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广东广州天河中学高三第六次模拟考试新高考语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
围城里的鸵鸟阿辞在鸵鸟的世界里，是可以妻妾成群的。
但有这么一只鸵鸟，他很爱自己的妻子，决定一辈子只娶她一个。
他们相亲相爱地生活了很多年，在一个没有月亮的晚上，厄运突然降临了，他们被猎人抓住了，然后卖给了一个农场主。
幸运的是，农场主没有杀他们，而是把他们圈养起来，当成了种鸵鸟。
每天有人给他们吃的，日子倒也悠闲自在。
可是好景不长，农场主为了提高繁殖速度，给鸵鸟先生送来了五位年轻的鸵鸟姑娘。
鸵鸟太太伤心地躲到一个角落里发呆，鸵鸟先生明白妻子的心事，他很想告诉妻子，他只喜欢她一个。
可他不会说话，所以只有用行动来表示，他整天跟在妻子的身边，对那五位鸵鸟姑娘不理不睬。
妻子明白了他的心意，很开心，农场主也明白了他的心意，很不高兴，竟然当着他的面，把他的妻子抓走了。
鸵鸟先生急坏了，他知道，农场主是什么事都做得出来的，也许会一生气把他的妻子给杀了。
可是，他只是一只鸵鸟，没有能力去救自己的妻子，他能做的，就是对五位鸵鸟姑娘继续冷淡，让农场主明白，他是绝不会要她们的。
后来，他觉得这样还不行，就开始绝食，那意思就是，如果妻子不在了，他也不活了。
这一招果然凑效，农场主大概明白了他的意思，第三天终于把他的妻子放了。
不过，没有放回他的身边，而是送给了另一只雄鸵鸟。
鸵鸟先生气坏了，可他毫无办法，只能趴在栅栏边，远远地望着妻子，痛苦地呜呜叫。
鸵鸟在成年之前能发声，但在成年以后，它们就失去了语言能力。
奇怪的是，这一急，鸵鸟先生又能发出声音了。
鸵鸟太太在另一个围栏里，远远地望着丈夫，也呜呜地发出了声音，绝望地叫起来。
天河区中小学教研会高考辅导班培训资料天河区教育局教研室曾建辉一、《2006年全国各地高考简答题汇总》（江苏）简答题：本大题共2小题，每小题9分，共18分。
34．某中学生在家上网时发现某网站载有损害国家、民族尊严的内容，立即向公安机关举报。
公安机关及时查实并依法查处了有关当事人。
请运用政治常识，分别说明该中学生和公安机关行为的依据。
35．图1 2001--2005年江苏省第三产业增加值 (单位：亿元)（北京）40、农村的发展应该在党和政府政策的引导下，统筹规划、因地制宜、注重实效。
回答：（2）以下是记者对两个村书记的采访记录：对比甲村和乙村，结合经济常识，说明在社会主义新农村建设中如何通过“强化产业支撑”增加农民收入。
（10分）①在农业生产上，甲村依靠的是现代化的农业技术，而乙村只有传统的老三样，靠天吃饭。
这说明提高农民收入，不能只靠传统农业，要发展高产、优质、高效的现代农业。
②甲村不仅生产蔬菜、水果，还从事产品深加工和销售，而乙村只有单一的种植业。
这说明提高农民收入，要积极发展农业产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。
③甲村因地制宜地发展加工、流通和旅游业，而乙村产业形式单一。
这说明新农村的建设要利用自身条件大力发展二、三产业，带动农民收入的提高。
（重庆）38、根据材料回答下列问题。
某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。
文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。
大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。
（1）运用经济常识分析材料中的浪费行为。
（2）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。
（3）从公民与国家关系的角度分析材料中浪费公共资源行为的错误。
2024届天河区普通高中毕业班综合测试（二）语文本试卷共8页，满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
数字一点不老实①嘿，好消息！“研究发现，每天喝一小杯红酒有助于避免糖尿病、阿尔茨海默病和心脏病等与衰老有关的健康问题。
”但是等一下！“一杯红酒对心脏实在不利：科学家揭穿适度饮酒有益健康的迷思。
”嘿，还有更多好消息！“红酒富含抗氧化剂，每天一杯可降低男性患前列腺癌风险10%以上。
”但是再等一下！“即使每天只喝一杯酒也会增加患癌风险：研究警示，酒精与至少七种形式的疾病有关。
”一个爱喝红酒的人读《每日邮报》，情绪会像坐过山车一样跌宕起伏。
这些标题都是基于过去五年的真实研究，并没有胡编乱造。
那么到底是怎么回事？红酒会让我们长生不老，还是会害死我们？②如果你正在进行一项研究或者任何一个要用抽样方法来了解的事情——比如某药物治疗某疾病的效果如何——你得到的数字不一定和事实完全一致。
即使你有一组无偏差的样本，并且研究做得很规范，你得到的数字也可能只是由于概率的机制而随机地高于或低于真实的情况。
③假设吃炸鱼柳可以稍微降低打鼾的风险，假设现在已经有很多不同的研究讨论炸鱼柳是否会影响打鼾，我们还假设，虽然有些研究规模很小，但做得都很规范，没有发表偏差、p值操纵或其他可疑的统计行为。
智才艺州攀枝花市创界学校2021年高考语文试题预测及复习建议一、新旧两种考试大纲的比拟：由于针对2021年高考的考试大纲尚未出台，这里只能根据旧的考试大纲做比拟比拟全国的考试大纲和地区旧课标的考试大纲。
两种考试大纲最明显的区别表如今两点：一是考试才能要求方面的区别，二是考试内容方面的区别。
考试大纲将考试才能设定为六个层级，即识记〔A〕、理解〔B〕、分析综合〔C〕、鉴赏评价〔D〕、表达应用〔E〕、探究〔F〕。
2021年地区旧课标的考试大纲虽然没有明确这方面的要求，但这恰恰说明地区仍在沿用旧全国考试大纲的五个层级的要求，即识记〔A〕、理解〔B〕、分析综合〔C〕、表达应用〔D〕、鉴赏评价〔E〕。
这里最重要的区别是考试大纲增加了“探究“这一层级。
考试大纲对“探究“做了如下解释：“探究：指讨论疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的根底上开展了的才能层级“.这就意味着新的试卷里会在某个阅读文本后面设置考察探究才能的试题。
在考试内容上，考试大纲明确地将考试内容分为“必考内容““和选考内容“，这就意味着新的试卷将会出现考生必做和选做两局部试题。
而旧课标的考试大纲所列的考试内容均为必考内容。
哪些属于“必考内容“，哪些属于“选考内容“？考试大纲做了如下规定：必考内容：现代文阅读〔阅读一般阐述类文章〕，古代诗文阅读，语言文字运用，写作，一共四局部。
选考内容：文学类文本阅读，实用类文本阅读，一共两局部。
假设将上述内容归纳一下，不管是必考还是选考，考试内容不外乎语言文字运用，古代诗文阅读，现代文阅读，写作四大局部，似乎与旧课标的考试大纲所列的考试内容是完全一样的，其实不然。
下面就四大局部的详细内容逐一进展比拟：甲：“语言文字运用“方面的比拟：考试大纲关于语言文字运用的要求是正确、纯熟、有效地运用语言文字。
1、识记 A〔1〕识记现代汉语普通话常用字的字音；〔2〕识记并正确书写现代常用标准汉字。
2、表达应用 E〔1〕正确使用标点符号；〔2〕正确使用词语〔包括熟语〕；〔3〕辨析并修改病句：病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或者赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑；〔4〕扩展语句、压缩语段；〔5〕选用、仿用、变换句式；〔6〕正确运用常用的修辞方法：常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸大、对偶、排比、反复、设问、反问；〔7〕语言表达做到简明、连接、得体，准确、鲜明、生动。
天河部落，我的精神家园一、老江曾经是只“菜鸟”去年初，和我同一个办公室的小苏老师看我以蜗牛爬的速度在电脑里写着我的计划、总结和教学反思，戏称我为“超级菜鸟”（现在应该升为“菜鸟”级了）。
不过，那时她这样叫我，我一点反应也没有，心想反正学校里的“超级菜鸟”多得是，不止我一个。
后来麻烦来了，教研室通知下属学校老师们去“出炉”不久的天河部落注册，而我们学校要求分科组办好这件事，我这个语文科组长顿时头都大了。
对着小苏老师陪笑脸说上一大堆好话，外加为她上一节课，才换来她为全体语文老师申请邮箱、注册。
爱搞怪的她，在注册时还把年轻老师经常唤我的绰号一“老江”，定作了我的昵称。
就是这个昵称，在我发表日志时，都会自动地跳出来，刚一开始蛮不舒服的。
后来，日久生情，部落人叫我老江时，感到特别亲切了。
二、我的博客成长之路我在天河部落注册的具体时间是2005-3-6 14:31:00,博客也大概是在那时候开通的。
由于自己缺乏信息素养，上级部门又没有网络教研的要求，所以我很少上天河部落，直到2005-5-12我才发表了第•篇文章。
那时，我打字速度很慢，网络知识又少，是只典型的“菜鸟”。
“菜鸟”开起了博客后，经历了很长一段独自摸索的时期。
所以，我很羡慕在座的各位能得到那么好的培训机会。
综观“菜鸟”经营自我博客的历程，大约可以总结为以下三个时期：（一）、“惨淡经营"期几篇文章在博客上摆了相当长的一段时间，而且没有分类（不懂，不敢贸然行事）。
皆因当时观念落后，思想守旧所致。
“菜鸟”那时对博客不甚明了，总抱着所谓“宁缺毋滥”的想法，一定要“精品”才小心翼翼地发上去。
很长的一段时间，我博客上面都只有那寂寥的几篇文章。
当时我的想法是，不好的东西，不要挂出去，免得让人笑话。
这种状态大约持续了10个月之久。
不过，那个学期，我只教一个班的语文，故能常常抽点时间上天河部落去搜寻资料，学习相关的文章，浏览别人的博客，分享他们的教学经验和生活、工作感受。
于对区爱美学校书利华教育网您的教育资源库有关09广东高考化学备考的点滴思考的课程和高考一直是全国各省份的先行者，对于全国教育教学的探索以及高考的有着不可置疑的作用。
高考对于广东的化学教育工作者来说，无疑是值得纪念的，因为她是为数不多坚守X科的一块阵地；无疑也是值得遗憾的，因为我们的教学和备考将再次面对挑战。
对于我们这些在高考第一线的教师来说，我们无疑也是值得庆幸的，因为我们是阵地的最后坚守者和见证者，但如何应对最后一次X科的化学备考，为自己的化学教学留下精彩的一笔？一、有关09高考化学命题思路的思考及对策09高考是最后一届X科高考，这次高考变革肯定与以往任何一次变革一样，会产生这样或那样的后遗症，如因考试模式的改变，高考落榜生因学科学习的原因选择复读会受到限制，因此带来的就业压力如何解决？如何协调物理、化学和生物三科平均分？这些问题和思考的。
鉴于以上原因，我们不难预测出09变动。
也就是说09高考难度会适中，基本上与07、持平。
题量、题型及赋分与08一致[选择题18题，单选9题，每题3分，双选9题，每题4分，合计63分；非选择题8题，合计87分，其中必做题实验题3题（19、20、21）、无机题3题（22、23、24）、有机题1题（25）；选做题1题（26有机基础选做、27物质结构选做）]。
试题一定与08高考一样会注重知识点涵盖面，注重基础和能力考查，同时注重考生思维严密，答题准确规范，并能抓住要点。
广一模后的复习，我们一定要知识层面向能力层面转化，在注重基础的同时，关注07高考和08高考，从中找出共性和差异性，确定自己的备考策略和方向。
从07试题的“易”中找出我们一轮复习忽视的问题（如考纲中要求的基础知识是否落实到位、学生书写是否规范、文字表达是否符合学科特点等等），从08试题的“难”中找出我们亟待解决的问题（如近三年选择题中重现率较高的试题学生是否过关、非选择题中常考试题是否训练过、实验内容如何体现探究问题流程问题等等）。
卜人入州八九几市潮王学校11月教研综述——07届高考实用文类考题地位分析及应对天河区教育局教研室万宇平一、问题的提出07届高考调研卷〔A\B〕在我区的测试已经完成，调查反响数据说明我区绝大多数考生在选考内容上选择了文学类选考题。
这种极端的偏向将可能给我区明年的高考带来不利的影响，故本人敢不避浅陋，作出对07届高考实用文类考题地位的分析并提出一些应对的建议。
二、本人观点及提出观点的根据观点：07届高考〔语文选考局部〕实用文类考题将更有利于我区的考生。
根据1、从“2021年高考考试说明之语文〞〔见下考试说明摘录〕，可以看出““考生从以下四个题组中任选两组答题〞因此选考文学类的考生无法避开诗歌〔现代〕或者戏剧，而这二者的难度是众所周知的。
且我区的根本未开这两科的选修课，即使如今补上由于学生的层次不高也只能是涉及一点表层的知识，很难到达选修课的深度要求，实属望尘莫及。
考试说明摘录：〔二〕选做题：考生从以下四个题组中任选两组答题。
1.诗歌与散文，2题，一共12分；2.小说与戏剧，3题，一共12分；3.新闻与传记，3题，一共12分；4.语言文字应用，3题，一共12分。
根据2、由于采用“要考察的不仅仅是学生的学术知识及其才能，同时还考察了学生的判断才能和决策才能。
没有人会疑心：一般来说学习才能较差的人这方面的才能也会差一些。
我区考生的层次大家是心中有数的，假设选择的难度较大他们将会怎样呢？因此我们只有在考前就为他们降低一点选择的难度。
实用文类由于内容较“实〞，文体的范式又清楚明白，只要掌握了一定的知识和规律，依着葫芦画瓢也能拿到可观的分数。
而好的文学作品在短时间是内要真正做到读懂都不容易，更遑论分析与鉴赏。
假设层次较低的学生和不太喜欢文学的学生在考前就定位选择实用文类的选考题那就等于为他们降低了一点考试的难度。
三、对形势的分析〔个人意见供参考〕1、第一年新内容出题，要求稳不敢太难；为了好控制就不能按某些集团的导向去出题，会有意避开其导向。
