第13卷第16期 Vol.13 No.16 2022年8月 August 2022科技是第一生产力，是强国之基。
科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。
阅读是提升科学素养的重要方式，因此近年来科普图书在图书市场中的比重逐步上升，其中少儿科普读物独占鳌头。
少儿图书是份额最大的图书细分市场，少儿科普读物又是少儿图书中占比最高的细分品类，很显然，科普读物在青少年科学启蒙、科学普及和科学素养培养的过程中发挥了举足轻重的作用。
少儿科普读物日益丰富，范围渐广，包罗万象。
这一类读物在宣传和普及科学知识、科学技术和科学方法等方面发挥着重要的作用。
科技史是少儿科普出版中虽小却分量十足的品类，其更关注科学的人文价值，通过阐述科学技术的发展演变过程，既展现了科学社会活动的发展规律，又使青少年体会到科学探索的艰辛和幸福，在直接获取科学知识之外，提供一种间接的有力补充。
一、科技史少儿科普读物的内涵与出版意义（一）科技史少儿科普读物的内涵科技史包括科学史、技术史、农业史、医学史及科技与社会等。
它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。
与科技不同，它的重点落在“史”字，旨在追寻科学技术的发展历程，以及科技和各社会领域之间的互动关系。
从历史的角度回顾科技，可以读史明智，启发现在，探索未来［1］。
科技史少儿科普读物的内涵不仅在于记录了科学技术发展的历程，更在于向小读者介绍了科技思想的逻辑行程、科技的社会角色和人文意义、科学精神及科学文化［2］。
（二）科技史少儿科普读物的出版意义科技史的阅读和熏陶，对培养文理兼通的综合素质、培养人文素养和科学素养、拓宽视野、优化知识结构有着无法替代的作用。
因此，科技史的普及需进一步深入基础通识教育中［3-4］。
对青少年来说，科技史上不乏精彩传奇的科学家、妙趣横生的故事、神奇伟大的发明发现等，可以激发他们学习、探索科学的好奇心。
进入新世纪后，我国在基础教育体系中也引入了科技史，一部分直接体现在中小学的教材中，在课程的相关章节设置了相应阅读板块以补充知识，主要介绍科技史上具有重大影响的科学家或者理论和技术的发现发明过程。
