课堂小结
1.学习了怎样把简单的情节说具体 2.学习了生字词
课后作业
（1）认真书写本课生字、新词。 （2）运用本课学习的复述方法，把这个 故事讲给你身边的人。
10 牛郎织女（一）
第二课时
大家对这个故事都比较熟悉了, 谁能简单地讲一讲这个故事吗？
要想把这个故事讲得更精彩，我们还可以进行 创造性复述：可以细致描绘人物形象、模仿人 物的动作表情，让听众有身临其境的感觉。
复述牛郎细心照看老牛的情节
1.朗读课文第3、4自然段，感受作者是怎 样把牛郎和老牛的亲密关系写具体的。
2.小组内练习复述这个情节。
评价表
讲清牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以 及冬天、夏天时的精心照顾 讲清老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、 讲的见闻等事例
讲出牛郎与老牛相依为命的亲密与默契
讲述牛郎和织女相见相识的情节
1.小组内采用故事接龙的方式讲故事。
2.讲述时不仅要讲清楚故事的来龙去脉， 而且要把人物当时看到什么、说了什么、 怎么做的讲具体。
根据下面“牛郎和织女相见相识的 情节”讲故事。
老牛开口道破天机
牛郎翻山过林来 到湖边见到仙女
他们回到牛郎的草 屋
牛郎拿走纱衣遇见织女
经过长谈，织 女同意结婚
两人相见互诉衷肠
反义词
亲密——疏远 微弱——强烈 温和——暴躁 舒服——难受 眉开眼笑一愁眉苦脸 无拘无束一 束手束脚
【理解词语】
周到：各方面都照顾到；不疏忽。 勤勤恳恳：勤劳而踏实。 稀罕：稀奇,少有。 好歹：好坏。 筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的 漏下去，粗的留在上头。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。
