2013家长会发言稿

教孩子一天想孩子一生一班级现状我们班有学生68人，男生32人，女生36人。

从一年级接班到现在，我教156班，有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。

整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。

这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！（介绍获奖情况：流动红旗、路队、课间操、上下楼梯、集会纪律）1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的，一个个都是那么善良，助人为乐都争先。

2 很强的荣誉感。

一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。

到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。

这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，如书画比赛、集会的表现等就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。

3、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现出千差万别。

有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。

有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。

有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。

4劳动卫生方面：大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品，注意用眼卫生。

集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。

5安全教育方面。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。

在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。

由于孩子还小，学校严禁学生独自回家。

部分家长和我们一样，关心孩子的安全，能坚持每天按时接送孩子，特别是那些上五楼来接送孩子的家长，更是值得我们学习。

2013年秋家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。

我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。

其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。

当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。

不过就阶段性检测卷上我也看出了一些问题：1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。

2、有些孩子的基础教差。

3、有些孩子学习习惯差，自己也不愿意学。

经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。

比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。

不管是课内作业还是家庭作业，在他们的作业本上总能看到清楚、工整的字迹。

看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。

看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。

但是，尽管如此，还是有个别学生成绩一直没进步。

这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的基础差、习惯差。

课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。

但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。

针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。

2013年家长会发言稿尊敬的各位老师、家长们：你们好！我是xx的家长。

第一感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在那个地点和大伙儿共同探讨小孩的成长教育，我感到十分荣幸。

在此，第一让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对小孩的教育表示衷心的感谢！家庭是小孩的第二课堂，家长是老师的助手，在此就小孩的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知小孩在学校同意的大部分是知识的教育，智力的培养。

作为家庭我认为对小孩教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。

那个地点的非智力因素包括良好的生活适应、学习适应，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

（针对自己对小孩的教育及名人事例展开讲解）二、给小孩制造一个良好的家庭学习环境家庭作为小孩学习的第二课堂，忠告各位家长一句：小孩做作业时我们不要看电视，玩电脑。

我们能够陪着他做，给小孩做出适当的指导。

小孩的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视小孩非智力因素培养的同时不要不记得小孩潜力的开发。

闲暇之余、睡觉之前应多给小孩读书，读书对一个人的成长是专门重要的，要让小孩从小养成读书的好适应。

星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。

在报告中他就专门强调了要多读古今中外的经典作品，他说小孩在小的时候的经历差不多上无意识经历，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。

但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了经历。

（举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子）三、把小孩当作一个朋友，多明白得，多夸奖，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与小孩之间也不例外。

我认为：假如能找到适当的时刻跟小孩好好沟通，互相了解，换位摸索，多给小孩一些关爱，那么这种努力一定有收益。

不要总是居高临下的去教育小孩，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把小孩看做是自己的朋友。

要多明白得、多夸奖、多鼓舞自己的小孩，俗语说：好小孩是夸出来的确实是那个道理。

家长会讲话稿尊敬的各位家长、老师、同学们：大家下午好！你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、关心孩子、支持学校工作的行动表示衷心地感谢！今天我们有幸相聚在xxxx的校园，这是一个十分难得的机会，我想和家长们讲两个方面的问题。

先向各位汇报我校的工作情况，再和家长们交流教育孩子方面的事情。

一、学校概况我校有x个教学班，在校学生xxx人。

有教师x人，本科学历x名，大专x名，中师x名。

教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是家长放心的理由。

二、学校教育1、抓师德建设、促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育工作的前提条件，也是教书育人所必须的。

教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。

因此，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

2、突出教学的中心地位。

学校教育以教学为中心教学以提高教学质量为中心。

我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，面向全体。

认真上好课，提高课堂效率，因材施教、教法灵活。

学校领导随时进行听课，对好的地方保持，差的地方进行改进。

3、学校管理。

开学初，我们根据上级教育主管部门和学区的工作部署，结合我校实情，明确了本学期的工作重点是：狠抓教育教学质量的提高和学生的常规管理。

修定了《教师量化管理细则》、《上课制度》、《作业批改制度》。

《请假制度》。

这样使我校的工作有条不紊的进行，有力的规范了教师的教学行为。

为了进一步调动教师工作的积极性及提高教学质量，我校在原有的基础上修订了《奖罚暂行规定》。

做到了校内结构工资制，使优秀的教师能够得到经济上的奖励。

各位教师在学校的统一领导下，每天早上六点半起床，起床后先进教室，让学生晨读在进行洗脸打扫卫生等。

尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
我是本班学生xxx的家长。

首先我在这里要感谢本班老师xxx给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。

首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。

孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

当初我和孩子之所以义无反顾的选择了xxxxxx中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。

学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。

因为_______中学的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。

一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。

家长会会议议程一、班级介绍二、成绩宣读三、对家长的期望四、与会教师发言五、学生代表发言六、家长交流七、家长会结束九 <2> 班2013年11月14日家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！我是九二班班主任mm，首先，请允许我代表九<2>班的全体教师和同学对大家的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间、冒着严寒来参加我校的家长会。

同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。

其次我介绍一下今天出席咱班家长会的老师，这位是咱班的语文老师——a老师，咱们a老师的能力相信大家都有所闻，多次获得县级市级省级奖励，有自己独到的教学管理方法；这位是咱班的化学老师——b老师，b老师年轻有为，教学经验丰富。

相信大家对这两位老师都不陌生，大家欢迎。

召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。

总之“一切为了学生”。

从这个出发点出发，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！在咱们的会议开始之前，我想先给大家提几点建议：1、希望大家将手机调成振动或者静音，2、在教室内不要抽烟，3、尊重老师及与会人员。

希望大家能够积极配合。

一、班级介绍：1、班级基本情况：本班现在是32人，男生15人，女生17人。

其中住宿的有20人，男生11人，女生9人。

2、班委会组成：班长——a，学习委员——b，生活委员——c，体育委员——d，文艺委员——e3、教师介绍：语文——a老师，数学——b老师，英语——c老师，物理——d老师，化学——e老师，历史——f老师。

4、班级管理理念：先学人、再学习这始终是我带班的要求。

希望每一位同学都能成为一个德才兼备的人。

5、学生中存在的问题：第一、学生思想涣散，不重视学习。

学生自己总是忘记自己是九年级的学生，忘了自己背负着太多的责任与期待，尤其是在张扬个性、疯狂玩耍的时候，他们总是在每一次操场上大汗淋漓之后感慨时间飞逝、感慨自己的不认真学习、感慨自己对不起父母、对不起老师、对不起朋友、对不起自己的青春。

2013年上期家长会发言稿156班胡艳梅尊敬的各位家长：下午好！首先非常感谢各位来参加这次家长会。

这既是对我的学生、你的孩子的关心，也是对学校工作的支持。

感谢各位家长对我校和一（156）班所有老师的信任与支持，同时也对各位的到来表示最热烈的欢迎!今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。

我们深深知道，孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

作为教师，我们一直在探索，如何尽自己所能，让孩子乐意学习，感受学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦；我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。

我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

一、小习惯决定大未来日本教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。

美国心理学家威廉·詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

这就是说习惯可以决定一个人的命运。

成功的教育就是不断培养好习惯。

（一）学习习惯1．按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。

有病有事及时请假，做一个守时的人。

早上8:00之前到校中午2:30——2:50到校2．认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。

写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净。

3.安排好孩子在家的作息时间周日到周四这五个晚上一定要保证孩子早睡觉。

（晚上8：00 准备洗漱睡觉，中午要安排午休）4、培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯（1）记作业（2）认真完成家长签字5、培养孩子的动手能力生活不要包办，让孩子养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。

2013年春季小三班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。

经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。

对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。

这次的会议内容主要有以下几点：一、班级情况分析：本学期我班幼儿男孩比女孩多5名。

开学已有几个星期了，大部分孩子每天都能高高兴兴的入园，只有个别新来的小朋友还有点闹情绪。

在上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。

经过一学期的努力，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、能排队拿自己的杯子喝水，会自己穿鞋并能主动大小便，知道自己的事情自己做。

有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。

有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。

家长如何配合数学老师提高孩子的学习命题原因：作为一个前线小学的青年数学老师，我每天都在思考怎么样才能让学生“喜欢数学和学好数学”，在工作中，我有时会因为上课学生的表现而生气，有时因为那些整天不交作业的学生而生气，甚至我时常利用课余时间和某些学困生好好沟通，和他说好多鼓励的话和学习的重要性，并且亲自一对一给他辅导，然而第二天他还是没有一点的改善，我气愤了，我泄气了，我常常会说当数学老师真难，如果重新让我选择我不会当老师，至少不想再当数学老师。

我感觉自己在工作中付出比其他科目更多的努力抓学生的数学成绩，结果还是有好多学生数学成绩提不上来，所以我渴望家长的合作和配合。

我心里知道我们前线这些学生的家长有很多的困难，不能按时完成学校的任务，进而孩子的学习全交给老师来负责（经常有家长给我说，孩子希望你们多费心，我们没有时间，我长期再外工作，孩子有他爷爷奶奶管着，只要孩子说作业写完了，爷爷奶奶也不管了），类似的话我时常听到，我能说什么，我只能说好吧！我会尽力的。

我心里想天哪？亲爱的家长们啊，不要把孩子全部交给老师，老师的力量也是有限的，每班四十几个孩子，我怎么能照顾的来啊，而分担给我们每个家长，孩子不是有更好的发展吗？所以我出了这个命题，希望家长认真的思考和深思。

目的：“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的数学学习。

各位家长：大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长学校活动，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。

孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。

本学期我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

2013年上期五（1）班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:你们好！首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。

今天我们请来了各位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。

总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、班级基本情况介绍我们班有学生54名，男生33人，女生 21人。

我们班的总体原则是：培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。

从我接班近一年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五（1）班，一切都很正常，在学校举行的各项活动、劳动中表现积极，各种评比中屡获嘉奖，如三月份学校举行的跳绳比赛中，我班荣获了全校第一名的好成绩，尤其是我班的沈仕杰同学，跳绳总数最多，赢得了全校师生的一致好评。

在两人三足的比赛中，我班也获得了第一名的好成绩。

在学校上周举行的演讲比赛中，我班张子鹤同学荣获了高年级组一等奖，涂千惠子同学荣获了高年级组二等奖。

二、存在的问题：尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。

如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。

三、教学措施对此，在班级管理中，做了如下工作：1、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。

就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。

好的环境能够激励人，可以改造人。

我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，培养学生的责任心，我经常教导我的孩子们，老师的目标是让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。