闵行区 幼儿园报名登记表

幼儿园报名申请表基本信息
- 学生姓名：（填写学生姓名）
- 性别：（填写性别）
- 出生日期：（填写出生日期）
- 年龄：（填写年龄）
- 家庭住址：（填写家庭住址）
家庭成员信息
父亲/监护人
- 姓名：（填写父亲/监护人姓名）
- 职业：（填写职业）
- 联系（填写联系电话）
- 邮箱：（填写邮箱）
母亲/监护人
- 姓名：（填写母亲/监护人姓名）
- 职业：（填写职业）
- 联系（填写联系电话）
- 邮箱：（填写邮箱）
健康信息
- 是否有特殊疾病或过敏史：（是/否）
- 如果是，请注明具体疾病或过敏反应：（填写具体信息）
- 是否接种过疫苗：（是/否）
- 如果是，请注明最近一次接种疫苗的日期：（填写日期）
其他信息
- 父母对孩子未来教育的期望：（填写父母对孩子未来教育的期望）
- 孩子目前是否有兄弟姐妹在本幼儿园就读：（是/否）
- 如果是，请注明兄弟姐妹的姓名和年级：（填写具体信息）
申请原因
请简要说明为什么选择本幼儿园，并描述您对孩子在本幼儿园的期望。

（填写内容）。

上海闵行幼儿园入学条件摘要：一、上海闵行幼儿园简介二、上海闵行幼儿园入学条件概述1.招生对象2.报名材料3.录取原则三、入园准备及注意事项1.入园体检2.预防接种证准备3.入园手续办理四、入园后的关怀与适应1.家园沟通2.幼儿心理适应3.家长角色转变正文：一、上海闵行幼儿园简介上海闵行幼儿园位于上海市闵行区，是一所具有优良师资、设施齐全、环境优美的幼儿园。

该园致力于为2-6岁幼儿提供优质的教育服务，培养幼儿全面发展，使其成为具有良好品德、聪明才智、健康体魄的新一代。

二、上海闵行幼儿园入学条件概述1.招生对象上海闵行幼儿园主要招收2-6岁身体健康、智力正常的幼儿。

根据年龄段，幼儿园分为小、中、大班。

招生范围包括附近社区、企事业单位及外来务工人员子女。

2.报名材料（1）幼儿出生证明和户口簿原件及复印件；（2）父母身份证原件及复印件；（3）预防接种证；（4）幼儿一寸照片若干张；（5）其他相关材料（如特长证明、获奖证书等）。

3.录取原则幼儿园根据报名材料进行审核，优先录取符合入园条件的幼儿。

若报名人数超过招生名额，将采用公开、公平、公正的原则进行抽签或面试选拔。

三、入园准备及注意事项1.入园体检家长需带领幼儿到指定医院进行入园体检，确保幼儿身体健康。

体检合格后，方可办理入园手续。

2.预防接种证准备家长需提供幼儿的预防接种证，证明幼儿已完成国家规定的疫苗接种。

如有特殊情况，需提前告知幼儿园。

3.入园手续办理携带报名材料、入园体检报告、预防接种证等至幼儿园办理入园手续。

同时，家长需与幼儿园签订《入园协议》，确保双方权益。

四、入园后的关怀与适应1.家园沟通幼儿园注重家园合作，定期召开家长会、家长开放日等活动，增进家长与幼儿园之间的沟通。

家长也可随时与班主任、任课老师沟通，了解幼儿在园表现。

2.幼儿心理适应幼儿园通过举办适应性活动、开展心理健康教育等，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

家长也需关注幼儿心理变化，给予适当关爱和支持。

幼儿园幼儿入园报名表幼儿园入园报名表编号：________ 报名时间：________幼儿信息：姓名：________ 性别：________ 生日：________ 籍贯：________民族：________ 血型：________ 身高：________ 体重：________ 属相：________是否独生子女：________ 家庭地址：________ 家庭________父亲信息：姓名：________ 年龄：________ 文化程度：________ 工作单位：________ 职务：________电话/手机号码/E-mail：________母亲信息：姓名：________ 年龄：________ 文化程度：________ 工作单位：________ 职务：________电话/手机号码/E-mail：________孩子信息：入园前主要由谁照看：________是否上过幼儿园或托儿所：________体质状况：________生活自理能力：________最喜欢的食物：________ 最不喜欢的食物：________最喜欢的玩具：________ 最擅长的活动：________偏向安静还是爱动：________ 是否有过敏史：________需要特别照顾的地方：________ 曾经患过的疾病：________以下栏目由老师填写：户口：________入园时间：________出生证/独生子女证：________分配班组：________体检卡/免疫卡：________ 备注：________计生证明：________。

闵行区实验小学2009学年第一学期三年级英语期中质量监控（完卷时间：60分钟满分100分）Part 1 Listening (听力) 40%I. Listen and choose (选出你听到的单词或词组，把序号填在前面括号内) 10% ( ) 1. A. how B. who C. hello( ) 2. A. five B. four C. fine( ) 3. A. cut B. colour C. close( ) 4. A. day B. birthday C. today( ) 5. A. red B. read C. meet( ) 6. A. nine B. nice C. nose( ) 7. A. thin B. sing C. swim( ) 8. A. Miss Wang B. Mr Fang C. Mrs Zhang( ) 9. A. make a cake B. colour the card C. cut the cake( ) 10. A. your name B. you’re nine C. you’re fineII. Listen, read and choose (选出你听到的句子，将序号填在前面的括号内) 5% ( ) 1. A. Hello, how are you? B. Hi, how old are you?( ) 2. A. Close the window, please. B. Clean the window, Peter.( ) 3. A. I can count to three. B. I can’t draw a tree.( ) 4. A. Peter is Chinese. B. Eva is Japanese.( ) 5. A. Jill likes singing. B. Jane likes swimming.III. Listen and choose (听录音，选出应答句) 5%( ) 1. A. She’s fine. B. He’s five.( ) 2. A. You’re Danny. B. I am Danny.( ) 3. A. Thank you, Ben. B. OK, Ben.( ) 4. A. No, I’m nine. B. I’m nine.( ) 5. A. Yes, he’s my brother. B. He’s my brotherIV. Listen and judge (看图听录音，按听到的顺序给图片编号) 6%( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )V.Listen and write (听音填词) 8%1._______, boys and girls. This is _______ Li.2._______ the door, please. _______, Miss Fang.3.I can count to ________, but I can’t ________ or swim.4.My friend is Mary. She’s _______ and ________.VI. Listen and judge (判断下列句子是否与听到的内容一致，正确的用“T”表示，不正确的用“F”表示) 5%( ) 1. Tom is happy today.( ) 2. Kitty’s father is a teacher.( ) 3. Jane can make a cake.( ) 4. We can sing and dance in the classroom.( ) 5. The pink pig likes eating meat.Part 2 Words and phrases (词汇) 25%I. Copy (正确抄写下列单词、词组和句子, 注意大小写变化和标点符号) 10% hello im linda look this is a picture of my familyII. Read and judge (读一读，判断下列单词划线部分的发音是否相同，相同用√表示，不同用×表示) 4%1. cake bag ( )2. kite nice ( )3. te n me ( )4. baby face ( )III. Look and choose (找出不同类的词，将答案写在前面的括号内) 5% ( ) 1. A. pen B. book C. blackboard( ) 2. A. colour B. red C. draw( ) 3. A. one B. on C. eight( ) 4. A. Ben B. boy C. girl( ) 5. A. I B. you C. yourIV. Write the words (根据要求写单词) 6%1. small (反义词)_______2. I (同音词)_______3. father (同类词)_______4. is not (缩写)_______5. baby (复数)_______6. too (同音词)_______Part 3 Sentences and Grammar (句型) 20%I. Choose the best answer (选择填空) 5%新课( )1. How ______ are you? I’m fineA. oldB. /C. is( )2. Who ______ I? You’re Alice.A. amB. isC. are( )3. How old is your sister? She’s only one ______.A. oldB. years oldC. year old( )4. It’s cold outside. ______ the window, please.A. closeB. CloseC. Open( )5. The pig is playing ______ a long rope.B. butC. withII. Choose and write (用所给词的适当形式填空) 5%meet short friend mouth my1. Tom is tall. He is not ___________.2. ——Nice to _________ you, May. ——Nice to meet you too, Ken.3. Oh! Your _________ are all tall boys.4. ________ father and mother like dancing.5. Look, the hippo has a big _________.III. Read and complete (读一读，根据上下文，填空完成对话) 5% Peter：_________your friend, Mary?Mary：_________ Eva.Peter：Can she _________ a kite?Mary：Yes, she _________. But she _________ a bicycle.IV. Fill in the blanks (用am, is, are 的适当形式填空) 5%Hello, I ________ a mouse. My eyes _________ small. My nose _________ small. My tail _________ long. Look. There ________ two apples in my hands.Part 4 Reading (阅读) 15%I. Look and choose (看图填空，一格一词) 5%Look! This is my _______.________ my father. He’s tall and fat.________ my mother. She can sing.They are my ________ and sister.They are ________.II. Read and judge (阅读短文，并判断，用“T”或“F”表示) 10% Today is Sunday morning. Eva is playing in the park. She’s a new pupil. She’s from Japan. She lives in Shanghai now. She likes China very much. Miss Wu is her Chinese teacher. Now she can speak a little Chinese. She likes singing best. He can sing some Chinese songs.( ) 1. It’s in the morning.( ) 2. Mr Wu is Eva’s Chinese teacher.( ) 3. Eva can swim very well.( ) 4. Eva is from Japan.( ) 5. Eva is in Shanghai now.闵行区实验小学2009学年第一学期三年级英语期中质量监控 (听力内容)I. Listen and choose (选出你听到的单词或词组，把序号填在前面括号内) 10% (A) 1. Who is your friend, Peter? My friend is Helen.(C) 2. How are you, Kitty? I’m fine, thank you.(B) 3. Colour your name card, Tom. OK, Miss Li.(A) 4. Oh, Danny, it’s your birthday. Happy Birthday to you.(A)5. I can see a red pen in that boy’s hand.(C) 6. Look, my ears are short. My eyes are big. My nose is big too. I’m a dog. (B) 7. My mother likes singing. She can sing very well.(A) 8. We have a new teacher. She’s Miss Wang.(C) 9. Look, I can cut the cake. One for you and one for me.(C) 10. I’m nine. You’re nine too. We are good friends.II. Listen, read and choose (选出你听到的句子，将序号填在前面的括号内) 5% ( B ) 1. A. Hello, how are you? B. Hi, how old are you?( B ) 2. A. Close the window, please. B. Clean the window, Peter.( B ) 3. A. I can count to three. B. I can’t draw a tree.( A ) 4. A. Peter is Chinese. B. Eva is Japanese.( A ) 5. A. Jill likes singing. B. Jane likes swimming.III. Listen and choose (听录音，选出应答句) 5%( A ) 1. How is your sister?( A ) 2. Who am I?( B ) 3. Clean the blackboard, Danny.( A ) 4. Are you ten?( B ) 5. Who’s that tall boy?IV. Listen and judge (看图听录音，按听到的顺序给图片编号) 6%1.Look, Mike’s kite is very high.2.Look at the girl! She’s my friend Alice.3.My eyes are red. My tail is short. I’m a rabbit.4.Happy Birthday, Alice. Here’s a gift for you. Thank you, Kitty.5.Susie likes playing with the small ball.6.She’s my teacher, Miss Fang. She’s kind and nice.( 3 ) ( 2 ) ( 5 )( 4 ) ( 6 ) ( 1 )V.Listen and write (听音填词) 8%1.Hello, boys and girls. This is Mr Li.2.Close the door, please. OK, Miss Fang.3.I can count to ten, but I can’t sing or swim.4.My friend is Mary. She’s tall and thin.VI. Listen and judge (判断下列句子是否与听到的内容一致，正确的用“T”表示，不正确的用“F”表示) 5%( T ) 1. Today is Tom’s birthday. He is very happy. Tom is happy today.( F ) 2. Who’s that man? That is Kitty’s father. He’s a doctor.( F ) 3. May likes eating cake. She can make a cake too.( F ) 4. This is our music room. W e can sing and dance in it. W e like Music lesson.( T ) 5. Look, the pig is fat and pink. It likes eating meat.。

幼儿园入园登记表格
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少儿园入园登记表
少儿园名称： 登记时间： 年
月
姓名 民族 入园日期 户口所在地 现地址
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（请选择）
性别 出诞辰期 户口性质
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兴趣喜好
能否进城务工人员随迁儿女
能否独生儿女（
是 √否） 能否留守小孩 （ 是√否）
（ 是
√否）
能否寄宿生（
是 √否）
能否孤儿（
是 √否）
能否低保（
是 √否）
能否残疾少儿（
是 √否）
残疾少儿类型（请填写） 生活状况 （请填写）
父亲母亲或
许监护人姓名
饮食习惯
如厕状况
睡眠状况
能否有过敏食品、药物等
有无重要疾病史
正常
正常
正常
无 无
父亲母亲或许监护人联
系方式
填表人：。

幼儿园新生报名表模板1. 介绍幼儿园新生报名表是幼儿园在招收新生时需要家长填写的表格，用于收集新生的个人信息和家庭背景等相关信息。

本文档将介绍一个幼儿园新生报名表的模板，供幼儿园使用。

2. 报名表模板示例以下是一个幼儿园新生报名表的模板示例：幼儿园新生报名表本报名表用于收集新生的个人信息和家庭背景等相关信息，请如实填写。

1. 宝宝信息* 姓名：* 性别：* 出生日期：* 身高：* 体重：2. 家庭信息* 家庭住址：* 家庭电话：* 父亲姓名：* 父亲联系电话：* 母亲姓名：* 母亲联系电话：3. 健康信息* 是否有过重大疾病历史？是/否* 是否有特殊饮食需求？是/否* 是否有过敏史？是/否* 是否已完成预防针接种？是/否4. 其他信息* 宝宝曾就读过的幼儿园/托儿所：* 宝宝自理能力情况：* 家庭对宝宝的期望：以上信息将用于幼儿园做好新生的接待工作和了解宝宝的个性特点，帮助宝宝更好地适应幼儿园生活。

请填写完整并准确的信息，谢谢！3. 使用说明根据以上模板，幼儿园可以自行复制上述内容，然后根据实际情况进行适当的修改和调整。

以下是使用该报名表模板的一些建议和注意事项：•将报名表模板打印成纸质形式，供家长填写，或者将模板在幼儿园官方网站上提供下载，让家长自行打印填写。

•在报名表上加上幼儿园的名称、地址、联系方式等信息，方便家长和幼儿园进行沟通。

•根据幼儿园的具体情况，可以在报名表中加入其他需要了解的信息，如家庭成员情况、收入状况等。

•推荐家长按照实际情况如实填写报名表，以确保幼儿园能真实了解到宝宝的情况，为宝宝提供更好的服务。

4. 总结幼儿园新生报名表是收集新生个人信息和家庭背景等相关信息的重要工具，在幼儿园的招生工作中起到不可忽视的作用。

根据上述模板，幼儿园可以根据实际情况进行适当的修改和调整，以满足幼儿园对新生信息的需求，并为幼儿提供更好的入学服务。

注意：本文档仅提供一个幼儿园新生报名表模板示例，幼儿园可以根据实际情况进行调整和修改。