保定市教书育人楷模报告会学习心得
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保定市教书育人楷模报告会学习心得东落堡乡中心小学刘英春今天全县一千余名教师在影剧院聆听了来自保定地区的五名教书育人楷模的先进事迹,有来自涞水爱心希望小学扎根山区教育二十七年的苗文玲老师,有来自山区易县的徐婷芝老师,有来自涿州双语学校的王婉清老师,有来自徐水二中的高薇老师……一幕幕感人的故事,一腔腔满怀教育热忱的爱心,无不打动着在场的老师们。
“修师德,强师能,全面提高教育教学质量;学楷模,讲奉献,倾力打造优秀教师团队”是教育局提出的教育口号,今天这些老师们的所作所为无不践行着这一口号。
聆听着扎根山区教育的涞水爱心希望小学的苗文玲老师的《做山区教育忠诚的守望者》的报告,我的心被深深的触动了。
我为连续担任了十四年的毕业班,为了学生自己忠孝不能两全,不能看到母亲的最后一面,我为这甘为人梯,无怨无悔的教育精神所震撼。
自己连续教毕业班七年的我觉着很累,但是这些又怎能和这位苗老师相比呢,我觉得自己做的太少太少了。
感动于苗文玲老师对学生无微不至的关怀。
报告中苗老师只身一人在上去照顾孩子们,为孩子补习、上课、做饭……我自2005年以来一直担任六年级班主任兼语文教学工作,虽然顶着孩子小,老人身体不好等原因,在领导、老师以及家人的支持下,我毅然的投入到了毕业班的教育教学工作中来,并取得了较好的成绩,得到了学生、家长、学校等各方面的可定。
但是现在听了苗老师的报告,我才认识到,有那么多的老师们在艰苦的环境中从事着我们所钟爱的教育事业,面对简陋的教室,落后的教学手段,崎岖的山路,这些山区的教育者付出着、奉献着,但是他们收获着爱,享受着爱,我感动于这甘为人梯,无怨无悔的精神。
倾听着涿州双语学校王婉清校长带着自己的22位敢于打硬仗的老师们,艰苦创业。
付出就有回报,如今涿州双语学校办的有声有色,赢得了社会、家长、教育界的一致认可,我们为有这样的教育工作者而自豪、感动。
感动于王校长为了教材一次次碰壁。
为了探求一套适合孩子们的英语教材,王校长独自一人去清华少儿英语编辑部四次,可想而知,碰壁的心情是何等的难受,何等的沮丧,但是王校长没有灰心,碰壁后继续,继续后仍然碰壁。
教书育人楷模的心得体会精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年全国教书育人楷模先进事迹学习心得及个人感悟最新_全国教书育人楷模先进事迹心得感悟
第一位我深受启发的楷模是某某老师,他在教学上一直坚持“因材施教”、“量身定制”的教学理念。
他深入了解每个学生的特点和需求,通过不断改进教学方法,让每一个学生都能得到他的关注和帮助。
这让我明白,在教书育人的过程中,不应该只注重教学内容的传授,更应该关注学生个体的需求,因材施教,做到真正的个性化教育。
另一位楷模是某某老师,她在班级管理上有着独特的方法和经验。
她始终坚持“以人为本”的原则,尊重学生,关注学生的成长和需求。
她不仅在学业上给予学生指导,更注重培养学生的综合素质和人格魅力。
她的班级秩序井然,学生互帮互助,和谐相处。
通过学习她的先进事迹,我明白了班级管理不应该仅仅停留在纪律管理上,更应该关注学生的成长和个性发展,用关爱和尊重来赢得学生的信任与配合。
还有一位楷模是某某老师,他在德育工作上有着卓越的成就。
他注重在课堂教学中培养学生的价值观念和道德情操,注重培养学生的爱心和奉献精神。
他通过精心设计的课堂活动和校园活动,让学生在实践中感受到道德的力量。
通过学习他的先进事迹,我明白了教书育人的过程中,道德教育的重要性,不仅仅是知识的传授,更是品格的塑造,是对学生整体素质的培养。
在今后的工作中,我将继续发扬楷模的精神,坚持因材施教,以人为本,注重德育教育,为学生的成长做出更大的努力。
我也将不断学习,提升自己的教育水平,为教书育人事业贡献出自己的力量。
相信在全国教书育人楷模先进事迹的激励下,我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天!。
2023学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会(3篇)2023学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会(通用3篇)2023学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会篇1 学习全国教书育人楷模先进事迹后,开始反思如何做一名合格的农村党员教师?如何才能真正做到恪尽职守、廉洁从教、教书育人、为人师表呢?我认为应从以下几个方面做起:一是坚定信念、不忘初心、正确认识自己的职业特点古往今来,人们对教师的评价很高,如“教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业,师者传道、授业、解惑也。
”这都充分体现了人们对教师的尊重,也说明了教师职业的重要性。
之所以受人尊重,就是因为他是人类文化、文明的传播者,肩负着培育下一代的光荣而艰巨的任务。
教师的思想、行为、形象会直接影响着每个学生,教师职业是神圣的,教师是人之楷模。
因此作为一名教师,无论是在什么情况下,都要正确认识自己的职业特点,努力克服市场经济等不利因素带来的影响,从思想上摒弃金钱、享乐等奢望和想法,潜心教书育人、为人师表,以师德标准严格要求对照自己,不玷污人民教师这个光荣称号。
二是具有淡泊名利、甘于清贫的高尚情操诸葛亮在《诫子书》中写道:“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”作为教师就应该具有淡泊名利、甘于清贫的思想。
因为我们不能以从事经济活动的心里来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质上作出回报,所以,教师就必须以教书育人为己任,甘于清贫、献身教育,并以高尚的行为品德去影响学生,熏陶学生。
我们敬爱的周恩来总理一生清廉、勤俭治国,死后居然无一分钱存款,却把毕生的精力奉献给了人民的解放事业和共和国的建设事业,堪称清正廉洁之楷模,倍受人民的尊敬和爱戴。
还有许多乡村教师,他们几十年如一日,不图名利、忍受寂寞、克服许多艰苦条件,一心只求教好学生,让更多的山里孩子走出大山,掌握好文化科学知识,成为有用之才,为社会作出贡献。
他们就这样默默地坚守着,辛勤地奉献着,他们就是我们学习的榜样,他们就是立德树人、为人师表的楷模。
学习全国教书育人楷模心得及感悟(精选17篇)学习全国教书育人楷模心得及感悟篇1听了几位优秀教师的先进事迹,我大受启发。
老师们的民主教育手段方法,对学生的不懈付出,舍小家顾大家的风范,“没有爱就没有教育”,几位优秀教师的事迹深深将我感动。
同样是平凡的人,他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿,在平凡的岗位上,象他们一样,将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下:1、教师必须有高尚的品德。
教师职业的特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。
在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。
必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。
关于教书育人楷模事迹学习心得体会参考范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学教书育人楷模心得体会6篇相信你在写军训总结的时候一定会对当时参加的各种活动有更加深刻的体会,写心得体会是为了把值得思考的想法铭记于心,你知道心得体会怎么写吗,下面是作者为您分享的学教书育人楷模心得体会6篇,感谢您的参阅。
学教书育人楷模心得体会篇1在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
我个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表。
但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵。
通过师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:爱国守法是教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民,也是我们每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
作为教师我们面对的是未成年人,是祖国未来的接班人,我们要做一个爱国守法的模范,用我们的言行去熏陶、教育下一代,使他们从小树立爱国守法的意识,为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。
爱岗敬业是教师职业的本质要求。
没有责任就教不好学生,没有感情就做不好教师。
我们应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
教书育人楷模学习心得体会学习保定市教书育人楷模心得体会李庆欣苗文玲等四位育人楷模以自己的亲身实践,向大家讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事,平凡的岗位,辛勤的工作,丰硕的成果,在他们身上集中体现了广大教师学为人师、行为示范,默默耕耘、无私奉献的高尚品格,体现了他们对事业、对学生的挚爱,折射出他们崇高的师德。
作为教书育人的先进代表,他们把自己全部的心血与热情献给了他们钟爱的事业,献给了求知若渴的学生,用爱心与责任全面展示了人民教师的光辉形象,他们坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
下面是我的一些心得:教师岗位是一种辛苦,一种付出,也是一种收获,一种享受。
教师的工作艰辛又繁琐,平凡又伟大,教师的工作是良心活,它需要我们艰辛的付出,不屑的努力,持之以恒,爱岗敬业,无私奉献,甘为人梯,热爱学生,热爱教育,在普通的教学岗位上,恪尽职守,呕心沥血,淡泊名利,执着追求,把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
我也要做有心人,平时多观察了解学生,并正确引导,做学生的朋友,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,实现以生为本的教育目的。
在做人方面我更要发挥榜样的作用,为人师表,表里如一,身体力行,以身作则,以德施教,以德育人。
要坚定信念,志存高远,以人民教师的人格魅力和学识魅力,做人民满意的教师。
做为教师,应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业,对自己的事业充满激情永无止境积极追求。
俗话说“热爱是最好的老师”。
热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷,热爱自己的事业,就会多了更多的激情,少了许多牢骚和抱怨,热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔,热爱自己的教育事业,就不会去计较个人得失。
做为教师,应该有一颗博大的责任心,爱教育事业,最终落脚点在爱学生爱孩子。
高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁”。
只有爱孩子的人,才能教育好孩子,师爱是每一个教师的精神财富,也是人类的精神财富。
教师要有无私的爱,以高尚的人格,渊博的知识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模。
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会精选3篇(一)通过学习全国教书育人楷模的先进事迹,我深深地感受到了作为一名教师的使命和责任。
他们用自己的行动和爱心,改变了学生的命运,影响了一代又一代人。
在他们的事迹中,我学到了以下几点心得体会:首先,教育是一项伟大的事业,教师是社会的灵魂。
通过观察先进教育工作者的先行,我们可以看到他们对教育事业的热爱和无私奉献。
他们不仅仅是传授知识,更重要的是用爱心和耐心去栽培学生的品德和人格。
他们愿意倾尽全力,为学生的未来付出努力。
其次,教育需要关注个体差异,注重因材施教。
在先进教育工作者的事迹中,我们看到他们对每个学生的个体差异有清晰的认识,并采取相应的教育方法。
他们注重挖掘学生的潜力,因材施教,让每个学生都能得到适合自己的教育,实现个人价值。
再次,教育是一个持续发展的过程。
先进教育工作者不断学习和提升自己的专业素养。
他们不满足于已有的成绩,而是通过不断学习和研究,不断完善自己的教育理念和方法。
他们用实践验证,用实际行动向学生展示了一个不断进取、永不停歇的教育者形象。
最后,激发学生的兴趣和动力是教育的关键。
先进教育工作者引导学生在学习中找到自己的兴趣点,并通过激发他们的内在动力来推动学习。
他们注重培养学生的自主学习能力和创造力,让他们在实践中体验到成功的喜悦,从而激励他们更进一步。
综上所述,通过学习全国教书育人楷模的先进事迹,我深深地感受到了教育的重要性和使命感。
作为一名教师,我要认真履行自己的职责,不断学习和提高自己,用爱心和耐心去培养学生,为建设更美好的社会贡献自己的力量。
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会精选3篇(二)邓平寿是一位杰出的公仆楷模,他热爱祖国,忠于职守,为人民的福祉竭尽全力。
从他的事迹中,我们可以汲取许多宝贵的心得体会。
首先,邓平寿始终以人民的利益为重,为人民群众着想。
无论是在基层还是在高级职位上,他始终牢记自己的初心,将公众的需求和利益放在首位。
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保定市教书育人楷模报告会学习心得
今天全县一千余名教师在影剧院聆听了来自保定地区的五名教书育人楷模的先进事迹,有来自涞水爱心希望小学扎根山区教育二十七年的苗文玲老师,有来自山区易县的徐婷芝老师,有来自涿州双语学校的王婉清老师,有来自徐水二中的高薇老师……一幕幕感人的故事,一腔腔满怀教育热忱的爱心,无不打动着在场的老师们。
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聆听着扎根山区教育的涞水爱心希望小学的苗文玲老师的《做山区教育忠诚的守望者》的报告,我的心被深深的触动了。
我为连续担任了十四年的毕业班,为了学生自己忠孝不能两全,不能看到母亲的最后一面,我为这甘为人梯,无怨无悔的教育精神所震撼。
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我自2005年以来一直担任六年级班主任兼语文教学工作,虽然顶着孩子小,老人身体不好等原因,在领导、老师以及家人的支持下,我毅然的投入到了毕业班的教育教学工作中来,并取得了较好的成绩,得到了学生、家长、学校等各方面的可定。
但是现在听了苗老师的报告,我才认识到,有那么多的老师们在艰苦的环境中从事着我们所钟爱的教育事业,面对简陋的教室,落后的教学手段,崎岖的山路,这些山区的教育者付出着、奉献着,但是他们收获着爱,享受着爱,我感动于这甘为人梯,无怨无悔的精神。
倾听着涿州双语学校王婉清校长带着自己的22位敢于打硬仗的老师们,艰苦创业。
付出就有回报,如今涿州双语学校办的有声有色,赢得了社会、家长、教育界的一致认可,我们为有这样的教育工作者而自豪、感动。
感动于王校长为了教材一次次碰壁。
为了探求一套适合孩子们的英语教材,王校长独自一人去清华少儿英语编辑部四次,可想而知,碰壁的心情是何等的难受,何等的沮丧,但是王校长没有灰心,碰壁后继续,继续后仍然碰壁。
最终,
王校长的执着精神感动了北京清华大学的教授,清华少儿英语教材得到了教授的支持,双语学校的孩子们有了教材,这给王校长感到了欣慰,同时也感动了我。
面对失败我们经常教育学生应该如何如何,但是想想自己,做的又如何呢,有没有王婉清校长的这种执着精神呢?
感动于王校长那执着的敬业精神。
为了建一所得到家长社会认可的学校,王校长身先士卒,亲自动手带着老师们建校园,画墙壁,铺地面,发宣传材料……一幕幕就犹如看到了创业的艰难。
感动于山区教育忠诚的守望者,感动于“桃李不言,下自成蹊”的王校长,感动于易县马圈子小学徐老师生命的坚守,感动于定州中学用心灵育人的史老师,更感动于徐水二中高薇老师走进学生心灵,赢得学生信任的收获。
通过这次的学习,我深感自己肩上的责任之大。
记得一位老师说过“张开双手,是清贫;打开心灵,是享受。
”是啊,虽然我们的生活是清贫的,但是我们收获着爱的享受,孩子们一声声问候,一条条短信,一张张笑脸,无不感动着我们。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让我们为了孩子们,践行师德,用心与行动书写师德!。