争当“阳光少年”主题班会主持词

班会主持词有关班会主持词模板集合五篇班会主持词篇1主持(合)：同学们!五年四班“倡导诚实守信，争做阳光少年”少先队活动现在开始!主持甲：同学们，我先给大家讲一个故事：丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。

一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。

那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。

那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。

于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。

那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。

他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。

”国王指着告密人说：“是他。

”那人就是五色鹿救起的那个人。

五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗?”国王激动的说：“五色鹿啊!你虽是四脚动物，却有慈悲的心。

而你眼前的人，却是禽兽不如!”这个故事告诉我们：实现诺言，是一种诚信，而诚信是做人的根本。

主持乙：哈佛大学是世界上著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。

在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实和正直”。

正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。

”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

主持甲：让我们看看什么是诚信? 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

主持乙：同学们知道了什么是诚信后，让我们了解两个诚信的故事：主持甲：事例一：一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。

转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小径。

他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

做阳光少年主题班会开场白
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能在这个阳光明媚的日子里主持我们的主题班会——做阳光少年。

阳光，是希望的象征，是活力的代表。

它温暖着我们，照亮我们的前路。

阳光少年，就是那些充满活力、积极向上、乐观开朗的少年。

他们热爱生活，热爱学习，勇敢地面对挑战，不畏困难。

今天，我们聚集在这里，就是为了探讨如何做一个阳光少年。

我们将一起学习阳光少年的特质，分享彼此的经验，互相学习，互相鼓励。

让我们一起，用阳光的心态，阳光的行动，做一个阳光少年。

让我们的生活充满阳光，让我们的世界更加美好。

期待我们的主题班会能够带给大家更多的启示和收获，让我们一起成长为一个阳光少年！
谢谢大家！。

倡导诚实守信,争做阳光少年主题班会主持词(共4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-倡导诚实守信，争做阳光少年主持（合）：同学们！五年四班“倡导诚实守信，争做阳光少年”少先队活动现在开始！主持甲：同学们，我先给大家讲一个故事：丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。

一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。

那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。

那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。

于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。

那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。

他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。

”国王指着告密人说：“是他。

”那人就是五色鹿救起的那个人。

五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的心。

而你眼前的人，却是禽兽不如！”这个故事告诉我们：实现诺言，是一种诚信，而诚信是做人的根本。

主持乙：哈佛大学是世界上著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。

在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实和正直”。

正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。

”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

主持甲：让我们看看什么是诚信诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

主持乙：同学们知道了什么是诚信后，让我们了解两个诚信的故事：主持甲：事例一：一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。

转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。

他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

做个阳光少年主题班会第一篇：做个阳光少年主题班会做个阳光少年二（1）班教学目标：1.初步了解“阳光少年”的内涵，知道“阳光少年”的意义以及成为“阳光少年”的标准。

2.通过观察、对比，讨论交流身边存在的一些行为，辩别这些行为与“阳光少年”的行为是否一致。

3.选定主题，生成子课题，建立研究小组，设计并完善方案，为实施研究作好准备。

教学过程：一、热身活动，规范行为1.师：同学们大家好，很高兴能和大家一起探讨本次的实践活动。

在上课之前我们先开展一次小小的竞赛活动：“我是拼图高手”，看哪一组最快能完成拼图。

请听竞赛规则：（1）小组讨论，同时开始。

（2）不允许损坏拼图。

（3）完成后把作品放在位置上坐好并举手。

（4）奖励速度又快，纪律又好的小组。

2.对竞赛活动进行小结，针对细节进行分析，让学生体会活动之中“团结合作”与“遵守纪律”的重要性。

二、观察图片，引出主题师：同学们请看，这是刚刚各小组完成的拼图，仔细观察这副图，它主要表达了什么内容呢？（结合拼图引导学生表达。

）师：实际上这副图片给我们展示了一个人的成长过程，同学们，反观自己，是否也是经历了这样的一个过程呢？看看这些照片，猜猜这都是谁？（ppt课件呈现本班学生低年级时的一些照片，指名学生说。

）师：没错，这都是我们在低年级时候的一些照片，现在的你与照片中的你，有什么不同之处吗？是的，我们长大了。

成长的方式是多样的，自信、自强、自立，像阳光般的成长是我们自己，也是家长、老师、社会对我们的共同期望。

今年是特别的一年，中山市启动了意义深远的“文明修身行动”，同时也对全市的中小学生提出了“阳光少年自强计划”，那么，作为六年级学生的我们，怎样才能“做个阳光少年”呢？在接下来的实践活动中，我们将进行全面的探讨。

（引导学生展开讨论、发言，教师提出活动的主题《做个阳光少年》）三、创设情境，分解主题1.说一说：“我心目中的阳光少年”。

请用三到五个词来形容你心目中“阳光少年”的特点。

阳光少年,串词第一篇:《阳光少年颁奖词》阳光少年,串词阳光少年颁奖词：信为先，演讲台上的他，充满自信；生活上的他，诚实守信；成长路上的她，信念坚定，拥抱梦想。

他是一个快乐、自信的跋涉者，他乐观地笑对生活中的一切困难，他阳光般的魅力让我们收获了不一样的感动。

第二篇:《阳光少年感恩祖国主持词》阳光少年感恩祖国————汉丰一校推优入团暨考前心理辅导活动主持词亲爱的同学们：大家下午好！光辉的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来。

今天，我们汉丰一校团支部在这里隆重举行推优入团暨考前心理辅导活动。

首先，我代表学校团支部向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，祝贺你们从此成为一名光荣的共青团员。

你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜的血液，注入了新的活力。

1、下面进行第一项议程：全体起立，奏唱团歌。

2、在推行素质教育的今天，在我们的身边涌现出很多全面发展、积极向上的学生，他们勤奋学习，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，今天，他们被光荣地批准加入中国共产主义青年团，下面，有请团支部书记刘文武老师宣读团支部决议和新团员名单，大家欢迎！颁发团员证、团徽3、金色齿轮连麦穗，火红团旗映朝晖。

下面我提议，全体同学以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右手，庄严宣誓，请新团员代表同学领誓。

4、告别天真烂漫的少年，我们要做新时期的先进青年，当好中国共产党的助手和后备军，下面有请新团员代表发言，大家欢迎！阳光少年,串词5、星星火炬伴随我们长大，共青团指引我们向着新的目标进发。

下阳光少年,串词面有请2012年优秀团员老师程小芳发言，掌声有请！6、带着春风，带着火种，带着老师的祝贺，带着长辈的叮咛，高校长要为我们全体同学讲话，大家掌声欢迎！阳光少年,串词7、入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还靠我们不断努力，不断实践。

同学们，六年的小学时光即将结束，在临近毕业考试之际，我们特别荣幸地请到我校优秀的心理健康辅导老师蒋素芳为大家做考前心理辅导，我们掌声有请！感谢蒋老师的考前心理辅导，相信同学们一定受益匪浅。

我是阳光好少年主题班会主持1：花儿在阳光下微笑主持2：鸟儿在蓝天下飞翔主持3：我们在爱心中长大主持4：我们在快乐中成长主持1：我们是阳光下的幸福少年主持3：五（8）中队《我是阳光好少年》主题班会合：现在开始!主持4：全体起立！敬礼！出旗！主持1：齐唱少先队队歌。

请坐我是道德好少年主持1：阳光好少年，首先得是一个有道德的好少年。

主持2：道德，是一种美丽的高贵主持3：道德是与人交往时，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”主持4：有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗，有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾，有道德的人不会为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

主持1：下面请大家来看看，图片中这位抱着孩子的乘客站在公交车上，却没有人为她让座，大家说，这种行为道德吗？主持2：对于我们小学生来说，什么是有道德的行为？什么是没有道德的行为？请大家在小组内讨论。

学生讨论并发言主持3：如果我们没有道德，会失去什么？请大家在小组内讨论学生讨论并发言主持4：崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！主持2：让我们一起读出伟大诗人但丁说过的话：全班齐读：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

我是读书好少年主持1：阳光好少年还应该是爱读书的好少年主持2：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持3：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。

主持1：下面请欣赏由薛骏、孙艺秦等同学带来的读书小诗。

主持4：读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。

同学们可以说说你都读过哪些书呢？可以把你读的好书推荐给我们大家吗？学生推荐好书发言主持1：听了同学们的介绍，我真恨不得马上就捧起这些好看的书看起来呢！同学们，你们爱读书吗？下面就请欣赏由还亚霖带来的读书收获《乘着梦想的翅膀》。

主持4：在书的世界里，有一种趣味叫绕口令，让我们一起来体验一下吧。

我运动，我健康，争做阳光好少年尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我要与大家分享的主题是“我运动，我健康，争做阳光好少年”。

“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。

运动，是身体的语言，是生命的呐喊！毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康一切都等于零。

有了强健的体魄，我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战。

初中阶段，同学们正处在长身体、涨知识的关键时期。

参加适宜的体育运动，不仅能提高体能，让同学们跑的快，跳的高，运动更协调，还能培养坚强的意志品质，增强抵抗各种疾病的能力。

同时，有助于骨骼的生长发育，提高心肺功能，消除大脑疲劳，增强记忆力。

运动的好处多多，在此就不一一列举出来了。

为了提高同学们的健康水平，在此我号召大家做到以下几点：第一、认真上好每节体育课，通过参加大课间活动和课外活动，把锻炼融入到日常的学习活动中，每天跑好操或做好广播操、眼保健操。

第二、跑步时队伍整齐，眼睛向前看,双手积极摆动,不要插在口袋里；不要一边跑、一边讲话，这样很容易把冷空气和灰尘吸到肚子里，呼吸节奏会被打乱。

第三、锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖。

第四、参加锻炼要有顽强的毅力，持之以恒的精神，不要三天打鱼，两天晒网。

同学们，作为当代少先队员，你们是祖国的未来，民族的希望。

坚持锻炼身体，乐观对待生活。

遇到困难我不怕，面对未来我能行。

本周四，我校将迎来第5届春季田径运动会，展示我们师生风采的时刻正在向我们走来！为了这次运动会能够达到预期目的，我代表学校运动会组委会对大家提出几点希望：一、提高运动安全意识。

运动员们在比赛当天穿适合的运动服和运动鞋，赛前做好准备活动，比赛中要高度集中注意力。

赛后要及时回到座位上，不参赛的同学也不要随意在赛场上走动，以免影响比赛。

二、遵守大会的各项纪律。

本次运动会时间紧任务重，请全体裁判员、班主任、学生干部、红领巾志愿者坚守工作岗位，维护好赛场秩序，确保运动会的顺利进行。