2015-2016学年辽宁省实验中学分校高二下学期6月阶段性测试生物试题

一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛素A. ②③④⑥ B．①③⑤C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨【答案】B【考点定位】内环境的组成成分【名师点睛】总结某些化学成分的具体存在位置：内环境的成分：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；⑦其他如抗体、神经递质等。

不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到消化道中的物质，可分为三类：①细胞内合成的蛋白质：如载体；②胞内酶：如呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等；③消化酶。

2、下列关于稳态的叙述，错误的是A．反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制B．生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性C．稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上D．免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制【答案】B【解析】生态系统所具有的保持或者恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，所以B选项错误。

【考点定位】稳态的相关知识3、下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变【答案】B【考点定位】内环境稳态【名师点睛】归纳细胞生活的具体内环境：4、下列有关人体内环境的叙述，正确的是A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C．内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等D．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【答案】D【解析】血液中含血细胞，不属于内环境中的成分，A错误；内环境是细胞的生活环境，不是细胞的代谢场所，B错误；蔗糖不属于内环境中的成分，C错误；内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D 正确。

一、选择题（前20每题1分，后20题每题2分，共60分）1．下列各种菌属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌．A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦【答案】B【考点定位】细菌【名师点睛】学生对于原核生物与真核生物的分类存在误区。

1、真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．2、原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．3、病毒既不是真核生物，也不是原核生物2．如图是一肽链结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．该肽链由4种氨基酸脱水缩合而成B．图中含有的R基是②④⑥⑧C．该肽链中含有4个游离的羧基D．该肽链中含有2个游离的氨基【答案】C【考点定位】蛋白质的合成【名师点睛】解答此题的关键是需要理解氨基酸形成蛋白质的过程蛋白质的结构层次①肽的名称确定：一条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为几肽。

②H2O中H与O的来源：每形成一个肽键脱去一分子水，其中的H分别来自氨基和羧基，O来自羧基。

③一条肽链上氨基数或羧基数的确定一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别位于肽链的两端；其余的氨基(或羧基)在R基上。

3．研究人员对取自四种不同生物的细胞（依次编号为甲、乙、丙、丁）进行观察、分析，结果如下表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物？（）A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌B．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻C．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】解答此题的关键是需要掌握真核生物、原核生物的异同点1、一些常考的真核生物和原核生物：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．2、真核细胞和原核细胞的比较：解：分析题图：甲细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，属于原核生物，该细胞含有叶绿素，能进行光合作用，应为光合细菌；乙细胞没有核仁，只有核糖体这一种细胞器，应为原核生物．如乳酸菌．丙细胞有以纤维素为主要成分的细胞壁，有核仁，无叶绿体，可认为是高等植物非绿色部分细胞．如水稻根部细胞．丁细胞核仁，属于真核生物，该细胞含有细胞壁和中心体，应为低等植物植物细胞，如团藻．4．在“观察植物细胞的吸水和失水”实验过程中，正常情况下你可以观察到紫色洋葱表皮细胞内液泡的颜色和体积随时间的变化情况是（）①变深②变浅③不变④起始颜色→变深→再变浅⑤起始颜色→变浅→再变深．A．①c B．③a C．④d D．⑤b【答案】D【考点定位】观察植物细胞的吸水和失水5．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【答案】B【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B 错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确【考点定位】探究影响酶活性的因素；酶促反应的原理【名师点睛】学生对于影响酶活性的因素理解不清解读影响酶活性因素的相关曲线(1)温度和pH：在一定范围内，随着温度(或pH)升高，酶的活性增强；超过最适温度(或最适pH)，随着温度(或pH)升高，酶的活性降低。

如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示 不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是1. 2. 沈阳二中2015— 2016学年度下学期月考高二（17届）生物试题、选择题（每小题 1分，共30分） 下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 A .甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 B .丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜F 列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是酵母菌、 酵母菌、A .B .C. 乳酸菌、D. 乳酸菌、蓝淒细胞甲 乙 内乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律 乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸 硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且都含有 RNA 分子 3.4. 5.□□□□□□A .①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B .把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒》调节光圈T 移动标本T 转动细准焦螺旋D .若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 下列关于水的叙述中，不正确的是A •干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件B .当人体缺水时，血浆渗透压升高，下丘脑会合成和分泌较多的抗利尿激素 C. H 2O 在光下分解，产生的 NADH 可将五碳化合物还原成三碳化合物 D. 需氧呼吸时，第二阶段消耗水，第三阶段产生水 下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。

相关叙述中，不正确的是 血红蛋白A.图中所示①②③④分别为Mg P 、Fe 、IB. 细胞中的核酸不都是遗传物质械酸，ATP*^甲状腺激素C. 血红蛋白是由血液中的红细胞合成，并以胞吐的方式分泌到内环境中D. 人在幼年体内缺④会影响脑的发育，成年体内缺④神经兴奋性降低6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

辽宁省实验中学分校2016—2017学年度下学期阶段性测试生物高二年级命题人：张晓路校对人：胡海燕一、单项选择题(共50分,1-30题,每题1分；31-40题，每题2分）1．下图为四种限制酶Bam HⅠ，E CO RⅠ,HindⅢ以及BglⅡ的识别序列.箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补?其正确的末端互补序列是( )A．Bam H Ⅰ和E CO RⅠ、末端互补序列－AATT－B．Bam H Ⅰ和HindⅢ、末端互补序列－GATC－C．E CO RⅠ和HindⅢ、末端互补序列－AATT－D．Bam H Ⅰ和BglⅡ、末端互补序列－GATC－2．报道称深圳某生物制品公司将人的乙肝抗原基因导入酵母菌，生产出的乙型肝炎疫苗，致使婴儿接种后发生疑似预防接种异常反应，并已出现死亡病例。

下列关于此乙肝疫苗的说法正确的是( )A．乙肝抗原基因可从酵母菌基因文库中获得B．转基因酵母菌生产乙肝疫苗的理论基础之一是生物共用一套遗传密码C．转基因过程中用到的质粒是一种类似于染色体上链状DNA的遗传物质D．将乙肝抗原基因导入酵母菌时用CaCl2处理酵母菌，可增大细胞膜的通透性3．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是( )A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因4。

采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。

但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中.下列有关叙述，正确的是（)A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA5．下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。

辽宁省实验中学分校2014—2015学年度下学期期末考试生物学科高二年级一．单项选择题（共40题，1-20每题1分，21-40每题2分，共60分）1．世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病，下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA2．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜3．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是( )A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化4. 有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是( )A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B．组成细胞的最基本元素是CC．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到5．下列叙述中能对蛋白质的功能进行高度概括的是( )A．细胞和生物体的重要结构物质B．收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础C．生命活动的主要承担者D．调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质6．下列关于细胞化学成分的叙述，不．正确的是( )A．蛋白质的多样性与DNA单体的种类、数目、排列顺序有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．固醇、磷脂、维生素D都属于胆固醇D．细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成的，还含有少量糖类7．有关组成细胞的糖类的叙述正确的是( )A．乳糖是所有细胞中的二糖B．少数糖类的组成元素中含有N、PC．淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖D．糖类是细胞代谢中的直接能源物质8．大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的是( )A．纤维素B．淀粉 C．糖原D．脱氧核糖9．植物体内的哪种生理活动与生物膜没有关系( )A．光合作用 B．主动运输 C．有氧呼吸 D．无氧呼吸10．观察如图所示的模式图，相关说法不．正确的是( )A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C．图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子11．小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不．正确的是( )A．叶绿体和线粒体都有双层膜B．核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连D．液泡是最大的细胞器12．在下列生物或细胞中，能够合成蛋白质的是( )①乳酸菌②噬菌体③禽流感病毒④叶肉细胞⑤唾液腺细胞⑥心肌细胞A．①④⑤⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①②④⑥13．人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状，现将人体的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是( )A．a>b>c B．a<c<b C. a>c>b D．a<b<c14．人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( )A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上甘油载体的数量C．细胞呼吸强度D．细胞膜上载体的种类15．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。

辽宁省实验中学分校最新度下学期期中测试一：选择题（每题２分，共60分）1.关于限制酶的说法中正确的是( ）Ａ．只能识别GＡATTC的碱基序列B Eｃo RI切割的是G－A之间的氢键C. 一般不切割自身的DNA分子，只切割外源DNAD．它只存在于原核生物中2.DＮA连接酶的重要功能是( ）A.DNA复制时母链和子链之间形成氢键B.黏性末端碱基之间形成氢键C.将DNA末端之间的缝隙连接起来Ｄ．以上都不对３。

作为基因工程载体，必需具备的条件之一及理由是（)A.能够在宿主细胞中保存下来，并大量复制，以便提供大量的目的基因Ｂ.具有多个限制酶的切点,便于基因表达C.具有标记基因，为目的基因表达提供条件Ｄ.能够在宿主细胞中复制，便于筛选。

４．下列属于获取目的基因的方法是( )①利用mＲＮA逆转录形成②从基因组文库中提取③从受体细胞中提取④利用PＣＲ技术扩增⑤利用DＮA转录⑥人工合成Ａ．①②③⑤ B.①②⑤⑥C．①②③④ D.①②④⑥5．不属于基因与载体结合的过程是（）A.用一定的限制酶切割质粒暴露出黏性末端Ｂ.用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C.将切下的目的基因插入到质粒的切口处Ｄ．将重组的ＤNA导入到受体细胞中６.抗虫棉的体细胞内含有的基因是（ )A.Bｔ毒蛋白基因B．Bt毒蛋白基因和叶绿体基因C.Bt毒蛋白基因和棉花的部分基因Ｄ．Ｂt毒蛋白基因和棉花的全部基因７.切取某生物的生长激素基因，转移到鲇鱼的受精卵中，从而使该鲇鱼比同类大3－4倍，此研究遵循的原理是（）A.基因突变，DＮA →ＲNA →蛋白质Ｂ．基因工程，DＮA → tＲNA →蛋白质C. 细胞工程，ＤNA → RNA →蛋白质Ｄ.基因重组，DNA →RNA →蛋白质８.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因Ｂ.现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A.提取矮牵牛蓝色花的ｍＲNA，经逆转录获得互补的DＮA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DＮA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞9．蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是( ）Ａ．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构C. 肽链结构D.基因结构10.蛋白质工程中目前已经实现的是（）A.对胰岛素进行改造,生产速效型药品B.蛋白质工程用于微电子方面Ｃ．生产体外耐储存的干扰素Ｄ.用蛋白质工程生产高产赖氨酸的玉米11．在植物组织培养形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（）A．消毒灭菌 B.适宜的温度 C．充足的光照 D.适宜的养料和激素12．下列不是诱导原生质体融合的方法的是（ )Ａ．振动B电激Ｃ．PEG试剂Ｄ．重压13．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子.为尽快推广种植,可应用多种技选用的是( ）术获得大量优质苗,下列技术中不能．．Ａ．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养14.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽".下列有关叙述，错误的是（）．．Ａ.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害Ｂ.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂15．动物细胞培养和植物组织培养的培养基成分的区别是( )A.无机盐 B氨基酸Ｃ．血清 D.氧气16.关于动物细胞培养的叙述错误的是（ )Ａ.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞Ｃ.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱落，制成细胞悬液D.动物细胞只能传至50代左右，所培育的细胞都会衰老凋亡17.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核所置换,这个细胞发育成早期胚胎后,移入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔,这种技术有多种用途，但不能（ )Ａ.有选择性地繁殖某一性别的家畜Ｂ．繁殖家畜中的优良个体C．用于保护濒危物种Ｄ．改良动物的遗传特性18.如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图.下列有关叙述，正确的是（)A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成Ｃ.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群的是( ）1９。

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二下学期阶段性测试（6月）一、单项选择题（共60分；1-20每题1分，21-40每题2分）1、细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是A．两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C．遗传物质载体都是由DNA和蛋白质组成的D．原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核2、下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是A. 雌性动物排卵后遇精子即完成受精B. 胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C. 动物卵细胞形成过程始于初情期后D. 动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体3、下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.麦芽糖、糖原和果糖C.淀粉、脱氧核糖、纤维素D.麦芽糖、果糖、乳糖4、人体内的胰岛素和性激素的化学成分是A．前者是固醇，后者是蛋白质B．前者是蛋白质，后者是固醇C．都是固醇D．都是蛋白质5、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥需要CO2调节培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥6、下列各组生物中,全部属于生产者的一组是A．海带、梨树、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树7、下列动、植物糖类和脂肪的分类与比较正确的是8、下列有关实验叙述中正确的是A．胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料B．斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，用法却不同C．脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒D．观察DNA与RNA分布的实验中，最终看到的都是活细胞9、下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是所有生物遗传物质的载体C.所有细胞中核糖体的形成都与③有关D.④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道10、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④B．①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D．①、②⑧③⑦⑥⑨、④11、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有A.0处B.1处C.2处D.3处12、下列关于水对生命活动影响的叙述，正确的是A.休眠期的植物，体内结合水/自由水的比值通常会下降B.细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C.癌细胞是一种分裂失控的细胞，其自由水含量较正常细胞要低D.细胞内的脂肪成分多会使细胞内的结合水含量增高13、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是A．使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链B．使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来C．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合14、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是A．n﹣m B．n﹣2m C．n+m D．n+2m15、下图表示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。

辽宁省实验中学分校2015—2016学年度下学期阶段性测试生物学科高二年级一：选择题：（单项选择题，1-30每小题一分，31-40每小题2分，共50分）1.基因工程常用的受体细胞有（）①大肠杆菌②枯草杆菌③结核杆菌④动植物细胞A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.有关基因工程的叙述正确的是（）A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料3.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。

在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与鉴定4.不是基因工程方法生产的药物是（）A.干扰素B.白细胞介素C.青霉素D.乙肝疫苗5.下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（）A.具有某些标记基因B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制D.有一个或多个限制酶切点6.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。

在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择D.使目的基因容易成功表达7.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的白蛋白含量提高30多倍，称为乳腺生物反应器，这里的乳腺生物反应器是指（）A.提供基因的动物B.分泌乳汁的乳房C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物8.蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构9.下列关于质粒的叙述，正确的是（）A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行10.下列关于基因工程成果的叙述，错误的是（）A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗药性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体形巨大以及品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监察测和对污染环境的净化11.“工程菌”是指（）A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类12.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的13.1993年，我国科学工作者培育成功的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因是（）A.蛋白酶抑制剂基因B.抗毒素合成基因C.病毒复制酶基因D.bt毒蛋白基因14.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A.目的基因能在植物细胞核中进行复制B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息15.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（） A．繁殖速度快 B.遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便 D.DNA为单链，变异少16.mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于（）A．编码区下游的非编码区中B．基因编码区内C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中17.下列培养过程中存在细胞分化的是（）A. 单克隆抗体的制备B. 紫草细胞发酵获得紫草素C. 植物组织培养D. 乳酸发酵18.有关愈伤组织的说法中错误的是（）A. 愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢B. 愈伤组织细胞再诱导后才进行分化C. 愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料D. 愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系19.动物细胞培养中说法错误的是（）A. 正常细胞体外条件下不能无限传代B. 细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化C. 细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象D. 细胞常用于分泌蛋白的生产20.不能人工诱导动物细胞融合的方法是（）A. 振动B. 电激C.灭活的病毒D. 重压21.植物组织培养是指（）A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B. 愈伤组织培育成植株C. 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D. 愈伤组织形成高度液泡化组织22.植物体细胞杂交的结果是（）A. 产生杂种植株B. 产生杂种细胞C. 原生质体融合D. 形成愈伤组织23.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A. 给予适宜的营养和外界条件B. 导入其他植物细胞的基因C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内24.植物细胞融合常用的诱导剂是（）A. IBAB. PEGC. ATPD. NAA25.细胞具有全能性的原因是（）A. 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B. 生物体的每一个细胞都具有全能性C. 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部遗传信息D. 生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的26.下列植物细胞全能性最高的是（）A. 形成层细胞B. 韧皮部细胞C. 木质部细胞D. 叶肉细胞27.关于单克隆抗体的不正确叙述是（）A.化学性质单一 B．用有性繁殖获得C．特异性强D．可用于治病、诊病28.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的Ｂ淋巴细胞融合，得到的杂交瘤细胞不正确的叙述是（）Ａ.有双亲细胞的遗传物质Ｂ.无增殖的本领Ｃ.可分泌特异性抗体Ｄ.有大量增殖的本领29.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A.证明杂种细胞具有全能性B.克服远缘杂交不亲和障碍C.缩短育种周期,减少盲目性D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势30. 在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A．线粒体、高尔基体 B．叶绿体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网31.下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是（）A.①③B.①④C.②③D.②④32.下列属于PCR技术的条件的是（）①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦限制酶A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦33.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉花受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组后将溶液滴在雌蕊柱头，使其沿花粉管进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①34.蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②35.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A.540个B.8100个C.17280个D.7560个36.下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④B.①①②③C.①②①③D.①②①④37.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用的编号是（）A．④② B．③② C．③④ D．④③38.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关A39.用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病×矮杆易锈病 Fl 雄配子幼苗选出符合要求的品种，下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是( ) A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．③过程必须经过受精作用40.下列关于试管苗和克隆动物的比较正确的是( )A．都是在试管中长大 B．前者有性繁殖，后者无性繁殖 C．都具有强大生存能力 D．依赖细胞（核）全能性二、填空题：（每空2分，共50分）41.干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从人血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。

2015—2016学年辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试生物一、单选题：共40题1．下列有关叙述错误的是A。

一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B。

SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C。

除病毒等生物外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动【答案】B【解析】生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能完成生命活动，A正确;SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动,只有寄生在活细胞中才能完成生命活动,B错误；除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位,C正确；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，D正确。

2．下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是①病毒②上皮细胞③消化道的上皮④蛋白质⑤胃⑥一只狼⑦同一片森林中所有的狼⑧一片森林A。

④①③⑤⑥⑧B。

②③⑤⑥⑦⑧C。

④②③⑤⑥⑧ D.②③④⑦⑧⑥【答案】B【解析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

①病毒不属于生命系统;②上皮细胞属于细胞层次；③消化道的上皮属于组织层次；④蛋白质等化合物不属于生命系统;⑤胃属于器官层次；⑥一只狼属于个体层次；⑦同一片森林中所有的狼属于种群层次；⑧一片森林属于生态系统层次，因此能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是②③⑤⑥⑦⑧,B正确。

3．下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是【答案】C【解析】家庭成员属于个体水平，A正确;生活在同一地点的苍鹭属于同一个种群，B正确；一个池塘中3种鱼的空间分布属于群落的空间特征,层次为群落，C错误；草原植物与食草动物间的能量传递效率是生态系统的功能,属于生态系统水平的研究，D正确.4．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

辽宁省实验中学分校2015—2016学年度下学期6月阶段性测试高一生物试题一、选择题（共45题，1---30，每题1分；31--45，每题2分；共60分）1.将某种植物的生理状态相同幼根平均分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一下列分析正确的是（）A.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPB.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2下列关于酶的叙述,正确的是（）A.感冒发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B.口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中发挥作用C.洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性D.用果胶酶澄清果汁时,温度由低温适当的提高后澄清速度越快3ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于A TP的叙述，正确的是（）A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B．光合作用和呼吸作用都能产生ATP，光照不足时，暗反应所需要的ATP可由呼吸作用提供C．ATP中两个高能磷酸键可同时水解可释放大量的能量，以供生命活动所需D．酒精发酵利用了酵母菌的兼性厌氧的呼吸类型，整个过程中都有ATP生成4下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D.A、B分别表示细胞和液泡的长度5关于生物体产生的酶的叙述，正确的是（）A．所有的酶自身都可以被蛋白酶催化水解B．酶的催化效率很高，其活性只受温度、PH影响，不受离子的影响C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶和果胶酶能够降解所有植物细胞壁和细菌细胞壁6下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是（）A．利用层析液提取叶绿体中色素时，需加入少许的SiO2|CaCO3和无水乙醇B.叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色，最窄的色素带是橙黄色C．用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色8关高等哺乳动物（人类）造血干细胞的叙述，正确的是（）A．造血干细胞与成熟红细胞中的所有的酶存在差异B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C．造血干细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化D．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，其分化形成的红细胞和白细胞寿命不同9下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是（）A.四种细胞是由人体通过相同的分裂方式产生的B.因为各细胞中携带的基因不同, 所以形态、功能不同C.四种细胞形态大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D. 四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞10下列关于人体细胞增殖、分化的叙述,正确的是（）A.一般来说，细胞的分化程度越高,其全能性也越强B.虽然人体内不同的细胞形态和功能有差异，其全能性没有大小差异C比较人体胚胎干细胞与胰腺泡细胞，其基因相同，但发育的全能性不完全相同D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖11图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升，图乙中水柱b也将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降图乙中水柱b也将先上升后下降C．图甲中水柱a将持续上升，图乙中水柱b将持续下降D．图甲中水柱a将上升至一定高度后不再继续上升，图乙中水柱b将先上升后下降12当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（ATP）这种化学物质．新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用．据以上信息我们不能推出的结论是（）A.在味觉的产生过程中，ATP很可能提供了能量B.在味觉的产生过程中，ATP可能作为信息传递分子C.作为信息分子的ATP可能不能提供能量D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体13下图曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。