2018年中学201X年上期教科室工作总结-word范文模板 (3页)

中学教科室XX-2018年度第一学期工作总结本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合学校工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作。

现总结如下：一、工作亮点和不同点本学期教科室重点抓课题研究，主要完成了镇江市备案课题的立项工作、镇江市十二五规划课题的结题，共申报丹阳市小课题五个，有八个小课题经过一年的研究，顺利结题，其中有一个小课题获丹阳市小课题结题成果奖一等奖。

本学期教科室注重对教师的自身发展，凡是有机会外出学习，教科室都会适时安排教师尤其是年轻教师、骨干教师参与活动，并且要求能够把学习的精髓带回来，利用网络平台进行交流。

本学期教科室安排的活动主要由：精心组织了全体教师参与暑期远程培训和继续教育网络培训，全部完成学习和考试任务；组织青年教师基本功竞赛，两位老师获得丹阳市三等奖，甘浏老师获得丹阳市数学青年教师优质课评比一等奖；鼓励青年教师参加学历进修，目前学校共有研究生5人；组织两次丹阳市级以上展示活动。

本学期注重在发动教师参加各级各类论文评比上下功夫，及早发动，年级评比，本学期教科室共组织江苏省“蓝天杯”论文评选、镇江市“我的教育故事”评选、丹阳市年度优秀论文评选等等，共上交论文一百余篇，其中获各种奖项共计近60余篇，获奖率达到60%。

本学期注重教师读书和三年规划，做到教师读书开学有计划，期中有检查，期末有分享；教师根据自身情况和学校新三年规划，分别量身定做了自己的三年规划；XX年共有两位教师参加镇江市级拔尖人才的评选；六位教师参加丹阳市第八批学科带头人评选。

二、常规工作开展本学期常规开展公开课听课评课制度，几乎所有教师都按教科室要求按时开设公开课，所属教研组也组织听课评课，数学教研组还将评课交流情况上传到学校网上交流平台。

教科室也对听课情况认真进行了检查监督，要求每位老师按要求上交公开课教案并装订成册。

本学期共检查教师听课、摘抄三次，绝大部分老师能够在不定期的抽查中保证听课的数量和读书文摘的数量，少数老师的听课非常认真。

本学期，教科室依据2018年度教育系统工作要点和学校工作计划为指导，以立德树人为目标，以学生发展为导向，以加强校本教研，提高教师业务水平为根本，以深化课堂教学改革为核心，以提高教育教学质量为中心，深入推进“学本教学”教改模式。

教科室贯彻“以教立研，以研促教”的思想，切实提升教师的教研、教改水平。

增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的指导和服务的职能。

现对本学期的工作总结如下：一、规范常规管理，促教学和谐发展1.抓实办学行为，规范教学活动（1）严格执行课程计划，开足开齐各类课程，坚决按课表上课，强化地方课程，丰富校本课程，逐步构建优化三级课程体系。

（2）严格执行上级部门规定的在校生作息时间，减轻学生课业负担，努力提高学生在校时间的学习效率，以高效学习提高学生成绩。

（3）进一步规范教师的考勤制度，严肃考勤纪律，要求教师严格做到按时上、下班，不迟到、不早退，有事必须履行书面请假手续，杜绝旷课、旷工、旷会、擅自调课的现象。

（4）坚决杜绝“三乱”，对违规补课、乱订教辅资料、有偿家教的老师要严肃对待。

严格执行规范办学行为一票否决制。

对于违反师德规范的，一经查实，一律按相关规定严肃处理。

2.实行候课制，为学生安全护航学校设置候课制，要求前一节任课教师下课后必须在教室同学生一起休息，巡视学生的安全和处理突发事件，同时解决课上存在的问题和不足。

下一节上课的教师必须在候课铃声前到教室，开始检查学生课前准备情况，提醒学生进入上课状态，等待上课，以免上课时出现手忙脚乱。

候课制不仅确保本堂课间时间的安全，还使上课的教师课前准备更加充分，增进了老师与学生之间的情谊。

虽然让老师们牺牲了一些休息时间，但却能使我们的工作越来越省心，便于辅导和纠错。

自从我校实行候课制以来，由于学生活动基本上在老师的调控范围之内，避免学生在课间追逐打闹等造成的突发事件，学生不安全活动的现象几乎为零，为构建和谐校园提供了强有力的保证。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X—201X学年度上学期镇中学教研室工作总结课件 2201X—201X学年度上学期镇中学教研室工作总结自201X年8月份以来，在教办的直接领导和市教研室的指导下，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，积极落实上级课程与教学工作会议精神，依据本学期的工作计划，紧紧围绕镇教办制订的工作思路，强化提高育人质量这一核心，狠抓了教学业务干部和教师两支队伍建设，坚持“规章制度落实、质量监控制度落实、科学评价制度落实”，精心谋划我镇中学教育教学研究工作，全面推进素质教育，全面提高我镇中学教育教学质量。

现将半年来的主要工作总结如下。

一、主要完成的工作及取得的成绩：1、及时“上传下达”，做好市教研室与学校的联系工作。

对市教研室安排的各项任务从未延误，及时传达各项活动，同时督促好学校按时完成上级布置的各项任务，及时上交各种材料。

2、积极推进XX市教研室课堂教学改革。

以“三四四三”高效课堂为载体，全面构建“一科一模”。

组织学校全体教师学习了市教研室的“3443” 课堂教学模式，利用学校的课改论坛让老师们交流学习的体会与心得，同时，学校还进行了对“3443” 课堂教学模式的知识测试。

3、组织教师们参加了上级组织的各学科的教学研讨会，优质课观摩活动。

所有与会的老师回来后领悟、反思，通过集体备课、上研讨课等形式进行交流，并写成独具自己特色的学习心得。

4、深入探索学校课程建设。

按照国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系。

做到“六三”学制与“五四”学制的课程管理的有效对接，尤其是英语和数学两个学科，组织部分老师参加了泰安的专项培训。

参加培训的老师回来后，针对培训的内容，及时组织了六年级的集体研讨。

5、力争教学管理有新突破。

强化学校教学常规管理，实现学校教学管理的规范化、精细化、品质化。

中学上期教科室工作总结_教科室主任工作总结本学期，我担任了中学部某教科室的主任工作，经过自己的努力以及和教师们的共同完成，工作取得了圆满的成绩。

一、加强师资队伍建设本学期我着重加强师资队伍建设。

我通过吸引一些有经验且学识渊博的教师加入，为学科质量的提升做出了重大贡献。

我还鼓励老师不断学习，不断提高自己的教学能力和素养，举行讲座、分享课堂教学经验等活动。

通过此举，整个教科室的教学效果明显提升，并且教师们也感到非常受益。

二、落实教育教学管理工作本学期，我严格落实教育教学管理工作。

我制定了科学严谨的教学计划，将各门课程进行系统化规划，并制定了完善的考试评估机制，评估每个学生的学习成果，确保教学效果的合理监控。

同时，我也做好了教师的考勤管理，严格筛选教学中的错误，规范管理教学秩序，提高了教学质量。

三、提高学生综合能力我鼓励学生通过各种途径提高自己的综合能力，比如加入咨询会、竞赛、科技活动等。

我也制定了一些针对提升学生综合能力的课程，例如引导学生参加英语角、写作讲座、讲授高质量的演讲课程等。

四、推动学科创新本学期，我重点推动学科创新，引导老师们及时掌握和应用新思想、新理念、新方法，推动教学改革和创新。

我还积极参加各种学术研讨会议，建立相关的研究交流机制，推进创新思维和学习能力的不断提高。

总之，在本学期的教科室主任工作中，我牢记提升教学质量、赢得每一个学生的信任与尊重的信条，将自己的工作持续优化，取得了一定的成绩。

当然，我还在整理教科室的资料与数据，总结学年初到现在的工作，为下一学期的工作做好准备。

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回首走过的一年，在教培中心各级领导的关心、指导和全校教师的支持、配合下，学校教科室以校本问题为切入点，以狠抓校本研修为突破口，深入开展教育科研工作，取得了较好成绩。

展望未来，学校教科室对新一年的科研工作充满了信心，做好了挑战的准备。

在此，就我校本年教科室工作总结如下：一、常规管理（一）建立健全龙泉九中教师继续教育学分登记制度，学分登记规范并及时送审。

建立了龙泉九中教师继续教育实施细则。

（二）继续执行并发展201X年制定的龙泉九中教育科研管理制度和龙泉九中教学常规管理要求。

（三）加强教学常规管理的补充实施意见。

规范我校教研组、备课组集体备课要求和流程，落实教研活动“五有两程序”，探索我校不同学科不同课型的教学基本流程。

二、过程管理（一）学校领导深入教研组并督促、指导教研活动，行政人员到教研组指导常规教研活动，积极引领教研组健康向上发展。

（二）叶定安校长做了《努力探索教育教学改革让课堂充满生命活力》与《eepo教育方式能有效提高学困生的学习成绩》的专题讲座。

（三）我校教研组设置规范，有教研组、备课组名单，根据实际情况，把物理组从理化生组中分离出来。

根据龙泉九中教研组考评细则与教研组组长工作职责开展工作，有教研组、备课组工作记录。

中学上期教科室工作总结6篇篇1本学期，我校教科室紧紧围绕“深化教学改革，优化教学过程”的主题，以营造书香校园、创建学习型校园为目标，认真履行教科室的工作职责，并取得了一定的成绩。

现将一学期来的工作做如下总结：一、强化学习，提升素养1. 重视理论学习，提升教学理念。

本学期，我们组织教师学习了《如何减轻学生的课业负担》、《现代教育技术》等理论文章，努力用先进的理论武装教师的头脑，用先进的理念指导教师的教学实践。

在理论学习过程中，学校教务处采取了集中学习和个人自学相结合的方式，教师不仅在教科室集中学习了相关文章，还写了学习心得，在集中学习时进行了交流。

通过学习，教师的理论素养得到了提升，先进的教学理念也逐步内化为教师的教学行为。

2. 强化业务学习，提高教学能力。

本学期，学校教科室组织了“新课程、新理念、新课堂”系列培训活动，通过“走出去、请进来”的方式，让教师有更多的机会和平台参加学习培训。

通过培训活动，教师的业务水平得到了提高，为更好地实施素质教育奠定了基础。

二、加强教学研究，优化教学过程1. 认真开展示范课和研讨课活动。

本学期，学校继续开展了示范课和研讨课活动。

教师们以公开课为平台，积极展示自己的教学风采。

在评课过程中，教师们都能本着“互相学习、互相促进”的原则，客观地评价每一节课。

大多数上课教师都能认真准备、精心组织、热情洋溢地完成教学任务。

通过这些活动的开展，不仅提高了上课教师的课堂教学水平，而且也促进了其他教师教学水平的提高。

2. 认真开展教学反思活动。

本学期，要求每位教师每学期至少写5篇以上的教学反思。

通过反思，总结自己在课堂教学中的优点和不足，不断改进教学方法和策略，提高自己的教学水平。

同时，学校教科室还组织了教学反思评比活动，对优秀的教学反思进行了表彰。

3. 积极推进课题研究。

本学期，我们继续开展了课题研究活动。

通过课题研究活动，不仅提高了教师的科研能力，而且也促进了教师的教学水平的提高。

2018学年第一学期教科室工作总结旧年已去，新年伊始。

本学期教科室工作在乐清教研室的统筹和学校党委的领导下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平。

努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校园，创建特色小学”的目标作出了一系列工作。

现将一学期工作，做如下回顾：一、“早”字当头，健全制度，以人为本,追求实效为激发教师参与教科研的热情，营造我校教育科研的良好氛围，刚开学第二周，教科室在校长室的领导下召开了校务会，在会上对各教研组和备课组的分工作了具体明确的部署，并对本学期校本研训工作提出了明确的要求：1.加强教研组、备课组建设，充分发挥两者在促进教师专业发展中的重要作用教科室会在规定的时间段召开校本教研会议和教研组长会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

2.抓好资料整理归档，注重过程管理教研活动和教师参与竞赛的各项资料齐全，能够做好台账工作。

3.利用校本培训博客平台和百度网盘，及时编写上传资料，为教师提供学习与展示的平台本学期，教科室充分利用博客和百度网盘，发布了教科研工作计划，各教研组工作计划，各类教育教学文章的评比通知和竞赛获奖情况，各教研组活动情况以及校本培训情况，使得每位教师对教科研工作都能及时了解。

另外，结合本学期学校教科研工作，精选教师的文章和公开课资料，编辑了《教师论文、案例集》和《校本教研成果集》。

二、搞好活动，塑造形象，追求校本研训工作实效1.抓好教研组活动，浓厚研究氛围本学期教研组活动继续按照上学期规定的时间进行，周一综合组，周二语文组，周三数学组，周四艺体组。

每周有公开课、集体备课，集体研讨研究氛围浓厚。

教科室组织校内每位青年教师上研讨课，参加组内评议活动，并组织老师撰写评课稿，以达到共同提高的目的。

2.加强教师业务培训为进一步落实新课程标准，践行“学本课堂”的教学理念，提高教师的教学水平和理论水平，本学期，教科室组织全体老师参加了“专业知识培训”、“先进教师经验交流”和两次“特色项目培训”，老师们聆听本校老师讲座，收获了许多。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年度第一学期教科室工作总结本学期，教科室在“尊重每个人，发展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下：一、以教师发展为目标，以教师评价为杠杆，多层面提高教师队伍素质。

着力转变教师教育教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍素质。

1、开学初，所有教师从学习读书、教改教研、教学育人等三大方面的发展进行了年度规划，认真填写了远安一高教师个人发展年度规划表。

2、按照教育局要求，学校推荐了涂天龙、李贤勇、温晓蓉、周松林、赵成平和邬亚祥六位教师为远安一高2018年教学标兵，教科室办了一期宣传专栏，并在校园网上宣传他们的先进事迹。

3、在学校的组织下，暑假及开学初学习了教育局22期教育周报《山沟里的教育奇迹》（巴东教育考察报告）和23期教育周报《务实求真，精细管理》（巴东教育经验集锦），结合教师的工作实际及学习体会，撰写了自我剖析材料，并选用温晓蓉、涂天龙、杜庆联等十多位教师的剖析材料出了一期宣传栏，供大家学习交流。

4、在9月22日至9月26日，教科室要求张覃、吕辉、邓尚玉、龙1 / 20杰、胡江华、何性刚、吴萍、李云慧、叶静、李煜、黄媛和王超十二位新进教师的指导老师从备课、上课、作业批改和辅导学生等方面对其进行检查评定，并把检查评定的结果以书面的形式写成汇报材料交教科室，比较全面地了解了他们的工作情况。

10月10日至10月20日前，教科室把以上教师分成四组，四位校长各负责一组教师进行听课指导，结合指导老师对其的评定材料，开展单独谈话交流活动，体现学校领导对新进教师的关怀。

中学上期教科室工作总结在上学期的教科室工作中，我认真履行职责，努力完成各项工作任务，积极参与学校教学改革和课程建设，兢兢业业地开展各项工作，取得了一定的成绩。

以下是我上学期教科室工作的总结。

一、教学工作1.优化教学方案在上学期，我积极参与学校教学研讨会，与其他老师一起研究和制定了一套优化的教学方案。

我们根据学生的实际情况和学科特点，确定了全学期的教学目标和教学计划，并制定了详细的教学内容和教学活动。

这套方案在实施过程中取得了一定的效果，学生的学习积极性和能力得到了提高。

2.精心备课为了提高教学质量，我在备课过程中认真细致，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法。

我积极参加学校组织的备课研讨活动，与其他老师交流经验，不断改进备课的方法和技巧。

我重视课堂互动与引导，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

3.注重学生个性化教育在教学过程中，我注重发掘学生的个性特点，灵活运用不同的教学方法和手段，满足学生的不同需求。

我重视对学生的情感教育，以人为本，关心关爱每一个学生，注重与学生的沟通，帮助他们解决学习和生活中的困难。

二、教研工作1.参与教研活动作为教科室的一员，我积极参与了学校组织的教研活动。

我和其他老师一起开展了教学观摩、教学研讨和教育科研等活动，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。

我认真学习和运用先进的教育理念和教学方法，积极研究和探索创新的教育模式。

2.研究课改方案在上学期，我参与了学校的课程改革工作。

我和其他老师一起研究了新的课程改革方案，并在实施过程中积极探索和实践。

我们全面贯彻素质教育的理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。

通过课程改革，学生的学习动力和学习效果得到了显著提高。

三、课堂管理工作1.建立良好的课堂秩序在上学期，我强调课堂纪律的培养与维护，注重培养学生的自律能力和行为规范。

我采取了多种措施，如制定课堂规则、奖惩制度等，建立了良好的课堂秩序。

学生的听课态度和行为规范得到了明显改善。

中学上期教科室工作总结又是一个学期的结束，回顾过去的几个月，我对教科室的工作做了一些总结和反思，希望能够在未来的工作中更好地发挥自己的作用，为学生和教育事业贡献更多。

一、教学工作在检测评价方面，我注重学生的综合素质评价，尽量多元化地衡量学生的学业水平，让他们形成全面发展的评价意识。

我也注重检测的及时性和有效性，及时地发现学生的问题，积极采取措施进行干预和帮助。

在教研工作中，我注重与同事之间的合作交流，共同探讨教学问题，相互启发和促进，形成良好的教研氛围。

我也注重对教研成果的及时总结和分享，将自己的教学经验和教学心得分享给其他老师，相互学习，共同提高。

三、学生管理在学生管理方面，我一直致力于培养学生的素质和能力，注重学生的综合发展。

我注重与学生之间的情感沟通，了解学生的成长需求，尊重他们的个性，帮助他们解决成长中的问题。

我也注重学生的行为规范和品德教育，注重培养他们的自律意识和责任意识，让他们成为有担当的人才。

我也注重学生的心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助他们解决心理问题，有效预防各种不良行为和心理问题的发生。

四、自身发展在过去的几个月里，我不断努力钻研教学理论，积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业素养和教育技能。

我也不断总结自己的教学经验，不断反思自己的工作实践，积极调整自己的教学态度和方法，努力提高自己的教学水平和工作效率。

在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的能力，为学生和教育事业做出更多的贡献。

希望学校和领导能够给我更多的指导和支持，让我在教学和科研的道路上不断前行。

我想借此机会感谢学校和领导对我的关心和支持，感谢同事们在教研和教学中的合作和帮助，感谢学生们在我教学过程中的理解和配合。

让我们一起努力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。