小学语文1-6年级最全复习资料

小学语文1—6年级各年级知识点大全一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

-人教版小学语文1-6年纪全册----根底知识复习资料( wb整理)一年级上册一、拼音声母〔23个〕b p m f d t n l g k h j q *zh ch sh r z c s y w韵母〔24个〕单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节〔16个〕zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yeyue yuan yin yun ying汉语拼音字母表〔26个〕：A(a) B(b) C(c) D(d ) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) J(j) K(k)L(l) M(m) N(n) O(o) P(p) Q(q) R(r) S(s) T(t) U(u) V(v)W(w) *(*) Y(y) Z(z)二、古诗"咏鹅 (唐) 骆宾王-----鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

"画"------远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。

"画鸡"( 明 )唐寅------头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

"静夜思"〔唐〕白-------床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月，低头思故土。

"悯农"〔唐〕绅--------锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

"小池"〔宋〕万里------泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一年级下册一、古诗"春晓"〔唐〕孟浩然------春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

"村居"〔清〕高鼎------草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。

1～6年级语文知识点归纳一年级语文知识点归纳：一年级语文主要涉及基础的汉字学习、简单的词语、句子的认读与书写。

一年级的语文学习重点包括认读和书写一些基础的常用汉字，如人、山、水、天、日等；学习简单的词语，如爸爸、妈妈、小狗等；通过认读简单的词语组成句子，如“我是一年级的学生”等。

二年级语文知识点归纳：二年级语文学习主要包括继续学习基础的汉字、词语，开始学习简单的古诗词和文言文。

二年级的语文学习重点包括扩大汉字学习的范围，学习一些常用的生字词，如天空、鲜花、学习等；学习简单的古诗词，如《静夜思》、《咏鹅》等；初步了解文言文的基本语法和用法。

三年级语文知识点归纳：三年级语文学习主要包括进一步学习汉字、词语，开始学习诗歌、文言文和小说等文学作品。

三年级的语文学习重点包括学习一些常用的成语、寓言故事、唐诗宋词等文学作品；学习简单的文言文，如《论语》、《孟子》等；学习简单的小说，如《小猪佩奇》、《三只小熊》等。

四年级语文知识点归纳：四年级语文学习主要包括学习古诗词、文言文、小说等文学作品，进一步提高汉字、词语的识别和书写能力。

四年级的语文学习重点包括学习一些古代名人的诗词，如杜甫、白居易等；学习一些经典的文言文，如《孟子》、《史记》等；学习一些脍炙人口的小说，如《西游记》、《红楼梦》等。

五年级语文知识点归纳：五年级语文学习主要包括学习古诗词、文言文、小说、课文等文学作品，培养学生的语文阅读能力和文学鉴赏能力。

五年级的语文学习重点包括学习一些古代诗词的诵读和赏析，如《将进酒》、《乌衣巷》等；学习一些文学名著的片段，如《红楼梦》、《水浒传》等；学习一些课文，如《木兰诗》、《范进中举》等。

六年级语文知识点归纳：六年级语文学习主要包括学习文言文、小说、诗歌、课文、作文等文学作品，提高学生的语文阅读、写作和文学鉴赏能力。

六年级的语文学习重点包括学习一些文学名著的片段，如《西游记》、《三国演义》等；学习一些文学诗歌的赏析，如《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》等；学习一些文言文的翻译和解析，如《论语》、《庄子》等。

小学1-6年级语文知识点大全帮助你更好的复习和掌握！一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。

重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。

重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】三年级：【要求认识更多字，学习作文。

难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文。

难点是理解课文，重点是作文和阅读】五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。

难点是作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。

难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分(一) 小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。

小学语文1-6年级常考古诗词详解及知识点总结《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。

（2）穹庐是指______。

（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____。

《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。

所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________。

（2）汉乐府的意思是__________________。

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。

2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。

《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。

说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。

实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。

有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题（1）“三秋”的意思是____________。

（2）“解”的意思是______________。

（3）填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶，能开_____月花。

部编版1-6年级语文各类词语、成语分类大全，超全面!（小学生必备）1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览（成语）见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵10．数字开头的成语：一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合百孔千疮百战百胜百依百顺千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百转千姿百态万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万全之策万事如意万不得已万念俱灰11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝12．表示颜色的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓一碧千里花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红青红皂白绿水青山13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿14．表示多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）15．形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双不可多得九牛一毛空前绝后寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一千古绝唱16．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷17．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现18．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙19．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓20．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间21．表示时间久的词语：天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想绞尽脑汁想入非非左思右想冥思苦想想方设法思前想后苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠。

唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩边塞诗人：高适、岑参王昌龄水田园诗人：王维、孟浩然杜甫初唐“四杰”：即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王中唐三大诗人：李白（诗仙）杜甫（诗圣）、（其诗有诗史之称）、白居易宋代文学成就 : 最高的是词唐诗宋词元曲明清小说明清时代四大古典小说是：《三国演义》（罗贯中明）、《水浒》（施耐庵明）、《西游记》（吴承恩明）、《红楼梦》（曹雪芹、高鹗清）。

中国古典八大名著：《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《东周列国志》《聊斋志异》《儒林外史》《封神演义》四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台；英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克；法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡；俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。

诗仙（李太白）诗佛（王维）诗魔（白居易）诗鬼（李贺）诗豪（刘禹锡）诗杰（王勃）诗狂（贺知章）中国文坛上的第一第一部诗歌总集——《诗经》第一部编年体史诗——《左传》第一部纪传体史书——《史记》第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》第一部军事著作——《孙子兵法》第一部专记一个人言行的历史散文—《晏子春秋》第一部断代体史书——《汉书》第一部文学批评专著——曹丕的《典论?论文》第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》第一部诗歌理论和评论专著——钟嵘的《诗品》第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》第一部水文地理专著——《水经注》第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》第一部日记体游记——徐宏祖的《徐霞客游记》第一部浪漫主义神话小说——吴承恩的《西游记》第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的《聊斋志异》第一部中篇小说——鲁迅的《阿Q正传》第一部杂文集——鲁迅的《坟》第一部白话短篇小说集——鲁迅的《呐喊》第一部散文诗集——鲁迅的《野草》新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集——郭沫若的《女神》第一首长篇抒情诗——《离骚》第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗——李季的《王贵与李香香》第一篇白话短篇小说——鲁迅的《狂人日记》第一篇报告文学作品——夏衍的《包身工》第一个新文学社团——文学研究会。

人教版小学语文日积月累全汇总（1-6年级）小学阶段日积月累二年级（下）节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

小儿垂钓，胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）为中华之崛起而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪明月松间照，清泉石上流。

（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（王安石）千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

三年级（下）万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

小升初语文最全复习资料整理小学语文教学要点一年级：研究汉语拼音，重点掌握字母表和常用字母的运用。

二年级：认识简单的字，研究阅读文章，重点区分多音字的运用。

三年级：认识更多的字，研究写作文，难点在于联系上下文和解决课后问题，重点在回答问题。

四年级：研究写作文，难点在于理解课文，重点在于作文和阅读的掌握。

五年级：掌握许多多音字和字词，能够写好作文，难点在于作文和阅读，重点在于阅读和写作。

六年级：认识更多的字，区分更多的读音和字词，能够写好作文，难点在于阅读，重点在于作文和阅读，通常占整张试卷的60分。

基础知识要点：一、汉语拼音1.掌握23个声母和24个韵母，以及特殊韵母“er”。

2.掌握16个整体认读音节和标调方法。

3.了解字母表和隔音符号的使用。

二、查字典的方法1.音序查字法：先查音序，再查音节和页码。

2.部首查字法：先查部首，再查笔画数和正文页码。

在阅读中遇到不知道读音，也很难确定部首的字，这时可以使用数笔画的方法来查。

首先，在“难检字索引”中找到相应笔画数下的字，再打开所对应的正文页码就能查到这个字。

例如，查找“乙”时，在“难检字索引”中查找（1）画。

为了理解词语的意思，首先需要弄清每个字的意思，然后联系整个词语的意思。

例如，“疾驰”中，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，因此“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

此外，也可以使用近义词或反义词来解释。

例如，“焦急”就是“着急”的近义词，“熟悉”就是“不陌生”的反义词。

还可以联系上下文来理解，例如在《养花》一文中，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

词语有褒义、贬义和中性的感情色彩。

例如，“顽强”是褒义词，“顽固”是贬义词，“环视”和“桌子”是中性词。

在选词填空时，需要先分清所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行选择填空。

例如，“准确”和“正确”虽然近义，但在用法和感情色彩上有所不同。

1-6年级单元习作归类总复习格爱好；3.品质精神……）写身边人，尝试写出他的特点。

（1.抓典型事例；2.抓细节描写：语言、动作、神态、心理活动等；3.写印象深刻的地方：外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等）写家人，注意把印象最深的地方写出来。

（寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处）学习用多种方法写出人物的特点。

（1.外貌；2.性格；3.爱好；4.特长；5.还想介绍什么特点，用什么事例来说明）选择典型的事例来表现一个人的特点。

（典型事例）通过事情写一个人，表达出自己的情感。

（“事”+“情”）把图画的内容写清楚。

看到的、想到的写清楚。

《送你两个“构思框”》（点开链接）写一写过节的过程。

把过节的过程或故事写清楚（人物、时间、地点、参与过程）。

观察事物的变化，把实验的过程写清楚。

（实验名称、实验准备、实验过程、实验结果）写一件事，把事情写清楚。

按一定顺序，把事情的“开始、经过、结果”写清楚。

还可以写写自己当时的心情、自己的感受。

（事情六要素+心情感受）把游戏过程写清楚。

还可以写写自己当时的心情。

（游戏名称、游戏规则、游戏过程、游戏心情）写一件事，写清楚事情的经过。

能写出自己的感受。

（时间、地点、人物、起因、经过、心情感受）如何增加心理活动描写？按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出成长）尝试用点面结合的写一次活动。

写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。

（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）写生活体验，试着表达自己的看法。

写之前想一想他是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。

写的时候注意把原因写具体。

（1.横线上可以填：读书、旅行、科技等；2.写清原因）从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。

想清楚自己要表达的中心意思。

注意围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。

（“材料”和“中心”要吻合）习作时，选择合适的内容写出真情实感。

（什么事？产生什么情感？）（三）绘景篇搜集资料，借助记录卡，试着把观察到的事物写清楚。