下载文档原格式
修辞手法写一句话：______。
3.（3）照样子，写两个含有反义词的成语。
例：横七竖八、______、______4.（4）科学家通过三次不同的试验，目的是______；最后得出的结论是______。
5.（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。
我还知道人们从______得到启示，发明了______。
5. 根据课文内容填空1.（1）《江南春》是______代诗人______写的，其中怀古的句子是“______”。
2.（2）《春日偶成》的作者是______，他是______代诗人，其中写景的是“______，______”。
3.（3）本学期我们认识了______的竺可桢，______的刘备，______的叶欣，______的祁黄羊，______的公仪休，______的老天鹅，______的蚂蚁和羚羊，______的艄公。
(各填一个四字词语)4.（4）一花独放不是春，______。
5.（5）海内存知己，______。
6. 黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动，请你设计一条公益广告语。
7. 修改病句1.（1）我把语文作业基本上全部做完了。
2.（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
3.（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
8. 古人常说：“不信不立，不诚不行。
”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A .有志者事竟成。
B .言必信，行必果。
C .三人行必有我师焉。
D .莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
9. 《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是（）A .香九龄，能温席B .融四岁，能让梨C .亲师友，习礼仪10. 普罗米修斯为人们取来了______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰______。
11. 《自然之道》一文告诉我们______；《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题除夕真热闹。
他的进步实在太大了，令所有的老师和同学都感到非常______。
6. 按要求写句子1.（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2.（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句子，但意思不变。
3.（3）在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
4.（4）______的风筝______地飞上了天空。
（把句子写具体）5.（5）叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：6.（6）根据例句仿写。
例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是______，______。
7. 修改病句1.（1）我把语文作业基本上全部做完了。
2.（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
3.（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
8. 古人常说：“不信不立，不诚不行。
”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A .有志者事竟成。
B .言必信，行必果。
C .三人行必有我师焉。
D .莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
9. 把句子补充完整1.（1）天上鱼鳞斑，______。
2.（2）______，长河落日圆。
3.（3）昼出耘田夜绩麻，______。
4.（4）______，桃花流水鳜鱼肥。
5.（5）______，子规声里雨如烟。
10. 普罗米修斯为人们取来了______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰______。
11. 《自然之道》一文告诉我们______；《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题纪昌学射<节选>纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的2 / 3眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
四年级下学期小学语文专题期末模拟试卷（部编人教版） 4. 按要求写句子时间： 90 分钟满分： 100 分 1.（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个永夜。
（缩句）2.（2）洪水冲垮了那座古老的桥。
（改成“被”字句）3.（3）亲爱的小朋友，你怎么能这样呢？（改成陈述句）题号一二三总分 4.（4）我们努力学习。
我们获取好成绩。
（用关系词将两句合并为一句）得分5.依照课文内容填空1.（1）《江南春》是 ______代诗人 ______写的，其中怀古的句子是“ ______”。
一、基础练习 (40 分 )2.（2）《春日偶成》的作者是 ______，他是 ______代诗人，其中写景的是“ ______，______”。
3.（3）本学期我们认识了 ______的竺可桢，______的刘备，______的叶欣， ______的祁黄羊， ______的公仪休，1. 看拼音写词语______的老天鹅，______的蚂蚁和羚羊，______的梢公。
( 各填一个四字词语 )shàsh ígā o s ǒ ng níng ji éhóu l ngó f ènɡ x ìhuǎ ng r á ndà 4.（4）一花独放不是春， ______。
wù 5.（5）国内存知己， ______。
____________________________________6.按要求完成以下句子。
2. 形近字组词匠______ 剪______ 跨______ 垫______ 桅______ 1.（1）乡下人家， ______住着小小的房屋， ______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
（填关系词语）巨______ 煎______ 垮______ 势______跪______ 2.（2）我______要把你投到海里， ______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。
人教版小学四年级语文下册期末测试套卷(四）相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、给形近字组词2、给“生病”的句子治好病。
（将修改后的句子写在横线上）3、句子练功房4、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
5、我能分清它们，并给它们找朋友。
6、仔细观察字形，然后组词班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：7、2. 根据意思找词语8、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当9、我会在正确的读音下划横线1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！2、她的（dí de）确是一个人热爱学习的（dí de）好孩子。
10、连一连，读一读。
二、第二部份（16分）1、2、美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。
其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。
然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。
”然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（）心中有爱，（）会在人生的跑道上赢得精彩。
三、第三部份（30分）1、题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)要求：1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
人教部编版语文四年级下册期末综合模拟试卷（四）（含答案）(时间：90分钟 满分：100分)卷首寄语：亲爱的同学，转眼间一学期的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。
愿你能沉着冷静地答题，交上一份自己满意的试卷。
加油！第一部分 积累与运用（55分）一、请用“ ”画出每组词语中读音错误的项。
（4分）（1）悲戚（q ī） 臀部（diàn ） 崭新（zh ǎn ） 黄浦江（p ū）（2）胆怯（què） 叫嚣（xi āo ） 妨碍（fáng ） 奢侈品（sh ē）（3）抡拳（l ūn ） 繁衍（y ǎn ） 绮丽（qí） 龚自珍（g ōng ）（4）杂兴（xìng ） 亲昵（ní） 机械（xiè） 乒乓球（p īng ）二、我会读拼音，写词语。
(8分)zhu āng shì zh ǐ hu ī sh ū cài hùn luànɡōn ɡ jìn ɡ gu ān sh ǎng xìng fú f ēng shuò三、照样子，写词语。
（6分）（1）墨绿（形容绿的词语） 题号一二三四五六七八九十总分得分（2）悲戚（表现人物心情的词语） （3）贤惠（表现人物性格品质的词语） 四、照样子，给字换偏旁组成新的字，再用新的字组词。
（6分）例：轮—抡（抡起）控—_____( ) 捕—_____( ) 综—______( )神—_____( ) 抗—_____( ) 客—______( )五、先补充完整下列成语，再按要求完成练习。
（8分）①彬彬( )( ) ②焦躁( )( ) ③( )( )立雪④无忧( )( ) ⑤高( )林( ) ⑥( )顾( )盼（1）词语②是描写人物________________的，我还能再写出一个这样的成语：______________。
3.（3）竹外桃花三两枝，______。
4.（4）日出江花红胜火，______。
5.（5）绿遍山原白满川，______。
6.（6）谁都有______，谁都可以创造一个______的缤纷世界。
7.（7）我下定决心，一定要______，决不让它______，使自己活得______。
7. 修改病句1.（1）我把语文作业基本上全部做完了。
2.（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
3.（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
8. 古人常说：“不信不立，不诚不行。
”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A .有志者事竟成。
B .言必信，行必果。
C .三人行必有我师焉。
D .莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
9. 把下列诗句补写完整1.（1）湖光秋月两相和，______。
2.（2）______，春来江水绿如蓝。
3.（3）______，子规声里雨如烟。
4.（4）遥望洞庭山水翠，______。
10. 在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。
11. 补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。
②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。
③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
人教版四年级下学期语文综合复习试题精选期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 读一读，写一写你看，那qīng chè______见底的江水，金色的shā tān______，连绵起伏的山峰，wān yán______的山路，huǒ yàn______般的鲜花，guī cháo______的鸟儿，构成了一幅自然、hé xié______的风景画。
2. 加偏旁组新字，再组词。
旁______（______） ______（______）齐______（______） ______（______）鬼______（______） ______（______）昔______（______） ______（______）3. 选字组词稍捎畅肠限狠揭喝违伟______带舒______ ______制 ______水 ______反______微 ______胃凶______ ______开 ______大4. 根据句子的意思，写成语1.（1）被弓箭吓怕了的鸟。
2.（2）愤怒得不能阻止。
3.（3）一会儿看见，一会儿又看不见。
4.（4）俩人靠的近，互相低声说话。
5.（5）车马多，来往不绝。
6.（6）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。
5. 我会把词语补充完整心______诚______ 腾______驾______ 不______所______饮______思______ 才______横______ 危______旦______6. 黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个“保护母亲河”的活动，请你设计一条公益广告语。
7. 根据词语的不同意思造句。
温和：①气候不冷不热：______。
②不严厉，不粗暴；使人感到亲切：______。
8. 古人常说：“不信不立，不诚不行。
”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）A .有志者事竟成。
10公斤以下。
②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。
同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。
为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。
可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。
令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。
水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。
但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！1.（1）选择文中括号内恰当的词（强壮、坚强）______ （居然、果然）______ （磨炼、锻炼）______2.（2）根据意思选填词语。
一帆风顺性命攸关新陈代谢遍体鳞伤①满身都是伤痕，形容伤势重。
______②生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物质变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一个新物质代替旧物质的过程。
______③关系到人的性命。
形容关系重大，非常紧要。
______④比喻非常顺利，毫无挫折。
______3.（3）文章第一自然段有①、②两处画横线，这两处运用的说明方法分别是：①：______；②：______。
4.（4）判断下列说法的对错①生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力。
3.（3）照样子，写两个含有反义词的成语。
例：横七竖八、______、______4.（4）科学家通过三次不同的试验，目的是______；最后得出的结论是______。
5.（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。
我还知道人们从______得到启示，发明了______。
5. 请选择合适的词句填空。
①有志者事竟成。
②四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
③业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
④盛年不再来，一日难再晨。
⑤及时当勉励，岁月不待人。
⑥莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
A在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信______。
B六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。
如此景色，不禁让我想起了这样一句对联______。
C我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“______。
”6. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
______茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
______瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
______最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
______四季海棠真是美丽极了！7. 选词填空维持坚持保持①我们只有______努力地学习，才能考出好成绩。
②他始终______着艰苦朴素的优良作风。
③社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是______不了一家人的生活。
激烈强烈④孩子们______地呼吁：“要和平，不要战争！”⑤奥运会上的篮球赛太______了。
8. 突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。
事后，小李由衷地感叹道：（）A .海内存知己，天涯若比邻B .远水难救近火，远亲不如近邻C .一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9. “舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了______。
人教版小学四年级语文下册期末考试套卷四相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分（54分）1、把下列名诗、名句补充完整。
给加点的字选择正确的读音。
2、在括号里填上恰当的描写人物神态或心理的词语，使句子完整。
3、把下面的词语补充完整，并选词填空。
4、看拼音写汉字，书写要认真5、我会填，我会用。
我是词语小专家。
（一定要认真呀）6、口语实践吧。
7、6. 改病句8、课内阅读班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：9、我会选。
10、2. 选择划线字的意思二、第二部份（16分）1、阅读片段，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
2、阅读短文，回答问题。
不肯死去的心外婆得了老年痴呆症。
她先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，共同走了五十年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。
然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，后来在派出所的帮助才将老人家找回。
原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。
家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙、外孙女，以为他们是野孩子，要来抢她的饭。
她一边用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。
”弄得一家人哭笑不得。
幸亏外婆还认识一个人——自己的女儿。
每次看到她，外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。
傍晚的时候，外婆就会拿个凳子坐到楼下，唠叨着：“欣欣怎么还没放学呢？”其实欣欣的儿子都大学毕业了。
家里人看准了这一点，每当外婆闹着要回自己家的时候，就恫吓她：“再闹，再闹欣欣就不要你了。
”外婆便会立刻安静下来。
有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。
这时外婆的动作十分怪异：她朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子。
当她确定没有人注意她的时候，大大方方地夹了一大筷子放在口袋里，主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。
银 B .摇蓝拨电话连绵起伏腹背受敌 C .振撼流倘此起彼落争先恐后 D .敏锐抱怨梦寐以求驱寒取暖
7. 按要求改写句子
1.（1）修改病句。
①学校的操场扩张了不少。
②我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。
2.（2）扩句。
①孩子们做游戏。
②风筝飞上了天空。
3.（3）缩句。
①节日的夜空，绽放着五光十色的礼花。
②沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。
8. 虽然生命短暂，但是，我们却可以让______体现出______。
（《生命生命》）
9. 把下列诗句补写完整
1.（1）湖光秋月两相和，______。
2.（2）______，春来江水绿如蓝。
3.（3）______，子规声里雨如烟。
4.（4）遥望洞庭山水翠，______。
10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。
11. 补充完整
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美
好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。
②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一
片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。
③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为
他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射<节选>
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1.（1）写出下列词语的反义词。
满意——______ 记住——______ 开始——______
2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起
来。
”这句话写出了______。
3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
2 / 3
13. 阅读下文，回答问题
两根指头的声音
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。
开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。
后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。
有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。
他很高兴。
可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。
他以打响指代替了鼓掌。
有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。
回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。
母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。
忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。
他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。
母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。
他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。
______
②因有不如意的事而心里不快活。
______
2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了______，后来
他因______不快乐时，父亲教导他______。
3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母
亲是怎样做的？
4.（4）说说你对文中画线句子的理解。
5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。
14. 亲近自然。
①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：
______。
②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天
鹅，______的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩
具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？会不会举办一个大联欢
会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题
目自拟，350字左右。
3 / 3。
