五年级美术飞行梦工厂

五年级美术上册说课稿-8. 飞行梦工厂2-湘美版一、前言本篇说课稿主要针对五年级上册美术课程的第八堂课——飞行梦工厂2-湘美版。

本课旨在让学生了解中国湘绣的特点和技法，通过绣制迎春花，培养学生的手工能力和审美能力。

二、教学目标1.知道中国传统手工艺——湘绣的发展历程和特点；2.掌握湘绣的基本刺绣技法；3.通过绣制迎春花，培养学生的手工能力；4.提高学生的审美能力，学会欣赏和欣赏艺术作品。

三、教学过程3.1 导入环节引导学生回忆上一节课学到的知识点，即对中国传统手工艺的了解，并通过问答方式展开讲解，为本节课的学习打下基础。

3.2 正文环节•第一步：讲解湘绣发展历程和特点。

在教师的引导下，学生了解湘绣的发展历程和特点，可以适当进行图示或幻灯片展示。

•第二步：示范基本刺绣技法。

通过视频、图示等形式，向学生演示湘绣的基本刺绣技法，并请学生跟随示范进行练习，以掌握技法。

•第三步：绣制迎春花。

请学生根据设计好的迎春花图案，运用所学的湘绣技法进行绣制。

学生可以自由选择线条的颜色和宽度，灵活运用，体现个性化。

•第四步：欣赏分享。

让学生欣赏彼此的作品，并进行分享和交流，提高学生的艺术欣赏和鉴赏能力。

3.3 总结环节讲解本节课的要点，总结学习成果，强调学生的实践操作性和创新能力，激发学生的学习兴趣。

四、板书设计湘绣发展历程和特点基本刺绣技法绣制迎春花欣赏分享- 唐宋精益求精- 移针、穿针- 设计图案- 学生作品分享和交流- 明清技艺日趋精湛- 抽提、勾边- 选线颜色和宽度- 艺术欣赏和鉴赏- 现代创新表现手法多样- 缎线、毛线- 灵活运用技法五、教学反思本节课采用以绣制迎春花为主题，让学生了解湘绣的特点和技法，并掌握了基本的刺绣技能。

同时，通过学生间的作品分享和交流，不但提高了学生成败细节，增强了他们的自信心，也激发了他们的学习兴趣，达到了预期的教学目标。

未来教学中，可以适当增加素材，或采用多种教学方式，进一步提高学生的学习效果。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。

教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。

二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。

他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。

然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。

2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。

3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。

2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。

3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。

4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。

2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。

3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。

学生在教师的指导下，完成飞机的制作。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。

3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。

2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。

3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。

4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。

5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。

7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。

五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。

在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。

同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。

2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。

注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。

在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。

重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。

这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。

五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版教学内容本节课是湘美版五年级上册美术第8课《飞行梦工厂》，通过本课的学习，学生将了解飞行器的构造和设计原理，以及如何运用绘画和手工制作技巧创作出属于自己的飞行器。

教学内容主要包括：1. 飞行器的定义和历史背景介绍；2. 飞行器的构造和设计原理；3. 飞行器的绘画技巧；4. 飞行器的手工制作技巧；5. 创作属于自己的飞行器。

教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 了解飞行器的定义和历史背景；2. 掌握飞行器的构造和设计原理；3. 学会飞行器的绘画技巧；4. 学会飞行器的手工制作技巧；5. 创作出属于自己的飞行器。

教学难点1. 飞行器的构造和设计原理；2. 飞行器的绘画技巧；3. 飞行器的手工制作技巧。

教具学具准备1. 课件；2. 绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）；3. 手工制作工具（如剪刀、胶水、纸板等）；4. 教学视频。

教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的飞行器图片，激发学生的兴趣，引入本节课的主题；2. 新课讲解：讲解飞行器的定义、历史背景、构造和设计原理，让学生对飞行器有更深入的了解；3. 绘画技巧讲解：讲解飞行器的绘画技巧，让学生学会如何绘制飞行器；4. 手工制作技巧讲解：讲解飞行器的手工制作技巧，让学生学会如何制作飞行器；5. 学生练习：让学生运用所学知识，创作属于自己的飞行器；6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价；7. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，并提出一些拓展性的问题，让学生在课后进行思考和探索。

板书设计1. 五年级上册美术教案－第8课飞行梦工厂 | 湘美版；2. 教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分的文字描述。

作业设计1. 让学生根据所学知识，创作一幅飞行器的绘画作品；2. 让学生根据所学知识，制作一个飞行器的手工模型。

课后反思通过本节课的教学，我发现学生们对飞行器充满了好奇和兴趣，他们在绘画和手工制作过程中表现出了很高的积极性和创造力。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创造力。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机有一定的了解和兴趣。

但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解，需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.手工制作和绘画技巧。

五. 教学方法1.讲解法：教师讲解飞机的结构和设计原理，引导学生了解和思考。

2.示范法：教师示范飞机的制作和绘画过程，让学生跟随学习。

3.练习法：学生通过动手制作和绘画，提高自己的技能。

4.小组合作法：学生分组合作，共同完成飞机的制作和绘画。

六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。

2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的图片和视频，引导学生对飞机产生兴趣，并提出问题：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”让学生思考飞机的结构和设计原理。

2.呈现（10分钟）教师讲解飞机的基本结构和设计原理，并结合图片和实物进行展示，让学生了解飞机的各个部分及其功能。

3.操练（10分钟）教师示范飞机的制作过程，引导学生动手制作。

学生在制作过程中，教师进行个别指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）教师提出问题，让学生回答飞机的制作过程和设计原理，检查学生对知识的掌握程度。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何改进飞机的设计，提高其性能。

学生进行讨论，并提出自己的建议。

6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调飞机的结构和设计原理，以及手工制作和绘画的技巧。

五年级上册美术教学设计-飞行梦工厂 -湘美版一、教学目标1. 知识与技能•学习绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。

•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧，提高绘画能力。

•通过绘画创作开发学生的想象力和创造力。

2. 情感态度与价值观•培养学生对艺术的兴趣和热爱，感受艺术的美和魅力。

•培养学生珍惜大自然，对环境保护有意识的认识。

二、教学重难点1. 教学重点•解析绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。

•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧。

2. 教学难点•如何将二维平面更好地表现成三维立体。

•如何将色彩运用到绘画中，使画面更加生动。

三、教学内容1. 教学环节1.教师示范飞行梦工厂。

2.学生进行素描练习。

教师为学生演示素描的基本技巧，然后让学生按照自己的理解画一张简单的飞行梦工厂的漫画。

3.学生进行水彩练习。

教师为学生演示水彩的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水彩画。

4.学生进行颜料练习。

教师为学生演示颜料的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的颜料画。

5.学生进行水粉练习。

教师为学生演示水粉的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水粉画。

2. 教学建议1.在进行绘画教学时，教师应该注重让学生自己发挥，避免一切借鉴和抄袭行为。

2.在绘画中融入环保元素，培养学生的环保意识。

3.在教学过程中，教师还应该教育学生珍惜大自然，保护环境，共同构建美好的绿色家园。

四、教学评价1. 评价方法•采用自评、互评和教师评价相结合的方式进行综合评价。

•希望学生通过自我评价、互评和教师评价三个角度来了解自己的成长和不足，从而更好地进一步提升自己的绘画能力。

2. 评价指标•是否理解了构图、色彩、形体等基本知识，是否能用二维平面表现出三维空间；•是否掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧；•绘画作品的完整性、色彩运用、创意等方面的评价。

五、教学扩展1. 教学延伸1.可以让学生学习一些名家的风景画作品，在这些作品中寻找灵感和创意，从而更好地创作自己的绘画作品。