网络工程-大作业

题目：大连理工大学网络高等教育毕业大作业模板年学学指导教师：完成日期：年月日关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业内容摘要引言1 文本格式说明1.1 基本要求1.2 封面格式1.3内容摘要 (2)1.4 目录 (2)1.5 毕业大作业正文 (2)1.6 参考文献 (2)1.7 其它 (2)1.7.1 量和单位的使用： (2)1.7.1 图表及公式的使用： (2)2 毕业大作业的写作规格 (4)2.1 毕业大作业装订要求 (4)2.2 毕业大作业内容简述 (4)参考文献 (5)直流稳压电源又称直流稳压器，它的供电电压大都是交流电压，当交流供电电压或输出负载电阻变化时，稳压器的直流输出电压都能保持稳定，稳压器的参数有电压稳定度，波纹系数和响应速度等。

前者表示输出电压的变化对输出电压的影响，波纹系数表示在额定工作情况下，输出电压中交流分量的大小；后者便是输入电压或负载急剧变化时，电压回到正常时所需要的时间。

直流稳压电源分连续导电式和开关式两类。

前者前者由工频变压器把单项或三相交流电压变到适合值，然后经整流滤波获得不稳定的直流电源，再经稳压电路得到稳定电压（电流）。

这种电源线路简单、波纹小、相互干扰小，但体积大、耗材多、效率低（常低于40%-60%）。

后者以改变调整元件（或开关）的通断时间比来调节输出电压，从而达到稳压。

这类电源功耗小，效率可达到85%左右，但缺点是波纹大相互干扰大。

所以，80年代以来发展迅速。

直流稳压电源从工作方式上可分为：可控整流型，用改变晶体管的导通时间来调整输出电压。

斩波型，输入是不稳定的直流电压，以改变开关电路的通断比得到单向脉动电流，再经滤波后得到稳定的直流电压。

变换器型，不稳定直流电压先经逆变器变化成高频交流电，再经变压、整流、滤波后，从所得新的直流输出电压取样，反馈控制逆变器工作频率，达到稳定输出直流电压的目的。

随着微机，中小型计算机的普及和航空航天数据通信，交通邮电等事业的讯速发展，以及为了各种自动化仪器、仪表和设备配套的需要，当代对电源的需要不仅日益增大，而且对电源的性能、效率、重量、尺寸和可靠性以及诸如程序控制、电源通/断、远距离操作和信息保护等功能提出了更高的要求。

《网络工程制图》英文课名：Network project charting学时：16学时学分：1先修课程：计算机网络技术基础、计算机应用技术基础适用专业：网络系统管理、信息安全技术一、总论（一）课程性质网络工程制图是一门专业必修课。

（二）开课目的与任务目的：随着通信技术的飞速发展，网络业务的不断拓展和网络市场的日益开放，如何提高从业人员的素质，增强产业竞争力，已经称为网络公司高层决策者们所考虑的重要问题之一。

因此，为培养网络设备生产和产品服务第一线的技能型人才，在专科教育中增设网络工程制图课程势在必行。

任务：能运用网络工程基本理论和作图方法，在相关网络图纸和资料文献中绘制与读懂相关网络图；.掌握建筑工程制图国家标准的基本规定，能正确地绘制和阅读网络工程体的图样；能正确地使用绘图工具，并具有一定的绘图速度。

（三）课程教学重点、难点、手段等的说明在教学过程中按难易程度和重要程度要求学生按了解、理解、掌握、熟练掌握四个层次来把握，了解就是让学生知道有这个概念，理解就是正确认识概念，掌握就是学会所给的知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。

按此对应学生达到四个能力层次：即识记、领会、简单应用和综合应用。

各章的重点和难点在每章当中进行说明。

通过本课程的学习，使学生了解网络综合布线工程的概念、特点及行业管理；熟悉网络工程与系统接触的构成、管理及使用方法；掌握网络工程图样的指导地位；熟悉各种相关网络制图软件的使用及网络解决方案的绘图解决办法；了解与网络安全相关的技术和标准。

最后学生能够根据国家法律法规及行业标准规范准确地编写出各种网络工程图样，并能顺利通过图样解决网络解决方案，从而成为各类网络公司、网络监理公司及网络设计单位等需要的合格人才。

教学方法采用课堂讲授与实验相结合，深入浅出，既要突出基础知识与典型应用的结合，又注重基础知识与最新知识的联系。

通过大量的实验和演示，以加深学生理解和巩固所学理论的内容，并增强其动手能力。

计算机网络工程实训报告一、实训目的和背景计算机网络工程实训是一门基础实践性课程，旨在培养学生对计算机网络技术的应用和实践能力。

通过该实训，学生能够熟悉并掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置和管理、网络拓扑设计、网络安全等方面的知识和技能。

本次实训以构建一套基于局域网的网络为主要目标，通过搭建网络，实现网络设备的配置和管理，加强学生在实际应用环境中的操作能力。

二、实训过程与步骤1.实训环境的搭建为了进行计算机网络的实训，首先需要搭建一个相对完整的实践环境，包括服务器、路由器、交换机等网络设备的配置和连接。

我们选用了模拟器软件Packet Tracer来实现这一目标，通过添加相应的设备，并进行配置，构建了一套拓扑结构合理的实践环境。

2.网络设备的配置和管理在实践环境中，我们首先需要对网络设备进行基本的配置和管理。

包括配置IP地址、子网掩码、默认网关、域名服务器等网络参数，设置VLAN，配置路由器的静态路由等。

这些操作既需要通过CLI命令来完成，也可以通过设备的WEB管理界面来实现。

在实践过程中，我们通过CLI和WEB两种方式来学习和实践了网络设备的配置和管理。

3.网络拓扑的设计与实现在实践环境中，我们还需要对网络拓扑进行设计与实现。

通过合理的拓扑结构，可以实现数据的流通和通信的顺畅。

在设计拓扑时，需要考虑网络的层次划分、设备的选择与布线等问题。

在实践过程中，我们根据实际需求，设计了一个适用于公司办公网络的拓扑结构，并亲自搭建了这个拓扑。

4.网络安全的实践网络安全是计算机网络工程的重要内容之一、在实训过程中，我们使用了一些网络安全设备和技术，如防火墙、入侵检测系统等，对网络进行了安全实践。

我们学习了许多网络攻击和防御的知识，并亲自进行了模拟攻击和防御，并通过分析攻击原理，提升了网络防护的能力。

三、实践收获和总结通过本次计算机网络工程的实践，我对计算机网络的基本原理和应用有了更深入的理解。

我学会了如何配置和管理网络设备，了解了网络拓扑的设计与实现，也掌握了一些网络安全的技术手段。

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《计算机网络》1、OSI/RM设置了哪些层次？每个层次的作用和功能是什么？（15分）答：①物理层（Physical layer）：利用物理传输介质为数据链路层提供物理连接，以便透明地传输比特流。

②数据链路层（Data link layer）：在物理层传输比特流的基础上，在通信的实体间建立数据链路连接，传输以帧为单位的数据，采用差错控制、流量控制方法，使有差错的物理线路变成无差错的数据链路。

③网络层（Network layer）：通过路由算法，为分组通过通信子网选择最适当的路径，它要实现路由选择、拥塞控制与网络互连等功能。

④传输层（Transport layer）：向用户提供可靠的端到端的服务、透明地传输报文，并向高层屏蔽下层数据通信的细节。

⑤会话层（Session layer）：组织两个会话进程间的通信，并管理数据的交换。

⑥表示层（Presentation layer）：用于处理在两个通信系统中交换信息的表示方式。

它包括数据格式的变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复等功能。

⑦应用层（Application layer）：它确定进程之间通信的性质，以满足用户的需要。

它不仅提供应用进程所需的数据交换和远程操作，而且还要为应用进程的用户代理，来完成一些为进行信息交换所必须的功能，它们包括：文件传送访问和管理FTAM、虚拟终端VT、事务处理TP、远程数据库访问RDA、制造业报文规范MMS 及目录服务等协议。

2、比较线路交换、报文交换和分组交换三种交换技术，分析报文交换技术的延时，为何要将报文交换改进为分组交换？（15分）答：比较电路交换、报文交换和分组交换的优缺点电路交换优点：通话中两用户始终占用端到端的通信资源。

缺点：线路传输效率很低用户占用的通信线路大部分时间是空闲的，资源未被使用而消费分组交换优点：较高的交换速率数据传输效率高可靠性非常高效，灵活和迅速。

大作业-计算机网络(共28页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大作业要求****(单位、公司、工厂或学校)为背景，设计一个网络建设方案。

方案中应该包括：根据****(单位、公司、工厂或学校)的组织结构、业务需求完成网络需求分析，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。

要求：1.完成建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。

对于整个网络的拓扑结构为混合型结构，以快速交换机为网络中心的星型结构，各部门以二级交换机为主结点的树型结构。

本校园网络设计的层次拓扑结构图如下图所示：图层次结构拓扑图网络系统设计原则由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。

（一）、选择带宽高的网络设计校园网应用的具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。

多媒体课件包含了大量的声音、图象和动画等信息，需要高带宽的网络通信能力的支持。

在构建校园网时，不能由于网络传输速率的不足，而影响整个网络的整体性能，使传输速率成为网络传输的瓶颈。

所以校园网尽可能地采用最新的高带宽网络技术。

（二）、选择可扩充的网络架构因此本校园网络设计的拓扑结构图如下所示：图详细拓扑结构图3、设备和软件的配置与购置方案配置原则总体上要能满足通信，教学和方便管理三大功能。

有两种重要的配置原则其一，使用Cisco WS系列。

网络工程综合实训报告一、实训背景和目的随着互联网和信息技术的迅速发展，网络工程成为了现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的网络工程实践能力，我校设计了一门网络工程综合实训课程。

本次实训的主要目的是让学生能够运用所学知识，设计、建设和管理一个完整的网络环境。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个阶段的内容：1.需求分析阶段：根据实际需求，确定所要建设的网络环境的规模、安全性要求、功能需求等。

2.网络设计阶段：根据需求分析的结果，进行整体的网络设计。

包括网络拓扑结构设计、IP地址规划、路由选择、网络设备配置等。

3.网络建设阶段：根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置，并进行网络设备的安装和调试。

4.网络管理阶段：对已建成的网络环境进行管理，包括网络性能监测、故障排除、安全管理等。

在实际操作中，我们利用模拟器软件进行网络环境的搭建和模拟。

通过模拟器，我们可以更好地了解网络设备的工作原理，并进行实际的操作和调试。

三、实训过程1.需求分析阶段在需求分析阶段，我们首先了解了一个任务需求，建设一个校园内部网络环境。

根据任务需求，我们进一步明确了网络环境的规模和要求。

我们了解到这个网络环境需要满足安全性要求高、稳定性好、并能够满足多种功能需求等。

2.网络设计阶段在网络设计阶段，我们根据需求分析的结果，设计了一个适合校园环境的网络结构。

首先，我们进行了整体的网络拓扑结构设计，确定了主干网、分支网、终端设备等的布局。

然后，我们进行了IP地址规划，根据网络的规模和需求分配了相应的IP地址。

最后，我们选择合适的路由设备，并进行了网络设备的配置。

3.网络建设阶段在网络建设阶段，我们根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置。

我们购买了合适的交换机、路由器等网络设备，并按照设计方案对网络设备进行了安装和调试。

4.网络管理阶段在网络管理阶段，我们对已建成的网络环境进行了管理。

通过网络性能监测工具，我们可以实时监测网络的带宽使用情况、网络流量等。

一、利用windows socket编写一个简单的聊天程序，要求接收方可以接收并显示发送方在键盘上输入的文字。

服务器端截图：客户端截图：客户端发送消息：计算机网络，服务器端接收到之后，发送消息：大作业，客户端接收到并在屏幕上显示。

代码：import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import .ServerSocket;import .Socket;import java.util.Scanner;//服务器端public class TCP_Server {static final int port = 36976;static ServerSocket sSocket;public static void main(String[] args) {Scanner scanner = new Scanner(System.in);try {sSocket = new ServerSocket(port);System.out.println("监听" + port + "接口......");//while (true) {Socket socket = sSocket.accept();DataInputStream din = new DataInputStream(socket.getInputStream());DataOutputStream dout = new DataOutputStream(socket.getOutputStream());dout.writeUTF("成功连接服务器端");String tempStr=din.readUTF();while(!tempStr.contains("exit")){System.out.println("客户端信息：" +tempStr);dout.writeUTF(scanner.nextLine());tempStr=din.readUTF();}System.out.println("客户端信息：" +tempStr);din.close();dout.close();socket.close();//}} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}scanner.close();}}import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import .Socket;import java.util.Scanner;public class TCP_Client {static final int port = 36976;public static void main(String[] args) {Scanner scanner = new Scanner(System.in);String serverIp = "127.0.0.1";try {Socket socket = new Socket(serverIp, port);DataInputStream din = new DataInputStream(socket.getInputStream());DataOutputStream dout = new DataOutputStream(socket.getOutputStream());String tempStr = "Hi!";while (!tempStr.contains("exit")) {System.out.println("服务端端信息：" + din.readUTF());tempStr = scanner.nextLine();dout.writeUTF(tempStr);}dout.flush();din.close();dout.close();socket.close();} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}scanner.close();}}一、利用网络抓包软件wireshark捕获三个以上的协议并进行分析。

目录1 概述 (1)1.1 系统概述 (1)1.2 系统功能 (1)2 系统结构及配置 (2)2.1 综合布线的设计标准及原则 (2)2.1.1 设计标准 (2)2.1.2 设计原则 (3)2.2 设计方案及配置 (3)3 系统功能 (4)3.1 用户现场环境 (4)3.2 信息点分布情况 (4)3.3 功能简介 (4)4 综合布线总体方案及说明 (5)4.1 综合布线系统总体设计 (5)4.2 综合布线产品选择 (6)5 综合布线子系统实施设计 (8)5.1 工作区子系统设计 (8)5.2 水平子系统设计 (8)5.3 管理子系统设计 (9)5.4 设备间子系统设计 (9)5.5 设备清单 (10)6 系统测试 (10)参考文献 (12)1 概述1.1 系统概述阿勒泰地区二中占地面积154.6万平方米，建筑面积55.49万平方米，形成了功能完善的教学科研区、体育活动区、学生和教师生活区。

教学科研区教学楼（以1号教学楼为例）网络综合布线系统需具有综合型智能信息化。

具备智能化的各种信息传递通道，使其在一段时期内能适应不断增长的新需求、新变化，充分发挥现代通信设施的新效应。

本方案将根据这一特点进行统一考虑，以最大限度地体现可靠、实用性；先进性；灵活性；模块化；扩充性；标准化等这些特性。

1.2 系统功能综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。

它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统，本次设计相关功能如下：（1）系统满足实用性、先进性、开放性、灵活性、安全性和经济性。

不但满足当前应用系统对通信的需求，而且符合今后技术发展和管的需要，为以后“一卡通系统”和“三网合一”留足空间。

（2）能为语音、数据及高清晰度图像信息提供高速及宽带的传输能力。

（3）提供有效的工具和手段，能够简单、方便进行线路的分析、检测和故障隔离，当故障发生时，可迅速找到故障点并加以排除。

附表1：课程结构及各类课程学时、学分比例123附表2：课程计划表计算机科学技术与网络工程类专业课程计划表表1 通识教育课程计划表计算机科学技术与网络工程类专业课程计划表表2 学科基础课程计划表计算机科学与技术专业课程计划表表3-1 专业领域课程计划表网络工程专业课程计划表表3-2 专业领域课程计划表信息安全专业2008级课程计划表计算机科学与技术专业课程计划表表4-1 实验教学说明：1.“课程名称”栏只列单独设课的课程；2.“开课学期”栏用1－8表示。

3.“课程类别”栏表示该课程是“学科基础必修课、学科基础选修课、专业必修课、专业选修课”中的某一类。

表5-1 各类实习、实训表6-1 毕业设计(论文) 、课程设计等表7-1 各类科技创新与素质拓展活动说明：1.本表中各项目所获学分根据《广西大学创新实践学分实施办法（修订）》（西大教字〔2007〕39号）执行。

2.普通话测试学分为必修学分，但学校不收取该学分的学费。

表8-1 必修课程统计表网络工程专业课程计划表表4-2：实验教学说明：1.“课程名称”栏只列单独设课的课程；2.“开课学期”栏用1－8表示。

说明：基本实验占%、提高型实验占％、研究创新型实验占％。

表5-2：各类实习、实训表6-2：毕业设计(论文) 、课程设计等表7-2：各类科技创新与素质拓展活动说明：（1）本表中第1项为必选，经普通话培训和测试达到三级甲等以上的计1学分；经普通话培训和测试未达到规定等级的，每培训和测试1次计0.5学分。

（2）本表中第2~6项中注意：1~5学期应完成必修课和选修课的学分不少于:（98.5 + 学科基础选修14+通识选修10+实践和实验8）=130.5学分信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表表8-3 必修课程统计表。

一、单选题1.(4分)高铝水泥是一种( ) 的水泥。

• A. 快硬、早强• B. 耐酸、耐水、耐盐类腐蚀• C. 耐高温• D. A+B+C得分：0知识点：土木工程材料作业题收起解析答案D解析高铝水泥硬化速度极快，1d强度即可达到3d强度的80%以上，3天即可达到强度标准值，属于快硬型水泥。

高铝水泥水化时不析出氢氧化钙，而且硬化后结构致密，因此具有较好的耐水、耐酸及盐类腐蚀的能力。

高铝水泥的耐高温性好，可耐1300℃高温。

另外，高铝水泥硬化时放热量很大，适合冬季施工。

2.(4分)砌筑有保温要求的非承重墙时，宜选用（）。

• A. 烧结普通砖• B. 烧结多孔砖• C. 烧结空心砖• D. 普通混凝土空心砌块得分：0知识点：土木工程材料作业题收起解析答案C解析烧结空心砖孔洞率大，一般在40%以上，导热系数小，保温性能好；体积密度为800~1100 kg/m3，自重较轻，强度不高，因而多用作非承重墙。

其余三种保温性不如烧结空心砖，由于强度较高，多用作承重墙体。

3.(4分)下列有关白色和彩色硅酸盐水泥的内容，哪一项是错误的？• A. 白水泥的白度应不低于87• B. 白水泥的性质与硅酸盐水泥相同• C. 彩色水泥中的颜料应为耐酸颜料• D. 颜料一般在磨制水泥时加入得分：0知识点：土木工程材料作业题收起解析答案C解析颜料应为耐碱矿物颜料，对水泥不起有害作用。

4.(4分)配制混凝土时，所用砂、石应尽量使（）。

• A. 总表面积大些、总空隙率小些；• B. 总表面积大些、总空隙率大些• C. 总表面积小些、总空隙率小些；• D. 总表面积小些、总空隙率大些答案C解析在混凝土中，水泥浆的作用是包裹骨料的表面，并填充骨料的空隙，使混凝土达到充分的密实程度。

因此，为了节省水泥，降低成本，提高混凝土质量，应尽量使骨料的总表面积及总空隙率小些。

5.(4分)检验钢筋焊接接头弯曲性能时，其弯曲角度为（）。

• A. 300• B. 450• C. 900• D. 1800得分：0知识点：土木工程材料作业题收起解析答案C解析6.(4分)下列涂料中只宜用于室内的是（）。