幼

《幼学琼林》是我国明清以来广泛流传的儿童启蒙读物。

它的内容十分丰富，包括天文地理、君臣父子、婚姻家庭、衣食住行、制作技艺等传统知识的大部分内容，有人称它是一部微型的百科全书。

《幼学琼林》全文朗读《幼学琼林》全文· 卷一 ·【天文】混沌初开，乾坤始奠。

气之轻清上浮者为夭，气之重浊下凝者为地。

日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才。

日为众阳之宗，月乃太阴之象。

虹名螮蝀[dì dōng]，乃天地之淫气；月里蟾蜍是月魄之精光。

风欲起而石燕飞，天将雨而商羊舞。

旋风名为羊角，闪电号曰雷鞭。

青女乃霜之神，素娥即月之号。

雷部至捷之鬼曰律令，雷部推车之女回阿香。

云师系是丰隆，雪神乃是滕六。

歘[xū]火、谢仙，俱掌雷火；飞廉、箕伯，悉是风神。

列缺乃电之神，望舒是月之御。

甘霖、甘澍[shù]，仅指时雨；玄穹、彼苍，悉称上天。

雪花飞六出，先兆丰年；日上已三竿，乃云时晏。

蜀犬吠日，比人所见甚稀；吴牛喘月，笑人畏惧过甚。

望切者，若云霓之望；恩深者，如雨露之恩。

参商二星，其出没不相见；牛女两宿，惟七夕一相逢。

后羿妻，奔月宫而为嫦娥；傅说死，其精神托于箕尾。

披星戴月，谓早夜之奔驰；沐雨栉风，谓风尘之劳苦。

事非有意，譬如云出无心；恩可遍施，乃曰阳春有脚。

馈物致敬，曰敢效献曝之忱；托人转移，曰全赖回天之力。

感救死之恩，曰再造；诵再生之德，曰二天。

势易尽者若冰山，事相悬者如天壤。

晨星谓贤人廖落，雷同谓言语相符。

心多过虑，何异杞人忧天；事不量力，不殊夸父追回。

如夏日之可畏，是谓赵盾；如冬日之可爱，是谓赵衰。

齐妇含冤，三年不雨；邹衍下狱，六月飞霜。

父仇不共戴夭，子道须当爱日。

盛世黎民，嬉游于光天化日之下；太平天子，上召夫景星庆云之祥。

夏时大禹在位，上天雨金；春秋孝经既成，赤虹化玉。

箕好风，毕好雨，比庶人愿欲不同；风从虎，云从龙，比君臣会合不偶。

雨旸时若，系是休徵；天地交泰，称斯盛世。

【地舆】黄帝画野，始分都邑；夏禹治水，初奠山川。

《幼学琼林》天文原文及注释译文【原文】混沌初开，乾坤始奠。

气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。

日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才①。

日为众阳之宗，月乃太阴之象②。

虹名虫带虫东，乃天地之淫气；月里蟾蜍，是月魄之精光③。

风欲起而石燕飞，天将雨而商羊舞④。

旋风名为羊角，闪电号曰雷鞭⑤。

青女乃霜之神，素娥即月之号⑥。

雷部至捷之鬼曰律令，雷部推车之女曰阿香⑦。

云师系是丰隆，雪神乃是滕六⑧。

欻火、谢仙，俱掌雷火；飞廉、箕伯，悉是风神⑨。

列缺乃电之神，望舒是月之御⑩。

甘霖、甘澍，仅指时雨；玄穹、彼苍，悉称上天。

雪花飞六出，先兆丰年；日上已三竿，乃云时晏。

蜀犬吠日，比人所见甚稀；吴牛喘月，笑人畏惧过甚。

望切者，若云霓之望；恩深者，如雨露之恩。

参商二星，其出没不相见；牛女两宿，惟七夕一相逢。

后羿妻，奔月宫而为嫦娥；傅说死，其精神托于箕尾。

披星戴月，谓早夜之奔驰；沐雨栉风，谓风尘之劳苦。

事非有意，譬如云出无心；恩可遍施，乃曰阳春有脚。

馈物致敬，曰敢效献曝之忱；托人转移，曰全赖回天之力。

感救死之恩，曰再造；诵再生之德，曰二天。

势易尽者若冰山，事相悬者如天壤。

晨星谓贤人寥落，雷同谓言语相符。

心多过虑，何异杞人忧天；事不量力，不殊夸父追日。

如夏日之可畏，是谓赵盾；如冬日之可爱，是谓赵衰。

齐妇含冤，三年不雨；邹衍下狱，六月飞霜。

父仇不共戴天，子道须当爱日。

盛世黎民，嬉游于光天化日之下；太平天子，致召夫景星庆云之祥。

夏时大禹在位，上天雨金；《春秋》《孝经》既成，赤虹化玉。

箕好风，毕好雨，比庶人愿欲不同；风从虎，云从龙，比君臣会合不偶。

雨旸时若，系是休征；天地交泰，斯称盛世。

【注释】①五星：指金、木、水、火、土五大行星。

七政：太阳、月亮和金、木、水、火、土五星的合称。

三才：天、地和人的合称。

才，指有能力的事物。

古人认为，天地能生养万物，而人则是万物之灵，可与天地并立，因此合称三才。

②众阳之宗：主宰着所有阳性事物。

宗，宗主、主宰的意思。

人生小幼
作者：颜之推
来源：《作文评点报·小学版》2015年第06期
人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理②，犹不遗忘;二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。

然人有坎壈③，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

……
幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

——节选自《颜氏家训》
【注释】
①专利：专一而敏锐。

②理：温习。

③坎壈：困顿，坎坷。

【原文大意】
人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。

我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，隔十年温习一次，还没有遗忘;二十岁以后，所背诵的经书，搁置在那里一个月，便到了荒废的地步。

当然，人总有困厄的时候，壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃。

……
从小就学习的人，就好像日出的光芒，到老年才开始学习的人，就好像拿着火把在夜间行走，但总比闭着眼睛什么都看不见的人强。

【互动小课堂】
师：“然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

”“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

”读到这样的句子，你们想到了哪些词、哪些名言？
生：活到老，学到老。

生：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

生：我想到了孔子的话：“学而不厌，诲人不倦。

”
生：我想到了“大器晚成”。

生：我还想到了《师旷论学》中的“老而好学，如炳烛之明”。

敬老爱幼的意思
敬老爱幼是中华文化的传统美德，代表着对老人和小孩的尊重和爱护。

“敬老”，首先，表示尊重老人，尊重他们的智慧和经验，尊重他们对我们的恩赐，尊重他们的贡献与牺牲，尊重他们的耐心和宽容。

“敬老”是尊重上辈，尊重社会传统观念，尊重老一辈所付出的心血。

“爱幼”，首先要给孩子们以爱的待遇，把爱授予他们，培育他们的社会品德，把知识传授给孩子，尊重并引导孩子的思想，教育孩子们尊重和爱护老人，把知识和技能传授给孩子，方便他们的成长与发展。

敬老爱幼代表着中华传统文化的尊重与爱护。

老人和小孩需要相互关爱，充分挖掘每个人的潜力，发挥每个人的作用，让两代人共同携手前行，携手共创美好明天。

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关于尊老爱幼的作文范文5篇古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于什么时代，有一点都是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

下面小编给大家带来的关于尊老爱幼的作文范文范文5篇，欢迎大家阅读。

篇1：关于尊老爱幼的作文范文尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

在一个晴朗的星期天，爸爸带我·妈妈和外婆到公园游玩。

公园里鲜花盛开·百鸟争鸣，还有许多的游乐设施。

我兴奋极了，不知不觉玩了很多游戏，爸爸妈妈和外婆也陪着我到处逛，边走边看我有点累了，对妈妈说：“妈妈，我累了，你能被我一会吗?”“当然可以。

”妈妈弯下腰，把我背起来，这时，爸爸看见外婆走得气喘吁吁，连忙说：“妈，您也累了，我来背您吧。

”“不用，我这把老骨头还结实着呢”，“妈，别逞强了，没关系的”，爸爸把外婆背起来，我们一起向前走着，过了一会，我听见一声鸟叫，抬头一看，一群大雁排成人字形，从我们头顶飞过，爸爸说：“大雁在飞行的过程中，总把弱小和年老的大雁排在队伍中间，防止它们掉队“，原来，大雁也有尊老爱幼的优秀品德。

走了一段路，我和外婆就要求把我们放下来，虽然，只是一小段路，但亲情把我们拉得更近，爸爸妈妈以身作则地行动告诉我尊老爱幼的传统美德。

篇2：关于尊老爱幼的作文范文今天的天气风和日丽，是个出去逛街的好天气。

我和妈妈决定去千盛百货买些生活用品。

超市里的人还真多，他们都在挑选着自己需要的用品。

我也去买了一本小学生作文集，妈妈也买了很多用品，我们是满载而归。

当我们走到出口的时候，看到那里站了很多的人。

以为发生了什么事，我加快步伐上前一看，原来天空下起了雨。

我们正准备走的时候，我看见一位老爷爷推着轮椅，轮椅上坐着一位老奶奶，他们也在躲雨。

我走上前去问：“老爷爷，你们是不是要回家?”老爷爷说：“是要回家，但在下雨。

”我对老爷爷说：“让我和妈妈送你们回家。

”老爷爷说：“谢谢你们，我们就住在附近。

”我为老奶奶打伞，妈妈为推轮椅的老爷爷打伞。

幼托儿童定义幼托儿童是指未具备入学资格但需接受照顾和教育的3至6岁幼儿。

幼托儿童的定义主要涉及到年龄和需要照料和教育的情况。

1. 幼托儿童的年龄：根据我国教育法规定，幼托儿童的年龄范围是3至6岁。

这个年龄段的孩子正处于身体和认知发展的关键阶段，需要得到相应的照料和教育，以促进他们的全面发展。

2. 需要照料和教育的情况：幼托儿童通常是由于以下情况而需要照料和教育：- 父母工作繁忙，无法全天照顾孩子，因此需要将孩子送到托儿所或幼儿园接受照料和教育。

- 家庭环境不利于幼儿的健康成长，孩子需要离开家庭，并在幼儿教育机构中接受专业的照顾和教育。

- 孩子在发育、学习或行为方面有一定的特殊需求，需要专业人士的特殊照顾和指导。

3. 幼托儿童的教育目标：针对幼托儿童的特殊需求，幼儿教育机构在照顾和教育方面设定了以下目标：- 促进幼儿身体的健康成长，培养健康的生活习惯，如饮食、卫生等。

- 提供适当的游戏和活动，培养幼儿的社交能力和情感发展。

- 提供启蒙教育，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。

- 培养基础的语言能力和沟通能力，为进入学前教育做好准备。

4. 幼托儿童的照料：幼托儿童在托儿所或幼儿园接受专业的照料，包括但不限于：- 提供安全、卫生、舒适的环境，确保幼儿的生活和学习环境良好。

- 提供适当的营养餐食，满足幼儿的生长发育需求。

- 按照每个幼儿的个体需求制定作息时间，保证每个孩子能得到足够的休息和活动时间。

总结：幼托儿童指的是3至6岁的幼儿，由于父母工作繁忙、家庭环境不利或特殊需求，需要在幼儿教育机构接受照料和教育。

幼托儿童的教育目标包括促进健康成长、培养社交能力和情感发展、提供启蒙教育等。

在托儿所或幼儿园中，幼托儿童能得到安全、卫生、舒适的照料，包括提供适当的食物和作息时间。

幼托儿童的定义旨在满足他们的成长需求，确保他们在这个关键阶段得到适当的照顾和教育。

"尊老爱幼"是一种价值观和道德准则，强调对待年长者和年幼者应持有敬重和关怀的态度。

这个概念体现了传统文化中对家庭和社会角色的重视，倡导人们以尊重和照顾的方式对待不同年龄段的人。

"尊老"指的是对老年人的尊敬和尊重。

这包括对于老年人的智慧、经验和贡献的肯定，并包含着对他们需求的关心和照顾。

通过尊老，社会能够传承和继承老一代的价值观和文化，也能让老年人感受到他们的存在和价值。

"爱幼"指的是对年幼者的关怀和呵护。

这包括对孩子们的爱护、教育和培养，以及对他们需要的支持和建设性的引导。

爱幼不仅体现在家庭中，也可以扩展到整个社会，共同创造一个适合孩子成长的环境。

"尊老爱幼"的意思就是在社会生活中，我们应该尊重并关心老年人，同时爱护和保护年幼者。

这种价值观提倡人们在家庭、教育和社会层面上，建立起相互尊重、关爱和支持的文化，促进社会的和谐与稳定。