上进一步折叠形成三级结构（一）三级结构是指整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置（二）结构域是三级结构层次上的独立功能区（三）蛋白质的多肽链须折叠成正确的空间构象四、含有二条以上多肽链的蛋白质具有四级结构五、蛋白质的分类第三节蛋白质结构与功能的关系一、蛋白质一级结构是高级结构与功能的基础（一）一级结构是空间构象的基础（二）一级结构相似的蛋白质具有相似的高级结构与功能（三）氨基酸序列提供重要的生物进化信息（四）重要蛋白质的氨基酸序列改变可引起疾病二、蛋白质的功能依赖特定空间结构（一）血红蛋白亚基与肌红蛋白结构相似（二）血红蛋白亚基构象变化可影响亚基与氧结合（三）蛋白质构象改变可引起疾病第四节蛋白质的理化性质一、蛋白质具有两性电离性质二、蛋白质具有胶体性质三、蛋白质空间结构破坏而引起变性四、蛋白质在紫外光谱区有特征性吸收峰五、应用蛋白质呈色反应可测定溶液中蛋白质含量1、茚三酮反应2、双缩脲反应第五节蛋白质的分离、纯化与结构分析一、透析及超滤法可去除蛋白质溶液中的小分子化合物二、丙酮沉淀，盐析及免疫沉淀是常用的蛋白质浓缩方法三、利用荷电性可电泳分离蛋白质四、应用相分配或亲和原理可将蛋白质进行层析分离五、利用蛋白质颗粒沉降行为不同可进行超速离心分离六、应用化学或反向遗传学方法可分析多肽链的氨基酸序列七、应用物理学，生物信息原理可进行蛋白质空间结构测定思考题：1、叙述L-α氨基酸结构特征，比较各种结构异同并分析结构与性质的关系。
生物化学习题蛋白质一、填空题1.氨基酸的等电点(pI)是指__水溶液中，氨基酸分子净电荷为0时的溶液PH值。
2.氨基酸在等电点时，主要以____兼性__离子形式存在，在pH>pI的溶液中，大部分以____负/阴__离子形式存在，在pH<pI的溶液中，大部分以_ 正/阳离子形式存在。
3.在生理条件下左右)，蛋白质分子中的_____精氨酸___侧链和__赖氨酸_____侧链几乎完全带正电荷，但是__组氨酸______侧链则带部分正电荷。
4.一般来说，球状蛋白质的____疏水___性氨基酸侧链位于分子内部，_____亲水___性氨基酸侧链位于分子表面。
5．组成蛋白质的主要元素有_____C____，____N____，____H_____，____O_____。
6．不同蛋白质的含____N____量颇为相近，平均含量为___16_____%。
7．蛋白质具有两性电离性质，大多数在酸性溶液中带___正_____电荷，在碱性溶液中带__负_____电荷。
当蛋白质处在某一pH值溶液中时，它所带的正负电荷数相待，此时的蛋白质成为___两性离子______，该溶液的pH值称为蛋白质的_等电点____。
8．蛋白质的一级结构是指____氨基酸残基_____在蛋白质多肽链中的__排列顺序_______。
9．在蛋白质分子中，一个氨基酸的α碳原子上的___α-羧基_____与另一个氨基酸α碳原子上的____α-氨基____脱去一分子水形成的键叫__肽键______，它是蛋白质分子中的基本结构键。
10．蛋白质颗粒表面的___电荷______和___水化膜______是蛋白质亲水胶体稳定的两个因素。
11．蛋白质变性主要是因为破坏了维持和稳定其空间构象的各种___次级______键，使天然蛋白质原有的___生物活性___与__理化______性质改变。
12.在适当浓度的-巯基乙醇和8M脲溶液中，核糖核酸酶（来源于牛）丧失原有活性，这主要是因为RNA酶的___空间结构_______ 被破坏造成的，其中-巯基乙醇可使RNA酶分子中的____二硫键______ 键破坏，而8M脲可使____氢______键破坏。
精选105个农学论文题目范文近年来,随着网络的发展,信息化技术的不断提高,给我国农业经济的发展也带来了新的挑战与机遇。
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农学论文题目一：[1]科技社团信息化发展策略及政策建议——以中国农学会信息化建设为例[2]氮肥种类及用量对旱地玉米肥料利用率和产量的影响[3]秸秆深埋条件下不同施氮水平对玉米产量和氮吸收利用的影响[4]腐植酸增效复混肥对玉米产量及养分利用率的影响[5]不同水肥管理措施对寒地水稻产量及水肥利用效率的影响[6]不同施肥处理对黄瓜生长及产量的影响[7]两种产量水平下减量施氮对杂交中稻产量和氮肥利用率的影响[8]氮钾和有机肥在生姜上的肥效研究[9]CORESTA 2019年农学&植病学组联席会议关注可持续发展、植保、低烟碱烟草等主题[10]盆栽蓝莓[11]《齐民要术》农学思想与现代农业发展[12]长期施肥对山东潮土磷盈亏及农学阈值的影响[13]氮肥施用量对玉米生长发育及产量的影响[14]减量施肥条件下生物炭与耕作方式对玉米氮吸收及产量的影响[15]猪场肥水施用对玉米-小麦农田氨排放、氮素利用与表观平衡的影响[16]不同肥料对土壤物理特性和棉花产量的影响[17]河北省夏玉米施肥效果与肥料利用率现状[18]徐巡军,葛仁山,李晓,郭春雷,胡波.锌肥种类对太湖地区水稻生长和稻米品质的影响[J].化肥工业,2019,46(04):54-60.[19]吉林省玉米施钾增产效应及区域差异[20]绿色生态下思政教育在农业发展中的地位——评《近现代农业思想史——从工业革命到21世纪》[21]不忘初心砥砺前行为棉花科技发展做出新贡献——在中国农学会棉花分会成立40周年回顾大会上的讲话[22]农业专家系列介绍:油菜遗传育种及特色油料作物专家魏忠芬[23]有机肥替代化肥对旱地小麦水氮利用及经济效益的影响[24]黄淮稻区水稻品种氮肥利用效率比较分析[25]动物科学新生学业上存在的问题分析及对策探讨[26]砂质中低产田不同氮处理对开麦22产量的影响[27]小麦—玉米周年水肥一体化技术研究[28]新疆棉花全产业链适用型人才培养的模式与研究[29]论罗振玉在近代中国农业科技知识传播中的历史贡献[30]巴西:农药处方不能随意开[31]腐殖酸肥料对小麦氮素吸收利用的影响[32]配方施肥对夏花生肥料效应参数的影响分析[33]“玉米养分专家系统”在我国的发展历程及应用效果评价[34]唐山市农业科学研究院茄果类蔬菜育种专家——陈胜萍[35]小麦测土配方施肥应用效果评价农学论文题目二：[36]基于Meta分析中国水稻产量对施肥的响应特征[37]活性腐植酸复合肥对甘薯农艺性状、产量及品质的影响[38]农学类视域下校企实践教育基地共建机制研究与实践[39]施氮量和土壤灭菌对根结线虫侵染番茄根系的影响[40]布依族传统农业害虫防治方法及其生态智慧[41]中国农业科学院特种动物营养与饲养科技创新团队[42]内蒙古马铃薯施肥效应特征参数与施肥推荐[43]基于文献计量的巢湖农业面源污染概况分析[44]施氮量对北疆滴灌春小麦-青贮玉米氮素利用率及土壤硝态氮的影响[45]氮磷钾配比对潮土区高产夏播花生产量、养分吸收和经济效益的影响[46]河北省冬小麦施肥效果与肥料利用率现状[47]嫁接冬瓜和自根冬瓜氮肥肥效研究[48]一次性施肥技术对水稻-油菜轮作系统氮素淋失特征及经济效益的影响[49]肥料运筹对水稻南粳9108生长及产量的影响[50]基于农学效应的福建省水稻氮磷钾施肥限量标准[51]基于HJ-CCD遥感数据和DK-SVR算法的小麦生物量估算研究[52]杨梅大枝修剪树冠显著提高产量和品质[53]遥感光谱技术在农作物估产中的应用研究进展[54]不同水稻专用新型肥料减肥增效对比研究[55]棉花专用缓控释肥和叶面水溶肥应用效果[56]我国马铃薯产量和化肥利用率区域特征研究[57]“杂交水稻高活力种子生产技术”通过成果评价[58]品种演替和土壤肥力对小麦产量和磷生理效率的影响[59]有机无机钾肥配施对甜玉米产量、品质及土壤微生物的影响[60]配施有机无机肥可提高柑桔产量及品质[61]基于长期施肥下潮土磷素演变及农学阈值的研究[62]直播水稻不同品种氮、磷吸收利用特性和产量的差异试验小结[63]不同施氮处理下滴灌甜菜冠层的高光谱响应[64]沃生钙在柑桔上应用的肥效试验[65]炭基肥对植烟黄壤性状和烤烟养分积累、产量及品质的影响[66]施钾量对紫甘薯产量及养分利用的影响[67]氮磷钾肥配施对全膜覆盖马铃薯肥料利用率及产量的影响[68]两系杂交早稻氮肥利用效率的比较研究[69]氮肥和密度对高粱产量及氮肥利用率的影响[70]不同炭化温度和时间下牛粪生物炭理化特性分析与评价农学论文题目三：[71]低纬高原丘陵红壤地区水稻肥料效应研究初探[72]新型肥料对棉花产量及土壤物化性质的影响[73]前茬冬作马铃薯的早稻氮肥合理调控初步试验[J].广东农业科学,2018,45(08):81-85.[74]“稻田绿肥轻简高效生产利用技术创新与应用”项目通过成果鉴定[75]纳米碳增效肥在马铃薯上的应用[76]紫云英翻压条件下氮肥运筹对双季稻产量和肥料利用率的影响[77]黄土旱塬黑垆土长期肥料试验土壤磷素和磷肥效率的演变特征[78]栽培措施对弱筋小麦品种扬麦20产量、品质和氮肥农学利用率的影响[79]有机蔬菜种植体系中水肥配置的农学及环境效应研究[80]甘蓝肥效试验与施肥指标体系建立[81]长葛市潮土区小麦氮肥最佳施用量初探[82]有机废物好氧发酵腐殖质形成机理及农学效应研究进展[83]施用不同有机肥对马蹄生长和产量的影响[84]缓释肥对冬小麦产量和肥料农学利用率的影响[85]长期不同施肥对甘蔗产量稳定性、肥料贡献率及养分流失的影响[86]红壤稻田上氢醌施用下的节氮效应研究[87]不同控释肥对冬小麦产量和肥料农学效率的影响[88]秸秆还田配施氮肥对春玉米水氮利用效率的影响[89]基于产量反应和农学效率的小麦推荐施肥方法分析[90]减氮条件下不同施肥措施对双季稻产量和N肥利用的影响[91]减量分施钾肥对旱地马铃薯产量和钾肥利用率的影响[92]有机无机配施对滨海盐渍化土壤磷含量及水稻生长、产量的影响[93]玉米应用缓控释肥料田间肥效试验研究[94]不同氮素形态及配比对天门冬生长和品质的影响[95]华北冬小麦-夏玉米系统有机态氮替代的产量及肥料效应[96]施磷量对低磷灌区冬小麦产量、经济效益和农学效率的影响[97]玉米肥料利用率试验总结[98]不同种植模式下施肥对马铃薯产量和水肥利用效率的影响[99]马铃薯应用包膜尿素田间肥效试验研究[100]马铃薯微型薯与商品薯生产的水氮利用效率比较[101]我国主要粮食作物化肥增产效应与肥料利用效率[102]肥料增效剂对白菜农学效应的影响探究[103]水肥一体化对新疆膜下滴灌水稻产量及养分利用的影响[104]施氮水平对高产夏玉米氮磷钾积累和产量形成特性的影响[105]不同氮肥用量与施肥时期对冷浸田单季稻生长及农学效率的影响以上就是关于农学论文题目的分享，希望对你有所帮助。
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不同氮效率玉米对氮素供应的农学和生物学响应机制
北方水稻氮素高效吸收利用种质资源的鉴定与筛选
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毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日化学生物学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目新建化学生物学专业中进行双语教学的几点设想化学生物学综合创新设计实验——大肠杆菌中表达绿色荧光蛋白对化学生物学本科人才培养的一点思考浅析化学生物学复合型人才培养化学生物学——新兴的交叉前沿学科领域化学生物学本科毕业实验设计——产植酸酶微生物的筛选及鉴定化学生物学——21世纪新兴的交叉前沿学科我国抗植物病毒新农药创制与化学生物学研究化学生物学实验课程体系的建立化学生物学的奠基者——施瑞伯教授化学生物学专业分析化学实验课程改革的探讨迈克尔反应受体分子化学生物学研究基于非天然核苷酸的化学生物学探针设计与合成新型交叉学科“化学生物学实验”课程与教材的建设“化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践大环多胺及其金属配合物的化学生物学研究进展如何从化学学科的角度理解化学生物学的内涵基于化学生物学的中药有效成分牛蒡子苷元等的作用靶点及体内分布研究我国化学生物学研究新进展化学生物学与生命起源化学生物学的发展历史与现状化学生物学专业核心课程群的建设与改革交叉前沿学科化学生物学的人才培养化学生物学在生物芯片技术中的角色化学生物学复合型人才的培养与探索建立药用植物化学生物学技术平台浅析化学生物学中识别与组装的若干问题刍议化学生物学中识别与组装的若干问题海洋化学生物学——新兴的交叉前沿学科领域化学生物学与药物研发浅议白血病细胞分化与凋亡的化学生物学研究从生物有机化学到化学生物学化学生物学新前沿——化学蛋白质组学农药学中的化学生物学实验教学探索与创新系统化学生物学在中药谱效关系研究中的应用展望高等农业院校培养化学生物学复合型人才的探索生物合成量子点在化学生物学实验教学中的应用化学生物学的科学内涵及其发展浅谈化学生物学课程教学的探索与实践化学生物学教学探索与实践化学生物学课程的教学探索化学生物学与新农药的开发钙释放在细胞信号传导过程中的化学生物学研究抗植物病毒农药的化学生物学和作用机制研究新进展药学专业研究生化学生物学课程体系的构建与实施从化学到生物学胸腺五肽的固相合成——化学生物学教学实验设计实例基于天然产物的白血病细胞分化机制的化学生物学研究运用化学生物学交联技术对复合物重要弱相互作用的研究中药五味药性理论辨识及其化学生物学实质表征路径细胞有丝分裂马达蛋白的化学生物学研究与展望基于有机反应的荧光探针设计及其化学生物学应用小分子调控microRNA的化学生物学研究哈佛大学化学与化学生物学系仪器实验室的管理特色纳米尺度和单分子水平上的化学生物学研究《自然——化学生物学》提高精子的生命力药物化学生物学国家重点实验室“化学生物学与药物研究”专刊征文通知“第九届IUPAC化学生物学国际研讨会暨第八届世界华人药物化学研讨会”在京举行“化学生物学与药物研究”专刊——致辞《中国药学》(英文版)“药物化学和化学生物学专刊”征稿启事中国化学会第八届全国化学生物学学术会议第二轮通知“第6届全国化学生物学学术会议”征文中药有效成分青藤碱的化学生物学研究化学生物学中识别与组装的若干问题中草药的化学生物学研究-概念和展望中国化学会第八届全国化学生物学学术会议农药与化学生物学教育部重点实验室(华中师范大学)简介具有AChE和Aβ聚集抑制的新型双配基化合物化学生物学研究化学探针分子的构筑及化学生物学应用研究化学生物学——一个重要的新兴交叉前沿学科农药与化学生物学教育部重点实验室核酸和糖化学生物学的研究热点和最新进展延边大学化学生物学中心简介化学化工学院化学生物学系化学生物学基础(生命科学前沿)化学生物学实验课程的建设与教学实践“化学生物学与药物研究”专刊出版预告“化学生物学与药物研究”专刊出版预告“化学生物学与药物研究进展”专刊征文通知“化学生物学与药物研究”专刊征文通知美国部分著名大学化学生物学课程调研光敏开关及其在化学生物学中的应用有机化学与生命科学化学生物学——药理学工作者的新领域中国化学生物学发展现状——从2011年化学部院士增选结果说起神经退行性疾病致病蛋白分子的化学生物学通过类天然产物化学探寻化学生物学的新发现机遇光敏掩蔽基团在化学生物学中的应用南京大学在基于光活性分子的化学生物学研究方面取得进展天然产物化学及化学生物学国际学术研讨会天然产物化学及化学生物学孤对电子杂环代谢化学生物学认真读书、刻苦研究、潜心著述——记首都医科大学化学生物学与药学院院长彭师奇教授推荐一个化学生物学教学实验——电喷雾质谱研究磷酰基对丙氨酸与溶菌酶分子间相互作用的影响抗肿瘤药物研究中的化学生物学研究核酸的化学生物学研究藤黄化学生物学研究进展化学生物学中光敏分子微阵列的表面构建与应用农药与化学生物学教育部重点实验室简介超高灵敏流式检测技术在化学生物学研究中的应用生物界面上的化学过程——关于化学生物学研究前沿的讨论化学生物学和系统生物学赋予锁-钥原理新内涵肌红蛋白的电喷雾质谱研究——推荐一个化学生物学教学实验活性小分子化合物和白血病:化学生物学研究2007天然药物及仿生药物国家重点实验室学术委员会暨第一届核酸和糖化学生物学研讨会隆重举行上海药物所基于新型材料的化学生物学探针特异性标记肝细胞基于抗肿瘤天然产物的化学生物学和新药发现钙制剂的化学活性和生物学活性化学生物学赋予锁-钥原理新内涵长期施用有机肥与化肥对潮土土壤化学及生物学性质的影响从药物化学到化学生物学生命有机磷化学、生化分析与生物传感研究进展紫茎泽兰化学成分及其生物学活性研究进展化学处理多孔硅胶人工角膜支架在动物体内的生物学反应靶向先导化合物发现拟南芥乙烯信号转导机理的遗传学和化学生物学研究化学生物学“十二五”战略研讨会上海召开首医大成立化学生物学与药学院、药物研究所关于化学生物学研究前沿的讨论“第二届全国化学生物学学术会议”在京召开培养化学生物学复合型本科生的探索化学生物学将成为21世纪重要的新兴交叉学科物理—化学生物学的整合功能破解遗传密码探索生命起源——走近化学生物学专业酿酒酵母:化学生物学研究的重要模型多糖的化学生物学研究第六届全国化学生物学学术会议多学科合作、融合在化学生物学发展中的重要作用Wnt信号转导通路的化学生物学研究化学生物学辐射化学在辐射生物学发展和研究中的作用多学科融合在生物化学与分子生物学专业研究生培养中的实践化学生物学在肿瘤生物学研究和临床诊断治疗中的重要作用“国际化学生物学及组合化学研讨会(ISCBCC)”会讯从田中获奖看诺贝尔化学奖也要“与时俱进”——兼评“化学生物学”成为“大科学”化学功能团对骨肉瘤细胞生物学行为的影响基于化学小分子NO、CO等与金属酶作用机制的化学生物学研究辐射生物学发展和研究中的辐射化学迈克尔受体化学小分子化学生物学研究进展南京化工大学成立“化学生物学”等5个校级重点实验室癌基因、抑癌基因、环境化学致癌的分子生物学基础关于疫霉菌性荷尔蒙(hormone alphal)的化学及化学生物学研究化学生物学在医学研究中的应用化学生物学与药物化学研发托伐替尼我国中亚热带缓丘区红粘土红壤肥力的演化Ⅱ.化学和生物学肥力的演化纳米生物医学的基础:一种化学生物学方法恒河猴异体椎间盘移植生物学活性和生物化学研究基于天然小分子化合物的白血病化学生物学研究《自然-化学生物学》:胚胎干细胞或能治疗糖尿病新建化学生物学专业中进行双语教学的几点设想化学生物学综合创新设计实验——大肠杆菌中表达绿色荧光蛋白对化学生物学本科人才培养的一点思考浅析化学生物学复合型人才培养化学生物学——新兴的交叉前沿学科领域化学生物学本科毕业实验设计——产植酸酶微生物的筛选及鉴定化学生物学——21世纪新兴的交叉前沿学科我国抗植物病毒新农药创制与化学生物学研究化学生物学实验课程体系的建立化学生物学的奠基者——施瑞伯教授化学生物学专业分析化学实验课程改革的探讨迈克尔反应受体分子化学生物学研究基于非天然核苷酸的化学生物学探针设计与合成新型交叉学科“化学生物学实验”课程与教材的建设“化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践基于新型材料的化学生物学探针特异性标记肝细胞以金属蛋白酶APN/CD13为靶点的抗癌药物的化学生物学研究飞秒物理、飞秒化学和飞秒生物学稻田杂草慈菇的生物学特性及其化学防除效果化学生物学新方法在筛选功能蛋白和寻找小分子药物作用靶点上的应用cADPR和c-di-GMP及其类似物的化学生物学水稻重大病毒病——南方水稻黑条矮缩病的化学生物学研究化学生物学导向的HIV-1整合酶抑制剂的发现和结构优化乙酰羟基酸合成酶的化学生物学研究——农药靶标抗性的分子基础紫草素衍生物靶向抑制HIF-1a的化学生物学机制中医药整合医学—三论创建新医药学化学与生命科学基于小分子的信号转导研究进展分枝杆菌细胞壁的生物合成—糖化学生物学的探索临床医学专业生物化学与分子生物学实验课和转化医学理念的创新结合创建化学和生物学系列课实验教学新体系生物化学与分子生物学课程必须适应现代化要求构建新的生物化学与分子生物学实验教学模式生物化学与分子生物学教学改革的探讨与思考蜂胶的化学成分和生物学活性(一)生物化学与分子生物学多媒体教学辩证分析生物化学与分子生物学教学方法的实践和思考对生物化学与分子生物学实验教学的几点体点化学和生物学融合对国际武器公约履约的影响藤茶的形态学、生物学特性及主要化学成分研究浅谈天然药物化学与生物学相结合的中药现代化生产方式气虚证的生物化学与分子生物学研究进展肾阳虚证的生物化学与分子生物学研究进展青海蒲公英属植物资源生物学特性及化学成分生物化学与分子生物学分级式课程教学模式的研究与实验专题讨论教学法在生物化学与分子生物学教学中的应用与评价生物化学和分子生物学课程整合的教学探索西藏巨柏（Cupressus gigantea）的遗传多样性与精油化学成分变异及其保护生物学意义不同种魔芋生物学性状及化学成分比较研究SciFinder web-生物活性小分子研究的基石力-化学耦合作用在血管内皮细胞迁移中的作用及其力学生物学机制生物学专业无机及分析化学实验课程改革与探索整合化学物质组学的整体系统生物学——中药复方配伍和作用机理研究的整体方法论生物医学新兴学科与中药现代化——现代组合成分药物的研究三倍体罗汉果生物学特征及其无籽果实化学成分变化的研究尖孢镰刀菌西瓜专化型的化学诱变及突变株生物学特性研究桔黄裸伞的生物学特性、化学成分及抗肿瘤活性研究生物毒素研究与应用展望后基因组时代的医药研究前沿手性氯霉胺及其衍生物的应用进展珞珈撷英铸伟业潜心科研为苍生生物学标志物在大肠癌化学预防中的应用研究基于糖共轭物的化学生物学研究生物学标志物在大肠癌化学预防中的应用研究留学生生物化学与分子生物学教学体会与改革方法初探医学院校《生物化学与分子生物学》教学中的科学创新教育分析化学课程在农业生物学中的作用与地位中医院校生物化学与分子生物学课程衔接的探索研究《中图法》第五版化学类目修订评析对生物化学和分子生物学教学的体会后基因组时代的医药新兴学科正电子发射断层（PET）显像剂~(18)F-Fethypride化学合成、放射标记及生物学评价提高医学院校“生物化学和分子生物学”理论课教学效果的几点体会《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则蜂胶化学成分和生物学活性的多样性研究“血清药物化学-药代(效)动力学-系统生物学”三维整合体系研究中药复方的构建及其在茵陈蒿汤分析中的应用医学生物化学与分子生物学实验教学方式的改进SCI收录的20种重要的生物化学与分子生物学期刊《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则医学分子生物学和生物化学医学生物化学与分子生物学多媒体教学体会不同化学基团的SAMs对细胞生物学行为影响的研究进展害虫来袭击植物搬援兵《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则《中国生物化学与分子生物学报》征稿简则科研实例在生物化学与分子生物学教学中的应用增强化学发光技术的发展和在生物学与医学中的应用细胞生物学和生物化学教学内容的交叉与衔接探讨以生物学知识为平台开发中学化学实验资源三种蠕形螨组织化学、酶组织化学及山羊蠕形螨酶学、分子生物学研究上海市生物化学与分子生物学学会成立50周年庆祝大会隆重召开一类基于化学生物学的中药药效成分快速发现方法研究环状脂肽类化学结构及其生物学活性初论生物学类化学课程体系的变革模式野鸢尾植物的生物学特征及化学成分研究进展蚯蚓堆制处理对农业有机废弃物的化学及生物学影响的主成分分析白芷生物学及化学成分研究进展(综述)沙棘生物学及化学成分研究你还敢吃热狗吗?化学原理在高中生物学教学中的地位和作用口腔厌氧菌内毒素的化学分析、生物学活性、对细胞因子的诱生作用及其相关致病学研究云芝多糖化学结构与生物学活性相关性的研究“高分子科学与生命科学交叉研究前沿科学问题”研讨会在湖南召开香附子的生物学特性及化学防除生物化学与分子生物学实验教学的体会第六届全国医学生物化学与分子生物学第二届全国临床应用生物化学与分子生物学联合学术大会闭幕著名神经生物学、神经组织化学与细胞化学专家艾民康教授逝世国际生物化学与分子生物学大会将在上海召开分子生物学与生物化学教学内容重叠部分的处理太赫兹时域光谱技术在化学和生物学研究中的应用生物化学和分子生物学菝葜属的生物学和化学研究进展关于生物学和化学中混合物和溶液组成标度的探讨成熟香蕉皮的化学和生物学评估女性生殖道尖锐湿疣的分子生物学及免疫组织化学研究多房棘球绦虫诊断抗原Ⅱ/3—10的分子生物学和免疫化学纤维素酶的生物化学和分子生物学研究新进展药学教育模式向化学－生物学模式转变的必然趋势L-NMA的合成及其化学和生物学初步鉴定石油化学工业中接触多环芳烃的生物学监测——尿中1-羟基吡的测定增强化学发光技术的发展和在生物学与医学中的实践比喻在生物化学与分子生物学教学组织中的应用生物化学与分子生物学实验室开放的模式选择基于GMER理念的生物化学与分子生物学教学改革《生物化学与分子生物学》教学方法培养创新性医学人才加强生物化学与分子生物学课程建设的实践与体会苎麻化学性能、生物学特性与生长期关系的研究中医院校生物化学与分子生物学实验教学改革探索第八届全国医学生物化学与分子生物学、第五届全国临床应用生物化学与分子生物学、2013华东六省一市生物化学与分子生物学联合学术研讨会会议通知应用型本科院校“生物化学与分子生物学”课程群实验教学改革探析胃肠道癌症易感性增加的生物学标志及其在化学防癌上的应用迎春花的有效化学成分及其生物学活性研究概况瑞香狼毒生物学特性、生药鉴定及化学成分研究进展医学生物学与生物化学课程改革初探桑椹瘿蚊生物学特性及其化学防控赤子爱胜蚓和毛利远盲蚓对添加造纸污泥土壤的化学和生物学特征的影响桔梗的生物学特性及化学成分研究进展玻璃化法与化学萃取制备同种异体肌腱生物学性能的比较菵草的生物学特性、发生规律及其化学防除试验黄芪总黄酮生物学活性作用的化学成分基础研究现代生物化学与分子生物学研究技术在植物微生物生态学中的应用假稻生物学特性与化学防治技术初探2008年全国生物化学与分子生物学学术大会在贵州省贵阳市召开“中国数学杂志”“物理通报”“化学通报”“生物学通报”四期刊介绍废弃鸡蛋壳的化学组成及其中唾液酸的生物学功能泥炭物理-化学及生物学研究进展火焰花、唐古特瑞香和灰毛浆果楝化学成分及其生物学活性研究整合遗传学、细胞生物学、生物化学和分子生物学实验的思考在生物化学与分子生物学实验教学中加强学生的实验安全教育虾夷扇贝下脚料糖胺聚糖的化学组成与生物学功能研究黑三棱的生物学、药理作用及化学成分研究进展树木营养贮藏蛋白质的细胞学、生物化学和生物学功能的研究开发心脏类药物的斑马鱼模型2008年全国生物化学与分子生物学学术大会(第一轮通知)对新建药学院人才引进工作的思考1995年山村雄一表彰和汉药研究奖励资助金选拔结果黄精凝集素Ⅱ化学修饰与生物学活性研究第三届全国生物化学与分子生物学教学研讨会在烟台召开军医七年制学生生物化学与分子生物学实验教学改革探索囊丝黄精（Polygonatum cyrtonema Hua.）离体再生体系的建立和活性成分分析、黄精凝集素Ⅱ基团特异性化学修饰与生物学活性及其基因的克隆与表达研究是生物化学，还是分子生物学？──发现tRNA的故事强强联合支撑复合型创新人才培养——访湖北大学化学与生物学工程技术实验教学中心主任杨艳燕中药现代化研究新思路——天然药物化学与生物学研究相结合刺槐叶瘿蚊生物学、生态学及化学防治初步研究《医学生物化学与分子生物学实验技术》课程的教学改革与教学体会核酸生物化学和分子生物学临床化学项目基于医学决定水平和生物学参考区间上下限的不确定度评估及临床应用价值探讨浅谈生物化学与分子生物学课程教学改革“生物化学与分子生物学前沿研讨班”成效卓著中国菟丝子的生物学特性及化学防除第七届全国医学生物化学与分子生物学和第四届全国临床应用生物化学与分子生物学联合学术研讨会暨会员代表大会(第一轮征稿、住宿及旅游回执的通知) 华东六省一市生物化学与分子生物学学会——2008年学术交流会在江苏省南通市召开(华东六省一市生物化学与分子生物学学会理事长、秘书长联席会议同时召开)第六届全国医学生物化学与分子生物学暨第二届全国临床应用生物化学与分子生物学联合学术讨论会(第一轮通知)稻田眼子菜的生物学特性与化学防除联系诺贝尔奖进行医学生物化学与分子生物学教学的体会O-GlcNAc修饰研究进展中国生物化学与分子生物学会大环多胺唑类新化合物的合成及其化学生物学研究探讨生物学变异在临床化学检验的质量规范设定和结果评价中的应用农学类专业生物化学与分子生物学课程教学探索分子生物学与生物化学课程间教学衔接探析三种石黄衣的共生菌化学多样性及其系统生物学意义(英文)蜂胶的化学成分和生物学活性(二)花椒锈病发生规律、叶霉病菌生物学特征和化学防治研究PBL教学在生物化学与分子生物学双语教学中的研究与应用医学生物化学与分子生物学的教学探讨本科生“生物化学与分子生物学实验”课程成绩评定体系的构建医学院校中生物化学与分子生物学实验课教学的改革实践生物化学与分子生物学教学虚拟实验平台建设的思考生物化学与分子生物学教学内容的优化整合生物化学与分子生物学实验教学模式的探索生物化学与分子生物学的课程整合珍稀濒危植物马蹄香的生物学及化学成分研究进展地方高师院校生物化学与分子生物学课程教学整合浅谈医学专业生物化学与分子生物学综合性实验教学初探。
