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Unit 2 My week
Part A Let's talk
一、教学目标
1.能够听、说、认读有关学科和星期的词汇：Chinese, English, music, art, cooking class, Wednesday, Thursday
2.能够运用句型“What do you have/do on ...? I have...”询问并回答某人某天的课程或活动安排。
3.通过谈论学校课程安排，引导学生学会合理安排时间，学会时间管理。
二、教学重难点
重占・
1.能够听、说、认读句型：What do you have/do on ...?I have...
2.能够在情境中运用句型“What do you have/do on…?I have.”询问并回答某人某天的课程安排或活动某人。
难点：
能熟练运用句型"What do you have/do on ...? I have...”询问并回答某人某天的课程安排或活
动安排。
三、教学准备
教学课件，录音，课文视频
四、教学过程
Presentation
五、板书设计
Unit 2My week
Part A Let's try&Lefs talk
A: What do you have on Wednesdays/Thursdays/...?
B: I/We have music/art/English/...。
人教版PEP五年级上册英语《Unit 2 my week Part A Let’s talk》教案一. 教材分析《人教版PEP五年级上册英语Unit 2 My Week Part A Let’s talk》这一课的主题是关于描述一周的活动。
教材通过生动的插图和情景对话，让学生们在真实的语境中学习并掌握表示日常活动的词汇，如“go swimming”, “play soccer”, “watch TV”等。
此外，本课还涉及到一般现在时的表达方式，培养学生运用英语进行交流的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
在学习本课之前，学生们已经学习了表示时间的词汇如“monday”, “tuesday”等，以及一些日常活动的词汇。
因此，在学习本课时，学生们可以借助已有的知识储备，更好地理解和掌握新知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握一般现在时的表达方式。
2.能力目标：学生能够在真实语境中运用所学词汇和句子进行交流。
3.情感目标：培养学生热爱生活，积极参与体育活动的态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握表示日常活动的词汇和一般现在时的表达方式。
2.难点：学生能够正确运用一般现在时描述自己的周末活动。
五. 教学方法采用任务型教学法、情境教学法和交际法。
通过设置真实的情境，让学生在参与活动的过程中自然而然地学习并掌握英语知识。
同时，注重师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教具：PPT、图片、卡片、录音机等。
2.教学资源：网络资源，如相关视频、音频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示一周的活动，引导学生谈论自己喜欢的活动。
例如：“What do you like t o do on weekends?”学生回答后，教师总结并板书关键词。
2.呈现（5分钟）教师播放PPT，展示本课的生词和句子。
五上人教版（PEP）同步学案Unit 2 My week PA Let’s talk【目标导学】听、读Let’s talk部分对话，和同伴分角色朗读，学会运用核心句型What do you have on …? I have ….谈论某一学习日的课程。
【课前预习】1．John和Grandpa谈论时有下面一个对话，请结合文本翻译：——爷爷，星期四你做什么？________________________——我和你奶奶有一堂烹饪课。
______________2. 想一想，我们已经学过了哪些有关科目的单词？试着把它们写下来：_______________________________________________________ 【知识探究】1. What do you have on Thursdays? 星期四你有什么课？I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
本句属于特殊疑问句，读的时候句尾要用____调，回答时一般不使用____或____，而要根据实际情况作答。
have在这里表示“上（课）”的意思，如It’s time to have class. 到上课时间了。
2.多变的have / has。
Have /has是个多义词，我们已经学过的有：①表示_______的意思，如How many crayons do you have? ②表示_______的意思，如：He has glasses and his shoes are blue. ③表示_______的意思，如：Have some bread. / Can I have some water, please?【巩固练习】一、单项选择()1. What _____ you have on Thursdays?A. areB. isC. do()2. —______ your music teacher?—Mr Zhang.A. What’sB. Where’sC. Who’s()3. I have Chinese, English ______ PE.A. orB. andC. but()4. —Is she kind?—_________A. Yes, he is.B. Yes, she is.C. Yes, she do.()5. My grandpa has a cooking class _____ my grandma.A. withB. andC. on二、选择合适的句子，补全对话，把序号写在横线上。
