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苏教版必修三《拿来主义》同步练习【夯基达标】1．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是………………………………………（）A．自诩．（xǔ）脑髓．（suǐ）参与．（yù）残羹冷炙．（zhì）B．孱．头（càn）徘徊．．（páihuái）恐吓．（xià）冠冕．堂皇（miǎn）C．蹩．进（bié）摩．登（mó）譬．如（bì）与．虎谋皮（yǔ）D．吝啬．．（lìnɡsè）揣度．（duó）国粹．（cuì）故弄玄．虚（xuán）★解析：B项中“吓”应读“hè”；C项中的“譬”应读“pì”；D项中“吝”应读“lìn”。
答案：A2．下列各句标点符号，使用正确的一项是…………………………………（）A．那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”B．我只想鼓吹我们再吝啬一点：“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
C．没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
D．中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
★解析：A项中“拿来！”的感叹号应在引号外；B项中的“一点”后面的冒号应改为逗号；C项中“新人”后的分号应改为逗号。
答案：D3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是…………………………（）①本人昨日下午不慎在哈双北路58路公交车上遗失一张图书提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金二百元，决不。
②他的男高音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他身体不好，说什么也不肯出场。
③看《品人录》可知，其实，就算在封建时代，有识之士官民关系也曾作具有进步意义的阐述，有的还曾付诸行动。
A．失言推托关于B．食言推脱对于C．失言推脱关于D．食言推托对于★解析：“食言”是不履行诺言的意思。
《拿来主义》（高一年级下学期使用）主编人：王建君一、文体知识1．本文是一篇，选自《》，写于年，是针对国民党政府媚外卖国的政策及有些人全盘西化的主张，革命阵营内拒绝借鉴、盲目排外的错误态度而写的，文中提出既要大胆吸收借鉴，又要认真地分清与，加以，以期改造民族的素质，创造民族的新文化。
2，“拿来主义”的内涵是：对文化遗产要。
二、揣摩下列各句中加点字词的意味①还有几位"大师．．．．"。
．．"们捧．着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂．过去，叫作"发扬国光②总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步．．了。
③只有烟枪和烟灯……确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界……三、重点段落阅读训练（一）但我们．．．．"的仪节，说道：拿来！．．没有人根据了"礼尚往来当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为"抛来"的东西，这是"抛给"的，说得冠冕些，可以称之为"送来"，我在这里不想举出实例。
1．第一段的“我们”是指谁？2．“礼尚往来．．．．”原意是什么？在文中的深层含义又是什么？3．对帝国主义别有用心的“抛给”，为什么要“说得冠冕些”称之为“送来”？4．概括第二段文字的大意，并说明其主要的论证方法。
5．第三段中“抛来”与“抛给”有何区别？6．揣摩加点字词的意味：当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富．．，二者见得大度．．。
《拿来主义》评估测试题一、选择：（30分）1．下列加粗的字解释全正确的一项是（3分）[ ]2．下列加粗的字注音完全错误的一项是（3分）[ ]3．《拿来主义》在论述“拿来主义”之前，用了大量篇幅论述了“送去主义”“送来主义”，这在论证关系上，它们的关系是（3分）[ ]A．正反对比B．先破后立C．先摆事实后讲道理D．前因后果4．“要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨点残羹冷炙做奖赏。
”该句中“磕头贺喜”指谁向谁磕头贺喜？（3分）[ ]A．中国人向外国人磕头贺喜B．“我们”向外国人磕头贺喜C．“我们的子孙”向外国人磕头贺喜，同时还暗指反动派向美国乞求援助。
D．国民党向美国统治集团讨吃残羹冷炙。
5．“当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
”该句中划线部分的意思是（3分）[ ]A．嘲讽国民党反动派自我吹嘘，自欺欺人。
B．说明地大物博，人杰地灵，国民大方好客。
C．揭露国民党反动派的卖国政策和投降主义。
D．有东西送出去，为国争光，对人对己都有好处。
6．对下列句子及加粗的词语分析不妥的一句是（3分）[ ]还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫着“发扬国光”。
A．“捧”表示郑重、敬慕B．“挂”指只有几张画却要一路地“挂”过去。
表示寒伧可怜C．揭露了“发扬国光”是自欺欺人，非常可笑，有讽刺意味。
D．说明还有几张古画和新画能送出去，也算发扬了“国光”。
7．“看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不要用它来宴大宾。
”对“鱼翅”的比喻理解正确的一项是（3分）[ ]A．鱼翅比喻文化遗产中有益有害的东西，应该。
吃掉”。
B．比喻文化遗产中有害的东西。
C．比喻文化遗产中的“精华”部分。
D．比喻文化遗产中的所有东西。
8．对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正确的是（3分）[ ]A．要具备聪明的头脑，敏锐的观察力，才能拿自己所需要的好东西。
拿来主义一、夯基训练1.下列各组词语中每组加点字读音都不相同的一项是（）A.给．予/供给．自诩．/栩．栩如生大度．/踱．步B.剔．除/锡．纸冠．军/冠．冕堂皇孱．头/潺．潺C.茅厕．/侧．目懦．弱/耳濡．目染徘．徊/俳．句D.吝啬．/稼穑．磕．头/溘．然长逝蹩．进/憋．气解析:A项,jǐ,xǔ,dù/duó;B项,tī/xī,ɡuàn/ɡuān,càn/chán;C项,ce/cè,nuò/rú,pái;D项,sè,kē/kè,bié/biē。
答案:B2.下列各组词语中,没有错别字的一项是（）A.古董礼尚往来仪节嘉节大典B.摩登发扬国光大度周游世界C.辩白丧权辱国辨识病入膏盲D.勃兴勃然大怒脖颈默守成规解析:A项,“嘉”应为“佳”;C项,“盲”应为“肓”;D项,“默”应为“墨”。
答案:B3.下面加点的词语运用正确的一项是（）A.这夫妻俩在工作上互相理解支持,在生活中互相照顾,真是恩爱和睦、礼尚往来．．．．的一对儿。
B.张老师教学有方,经常在课堂上故弄玄虚．．．．,以启发学生,收到了良好的效果。
C.在最为困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙．．．．。
D.有机构老总对我说,有些已经出局的投资者,在大盘剧烈震荡期间,被一时的反弹诱惑,不管三七．．二十一．．．,掏空钱袋,奋力一搏,结果弄得倾家荡产。
解析:A项,“礼尚往来”,在礼节上讲究有来有往。
夫妻间的理解支持、关心照顾,不是礼节上的有来有往。
B项,“故弄玄虚”,故意玩弄使人迷惑的花招。
含贬义,用在这里感情色彩不当。
C项,“残羹冷炙”,吃剩的饭菜。
前面再用“剩下的”修饰,语义重复。
答案:D4.下列各句中,没有语病的一项是（）A.卡佛的小说世界里没有时尚生活的喧嚣与泡沫,只有对于一个具有良知的作家来说根本无法回避的最有质感的现实存在。
《拿来主义》（高一年级下学期使用）主编人：王建君一、文体知识1．本文是一篇，选自《》，写于年，是针对国民党政府媚外卖国的政策及有些人全盘西化的主张，革命阵营内拒绝借鉴、盲目排外的错误态度而写的，文中提出既要大胆吸收借鉴，又要认真地分清与，加以，以期改造民族的素质，创造民族的新文化。
2，“拿来主义”的内涵是：对文化遗产要。
二、揣摩下列各句中加点字词的意味①还有几位"大师．．．．"。
．．"们捧．着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂．过去，叫作"发扬国光②总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步．．了。
③只有烟枪和烟灯……确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界……三、重点段落阅读训练（一）但我们．．．．"的仪节，说道：拿来！．．没有人根据了"礼尚往来当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
但是几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为"抛来"的东西，这是"抛给"的，说得冠冕些，可以称之为"送来"，我在这里不想举出实例。
1．第一段的“我们”是指谁？2．“礼尚往来．．．．”原意是什么？在文中的深层含义又是什么？3．对帝国主义别有用心的“抛给”，为什么要“说得冠冕些”称之为“送来”？4．概括第二段文字的大意，并说明其主要的论证方法。
5．第三段中“抛来”与“抛给”有何区别？6．揣摩加点字词的意味：当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富．．，二者见得大度．．。
高中语文专题三第12课拿来主义应用体验之旅训练苏教版必修3 "(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A．给．予(ɡěi)契．约(qì)譬．如(pì)B．茅厕．(cè) 鱼鳍．(qí) 糟粕．(bî)C．自诩．(xǔ) 脑髓．(shuǐ) 蹩．进(bié)D．国粹．(cuì) 吝啬．(sè) 孱．头(càn)解析：A项中的“给”应读jǐ；B项中的“粕”应读pî；C项中的“髓”应读suǐ。
答案：D2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )A．古董辨别耳儒目染不负众望B．崛起摩登兼收并蓄美轮美奂C．褴褛特聘礼尚往来义气相投D．国粹缘故禁止赌博征稿启示解析：A项，儒—濡；C项，义—意；D项，示—事。
答案：B3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是( )他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
________烟枪和烟灯，________形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A．因为虽然但是所以B．只有虽然倘使但C．虽然但是只要但D．只有因为所以因此解析：选段最后一句总体上属于转折关系，“我想”之前主要是在说“烟枪”“烟灯”中的一点积极成分，“我想”之后是在说“除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了”的处置措施。
故排除A、D，而前两处空缺所联系的内容不是转折关系，故排除C。
答案：B4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。
文本18 拿来主义第1课时 导学与探究1．字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①自诩．( ) ②磕．头( ) ③残羹．冷炙．( ) ④冠冕．( ) ⑤吝啬．．( ) ⑥脑髓．( ) ⑦譬．如( ) ⑧徘．徊( ) ⑨蹩．进( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧ 大度．( )忖度．( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 给．与( )抛给．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 冠．冕( )冠．军( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧徘徊．( )低徊．( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧孱．头( )孱．弱( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧倘．使( )倘．佯( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 诩( )栩( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 磕( )溘( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧炙( )灸( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧掘( )崛( )倔( )⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 翅( )翘( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧蹩( )蹙( )3．词语释义 ①自诩：________________________________________________________________________ ②蹩进：________________________________________________________________________③礼尚往来：________________________________________________________________________④玄虚：________________________________________________________________________ 4．近义词辨析(1)误解·曲解两者都有错误地理解别人的话的意思，但“误解”指理解得不正确，“曲解”却是故意错误地解释客观事实或别人的原意。
例句：①你不要________了他的好意。
②文言文翻译，要忠实于原文，不要________文意。
(2)接受·接收二者都有收受、接纳的意思。
“接受”表示接纳、收受，它的对象可以是具体的，也可以是抽象的。
拿来主义(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共12分)1．下列词语中注音和字形完全正确的一项是( )A．残羹．(ɡēnɡ)冷灸冠冕．(．miǎn)脑髓．(suǐ) 吝．(lìng)啬B．礼上．(shànɡ)往来自栩．(．xǔ)蹩．(bié)进鱼翅．(chì)C．发扬．(yánɡ)国光国粹．(cuì)玄．(xuán)虚磕．(kē)头D．佳．(jiā)节大典孱．(chán)头摩．(mó)登针灸．(jiǔ)解析A项，灸—炙，“吝”应读lìn；B项，上—尚，栩—诩；D项，“孱”应读càn。
答案C2．依次给下面一段文字中横线处加上关联词语，正确的一组是( )尼采就自夸过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
但是尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，________有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。
________，几百年以后呢？几百年以后，咱们固然是化为魂灵，________上天堂，________落了地狱，________咱们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼物。
A．若是那么不是而是因为B．虽然可是或或但C．若是那么或或但D．虽然可是不是而是因为解析按照分句之间的关系，前两个空之间是转折关系，第三、四两个空上下句之间是选择关系，第五个空上下句之间是转折关系，故选B。
答案B3．下列各句中，加点的成语利用不适当的一项是( )A．新来的王老师为人一本正经，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会．．．．跟他开点儿无伤大雅的玩笑。
，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝．．．．鹅湖》仍是情有独钟，屡看不厌。
：有的一部份收费，有的分时段收费，还有的是不C．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．是交费、交费多少由参观者自行决定。
《拿来主义》基础练习一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A．给．予(ɡěi)契．约(qì)譬．如(pì)B．茅厕．(cè) 鱼鳍．(qí) 糟粕．(bò)C．自诩．(xǔ) 脑髓．(shuǐ) 蹩．进(bié)D．国粹．(cuì) 吝啬．(sè) 孱．头(càn)2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )A．古董辨别耳儒目染不负众望B．崛起摩登兼收并蓄美轮美奂C．褴褛特聘礼尚往来义气相投D．国粹缘故禁止赌博征稿启示3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是( )他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
________烟枪和烟灯，________形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
A．因为虽然但是所以B．只有虽然倘使但C．虽然但是只要但D．只有因为所以因此4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。
B．你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来．．．．，人之常情。
C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。
D．他站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。
文本18 拿来主义第1课时 导学与探究1、字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①自诩．( ) ②磕．头( ) ③残羹．冷炙．( ) ④冠冕．( ) ⑤吝啬．．( ) ⑥脑髓．( ) ⑦譬．如( ) ⑧徘．徊( ) ⑨蹩．进( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧ 大度．( )忖度．( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 给．与( )抛给．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 冠．冕( )冠．军( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 徘徊．( )低徊．( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 孱．头( )孱．弱( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧倘．使( )倘．佯( ) 2、辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 诩( )栩( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 磕( )溘( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧炙( )灸( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 掘( )崛( )倔( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 翅( )翘( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧蹩( )蹙( ) 3、词语释义①自诩:________________________________________________________________________ ②蹩进:________________________________________________________________________ ③礼尚往来:________________________________________________________________________④玄虚:________________________________________________________________________4、近义词辨析(1)误解·曲解两者都有错误地理解别人的话的意思,但“误解”指理解得不正确,“曲解”却就是故意错误地解释客观事实或别人的原意。
例句:①您不要________了她的好意。
②文言文翻译,要忠实于原文,不要________文意。
(2)接受·接收二者都有收受、接纳的意思。
【创新方案】高中语文第三专题第12课拿来主义落实应用板块试题苏教版必修3(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是( )A．自诩．(xǔ)国粹．(cuì)慰藉．(jì) 并行不悖．(bèi)B．孱．头(càn) 譬．如(bì)徘徊．(huái) 兼收并蓄．(xù)C．脑髓．(shuǐ) 契．约(qì)蹩．进(bié) 残羹．冷炙(gēng)D．大度．(dù) 茅厕．(cè)吝啬．(sè) 褴褛．．(lán lǚ)解析：A项，“藉”读jiè；B项，“譬”读pì；C项，“髓”读suǐ。
答案：D2．下列各项中没有错别字的一项是( )A．荫功烟俱古董辨别B．嗑头废物佳节恐怖C．羡慕摹登鱼翅鼓吹D．玄虚实例传道针灸解析：A项，阴功，烟具；B项，磕头；C项，摩登。
答案：D3．下列句子没有运用反语修辞手法的一项是( )A．活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
C．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
D．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹。
解析： A项中为了讨好主子，把能送的东西都“送”了，最后甚至不惜用“活人”替代“古董”，这当然不是什么“进步”行为；B项中“大师”们虔诚的态度和恭敬的做法，既有损个人的人格和尊严，又损害了国家民族的利益，哪里谈得上“发扬国光”；D项中的“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中有害无益的部分，称之为“国粹”显然是讽刺。
C项中尼采“自诩过他是太阳”，“自诩”一词，表明了作者否定的态度。
答案：C4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。
B．你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往．．．来．，人之常情。
C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。
D．他站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”解析：A项，冠冕堂皇：比喻外表很体面，实际并不如此，此处应为“光明正大”；B 项，礼尚往来：礼节上重在有来有往，也用来指你对我怎样，我也对你怎样，此处用的是后一个意义，正确；C项，残羹冷炙：剩下的饭菜或别人的施舍，题型陈旧与此两义都无关；D项，抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制。
答案：B5．下列句子没有语病的一句是( )A．1999年，历时六年开发，“欧米茄”公司首次推出了配置“同轴擒纵”系统的2500机芯，堪称机械制表领域的重要时刻，谱写了推动品牌改进的辉煌篇章。
B．在新加坡举办的首届“亚洲垂直城市”竞赛活动中，来自亚洲、北美和欧洲十个著名建筑学院的年轻学生，提出了他们对解决亚洲高密度城市发展带来的拥挤、污染等问题的未来构思。
C．由于《古文观止》具有很高的学术水准，自问世以来广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
D．在醉驾入刑条款生效后，各地加大了对醉酒驾驶的整治力度，公安部交管局公布的数据显示，5月1日至5月15日，全国因醉酒驾驶发生交通事故的死亡人数和受伤人数同比分别下降37.8%和11.1%。
解析：A项，偷换主语，“堪称机械制表领域的重要时刻”对应的主语不应是“‘欧米茄’公司”。
B项，表意不明，“十个”是说“建筑学院”还是“年轻学生”并不清楚。
C 项，滥用介词造成主语残缺，应去掉“由于”。
答案：D二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。
国人的“国粹病”廖保平两年前，因为“破解川剧变脸秘密”，曾金贵成为川剧界的声讨对象。
今年7月，法国女孩美兰妮专程来中国拜曾金贵为师学习变脸的消息一出，声讨再起：“变脸是国粹，怎能随便传给外人？”拜师学艺是一件很平常的事，问题之所以变得如此复杂，充满火药味，皆因变脸被视为“国粹”。
变脸真是国粹么？曾金贵说，作为戏曲外化人物的一种手段，变脸只是戏剧的表演技巧，谈不上所谓的“国粹”。
过去，独门绝技——“绝活”的传授大有规矩：传男不传女，传内不传外(人)。
自从国门被大炮洞开，国人发现国外有先进的“洋玩意”之后，那些人无我有的“绝活”均被冠以“国粹”之名。
一种技艺“粹”到“国”级，就跟国家荣誉、国家机密、国家利益等联系在了一起，也就有了维护甚至保卫的意义。
以前，洋人还不大瞧得起你的“老古董”，国粹派只好敝帚自珍。
现在洋人对你的“绝活”感兴趣了，还想学一学，国粹派就哗然起来：“绝活”是传内不传外(国)的。
照这样说，作为国粹的京剧也有绝活，也应该传内不传外(国)。
可是，京剧大师收洋徒弟已不是新鲜事，并没有背上“卖国贼”的骂名，相反，京剧却因此变得更有人气，更有影响力或许，那些一概地、盲目地反对国粹外流的人，大概是读过鲁迅的《拿来主义》，且发生了误解。
鲁迅《拿来主义》一开头有云：“中国一向是所谓‘闭关主义’……到现在，成了什么都是‘送去主义’了……听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去……”字里行间，鲁迅对梅兰芳博士颇有微词。
曾金贵即是当代的梅兰芳，假如鲁迅还在，曾金贵先生也一定会在鲁迅面前止步。
如此推论，愚以为谬矣！其一，我要说，鲁迅的《拿来主义》提及梅兰芳先生，旨在抨击统治者的媚外卖国，而绝不是在讽刺挖苦梅博士本人；其二，在如何看待中外文化交流的问题上，鲁迅本人也绝不是一个闭关主义者。
这一点只要翻看一下中国的现代文学史，就很容易找到实例。
我认为，那些誓死捍卫国粹到非理性的人，已经成为“国粹病”患者。
当一种国粹不适应时代的发展，需要创新，需要外来文化碰撞、交融以焕发出新的生机时，他们却抱残守缺，对碰触者即以叛徒败类般的声讨，真是病到了相当严重的程度。
在全球一体化的时代，文化的交流与交融是必然趋势，我们如何用开放的心态面对自己的文化和别人的文化，如何让我们轻装上阵，而不是像守财奴一样对待国粹，这确实是一个值得深思的问题。
(本文有改动) 6．(1)通观全文，请回答：什么叫做“国粹病”？(3分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)[对应考点链接]文章第1段在全文中有何作用？(3分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)国粹病是指当一种“国粹”不适应时代的发展，需要创新，需要外来文化碰撞、交融以焕发出新的生机时，那些誓死捍卫国粹到非理性的人却抱残守缺，对碰触者即以叛徒败类般的声讨。
(2)树立全文批驳的靶子，引起下文对国粹病的批驳、评析。
7．“以前，洋人还不大瞧得起你的‘老古董’，国粹派只好敝帚自珍。
现在洋人对你的‘绝活’感兴趣了，还想学一学，国粹派就哗然起来。
”请结合全文分析，国粹派是怎样一种人？“敝帚自珍”与“哗然”分别有何含义？(6分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________答案：在对待中外文化交流问题上，采取闭关主义、保守主义，抱残守缺，极力反对中外文化交流的人。
“敝帚自珍”在这里是贬义词，是抱残守缺，害怕交流，不求创新和发展；“哗然”是大惊小怪、极力反对的意思。
8．作者说，鲁迅的《拿来主义》提及梅兰芳博士，绝不是在讽刺挖苦梅博士本人。
你同意这种观点吗？请说明理由。
(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：同意。
理由：《拿来主义》第1段旨在摆出统治者送去主义的表现，派梅兰芳到欧洲传道，只是统治者“文化送去主义”的表现，因此鲁迅在这里意在抨击统治者，而不是讽刺梅博士本人。
9．概括一下作者对中外文化交流所持的态度。
(4分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：批驳国粹派抱残守缺、反对中外文化交流的观点，倡导用开放的心态，积极推进和发展与世界各国的文化艺术交流。
