4.《未选择的路》

《未选择的路》原文初中课文未选择的路
作者：罗伯特·弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。

但我选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。

教材分析：
《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品。

这首深邃的哲理诗展现了现实生话中人们处在十字路口时难以抉择的心情。

在诗中，诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路，正如诗人在现实生话中选择了不会带来丰富物质的写诗生活。

诗人在作出抉择后，同时又遗憾“鱼和熊掌不可兼得”，只能选择一条路，并坚定地走下去，只有在多年以后的回忆中轻叹遗憾。

这首诗朴实无华而清新隽永、寓意深刻。

诗歌分为四节，每节的第一、三、四行，第二、五行分别押韵，自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾。

整首诗韵律优美，读起来传递着优雅的音乐感。

他从来没有承认在那首诗中他对自己和他的讽刺处理得太过于微妙，但是这些情形值得被作为一种指示记住，即在一首诗或者一封信中，弗罗斯特经常喜欢尽量假装出自己没有某一立场，只是为了嘲弄——有时侯温柔，而另一些时候则尖刻。

《未选择的路》课文
同学们，今天咱们一起来聊聊《未选择的路》这篇课文。

这篇课文里呀，作者讲了自己站在两条路面前，要做出选择的事儿。

我给你们讲讲哦，就好像咱们有时候去买糖果，面前有草莓味和柠檬味的，只能选一个，是不是挺难决定的？
作者看着那两条路，一条荒草萋萋，十分幽静；另一条呢，看起来人来人往。

这可让作者犯了难。

比如说，咱们在学习的时候，有时候会想，是先写语文作业还是数学作业呢？就像作者面对那两条路一样。

同学们，你们有没有过这样的纠结呀？
《未选择的路》课文
同学们，咱们接着说说这篇课文。

作者最后选择了一条路，走了上去。

但是呀，他还一直想着那条没选的路呢。

我给你们讲讲哦，就像有时候咱们出去玩，选了去公园，可心里还想着没去的游乐场。

比如说，有一次我选了参加画画比赛，放弃了唱歌比赛。

后来看到别人在唱歌比赛里玩得很开心，我就会想，如果我选了唱歌比赛会怎么样呢？
而且呀，作者通过这件事告诉我们，人生的选择很重要，一旦选了，就没办法回头啦。

同学们，是不是觉得挺有道理的？
《未选择的路》课文
同学们，今天咱们再来讲讲。

我给你们讲呀，读了这篇课文，让我明白了很多。

比如说，咱们在选择朋友的时候，也要慎重。

选了一个好朋友，能一起进步；要是选错了，可能会带来麻烦。

记得有一回，我选了和一个不太爱学习的同学一起玩，结果我的成绩都下降了。

这就像作者选了路，结果不一样。

而且，这课文还让我知道，不管选了哪条路，都要勇敢地走下去。

同学们，让我们好好想想这篇课文，做出正确的选择，勇敢地走下去！。

弗罗斯特《未选择的路》赏析（一条未走的路）未选择的路 The Road Not Taken黄色的树林里分出两条路，Two roads diverged in a yellow wood.可惜我不能同时涉足，And so sorry that I could not travel both and be one traveler我站在那路口久久伫立， Long I stood and looked down on as far as I could.我向着一条路极目望去， To where it bent in the undergrowth.直到它消失在丛林深处。

但我选择了另一条路， Then took the other, as just as fair,它荒草萋萋，十分幽静， And having perhaps the better claim 显得更诱人，更美丽； Because it was grassy and wanted wear;虽然在这两条小路上，却很少留下旅人的足迹。

Really about the same, and both that morning虽然那天清晨落叶满地，两条路却未经脚印污染。

Equally lay in leaves, no step had trodden black啊，留下一条路等改日再见！Oh, I kept the first for another day!但我知道路径延绵无尽头， Yet knowing how way leads on to way.恐怕我难以再回返。

I doubted if I should ever come back.也许多年后在某个地方，I shall be telling this with a sign somewhere,我将轻声叹息将往事回顾； Ages and ages hence:一片树林里分出两条路—— Two roads diverged in a wood.而我选择了人迹更少的一条，And I –I took the one less traveled by,从此决定了我一生的道路。

《未选择的路》诗歌鉴赏原诗《未选择的路》罗伯特·弗罗斯特（美国）黄色的林子里有两条路，很遗憾我无法同时选择两者，身在旅途的我久久站立，对着其中一条极目眺望，直到它蜿蜒拐进远处的树丛。

我选择了另外的一条，天经地义，也许更为诱人因为它充满荆棘，需要开拓；然而这样的路过并未引起太大的改变。

那天清晨这两条小路一起静卧在无人踩过的树叶丛中。

哦，我把另一条路留给了明天！明知路连着路，我不知是否该回头。

我将轻轻叹息，叙述这一切。

许多许多年以后：林子里有两条路，我——选择了行人稀少的那一条。

它改变了我的一生。

赏析这首诗意境很美，读起来意味深长。

我们每个人每天都会有很多路可以选择，小到吃饭这件事，你有很多选择，可以吃麻辣烫、焖面、米饭炒菜……但我们只能选择一种，吃了这个就不能吃那个。

如果说这是小事，那么我们选择专业、选择配偶、选择工作就是人生大事了。

你学了会计就不能学园艺；你当了老师，就不能当医生；你嫁了某人就不能嫁给另一个人……在生活中，我们处处会遇到这种人生选择，我们也总会站在各种路口，然而，我们却只能走其中的一条，这在学界有个专有名词，叫“沉没成本”。

如果说午饭吃什么不太会决定人生，那么我们的专业、工作和配偶，很大程度上会决定我们的人生走向。

昨天看到谢霆锋和王菲机场牵手的视频，我不由得感慨，人生起起落落、兜兜转转，两个人又在一起了。

他们曾经都选择过别人，那些和别人走过的路，那些过去的旧时光，都证明了这条路不适合自己。

这一回世纪牵手，他们决定重新选择一条路，一条未选择的路，它充满荆棘，需要开拓；它人迹罕至，但它却改变了他们的一生。

我们每个人都会选择自己的路，我们曾久久伫立，我们曾极目远眺，希望多少年过后，再回头望去，那条路依然芳草萋萋、幽寂美丽。

罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》译文比较与赏析《未选择的路》罗伯特·弗罗斯特罗伯特．弗罗斯特(ROBERT FROST)未选择的路The Road Not Taken罗伯特·弗罗斯特(1874一1963)是在马萨诸塞州劳伦斯上的中学，也在达特第斯学院和哈佛大学读过一段时间。

获得诗名之前，弗罗斯特时而务农，时而到中学教希腊语和拉丁语。

他的第一部诗集出版于1913年。

1916年后，他一直在著名学府任职，通常的身份是“住校诗人”。

弗罗斯特的诗歌备受喜爱，原因之一是未受过多少学校教育的人都看得懂。

当许多诗人热衷于搞诗歌试验时，他却坚持使用日常语言，描写自己观察入微的日常事件。

弗罗斯特的许多诗歌反映了他与大自然的贴近。

他通过自然来表达一种象征意义，而不是什么田园式的思乡情调。

《未选择的路》是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年。

黄叶林中出条岔路，无奈一人难于兼顾，顺着一条婉蜒小路，久久伫立极目远眺，只见小径拐进灌木。

接着选择了另一条，同样清楚似乎更好，引人踩踏铺满茂草，踏在其间难分彼此，尽管真有两条道。

清晨里躺着两条路，一样叶被无人踏脏，愿将第一条来日补，但知条条相连远途，怀疑日后怎能回返。

在很久以后某一地，我将叹息诉说于人，两路岔开在树林里，我选的那条足迹稀，而一切差别由此起。

未选择的路[美] 罗伯特·弗罗斯特黄色的树林里分出两条路可惜我不能同时去涉足我在那路口久久伫立我向着一条路极目望去直到它消失在丛林深处但我却选择了另外一条路它荒草萋萋，十分幽寂显得更诱人，更美丽虽然在这两条小路上都很少留下旅人的足迹虽然那天清晨落叶满地两条路都未经脚步污染呵，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头恐怕我难以再返回也许多少年后在某个地方我将轻声叹息将往事回顾一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条从此决定了我一生的道路一条未走的路[美]弗罗斯特方平译深黄的林子里有两条岔开的路，很遗憾，我，一个过路人，没法同时踏上两条征途，伫立好久，我向一条路远远望去，直到它打弯，视线被灌木丛挡住。

《未选择的路》赏析
《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平和，实则蕴含深厚的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。

在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一详尽形象，用比喻的手法引起人们丰盛生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。

诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。

诗的前三节似乎仅在笔直地描写林中的那两条路的例外，但其中却蕴含着极大的比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。

”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。

诗人以含蓄清爽、别具一格的艺术风格再现出柔美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜，诗还注意引起人们的联想，把理性与不情感融于一首短诗之中，深化了这首诗的意蕴，给人以丰盛的启迪。

诗人是通过柔美的意境创造和浓重的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。

在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索。

这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清冷温柔的风，洋溢着清爽自然的情趣，给人一种沁人心脾之感。

这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的详尽内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。

每一个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验，理解其中的哲理内容。

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