典型经验介绍
常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业。
十年树木，百年树人。
教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛，像吐丝的春蚕一样，三尺讲台上默默无私奉献一生。
2012年毕业以后，响应党和国家到基层的号召，选择了回到家乡在教育事业上贡献自己一份力量。
成为一名人民教师是我从小以来的梦想，毕业后我就回当地投身于教育事业中。
在2012年秋季，我成功考上了我们灵山县的特岗，特岗培训合格后开始分配教师到基层工作，大多数人都希望自己能够分配到靠近县城的乡镇工作，但是我一服从组织安排，我相信不管在哪个角落，只要勤恳踏实的工作，都能实现自己的个人价值。
最终我回到了距离县城较偏远的太平镇华苑中学成为一名普通的特岗教师。
在一年半的时间里，在这样一个特殊的岗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年华和心血浇灌着一批山区的孩子。
面对他们我始终感觉自己的责任重大，因为我忘不了孩子们一双双求知的眼睛，忘不了家长们殷切的期望，忘不了祖国交与我的重任。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一下总结。
一、爱国爱党，积极上进，锤炼思想，提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思
想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
1、在政治觉悟上：我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
2、在平时积累上：积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以身作则，率先垂范。
为树立良好的师德形象，在教育教学的点点滴滴之中，在教师课堂内外的一言一行之中，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。
以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
3、在实际工作中：积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、认真教学，潜心教研，倾注真情，关爱学生
在个人工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向有经验的教师请教，丰富教学手段。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
一年半来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，通过这些积累大大的提高自己的课堂教学水平，能够以最新颖的形式最有效的方法为学生们传道、授业、解惑。
在学生教学中，我相信世界上没有一个笨学生，只有不懂得变通的教师。
对每一个学生都不放弃，因材施教，注重技巧，讲究方法。
1、对于自控能力较差的学生，我所教的班级就有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。
无论课堂作业，还是课后作业从来不做。
无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，谁都拿他们没办法。
在批评教育的同时，我更多的是采用鼓励、表扬法。
首先找他们谈话，让他们明白这么做是不对的，针对他们每个人的特点，积极引导他们，让他们这些差生有集体意识，自己的成绩时刻关乎着班集体的荣誉，给他们建立自信心，让他们知道自己在这个班级的作用。
并对他们取得的没一点小进步给予肯定。
他们的集体荣誉感建立起来了自然就会为了班级为了老师努力学习了。
3、那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，我都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。
让这几个优秀的学生真正起到带头模范的作用。
上学期有个成绩好的学生可能是因为骄傲自满，在一次测试中每一科都交了白卷，当我看到他的试卷后马上找到该学生进行谈话，让他认识到事情的严重性，耐心引导他使其不再迷失方向，在我的开导下最终该学生自行认认真真的写了份保证书交给我，当我看到这保证书时我开心的笑了，这个学生在以后的学习中也更加勤奋，进步也更加明显了。
3、对于那些稍有进步的同学，我更是不失时机地给予鼓励，经常作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。
上课时，看到他们这些学生害怕答错问题而不敢举手回答，我都会引导他们，跟他们说一个班的学生，大家都认识了，有什么好害怕的，要勇敢的表现自己，证明给大家看，只要他们敢于回答同学们都给予他们热烈的掌声。
现在上课每个学生都积极回答问题，都希望得到肯定的掌声。
4、在课余时间，帮助学生解答难题或者聊天谈心，及时了解学生的思想动态，既关心他们的学习，又关心他们的生活，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
平时我会给他们推荐一些关于人生哲理的课外书让他们去看。
上学期有个学生开学后没有来学校上课，我在我的邮箱中发现他给我的一封信中才知道原来是他的家庭出现了状况，父母刚离异，自己就想跟同乡的伙伴出去打工了，在信中还说这是他的秘密，只跟我说过，让我不要跟别人说这事。
当我发现这一情况后及
时到其家中，跟其父母及其本人进行了一番耐心的讲解后最终他才重返学校，并且把我当成其真心的朋友。
三．扎根教育，喜结硕果
1、在班里学生都把我当成他们的朋友，有什么心里话就找我谈。
学生有什么高兴的或委屈的事都愿意和我分享。
有的学生比较害羞不敢当面跟我交流，他们就在作业本上给我留言，或者通过电脑发邮件的方式提问，对于这些可爱的问题我都会尽量去帮他们一一解答。
2、韶光易逝，转眼三年的时间过去了，在三年的时间里我没有辜负国家与地方领导的期望、没有辜负家长与孩子们的期望，我所任教的班级学生的成绩都取得了明显的进步，一份耕耘，一份收获。
我为学生感到高兴，为自己感到高兴。
我们师生共同的努力没有白费。
四、严格自律，服从安排，积极主动，团结同事
我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，对学校的工作安排任劳任怨，并且积极加入学校团委的工作。
平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
我将以更加严格的要求对待以后的工作。
五．勤耕不辍，提升素质
在教学中，我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。
在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。
每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远
善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。
在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。
总之，经过一年的教学，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都得到了许多的锻炼，同时也让我更深刻的认识到自己目前存在不足的方向，这些地方值得我去研究及改进，如理论知识不够，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
在人生最美好的阶段，我选择了大山作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着大山的希望，用激情和梦想诠释着青春的价值，是我无悔的选择，我坚信我们在这条光辉的道路上一定会越走越远，越走越辉煌。
2015年9月5日。
