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第1课时消费及其类型目标引导1.知识目标:(1)了解影响消费水平和因素,理解居民收入水平对消费水平的影响;(2)了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费,知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。
2.能力目标:正确认识影响消费水平因素的能力。
3.情感态度价值观:(1)提高对我国大力发展经济,保持经济稳定增长的意义的认识;(2)正确看待我国消费的变化,增强忧患意识和责任感。
预习检测一、影响消费水平的因素1.消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是居民的①水平。
2.②是消费的基础和前提。
(1)在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就③。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受④收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们⑤的大小有密切的联系。
二、消费类型按照交易的方式分,生活消费可以分为钱货两清的消费、⑥和租赁消费;按照消费的目的分,消费可以分为生存资料消费、⑦和享受资料消费。
1.受企业效益下滑、农产品价格回落等因素影响,2014年上半年某地城乡居民收入增长分别同比回落6.0个和7.6个百分点,消费预期不高。
这说明( )。
①A.收入是消费的基础和前提②B.物价的变动会影响人们的购买力③ C.经济发展水平对消费的影响是根本性的④ D.物价是影响消费的主要因素2.针对当前经济形势和居民的银行储蓄节节上升的趋势,许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度,从而刺激居民消费,扩大内需,推动经济发展。
上述观点说明( )。
A.当前的收入水平对消费有重要的影响B.物价水平对消费有重要的影响C.未来收入的预期对消费有重要的影响D.居民之间的收入差距对消费有重要的影响3.某大学生申请助学贷款,花明天的钱圆今天的大学梦。
这一消费行为既属于( ),又属于( )。
A.钱货两清的消费有形商品的消费B.贷款消费享受资料消费C.发展资料消费无形商品消费D.贷款消费发展资料消费4.到2015年,旅游行业总收入将达2.5万亿元,年均增长率为10%;国内旅游人数将达33亿人次,年均增长率为10%,旅游消费占居民消费总量的比例将达10%。
《消费及其类型》【学习目标】1、知识目标:理解影响消费的主要因素,分析提高消费水平的途径；了解恩格尔系数；明确消费类型的两种划分标准，学会判断消费的类型。
2、能力目标:引导学生学会从多层面、多角度看“影响消费的因素”;引导学生发掘不同消费类型的差别;让学生收集资料,了解我国恩格尔系数的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。
3、情感、态度价值观:引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势图的分析,激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情,增强民族自豪感。
【学习重点】影响消费的因素、贷款消费【学习过程】课前预习一、预习内容（一）影响消费水平的因素1. 影响消费水平的主要因素：____________。
_________是消费的基础和前提。
2. 收入对消费水平影响的表现：（1）_____________.人们当前可支配的收入_______，对服务和商品的消费量就______。
收入增长较快时期，消费增长也_______。
反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也_______。
（2）_ ____________.对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会________；反之，预期未来有减少收入或失业风险时，人们就会_______当前消费。
（3）____________.社会总体消费水平的高低与人们___________有密切联系。
人们的收入差距_______，总体消费水平会_______；反之，收入差距_____，会使总体消费水平_____。
3．提高居民消费水平的途径：必须保持____________________，增加____________。
（二）消费类型1．按照交易方式，可以划分为_________________、_____________、______________。
2．按照消费目的，可以划分为________________、________________、________________。
辽宁省庄河市高中政治3.1消费及其类型学案新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（辽宁省庄河市高中政治3.1消费及其类型学案新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三课第一框消费及其类型【学习目标】知识目标：理解影响消费水平的主要因素和消费的类型能力目标:探究影响消费水平的主要因素，提高对经济生活的认识和分析能力。
情感、态度和价值观：从生活实际出发，树立正确的消费理念.【重点、难点】影响消费的因素【自主学习预习案】一、影响消费水平的因素1． ______________是消费的基础和前提。
2．要提高居民的生活水平，必须保持经济的_____________,增加_________________。
3．居民消费水平不仅取决于________________，而且受________________的影响。
4．社会总体消费水平的高低与人们______________________有密切的联系。
人民的收入差距过大，总体消费水平会____________;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平_____________。
知识拓展：如何提高居民的消费水平(措施):（1）大力发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入（根本措施)；（2）努力增加就业岗位,扩大就业,提高居民收入预期；（3)完善分配制度，健全分配体系，调节收入分配，缩小收入差距；（4）加强国家宏观调控，稳定物价；（5）完善社会保障体系，消除人们的后顾之忧。
二、消费类型1．按交易方式的不同，消费分为__________ 、___________ 、 ____________知识拓展：（1）钱货两清的消费：普通消费，所有权和使用权一次性转移；(2)贷款消费：大宗耐用品消费，使用权转移，所有权逐渐转移；(3）租赁消费：暂时使用，使用权转移,所有权不转移。
3.1 消费及其类型【学习要求】1、了解收入水平、物价水平等因素对消费会产生的影响2、理解恩格尔系数的变化反映了消费结构的变化基本目标（学业水平测试）：1、了解收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响2、了解消费的类型3、理解消费结构的含义与恩格尔系数提高目标（高考）：1、了解影响消费水平的主要因素2、了解不同的消费类型3、理解恩格尔系数【学习重点】影响消费的因素、恩格儿系数【学习难点】恩格儿系数变化的意义【学习过程】自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。
相信你一定行！（说明：学案中出现的A级为“识记类”内容，要求同学们预习时必须解决；B级为“理解级”，要求能把新知识与原有知识和生活挂钩，形成融会贯通的衔接；C级为“应用类”，学以致用，能解决例题和习题；D级为“拓展级”，要求能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩）A级1. 居民的收入对消费的影响：收入是消费的__ ___和__ ___。
居民的消费水平不仅取决于，且受的影响。
社会总体的消费水平的高低与人们，人们的收入差距过大，；反之，。
A级2. 消费有不同的类型，最常见的是，此外，和越来越常见。
按消费对象的不同，分为和。
按消费的目的，分为、和。
B级3. 消费结构是指人们在中所占的比重。
B级4. 恩格尔系数是指占家庭的比重。
恩格尔系数过大，；恩格尔系数减小，通常表明。
【温馨提示】好学而不勤问非真好学者。
自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。
一、互动探究:不要等待机会，而要创造机会。
亲爱的同学，请你参与讨论，合作共享。
1、小张从事IT行业，工作三年了，其女友是公务员，两人每月收入6000元，另有8万元存款，他们2011年准备结婚。
请你帮他们支个招，他们结婚时买房好还是租房好呢？并用影响消费水平的因素说明理由。
（开放题，没有具体答案，只要从物价和收入两方面深入分析均可。
第三课多彩的消费第一框消费及其类型【学习目标】知识目标：识记和理解影响消费水平的因素；了解消费类型的三种分类，特别是钱货两清消费，贷款消费和租赁消费的异同；了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。
能力目标：从感性认识上升到理论高度，学会从多角度去分析影响消费的因素。
了解我国消费结构的变化趋势，增强关注现实生活的能力。
情感态度价值观目标：通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，结合我国居民恩格尔系数走势的分析，激发热爱生活的情感，增强民族自豪感。
【学习过程】：一、自主探究（一）影响消费水平的因素1．消费水平受很多因素影响，其中主要是居民的______和________________。
2. _______是消费的基础和前提。
（1）在其他条件不变的情况下，人们__________收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受_____________的影响。
（3）社会总体消费水平的高低与人们__________的大小有密切的联系。
3．______的变动会影响人们的购买能力。
一般说来，物价______，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价_____，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
（二）消费的类型1.按照交易方式不同，可以分为钱货两清的消费、____________和租赁消费。
2.按照消费对象不同，可以分为有形商品消费和_________。
3.按照消费的______，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
（三）消费结构1.含义：反映人们___________在消费总支出中所占的比重。
2.恩格尔系数: _____________占家庭总支出的比重。
3.恩格尔系数的意义：由恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低。
恩格尔系数______，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。
消费及其类型【学法指导】：1.自主探究。
教师课前编制好学案，让学生去自主探究。
2.讨论法。
同学之间围绕一些重点问题展开讨论。
【学习目标】：1.理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；2.培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力3.正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
【学习重点】：1.影响消费水平的因素及对消费的影响 2.消费结构与恩格尔系数3.贷款消费一、影响消费水平的因素1.根本因素是2.主要因素是3.恩格尔系数（1）含义（2）反映内容（3）变化规律：二、消费的类型1.按照交易方式分为2.按照消费的目的分为一、单项选择题1、要提高居民的消费水平，最根本的是要：（）A、发展经济，降低消费品的价格B、发展经济，提高居民的收入水平C、提高劳动生产率，降低商品的价值D、提高商品的质量，满足消费者的需要2、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。
这：（）A、说明生产对消费具有决定作用B、表明家庭消费开始向享受型转变C、说明居民的消费水平明显提高D、意味着居民消费已达到小康水平3、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：（）A、产品消费B、劳务消费C、贷款消费D、租赁消费4、按消费目的划分，消费可以分为：（）①贷款消费②生存资料消费③发展资料消费④享受资料消费A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。
这种消费属于：（）A、生存资料消费B、发展资料消费C、享受资料消费D、钱货两清的消费6、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。
在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明：（）A、该家庭的收入水平高B、该家庭的收入水平低C、该家庭的消费意识强D、该家庭的消费意识滞后7、张先生一家三口人。
张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。
1.3.1 《消费及其类型》【学习目标】知识目标： 1.学生了解影响消费水平的主要因素；2.学生理解居民收入水平对消费水平的影响；3.学生了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费；4.学生知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费能力目标： 1.学生学会从多角度去分析影响消费的因素；2.学生了解我国消费结构的变化趋势，增强关注现实生活的能力。
情感、态度与价值观目标：学生通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，分析我国恩格尔系数的走势，激发热爱生活的情感,增强民族自豪感。
【学习重点、难点】影响消费水平的因素【课前预习】考点1：影响消费水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是收入是消费的和。
（1）人们的可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入，对各种商品和服务的消费量就。
所以，要提高居民的生活水平，必须保持，增加。
（2）未来收入预期：居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
对于未来收入，如果人们又非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
（3）人们的收入差距：社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平。
考点2：消费类型1.常见的消费类型2.按照消费目的的不同划分：【情境创设，探究学习】（一） 影响消费水平的因素 探究一：材料一：改革开放以来，中国老百姓的生活发生了巨大变化，新华社记者用“大起来的住房，多起来的私人轿车；低下来的食品支出比重、高起来的文化程度，热起来的假日旅游、快起来的通信方式”等词语来描绘这些变化。
材料二：小敏的爸爸在天津打工，月收入2000元，前两年生活还算可以。
今年因受金融危机的影响，面临失业的危险，又因各种物价都很高，一家五口人的生活很困难。
材料三：瑞典和美国贫富差距对比70%〖问题1〗（自主探究）结合材料一思考，为什么我国居民的生活消费会发生如此大的变化？〖问题2〗（合作探究）根据上述材料，你认为影响消费的因素有哪些？它们对人们的生活产生了怎样地影响？〖问题3〗（合作探究）根据生活实际，联系材料谈谈，如何才能提高家庭的消费水平?【归纳总结、提升拓展】探究二：“买房记”山西“煤老板”王先生、大学刚毕业在某公司就职的赵先生，乡下来的打工仔李先生三人在上海准备购房，逛完楼市后……·王老板自豪地说：我一年可以赚好几千万，买套别墅“毛毛雨”了；·赵先生自信地说：我刚毕业没什么积蓄，但是我工作稳定，一个月拿六、七千工资，买套位置一般、面积适中的房子问题不大；·李先生自卑地说：我工资除了日常开销外所剩不多，小孩上学要钱，生病看病也要钱，像我这样，估计一辈子也没能力买得起房子了。
3.1 消费及其类型【学习目标】1.了解影响消费水平的主要因素。
2.理解居民收入水平对消费水平的影响。
3.了解恩格尔系数的含义，理解恩格尔系数变化与生活水平的关系。
4.正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
【课前预习】一、影响消费水平的因素1．根本因素：________________。
2．主要因素：影响消费的主要因素有_____________。
(1)收入是消费的______________。
要提高居民的生活水平，必须保持经济的____________，增加居民收入。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受________________的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们____________的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会________。
二、消费类型1．按交易方式不同，消费可以分为钱货两清消费、__________和____________。
2．按消费的目的不同，消费可以分为生存资料消费、________________和_______________。
【课前预习】答案一、1.经济发展水平2．居民的收入(1)基础和前提稳定增长(2)未来收入预期(3)收入差距降低(4)购买二、1.贷款消费租赁消费2．发展资料消费享受资料消费【课堂合作探究】探究一影响消费水平的因素某市城乡居民收入和消费增长率变化表注：9 365元。
1．该市居民收入，消费呈现“双增长”，二者有无直接关系？【提示】有。
收入是消费的基础和前提。
在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大，收入增长较快的时期，消费增长也较快。
因此，该市居民消费逐年增长的主要原因在于其收入增长较快。
2．该市城镇居民消费增长率总是高于其收入增长率，农村居民则相反。
这说明什么道理？【提示】居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
对未来收入持乐观预期，预支未来收入可能性就大；预期未来收入不乐观，人们就会节制当前消费。
、价格变动对人们生活的影响表现在哪些方
差距过大
经济发展、收入水平提高的探究一：
元（除个税和三险一金）
．发展经济，提高居民的收入水
购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于租赁消费
、要提高居民的消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（。
调查，一方面，“手上有钱，心中无底”
国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场
消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。
