跆拳道体育课练习感想的心得体会有小伙伴在大学时期选修了跆拳道的吗?拳劲刚猛，实乃强身健体之绝佳。
下面是由店铺整理的一些有关跆拳道体育课的感想，仅供参考。
跆拳道体育课感想篇一转眼间体育课就要结束了，在这转眼之间，体育课确实成了我的大学生活不可缺少的一个组成部分，一个可以舒缓神经痛快玩一玩，并且在潜移默化中提高我自身身体素质，保持身体健康的黄金时间。
直到现在我还记得当初在校务系统中选上体育课时的激动与兴奋，也许是跆拳道的神秘，让我对这种武术项目有着不可抗拒的着迷与热恋，让我对她有一种天生的好奇与喜爱，被她那种博大精深的武术文化底蕴所折服，觉得她是那么的神威，每一招每一式都爆发出力量，整个学期，这种爆发力都侵袭着我的身体与灵魂。
我进入大学后，知道有跆拳道的课时非常兴奋，因此我特别珍惜这次难得的学习机会，压腿的时候尽量多用点劲儿压开一点，打拳的时候按照老师教授的跆拳道套路一丝不苟的练习。
在这一个学期的过程当中，我也转变了对跆拳道的看法，我一直认为练习跆拳道就是好斗，学好一身跆拳道功夫可以防身，现在我才明白，跆拳道其实不是打架防身，而是一项健身的好运动——每次上完跆拳道课都会留好多的汗。
打架防身只是练习跆拳道的最低级的层次，而真正的跆拳道应该从美学的角度去欣赏，每一次进攻，每一次防守，如何进攻成功，如何防守到位都是要经过缜密的思索和推敲的，有很高的技术含量在里面。
跆拳道就是一个斗智斗勇的过程。
对于这个课的授课方式，我是很喜欢的。
上课时，老师脸上总是带着笑容，语气也非常得平和，有时候还跟我们开玩笑。
这使得课堂的氛围很轻松，我们也都非常乐意地积极主动地去跟他学习，听他的教导。
老师在我们的学习过程中扮演的是一个领路人的角色，让我们对跆拳道有一个基本的入门。
我觉得这样非常科学，因为我们毕竟不是这方面的专业学习人员。
因为我们上课的同学比较少，所以老师有足够的时间给我们每一个人指导。
每次我们的动作不标准的时候，老师都会不厌其烦的为我们纠正。
我很幸运能够选到自己喜欢的跆拳道，学跆拳道的时候比较吃力，但是老师不厌其烦的转眼间体育课就要结束了，在这转眼之间，体育课确实成了我的大学生活不可缺少的一个组成部分，一个可以舒缓神经痛快玩一玩，并且在潜移默化中提高我自身身体素质，保持身体健康的黄金时间。
直到现在我还记得当初在校务系统中选上体育课时的激动与兴奋，也许是跆拳道的神秘，让我对这种武术项目有着不可抗拒的着迷与热恋，让我对她有一种天生的好奇与喜爱，被她那种博大精深的武术文化底蕴所折服，觉得她是那么的神威，每一招每一式都爆发出力量，整个学期，这种爆发力都侵袭着我的身体与灵魂。
我进入大学后，知道有跆拳道的课时非常兴奋，因此我特别珍惜这次难得的学习机会，压腿的时候尽量多用点劲儿压开一点，打拳的时候按照老师教授的跆拳道套路一丝不苟的练习。
在这一个学期的过程当中，我也转变了对跆拳道的看法，我一直认为练习跆拳道就是好斗，学好一身跆拳道功夫可以防身，现在我才明白，跆拳道其实不是打架防身，而是一项健身的好运动——每次上完跆拳道课都会留好多的汗。
打架防身只是练习跆拳道的最低级的层次，而真正的跆拳道应该从美学的角度去欣赏，每一次进攻，每一次防守，如何进攻成功，如何防守到位都是要经过缜密的思索和推敲的，有很高的技术含量在里面。
跆拳道就是一个斗智斗勇的过程。
对于这个课的授课方式，我是很喜欢的。
上课时，老师脸上总是带着笑容，语气也非常得平和，有时候还跟我们开玩笑。
这使得课堂的氛围很轻松，我们也都非常乐意地积极主动地去跟他学习，听他的教导。
老师在我们的学习过程中扮演的是一个领路人的角色，让我们对跆拳道有一个基本的入门。
我觉得这样非常科学，因为我们毕竟不是这方面的专业学习人员。
因为我们上课的同学比较少，所以老师有足够的时间给我们每一个人指导。
每次我们的动作不标准的时候，老师都会不厌其烦的为我们纠正。
我很幸运能够选到自己喜欢的跆拳道，学跆拳道的时候比较吃力，但是老师不厌其烦的指导使我还是有所收获，因此我非常感谢老师的教导!同时，跆拳道的注重礼节让我明白，尊重教练、尊重帮助我们训练的搭档的重要。
也很感谢他们，老师和一起练习的队友，如果不是他们，我也不会在本学期的体育课上收获颇多。
跆拳道于我不仅仅是一种健身方式，还是一种精神力量，更让我发现了体育的美，在体育中感受到生命的绚丽。
跆拳道给我的感觉就是快乐。
虽然准备工作占一大部分时间，但是这些准备工作充满乐趣，练习腿法时“啪啪”的脚靶声响也令人很有成就感。
上课时只要认真掌握老师的讲解与示范动作，自己就可以踢出来漂亮的腿法。
跆拳道动作要求快、准、狠，所以每次的连环动态踢靶，都给人很累又很爽的感觉，累的浑身大汗、气喘吁吁，但是那种随着动作踢出去的发泄感很酣畅，所有的压力都随着汗水流走。
每节课都感2 觉过的很快，下课时也会感到浑身轻松舒适。
跆拳道是一门很好的运动方式，虽然体育课要结束了，但我要继续对它的学习。
在此非常感谢老师的辛苦教授!跆拳道体育课感想篇二在许多人眼里,跆拳道是和武术、摔跤、柔道并列的一种对抗较为激烈的运动项目,然而,现在的它,却和瑜伽、健美操、芭蕾等艺术活动一起,成为最具诱惑力、现代感最强的健身运动之一,越来越多的年轻人加入到这项运动中来,把跆拳道推向时尚的舞台。
也正是由于这个原因，这学期的体育课我选择了跆拳道。
虽然体育课并不能让我在跆拳道上真正入门，但是我能借此机会感受一下跆拳道的魅力。
诚然，我感受到了。
跆拳道技术方法中占主导地位的是腿法，腿法技术在整体运用中约占3/4，因为腿的长度和力量是人体中最长最大的，其次才是手。
腿的技法有很多种形式，可高可低，可近可远，可左可右，右直右屈，可转可旋，威胁力极大，是比赛时得分和实用制敌的有效方法。
其次是手法，手臂的灵活性很好，可以自如地控制完成防守和进攻动作，同时也可以变化为拳，掌，肘，肩的多种用法，进行实战。
在竞赛规则以外的跆拳道实战中，人体的一些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器，或防守的盾牌，这是跆拳道技术的本质，如人体的手，肘，膝，脚等关节部位，是跆拳道实战中最常用，最有效的击打武器。
在我看来，跆拳道最大的魅力是其变幻莫测、优美潇洒的腿法。
不过，通过这几节课的学习，我深刻的意识到要做到优美就得先付出代价。
跆拳道还有一个很吸引人的特点就是礼仪。
跆拳道练习者始终是在不同的场合行礼鞠躬。
这是因为跆拳道练习者始终把“礼”作为训练内容，强调“礼始礼终”，即练习活动都要从礼开始，以礼结束，并突出爱国主义。
要求跆拳道练习者在练习技术的同时，在道德修养方面也要不断提高自己。
通过用行礼的方式向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼，使跆拳道练习者养成发自内心的行礼习惯，以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风，并培养其坚韧不拔的意识品质。
这学期刘老师教给我们跆拳道中的基本礼仪，准备姿势，五种腿法以及与之相对应的脚靶拿法，三种步法。
五种腿法分别是，前踢，横踢，侧踢，后踢，下劈;三种步法是跃步，交叉步，垫步。
刘老师很负责，教得很好。
每节课的开始老师都会让我们跑一跑，热热身，然后压压腿，接着复习上一节课所学，随之展开新的内容。
对于我们所学的每一个动作，老师都严厉要求，仔细讲解，悉心指导，并且再三强调安全问题。
除了教授我们跆拳道以外，刘老师还会给我们讲一些有关跆拳道的历史概况。
同时，刘老师为我们讲解时总是会加上一些搞笑的错误示范，逗得同学们笑声如雷，极大地增加了体育课堂的趣味性。
通过这学期的体育课，我体会到了跆拳道的瑰妙。
虽然过程很累，但是也在一定程度上磨砺了我的意志，很希望自己能够有机会一直学习下去。
跆拳道体育课感想篇三这个学期，抱着要选择有技巧性的、在知识技能等方面能够有所收获的心态，我决定选择跆拳道。
很幸运，在机房几十分钟刷屏之后，我还算顺利地选上了这门课程。
对跆拳道原本的印象是它与太极类似，柔中带刚，用来修身养性、技击防卫的一种文化性的传统武术。
然而第一节课听了老师的讲解之后才知道，原来通过跆拳道这个名字就可以理解它的内涵。
“跆”即指用脚踢打，“拳”只用拳击打，而“道”则是一个更深的层次，体现出跆拳道的精神内涵，即以礼始，以礼终，强调跆拳道中的礼节和相互尊重、相互学习的尚武精神。
“道”的内涵让我对跆拳道这一韩国格斗术有了更深的好感，在格斗中仍能保持以礼相待，这应是很高的道德素养和精神境界吧!每节课腿法、步法的学习也不乏趣味。
每次练习时，别人都是两个人一组，只有我们三个女生例外，三个人一组。
但这并不影响我们的练习，一人拿脚靶，两个人踢，累了就相互交换，相互帮助。
课程在不断进行，我们的动作在相互对比中有所提升，同时也让我们的友谊更为深刻。
练习时，听到踢中双叶靶时发出的清脆响声，也是一种快感，一种动力。
每次老师做示范的时候，也就是我们最震撼的时候，各种腿法，无论是简单的前踢，还是高难度的后踢，老师做的是那么到位，震惊的同时不免心生崇拜，对跆拳道愈加欣赏和喜爱，上课也更有激情。
经过半个学期的学习，老师说我们可以算是绿带的级别了，还是略有成就感的。
绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。
希望自己今后还会有机会继续学习跆拳道吧!跆拳道这门课程让我懂得了很多。
要对别人的工作致以敬意，有时候一句简单的认可，是给人最大的鼓励。
每节课结束时师生间一句“辛苦了!”，练习的辛苦得到他人的理解，让人感觉一切是多么美好。
老师对于细节的强调也告诉我们一个道理，小动作的不注意，就会导致两个完全不同的腿法相互混淆，踢不出应有的效果。
喜欢跆拳道柔韧、充满力度的动作，更喜欢它忍耐、克己、百折不屈、以礼始、以礼终的内涵。
