〖含6套中考试卷〗中考化学二轮复习专题突破训练：专题三空气和氧气

2023年中考化学二轮复习：空气氧气
一．选择题（共13小题）
1．（2022•东营）生态保护，从我做起。

下列做法不合理的是（）
A．大力推广使用太阳能
B．出行多骑共享单车
C．少用或不用一次性餐具
D．节日期间大量燃放烟花爆竹
2．（2022•张家界）空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（）A．洁净的空气属于纯净物
B．食品包装中充氮气以防腐
C．氧气供给人和动植物呼吸
D．空气中氮气的体积分数约为78%
3．（2022•淄博）空气是由多种成分组成的混合物。

干燥洁净的空气中，按照体积分数计算含量最多的是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．（2023•青山区校级模拟）以下不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）A．燃烧煤B．使用氟利昂作制冷剂
C．使用太阳能淋浴器D．超音速飞机尾气排放
5．（2022•青岛）空气是人类赖以生存的物质基础。

下列生活现象与空气中的氧气无关的是（）
A．水果腐烂B．酥脆饼干久置变软
C．木炭燃烧D．动植物呼吸
6．（2022•朝阳）下列实验现象描述正确的是（）
A．镁在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
7．（2022•聊城）空气是一种重要的资源。

下列有关说法不正确的是（）A．液态空气属于混合物
第1页（共34页）。

专题03 空气氧气（试题分值：50分测试时间：25分钟）一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个正确答案)1、【原创题】2023年9月21日，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。

水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%【答案】B【解析】空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。

故选B。

2、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A．B．比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量测定空气中氧气含量C．D．检查装置的气密性探究MnO2能否加快H2O2的分解【答案】B【解析】A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故不符合题意；B、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，压强几乎不变，所以用此法测定空气中氧气含量结果不准确，不能达到实验目的，符合题意；C、图中实验烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，不能达到相应实验目的，故符合题意；D、关闭止水夹，手捂热烧瓶，集气瓶中导管形成一段稳定水柱，可说明气密性良好，正确，故不符合题意。

3、空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（）A. 空气中氮气的质量分数约为78%B. 能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮C. 由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇D. 工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同【答案】A【解析】A. 空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故错误，符合题意；B. 能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故正确，不符合题意；C. 氦气是稀有气体，稀有气体化学性质很不活泼，因此可将其充入气飞艇，故正确，不符合题意；D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用了氧气和氮气的沸点不同，故正确，不符合题意；故答案为：A。

专题03空气氧气目录考点过关练2考点01空气2考点02氧气的性质5考点03氧气的制法8真题实战练10重难创新练20考点01空气1.“天宫课堂”第三课2022年10月12日下午正式开讲神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。

实验舱里的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%【答案】B【解析】空气中氧气含量约占空气体积的21%，则“人造空气”中氧气含量约为21%，故选B。

2.物质的性质决定用途。

下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（）A．氧气具有助燃性，可以作燃料B．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯C．氧气无色无味，可用于医疗急救D．氮气化学性质不活泼，可用作生产氮肥【答案】B【解析】A、氧气可以支持燃烧，但是不能做燃料，可以作助燃剂。

性质与用途不具有对应关系，A不符合题意；B、稀有气体通电后会发出有色光，可用于制霓虹灯。

性质与用途具有对应关系，B符合题意；C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救。

不是氧气无色无味，可用于医疗急救。

性质与用途不具有对应关系，C不符合题意；D、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，不是用作生产氮肥。

性质与用途不具有对应关系，D不符合题意。

综上所述：选择B。

3.下列有关空气的说法错误的是（）A．氮气和氧气约占空气体积的78%和21%B．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等C．禁止焚烧庄稼秸秆，减少空气污染D．倡导“低碳”生活，减少CO2的排放，防止温室效应进一步增强【答案】B【解析】A、氮气和氧气约占空气体积的78%和21%，说法正确；B、二氧化碳是空气的成分，不是污染物，说法错误；C、焚烧庄稼秸秆会产生大量的有害气体和粉尘，禁止焚烧庄稼秸秆，减少空气污染，说法正确；D、二氧化碳会加剧温室效应，倡导“低碳”生活，减少CO2的排放，防止温室效应进一步增强，说法正确。

2022年中考化学二轮专题复习--空气一、单选题1．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（）A．表示二氧化硫这种物质B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C．表示一个二氧化硫分子D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成2．空气是人类生产活动的重要资源。

下列关于空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中可分离出氧气用于医疗急救C．空气中含量最多的气体是二氧化碳D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼3．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．量取到的液体体积比规定体积偏小——量取时采用俯视的方式B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——氧气不纯C．制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量4．世卫组织(WHO)发表声明称，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重症患者生命。

下列说法正确的是（）A．地塞米松属于氧化物B．地塞米松由4种元素组成C．地塞米松中氢元素的质量分数最大D．地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22:55．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是（）A．装药品B．点燃酒精灯C．制备气体D．验满氧气6．空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法中不正确的是A．植树造林、种草，可以保护空气B．氧气在空气中的体积分数为78%C．氮气在焊接金属时常用作保护气D．空气中二氧化碳的含量是相对稳定的7．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应8．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变9．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水或细沙的原因是A．使反应更激烈B．使现象更明显C．防止火星四射D．防止集气瓶底炸裂10．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水B．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集二、填空题11．用化学用语填空。

空气中氧气含量的测定强化训练1．（2021·辽宁）关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是A．实验前止水夹没有夹紧B．将红磷换成木炭进行实验C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞2．（2020·广东）测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是A．①B．②C．③D．④3．（2021·北京）用下图装置可验证空气中O2的含量。

下列现象能表明O2含量的是A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处4．（2021·山西晋中）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。

后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量（如图）。

实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是A．O2、P2O5B．P、P2O5C．O2、P D．N2、P2O55．测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．装置内水位不会发生变化D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体6．如图是测定空气中氧气体积分数实验的两个改进装置，下列有关说法错误的是A．装置a中的气球先变瘪后膨胀B．装置a可以证明空气中含有氧气C．用装置b实验时未冷却至室温就打开止水夹，测得结果会偏小D．装置b中实验结束后集气瓶内水的体积等于被消耗的氧气体积7．（2021·山东东营）如图是测定空气中氧气含量的实验。

对该实验的认识不正确的是A．要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C．将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/58．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。

1．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是〔〕A．将带火星的木条伸入瓶B．将带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味【答案】B【解析】检验集气瓶内氧气是否集满的方法是将带火星的木条伸到瓶口，如果木条复燃，说明收集满了氧气，应选B。

2．汽车平安气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，从而保护驾乘人员，该气体是A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】B【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气。

应选B。

3．影响空气质量的气体污染物主要是〔〕A．CO2、O2、N2B．HCl、CO2、N2C．CH4、CO2、S O2D．SO2、NO2、CO【答案】D【解析】空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

应选D。

学#科网4．以下制取氧气的方法中，有一种与其它三种有本质区别的是〔〕A．别离液态空气B．加热氯酸钾C．催化分解过氧化氢D．电解水【答案】A5．以下关于氧气的说法正确的选项是〔〕A．氧气有助燃性，可作燃料B．氧气能跟所有金属单质发生氧化反响C．氧气约占空气总质量的21% D．相同温度下，增大压强可以增强氧气在水中的溶解度【答案】D【解析】A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，错误；B、氧气尽管化学性质比拟活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反响，错误；C、氧气约占空气总体积的21%，而不是质量，错误；D、压强越大气体溶解度越大，相同温度下，增大压强可以增强氧气在水中的溶解度，正确。

应选B。

6．加热高锰酸钾制氧气的实验中，组装气体发生装置时，以下操作中应首先进行的是A．放置酒精灯B．固定铁夹位置C．点燃酒精灯D．将试管夹持在铁夹上【答案】A7．工业制氧气采用别离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，以下关于工业制氧气这个过程的描述不正确的选项是( )A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成【答案】D【解析】工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气，氮气沸点较低先收集到，该变化没有新物质生成属于物理变化。

空气与氧气一、选择题1．世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”．下列做法不符合这一主题的是（）A．植树造林，绿化家园B．露天焚烧秸秆和垃圾C．工业“三废”达标后排放D．推广使用太阳能、风能2．雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象．下列做法有利于减少雾霾产生的是（）A．露天焚烧垃圾 B．用煤火力发电C．开发利用太阳能D．乱砍滥伐树木3．从开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林 B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能D．多骑自行车，少开汽车4．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．大办酒席B．鲜花扫墓C．工业排污D．燃放爆竹5．我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量．下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D．禁止燃放烟花爆竹6．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器 D．鼓励焚烧秸秆节约能源7．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B．使用清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再生8．去年10月，我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气，从而再次引起人们对空气质量的关注，下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是（）A．力推火力发电 B．燃放烟花爆竹C．露天焚烧垃圾 D．推广使用“乙醇汽油”9．下列不利于“建设幸福新枣庄，提高空气质量”的做法是（）A．增大绿地面积 B．大力发展清洁能源C．出行少开私家车D．垃圾就地焚烧10．“善待地球，保护环境”是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5x10﹣6m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林 B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能D．多骑自行车，少开汽车11．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首．下列措施不能有效减少PM2.5排放的是（）A．减少燃煤量，使用清洁能源B．控制机动车污染的排放，提升燃油品质C．多部门齐抓共管，减少扬尘污染D．建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号12．保护环境人人有责，下列措施中与保护环境无关的是（）A．提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行B．推广使用太阳能、风能等清洁能源C．减少户外运动时间，避免呼吸道疾病D．废旧电池回收集中处理13．下列做法中，不利于保护和改善环境的是（）A．将垃圾实行分类回收和无害化处理B．减少煤的燃烧，开发太阳能等清洁能源C．尽量使用公共交通工具或步行D．工厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘14．世界环境日中国的主题是“向污染宣战”．下列措施可以减少污染的是（）A．工广烟囱架高B．提倡使用公共交通工具或步行C．随意丢弃废旧电池D．为了提高农作物产量，过量使用农药化肥15．秋冬之交，我国北方地区频现雾霾天气，雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施正确的是（）A．露天焚烧垃圾 B．开发新能源如：太阳能C．汽车排放尾气 D．多用煤作燃料16．下列做法有利于保护环境的是（）A．净化汽车尾气 B．随意丢弃废旧电池C．过量使用农药化肥 D．任意排放生活污水17．世界地球日的宣传主题是“珍惜地球资源转变发展方式”．下列做法不符合这一主题的是（）A．用节能灯代替白炽灯照明B．分类回收处理垃圾C．限制使用塑料袋，减少白色污染D．开发新能源，大量开采海底石油18．今年年初，我国许多地区频繁出现雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（）A．焚烧秸秆B．植树造林，做好环境的绿化美化C．燃放鞭炮D．工厂排放烟尘19．今年世界环境日的中国主题为“向污染宣战”，下列有利于减少污染的是（）A．直接焚烧秸秆 B．大量使用农药化肥C．不断提高汽车尾气净化技术 D．工厂废水任意排放20．霾污染环境，严重影响人们身体健康，下列治理雾霾的做法不正确的是（）A．大力植树造林B．调整能源结构，发展化石能源C．倡导骑自行车绿色出行D．全国都要用国五汽油和国五柴油更清洁的燃料21．“6•5”世界环境日中国主题是：“向污染宣战”．下列做法能引起环境污染的是（）A．以步代车 B．风力发电 C．焚烧垃圾 D．植树造林22．6月5日是世界环境日，今年的主题是“向污染宣战”，下列做法不符合这一理念的是（）A．任意排放废气 B．使用可降解塑料C．合理使用农药化肥 D．植树造林控制扬尘23．下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（）A．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B．进一步做好城市的绿化工程C．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆D．用电动公交车替换化石燃料公交车24．雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列措施不能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励乘坐公交车出行B．鼓励用农作物秸秆作燃料C．鼓励用水力、风力发电 D．鼓励购买使用新能源汽车25．下列保护自然资源的措施错误的是（）A．为了防治空气污染，应加强工业废气处理B．为了节约用水，工业废水直接浇灌农田C．为了节约化石燃料，应开发和使用新能源D．为防止铁制品生锈，常在表面覆盖保护层26．下列说法正确的是（）A．焚烧秸秆，增加肥力B．禁用农药，保护水源C．回收塑料，再生减污D．深埋电池，消除污染27．为了让攀枝花的生态环境越来越好，你认为下列做法正确的是（）①大量焚烧生活垃圾②全面关停化工企业③减少使用一次性塑料袋④改进汽车尾气净化技术⑤任意排放工厂废水⑥提倡植树造林．A．①②③B．③④⑥C．②④⑤D．①③④28．“节能减排”是社会发展的重要理念．下列做法不符合该理念的是（）A．提倡纸张双面打印B．推广使用太阳能热水器C．城市建立共有自行车租赁系统D．大力开采和使用化石燃料29．如图是北京本地PM2.5来源分布图．据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（）A．减少汽车的保有量B．植树造林C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电D．减少工业生产中二氧化碳的排放二、填空题30．近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等．它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行．下面治理雾霾的措施中，可行的是．①压减化石燃料②控制车辆使用③减少户外活动④加强城市绿化⑤关闭厂矿企业⑥调整能源结构．参考答案一、选择题1．B；2．C；3．B；4．B；5．C；6．C；7．C；8．D；9． D；10．B；11．D；12．C；13．D；14．B；15．B；16．A；17．D；18．B；19．C；20．B；21．C；22．A；23．C；24．B；25．B；26．C；27．B；28．D；29．D；二、填空题30．①②④⑥；2020年中考化学模拟试卷一、选择题1．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．金刚石和石墨都是碳的单质，石墨具有可燃性，所以金刚石也具有可燃性B．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液C．有机物都含碳元素，所以含有碳元素的化合物一定都是有机物D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应2．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。

2024年中考化学考点全透视—空气和氧气（考前必看）
22P
【实验装置】如右图所示。

弹簧夹关闭。

集气瓶内加入少量水，并做上记号。

药品材料等。

硫粉（淡黄色）燃烧
现象：空气中发出微弱的淡蓝色火焰；氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫化学方程式：S+O2SO2
注意事项：实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。

3.红磷（暗红色固体）燃烧
现象：氧气中剧烈燃烧，放出热量，生成大量的白烟
文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷化学方程式：4P+5O2点燃2P2O5
注意：五氧化二磷（P2O5）是固体，不是气体
（二）与金属（铁）的反应
1.铁丝（银白色固体）燃烧
现象：空气中红热，不燃烧；氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。

文字表达式：铁+氧气点燃四氧化三铁化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4
注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止高温生成物溅落瓶底炸裂。

（三）与其他物质的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，称为缓慢氧化。

缓慢氧化也放热。

如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂，酒醋的酿造，农家肥的腐熟等等。

（四）总结
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大
量的热。

在这些反应中，氧气提供氧，具有氧化性。

2.物质在氧气中燃烧程度比空气中剧烈，说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比；
3.物质燃烧时的现象。

专题02：空气和氧气知识梳理一、空气的成分及用途1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。

2、空气的成分及其体积分数（大约）空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和其它成分体积分数78%21%0.934%0.034%0.02%3、空气各成分的用途：（1）分离液态空气：首先通过降温加压，使空气液化，然后加热，利用各气体的沸点不同，使其在不同温度下气化，再冷凝，从而将各种气体分离,工业分离液态空气法—— 物理变化。

（2）用途：氮气工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作制冷剂；O2供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接；稀有气体用作保护气，制作多用途电光源；4、空气质量：（1）空气中的有害物：SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物；（2）空气污染指数越高，污染越严重；（3）CO2不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应。

二、测定空气中氧气的含量1、基本思路：通过化学反应，除去混合物中的一种成分，再测定混合物在反应前后的体积或质量的变化。

2、药品选择要求：生成物是固体，只与氧气反应。

例如：红磷或铜等。

3、原理：4P+5O22P2O5。

4、装置：5、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。

6、现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。

7、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；（体积分数而非质量分数）8、误差分析氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；红磷量不足；加热时间不够；装置漏气等；氧气含量偏大的原因：点燃红磷后未立即神伸入集气瓶中；弹簧夹未夹紧等。

三、氧气的性质1、物理性质：无色、无味的气体，不易溶于水（故可以用排水法收集）；密度比空气大（故收集的一瓶氧气，要正放在桌面上）。

2024年中考化学二轮专题复习-----空气一、选择题1．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫2．2019年5月5日-5月31日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动，下列做法不符合这一理念的是（）A．废旧电池回收处理B．用新能源汽车代替燃油汽车C．提倡植树造林D．任意排放“三废”3．从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。

下列实验现象正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷B．木炭C．镁条D．铁丝5．下列有关物质用途的说法中，错误的是（）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈6．下列物质在氧气中燃烧，产生白烟的是（）A．硫B．镁条C．铁丝D．氢气7．下列说法错误的是（）A．燃烧、动植物的呼吸、金属锈蚀都是氧化反应B．硫在氧气中燃烧，集气瓶底要放少量的水，并在通风橱内进行C．发现元素周期律并编制元素周期表的化学家为道尔顿D．氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐8．空气成分中体积分数排在第二位的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体9．下列关于催化剂的叙述正确的是（）A．催化剂在催化过程中所有的性质不变B．同一个反应可以选用不同的催化剂C．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气D．能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂10．做空气中氧气含量测定的实验装置如图。

下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升11．下列说法中不正确的有（）①生成盐和水的反应，一定是中和反应②组成元素相同的物质，其化学性质也相同③过氧化氢溶液中加入二氧化锰，能加快反应速率，并增加氧气的生成量④能使酚酞溶液变红的溶液，一定是碱溶液⑤向AgNO3和Cu (NO3) 2混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反应后，过滤，洗涤，得到滤渣和滤液。

2022年中考化学二轮专题训练--空气一、单选题1．下列有关空气成分的说法错误的是A．利用氦气可制作霓虹灯B．食品包装中充入氮气用来防腐C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气2．下列实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁3．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛4．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水或细沙的原因是A．使反应更激烈B．使现象更明显C．防止火星四射D．防止集气瓶底炸裂5．下列变化不属于氧化反应的是（）A．动物的呼吸B．盐酸除铁锈C．铁制品生锈D．天然气燃烧6．下列有关氧气的描述正确的是A．氧气参与燃烧是高能燃料B．氧气能使带火星木条复燃C．红磷与氧气反应产生浓厚白雾D．低温下氧气可以变成无色液体7．下列物质属于氧化物的是A．O3B．SO3C．NaOH D．K2SO48．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应9．空气是一种重要的资源。

下列有关空气的说法正确的是A．氮气含量约占空气质量的78%B．氧气能助燃，可以作燃料C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等10．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体二、填空题11．有下列物质：①洁净的空气①水①自来水①冰水共存物①铁丝燃烧后生成的黑色固体①硫酸铜①①髙锰酸钾制氧气后的固体剩余物①液态的氧气。

其中属于纯净物的有______其中属于混合物的有______（用序号填空）。

专题三空气和氧气2018~2018详解详析第4页A组基础巩固1.(2018中考预测)节日期间的商场里顾客很多,有人感觉闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是(B)A.1%B.19%C.25%D.78%2.(2018中考预测)下列有关空气的说法不正确的是(A)A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关3.(2018中考预测)下列关于空气成分的说法错误的是(B)A.空气的成分按体积算,氧气约占21%B.稀有气体常用于医疗急救C.焊接金属时常用氮气作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料〚〛4.(2018杭州月考)化学源于生活又服务于生活,能够灵活运用学过的知识解释生活中的常见问题,是化学学习的最高境界,你认为下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是(B)A.花生米放置在空气中会变潮,不再脆了B.用凉开水养鱼,鱼易死亡C.寒冷冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”5.(2018山东潍坊月考)喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气,其主要作用是(A)A.减少粉尘污染B.治理水污染C.防治酸雨D.缓解温室效应6.(2018江苏树人中学月考)下列变化过程中有白烟产生的是(B)A.硫在空气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.铁丝在氧气中燃烧D.盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中7.(2018济南外国语学校月考)下列关于氧气的说法错误的是(A)A.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼C.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小D.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要8.(2018中考预测)下列关于氧气的说法正确的是(B)A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C.氧气能与所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%9.(2018中考预测)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是(C)A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应10.(2018山东乳山期末)下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(A)11.(2018中考预测)我国发布修订的《环境空气质量标准》中增设了PM 2.5平均浓度限值,PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。

专题01 空气、氧气【三年中考概况】空气、氧气这部分知识点内容较多，难度不大，但容易出错，是初中化学的一个重点点，也是各地中考必考的常考知识。

考查的主要题型有选择题、填空题和实验探究题和计算题等。

要求学生能够记住空气的成分，了解空气的污染及防治，理解识记氧气的性质、用途，对氧气的含量测定实验和实验室制法能灵活地运用。

【马年中考策略】解答有关空气、氧气的问题，首先必须要识记空气的成分、氧气的性质、用途，知道氧气性质实验的现象、注意事项；其次，掌握空气中氧气含量测定实验的原理、选材、现象、操作注意事项、误差分析、剩余气体性质的推测,装置的优缺点主要从数据准确和对环境的影响入手考虑；再次，实验室制取氧气是中考常考的内容，主要从装置的要点、操作顺序、实验原理、操作注意事项等方面考查。

因此应掌握氧气的实验室制取原理，发生装置和收集装置的选择，能举一反三。

【三年中考回放】考点一空气的成分【典例1】（13海南）空气中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【解析】空气中的成分按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它0.03%。

【答案】A【点评】解答此类试题只要记住空气的成分即可。

考点二：空气的污染及防治【典例2】（13泉州）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。

下列做法不会．．改变PM2.5检测结果的是（）A．海水晒盐 B．燃放鞭炮 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘【解析】空气的污染源主要有有害气体(一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物）和粉尘（可吸入颗粒物）。

这些主要是由化石燃料的燃烧和焚烧东西、燃放鞭炮等引起。

因此B、C、D均错。

【答案】A【点评】解答此题需要了解空气的污染源及引起的原因，这方面的知识会与时俱进事结合。

考点三：空气中氧气含量测定【典例3】（13兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

考纲解读空气和氧气在初中化学中占有极其重要的地位，是历年中考的热点，也是每年中考的必考内容。

有关空气和氧气这一考点内容包括空气的组成成分、空气中氧气含量的测定、空气的污染、氧气的化学性质、氧气的实验室制法等常见考点外，还常与金属性质的测定、水的电解、分子的构成、燃烧等知识点相融合，渗透在各种题型中。

空气和氧气是初中化学的基础考点，是中考必备知识。

在中考命题中形式多样，主要考查学生环保意识，对化学基本概念的理解和实验探究能力，考查学生运用知识解决生活、生产中的实际问题的能力。

中考题揭秘1．（2018湖南长沙）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B．空气是混合物C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸2.（2018天津）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳3.（2018云南昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A．医疗急救 B．潜水C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．动植物呼吸要点归纳1、空气（一）空气的成分空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%（二）空气中氧气含量的测定（1）实验原理——燃烧法：利用可燃物——红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气，生成白色固体五氧化二磷而无气体生成，因而容器内气体压强减小，进而通过进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的含量。

（2）实验装置：（3）实验步骤：①检查装置的气密性；②在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并用橡皮筋做上记号；③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；④红磷燃烧停止，慢慢白烟消失，等瓶内恢复到常温后，打开弹簧夹。

（4）实验现象及结论：现象：①红磷燃烧时发黄白光，放热并产生大量的白烟。

②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。

2022年中考化学二轮专题复习---空气一、单选题1．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A ．红磷：产生大量白雾B ．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C ．镁条：发出耀眼白光D ．细铁丝：火星四射，生成黑色固体 2．下列有关氧气的说法中正确的是（ ）A ．氧气能支持燃烧，可做燃料B ．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C ．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D ．红磷在空气中燃烧产生大量白雾3．下列有关催化剂的说法正确的是A ．在化学反应后其质量减小B ．催化剂只能加快化学反应速率C ．在化学反应后其化学性质不变D ．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂4．空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是A ．氧气：可以做保护气B ．氮气：空气中体积分数最大的气体C ．二氧化碳：空气中的一种污染物D ．稀有气体：化学性质不稳定5．下列说法错误的是（ ）A ．混合物都是有两种或两种以上的物质组成B ．纯净物只是有一种物质组成C ．混合物是由不同种分子构成D ．冰水属于混合物6．对反应进行分类有助于认识与研究，下列反应属于化合反应的是A ．2343Fe+2O Fe O 点燃B ．2222H O 2H +O ↑↑通电C ．22H CuOCu H O ++7．6月5日是世界环境日，今年的主题是“人与自然和谐共生”。

下列做法不符合这一理念的是A．工业废水处理后才能排放B．减少含磷洗涤剂的使用C．把秸秆直接焚烧处理D．城市禁止燃放烟花爆竹8．下列实验方案不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D9．不能改善空气质量的措施是A．推广清洁能源B．汽车尾气净化C．控制工地扬尘D．使用空气香薰10．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；①氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；①由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．A．①①①B．①①①C．①①D．①①二、填空题12．下列物质：（1）冰水混合物（2）人体呼出的气体（3）液氧（4）空气中0.94%的稀有气体（5）二氧化碳（6）洁净的空气（7）氨气（NH3）。

2022年中考化学二轮专题训练--我们周围的空气一、单选题1．下列有关催化剂的叙述正确的是A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应2．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是()A．B．C．D．3．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应4．测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．装置内水位不会发生变化D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体5．下列物质属于空气污染物的是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化硫6．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛7．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气是由空气分子构成的B．二氧化碳是一种空气污染物C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差8．下列说法正确的是A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源9．下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是（）A．做高能燃料B．富氧炼钢C．急救输氧D．动植物呼吸10．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体二、填空题11．有一装置如图所示，用此装置收集氧气．（1）用排水法收集氧气时，气体应从________ 口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从________ 口进入．（2）若将此装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从________ 口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从________ 口进入．12．下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________．（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有________．（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有________．（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有________．13．下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。