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活动主题：酷寒的冬季活动目标：一、初步掌握冬季的自然常识。
二、对大自然及酷寒中工作人们的酷爱。
3、尝试用观察、搜集资料等方式进行探讨活动。
重点难点：初步掌握冬季的自然常识。
活动方式：观察、搜集资料活动预备：学生预备：学生观察和感受冬季的特点。
课时安排：二课时第一课时一、谈话导入一、出示冬季的景色图。
二、提问：这是哪个季节的景色呢？3、讲述：今天，就让咱们一路去发觉和感受冬季的到来吧。
4、板书课题：冬季到了。
二、指导发觉，合作交流一、谈话：课前同窗们已经对冬季的特征进行了观察，此刻就请各组来交流汇报一下大家的观察结果。
二、各小组汇报观察结果。
（1）天气转变组（2）植物转变组（3）人们活动组（4）动物过冬组3、提问：同窗们还想了解哪些动物过冬的方式呢？课后让咱们一路再研究。
4、教师总结学生的汇报。
五、指导学生学歌谣：冬天冬季天气很酷寒，大雪纷飞水结冰。
青蛙蛇熊已冬眠，桃树柳树叶落净。
天寒地冻我不怕，滑冰场上练本领。
三、生成问题，勇于探讨一、提问：同窗们，在你们观察和研究的进程中，是不是有新的发觉、新的疑问呢？二、学生提出自己的发觉和问题。
3、鼓励学生带着疑问，在课下继续探讨。
第二课时一、导入新课一、谈话：当咱们坐在温暖的教室上课的时候，当咱们在雪地里尽情玩耍时，你们明白边防战士正在干什么吗？二、出示边防战士防守边关的图片。
3、提问：看了图片，你想说些什么吗？二、说说我的发觉一、提问：你的家人、亲戚中有谁在酷寒中工作，他们平日是如何工作的？不工作行吗？你心里怎么想？二、学生自由说说家人的工作情形，其他同窗谈谈感受。
3、提问：通过自己观察、调查，你还发觉哪些人在酷寒中工作？4、学生在小组内交流。
五、各组汇报讨论功效。
三、我是小勇士一、谈话：那么多人冒着酷寒与风雪尽力的工作着，咱们小学生该如何做？二、大家彼此交流自己不怕酷寒的事。
3、教师引导学生在风雪天要注意安全。
4、师生一路评选班内的“最棒小勇士”。
小学道德与法治学科教案
一年级上课人：
小学道德与法治学科教案
一年级上课人：
要格外小心。
离家外出时要关闭煤气拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。
c燃放烟花爆竹时，请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。
燃放前应仔细阅读说明书。
儿童燃放时要有成人陪护。
二、煤气中毒煤气中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油气、管道煤气、天然气中毒等。
煤气中毒时病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力，大部分病人迅速发生痉挛、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，如救治不及时可很快因呼吸受抑制而死亡。
1、屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。
2、睡前要熄灭炉火防止煤气中毒。
3、如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方，紧接着通遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。
四、防人身侵害教育。
冬季白天时间短，要按时回家，不与陌生人接触，不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为，不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。
小学道德与法治学科教案
一年级上课人：。
一年级上册品德教案寒冷的冬天鲁人版学习目的：1. 经过观察和感受外地的冬天，初步掌握冬天的自然知识。
2. 经过搜集、整理资料，了解动植物过冬方式。
3. 经过观察、调查在严寒中任务学习的人，发生对严寒中任务的人们的热爱和尊重之情。
教学重点：1. 初步掌握冬天的自然知识。
2. 了解动植物过冬方式。
教学难点：培育先生用观察、搜集资料等方法停止探求活动。
教学设计：一、说话交流，导入新课。
师：同窗们，你们知道一年有几个时节吗？你最喜欢哪个时节？为什么喜欢？每个时节都有它吸引人的中央，冬天虽然冰冷，但雪后堆雪人打雪仗的游戏却能给我们带来许多快乐，冬天还能给我们带来什么呢？明天就让们走进冰冷的冬天。
板书课题：冰冷的冬天二、互动交流，体验探求。
〔一〕探秘冬天师：大家请看大屏幕，这是教员为大家搜集的一组冬天的图片〔雪后房屋和树木、雪人、冰凌、打雪仗场景〕，这些场景你们熟不熟习呀？好！如今，请同窗们闭上眼睛回想一下，冬天给你留下的最深入的印象是什么？师：有句谚语说得好：〝今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡〞，还有一句〝瑞雪兆丰年〞，说的都是冬天里的大雪有利于农作物的生长，可以给来年带来大歉收。
（二）探秘植物冬天天气很冷，植物们都穿上了〝衣服〞，盖上了〝棉被〞，可是淘气的小麻雀却不怕冷，总是吵着要妈妈陪它出去玩，一天，小麻雀跟着妈妈出来玩，走了好远，也没遇见一个同伴，它猎奇地问妈妈：〝妈妈，妈妈，燕子和大雁哪去了？〞同窗们，你们知道燕子和大雁哪去了吗？师：对！它们都到南方去了，由于那里气暖和和，并且在那里它们可以找到食物。
那你们还知道哪些植物的过冬方式呢？是怎样知道的？请大家分小组讨论一下，看看哪个小组知道的多。
师总结：秋天贮存食物，冬天不活动的：松鼠、蜜蜂、蚂蚁。
冬眠的：青蛙、蛇、乌龟。
让卵过冬的：螳螂、蝗虫。
加厚身上的皮毛和羽毛的：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦。
（三）我是小小图画家请同窗们拿出你们的魔法画笔，选择你最喜欢的植物，给它们涂上美丽的颜色，一会我们看看谁图的最仔细，最美观！（四）探秘严寒中的人们冬天，植物们都躲进暖和的洞里舒舒适服的过冬了，那你知道内地的束缚军叔叔们在干嘛吗？你在生活中，还知道那些人冬天也要冒着严寒坚持任务？图片出示束缚军战士站岗放哨、交警雪中指挥交通、环卫工人扫雪等图片，让同窗们感受他们的辛劳。
山东版一年级上册道德与法制教案第四单元冬天到乐趣多第四单元冬天到乐趣多一、走进冰雪童话主题目标：1．在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2．了解“冰是怎样的〞科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的美丽的冰饰。
3．学会从多种途径了解冬天的根本保健知识，增强自我保健能力。
教学重点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意平安。
教学难点：让学生了解冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
活动时间：二课时。
第—课时活动内容：雪中游戏活动打算：1．教师打算组织学生开展有趣的雪中游戏的活开工具。
比方：玩具铁锹、红萝卜、小帽子等堆雪人的工具。
2．教师搜集有关描述雪中游戏的小儿歌、故事等。
3．学生打算开展雪中游戏的各种工具等。
活动过程：1．儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的愉快。
除吟诵儿歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以猎取对雪中游戏的直接感受。
2．说一说：你最想玩什么游戏？是怎样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3．小组商量：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，特别强调冰雪天要注意的平安事项。
4．小结要点：冬天到了，天气严寒，小河结冰了，玩耍时肯定要注意平安，冰薄的地方千万不能去。
同学之间游戏时要注意平安和团结合作。
5．户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6．交流商量：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的愉快和开心的事。
第二课时活动内容：结冰啦！活动打算：1．教师打算结冰试验用的材料〔杯子、水、温度计〕，冰块。
2．学生搜集各种冰花、冰柱、冰饰的图片。
活动过程：1．儿歌导入：学儿歌，猜一猜：冬爷爷的水晶宫是怎样的？2．图片欣赏：冬天里很多东西结冰了，十分美丽。
