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最新⼈教版九年级语⽂下册单元测试题及答案全套最新⼈教版九年级语⽂下册单元测试题及答案全套含期中期末试题下册第⼀、⼆单元检测卷时间：150分钟满分：150分班级：__________姓名：__________得分：__________卷Ⅰ⼀、累与运⽤(40分)(⼀)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语加点字注⾳完全正确的⼀项是()A．嘶哑．(yǎ) 胚．芽(pī) 阔绰．(chuò) 如坐针毡．(zhān)B．汹．涌(xiōnɡ) 淤．滩(yū) 腌．臜(ā) 两肋．插⼑(lèi)C．荇．藻(xìnɡ) 慰藉．(jiè) 隐匿．(lì) 奄．奄⼀息(yǎn)D．蝼．蚁(lóu) 瞰．望(kàn) 骸．⾻(hái) 伤痕累．累(léi)2．下列词语书写⽆误的⼀项是()A．海峡锦幛断壁残垣影影绰绰B．蓬蒿簇新芒刺在背臆想天开C．晨曦颓唐⽆原⽆故望眼欲穿D．荣膺窒息不屑置辨⼀⽓呵成3．下列句⼦中加点成语使⽤错误的⼀项是()A．同桌王敏因为上课开⼩差被班主任叫到办公室后回来⽆精打采．．．．的，估计是被班主任训话了吧。
B．据国外媒体报道称，苹果计划于2017年春天开始搬迁进⼊新总部⼤楼这⼀项⽬多次推迟完⼯的最主要原因之⼀，就是众多苹果经理⼈、⾼管对于许多⽆关紧要细节的吹⽑求疵．．．．。
C．学院建校70周年之际，省内外万余名学⼦重回母校，追忆青春岁⽉，共享天伦之乐．．．．。
D．在当地⼈⼼⽬中，王⼤夫是⼀位医德⾼尚、妙⼿回春．．．．的好医⽣。
4．下列句⼦没有语病的⼀项是()A．⼀个⼈能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．作家曹⽂轩获2016年国际安徒⽣奖，对中国⼉童⽂学⾛向世界意义重⼤。
C．这种⽹络社交⼯具的⼴泛使⽤，⼤⼤加快了信息流通的速度和质量。
D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
人教版九年级语文下册第二单元测试卷（含答案）张振芳张春梅一、积累与运用（22分）１、积累与运用(8分)⑴黑云压城城欲摧，___________________。
⑵__________________，千万和春住。
⑶轮台九月风夜吼，_________________ ，___________________。
(4)白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：“，。
”(5)写出王维《使至塞上》中体现“诗中有画，画中有诗”这一追求的两句诗：“，。
”２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分）A窒息荣膺（yīng）断壁残垣苦心孤诣（zhǐ）B骸骨（hái）唿哨（hū）芒刺在背望眼欲穿C咀嚼（jiáo）阔绰（chuò）如坐针毡鳞次制比D恐怖隐匿（ni）一气呵成随声附和（hé）3、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。
有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。
，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我B.雁阵里每一个成员能配合的如此之好C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处D.任何团队总有一个精明的领导者4、请仔细分析并仿照示例，接着续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。
（4分）示例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。
如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；，；，。
5、根据情境，按要求表达。
（4分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。
但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……⑴体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）⑵假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？（2分）6、仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。
部编人教版九下语文第二单元综合性学习试题及答案岁月如歌——我们的初中生活一、九年级（1）班开展“感怀初中生活”主题班会活动，请你参与。
（1）为营造活动氛围，班长在黑板上写了一条宣传标语，请你仿照标语的上句，在横线上写出标语的下句。
上句：叙同学友谊，事事件件现眼前下句：__________________________________________________________________________（2）为丰富活动内容，班委会向全体同学发出了一则通知，下面是通知的内容，请按提示修改。
通知亲爱的同学们：班委会在下周五决定开展“感怀初中生活”主题班会活动。
为丰富活动内容，我们要求每位同学为活动准备一个节目，节目内容要积极健康，形式不限。
恳请同学们积极准备，共同完成此次活动。
此致敬礼！九年级（1）班班委会2021年3月18日①通知中用语不得体的一处是“________________”，应改为“________________”。
②通知中画线句子有语病，请提出修改意见。
_______________________________________________________________________________③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
_______________________________________________________________________________（3）下面是活动中的一些问题，请你回答。
①古代称同学为________________，“桃李”是指________________。
②古人送别很有讲究，请写出两种古人送别的方式：________________、________________。
二、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。
初三语文部编人教版九年级下册第二单元测试试题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 颓．唐(tuí)品行．(háng)不屑．置辩(xiè)B. 夹．袄(jiā) 恐吓．(hè) 千钧．之力(jūn)C. 坎．肩(kǎn) 捯．气(dǎo) 一气呵．成(hē)D. 驾驭．(yù) 礼聘．(pìn) 形影．不离(yǐnɡ)【答案】D【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
D项正确。
ABC三项修改为：A.品行．(xíng)；B.夹．袄(jiá)；C.捯．气(dáo)。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 憋闷熏淘异想天开两肋插刀B. 迟疑锱株战战兢兢涓涓细流C. 荒唐洋溢望眼欲穿不知好歹D. 惦记温情如坐针毡无精打彩【答案】C【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
C项正确。
ABD三项修改为：A.熏陶．；B.锱铢．；D.无精打采．。
3.下列加点的成语运用有误的一项是( )A. 既异想天开．．．．，又实事求是，是科学工作者特有的风格。
B. 听到老师不点名的批评，小明如坐针毡．．．．，感到十分难过。
C. 春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐．．．．。
D. 华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再大胆的人也难免战战兢兢．．．．，产生恐惧感。
【答案】C【解析】A项，异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
使用恰当。
B项，如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
使用恰当；C项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。
使用不恰当；D项，战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。
部编九年级语文下册人教版作业训练：第二单元写作文题一:阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。
匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。
斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。
”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。
”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以了。
如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。
”文题二:从上面列出的主题中选择一个,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
文题三:以《翻过那座山》为题,写一篇记叙性文章。
不少于600字。
文题一、二:两题紧密相承,合到一起便构成了一道材料作文题。
要求学生在通读“猫头鹰与斑鸠”这个作文材料的基础上,进行精准地审题,审明材料中的立意倾向,并以此为主题,写成一篇作文。
通读材料,本则寓言的寓意可从两个角度来理解。
一种是站在斑鸠的立场上看问题:在一个环境中若得不到认可,应该反思自己的问题或缺点,而不是逃避,只有正视自己的缺点并加以改进才能得到大家的欢迎。
由斑鸠说的“你只要改变自己的叫声就可以了。
如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的”这一具有教育意义的关键性的主题提示语可立意为“让自己适应环境”“与其改变环境,不如改变自己”“赢得社会赞同在于完善自我”“治标不如治本”等等。
另一种是站在猫头鹰的立场上看问题:猫头鹰并不是逃避,而是去寻找一个能容纳自己的环境。
猫头鹰鸣叫是本性使然,也是区别于其他鸟类的本质属性,如果猫头鹰不在半夜凄厉地叫,那么它还是猫头鹰吗?既然猫头鹰叫不是它的过错,环境又容纳不了它,它想换一个环境又有什么错呢?仅仅因为“群体不喜欢”就一定要其中的个体改变他们的本性一谓迁就吗?由此可立意为“换个环境又何妨”“自己个性不可丢”“既要尊重个性,又要尊重共性”“世界因个性不同而丰富多彩”等等。
立意角度多了以后,可从中选择最佳的、最适合自己发挥的主题进行写作。
该作文题对文体没有提出特定的要求,既可写成议论文,也可写成记叙文。
初中语文试卷马鸣风萧萧下册第二单元触摸人间百态5孔乙己01 积累与运用1.下列各组词语中注音和书写完全正确的一项是(C)A.阔悼．(chuò) 伤疤．(bā)侍．候(chì) 喜怒．哀乐(nù)B.附和．(hè) 批叛．(pàn)荤．菜(hūn) 兴衰．荣辱(suāi)C.颓．唐(tuí) 羼．水(chàn)门槛．(kǎn) 好喝懒．做(lǎn)D.大扺．(dǐ) 踱．进(dù)哄．笑(hōng) 不屑置辩．(biàn)(解析：A.“悼”应改为“绰”，“侍”应读“shì”；B.“叛”应改为“判”，“衰”应读“shuāi”；D.“扺”应改为“抵”，“踱”应读“duó”。
)2.用恰当的词语或四字短语替换句中画线部分。
(1)这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔气，生活奢侈。
(阔绰)(2)他的眼色，很像真诚地请求掌柜，不要再提。
(恳求)(3)孔乙己立刻显出精神萎靡、心神不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
(颓唐不安)3.下列对病句的修改不正确的一项是(C)A.左右江革命老区振兴规划的实施，一方面可以建成符合老区人民期望的小康社会，另一方面可以加快老区开发建设步伐。
(分句次序不当，“建成……社会”与“加快步伐”位置对调)B.能否摸清学校办学情况，搞好学校基础设施，是提高教育扶贫实效的关键。
(两面对一面，应删去“能否”)C.新成立的靖西市将着力建设广西新兴口岸城市，并将其打造成为中越边境上进出口贸易的重要基地。
(后句宾语多余，应删去“的重要基地”)D.几年前我就断定我市申报“国家卫生城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市实施了一系列创卫攻坚战。
(前后自相矛盾，“断定”表肯定，“估计”表不肯定，应删去“估计”)4.课文中运用了不少的省略号，化无声为有声。
其作用分别有：表示话未说完；表示内容省略；表示说话时被人抢白；表示意思的跃进；表示话题转换等。
九年级语文下册人教版[新人教版九年级语文下册（初三下）第二单元检测题]一、基础知识及运用（共24分）1、下列选项中注音全都正确的一项是（2分）A、阔绰（chuò）拭去（shì）颓唐（tuǐ）B、腌臜（yānzā）捯气（dáo）荣膺（yīng）C、醋栗（lì）坎肩（kǎn）魁梧（kuí）D、窒息（zhì）巉岩（cán）骸骨（hái）2、下列各项中没有错别字的一项是（2分）A、孱水青筋门槛B、一气呵成断壁残垣如坐针毡C、逮住胚子伶利D、海市蜃楼跟跟跄跄吹毛求疵3、下列词语解释有误的一项是（3分）A、污人清白（毁坏人家的名誉）君子固穷（君子能够安于穷困）间或（偶然，有时候）B、荣膺（光荣地获得）斯文（文雅）腻歪（厌恶，厌烦）C、无精打采（不高兴，不振作）异想天开（想法离奇，不切实际）惦记（心里老想着）D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）巉岩（高而险的山岩）纯粹（纯洁的,精华的部分）4、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）A、孔乙己，你当真认识字么？孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D、命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
5、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写。
请指出下列各句运用了什么描写方法？（4分）①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。
（）②爷爷喝了一壶酒，四脚八*躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。
（）③这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈（）④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。
单元测评小卷(二)[测试范围：第二单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(29分)1．下列加点字的注音有误的一项是( B )(3分)A．恐吓．(hè)筛．子(shāi)洋溢．(yì) 无缘．无故(yuán)B．耷．拉(dā) 门槛．(kǎn)附和．(hé) 两肋．插刀(lèi)C．腻．歪(nì) 拭．去(shì)露宿．(sù) 转瞬即逝．(shì)D．醋栗．(lì) 唠．叨(láo)晌．午(shǎng) 不屑．置辩(xiè)【解析】B.附和．(hè)。
2．下列各项中没有错别字的一项是( B )(3分)A．驾驭如座针毡莺啼燕啭精神颓唐B．熏陶不知好歹无精打采涓涓细流C．憋闷断臂残垣枯燥乏味一气呵成D．隐匿意想天开拳打脚踢千钧之力【解析】A.如坐针毡；C.断壁残垣；D.异想天开。
3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( A )(3分)A.驻村工作队妙手回春．．．．，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。
B．华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再胆大的人也难免战战兢兢．．．．。
C．无缘无故．．．．被母亲训斥了一通，他十分委屈，不知道自己做错了什么。
D．自从父母外出打工后，孩子们每天都望眼欲穿．．．．，盼望父母能早日回家。
【解析】妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。
不符合语境。
4．下面一段话有语病的一句是( C )(3分)①目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要是由无纺布制成的。
②大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降解。
③塑料污染的治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。
④加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以降低成本，还可以发展新经济。
A.第①句B．第②句C．第③句D．第④句【解析】第③句成分残缺，应在句末加“问题”。
8《蒲柳人家》一、积累运用1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A．名讳．（huì）戏谑．（nüè）如坐针毡．（zhān）B．捯．气（dáo）荣膺．（yōng）断壁残垣．（yuán）C．剜．肉（wān）拗．不过（niù）呱．呱坠地（guā）D．害臊．（sào）烟囱．（cōng）歇．脚打尖（xiē）【答案】D【解析】A项，“谑”读为“xuè”；B项，“膺”读为“yīng”；C项，“呱”读为“gū”。
2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．拨索漫声撒泄歪身B．峡顶弹出咧开闷雷C．翅膀倘出铃铛天际D．倒垂稠粥绝璧卸驮子【答案】D【解析】此题考查对字形的掌握能力。
D项中“学徙”应为“学徒”，故选D项。
3．从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九，只剩下，埋没于之中，成为鸟兽；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀，野兔望影而逃。
备选词语：A．满天飞叫B．栖聚之地C．坍塌破败D．断壁残垣E．蓬蒿荆棘【答案】C|D|E|B|A【解析】考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。
4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成．．．．地完成了这部电影的剧本。
B．主治医生妙手回春．．．．，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。
C．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背．．．．。
D．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
【答案】D【解析】D项，“天伦之乐”指家庭中的亲人团聚，不能用在同学之间。
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。
无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。
人教版九年级语文下册第二单元测试题人教版九年级语文下册第二单元测试题第一部分：1、剧本的特点有三，请加以概括。
（3 分）2、诗句填写。
（4 分）⑴星垂平野阔，。
⑵ ? 天地一沙鸥。
⑶树树皆秋色，。
⑷ ，长歌怀采薇。
3、关于《三块钱国币》，下列理解不正确的一项是（）（2 分）A、在介绍“剧中人”时，五个人物，用了五个“如果”、五个“公例”和“五个例外”，尤其是“好像”、“的确”、“不”等词语，无一不体现了语言的幽默诙谐。
B、剧中的矛盾冲突在一定程度上是吴太太与杨长雄性格冲突造成的喜剧性冲突。
利用人物性格对比，造成美对丑的明显优势所形成的浓郁的幽默意境，产生强烈的喜剧效果，是此剧的一个重要的艺术特色。
C、丁西林的喜剧针砭时弊，赞美进步，谴责落后，因而犀利是其语言的一个最重要的特色。
D 丁西林的喜剧让人发出的笑，虽然是一种思想武器，能批评人，嘲笑人，但这种笑是轻微的、善意的，乃至含泪的，因而以显得谑而不虐。
4、试着将下面这首诗改成戏剧。
（3 分）清明唐· 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人如断魂，借问酒家何处有牧童遥指杏花村。
5、下面各项中属于莎士比亚四大悲剧的选项是（）（2 分）A、《李尔王》《亨利四世》《亨利五世》《威尼斯商人》B、《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》C、《奥赛罗》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》D、《奥赛罗》《哈姆雷特》《第二十夜》《亨利五世》6、语文探究实践：（5 分）在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。
⑴请问研讨会之前你做了哪些准备工作? ⑵其你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题?⑶研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。
材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长••… 广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。
该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。
（摘自《广州日报》）听了这则材料之后，你的看法是什么?理由又是什么?⑷请谈谈你参加这次研讨会的收获。
7、语言运用：（2 分）1938年3月11日，希特勒的军队侵略了奥地利，犹太人受到了迫害。
主持精神分析学说的人弗洛依德是犹太人，处境十分危险。
弗洛依德很爱国、不愿像逃兵一样离开，琼斯劝说：“教授，您听过这样一个故事吗?当‘ 泰坦尼克号’ 客轮遇险、锅炉爆炸的时候，有一名船员被气浪掀到了海里。
后来有人问这个幸存的水手：“你是什么时候离开轮船的?”他自豪地说：“我从来没有离开过我的轮船，是轮船离开了我。
”琼斯要求表达的意思是：8、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。
（4 分）关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病; ; 对象是亲人——可以建立浓郁的亲情；……关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜!第二部分：（一）阅读下面选段，完成下列题目：杨长雄（向成）你说丢人罢?……这样的一个无耻的泼妇!吴太太（走进，不幸的听到了对她的批评，向杨）什么?你讲什么?你骂人是不是?（向成）成先生，你听见的，他破口骂人……成众对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。
吴太太（再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是? 无耻，我请问你什么叫耻?（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。
一个在背后骂人的人，才是无耻。
……[ 杨长雄仍旧无言，一忍吴太太（再逼）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自以为是受过高等教育，开口骂人! 泼妇，请问什么叫做泼妇，哪一个是泼妇，讲啊![ 杨长雄欲言而止者再，再忍吴太太（三逼，转到杨的面前）你没得说了是不是? 刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了?你骂了人你不承认。
你骂了人你不敢承认。
这才是无耻。
是的，无耻! 下流! 混蛋![ 杨面白手颤，忍无可忍，忽然看到了茶几上放着的花瓶。
急忙地走去，抱在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命的往地上一掷，花瓶粉碎吴太太（血管暴胀，双手撑腰）你这怎么说!杨长雄（理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得说。
忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上）三块钱——国币![ 吴太太事出意外，一时想不出适合环境的言词。
抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方成众（危险风暴渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。
[ 收拾棋子] 9、这一段显示了人物各自不同的性格，请选择正确的项填入括号内：（3 分）A、凶残、狡猾B、正直、机敏C诚恳、老实D、泼辣、蛮横E、成熟、老练F、中庸、胆小①吴太太（）②杨长雄（）③成众（）10、对这段情节的解说，最恰当的一项是（）（2 分）A、是矛盾冲突的高潮，使戏剧在高潮中结束，给人以激动人心的力量。
B、是矛盾冲突的结局，在原来的冲突之后，又产生新的矛盾，使故事发展跌宕起伏。
C、是矛盾冲突的高潮和结局部分，在原来的冲突已解决的基础之上，又产生新的更激烈的冲突，使故事在高潮中戛然而止，增强了讽刺力量，取得了意想不到的艺术效果。
D是矛盾冲突的高潮和结局部分，深化了作品的主题11、下列说法不当的一项是( )(2 分)A.吴太太“擅长口角，说得出，做得到”确有一股泼妇的威风，又显示出了唯利是图的本性，自私、刻薄、欺软怕硬。
B.杨长雄有着一个可爱的爱管闲事的性格，最后有心砸碎花瓶，并赔上三块钱国币，显示出他才智过人，又能随机应变。
C.大学生成众虽然语言幽默，却不能同情弱者，没有阶级观点，只是一个和事佬。
D.作者对吴太太是鞭挞讽刺的，而对大学生杨长雄作者既肯定，赞扬了他的正义感和斗争精神，又俏皮地揶揄了他的书呆子气和斗争方式。
12.对戏剧冲突叙述不当的一项是( )(2 分)A.吴太太抓住杨长雄骂她的一句话成众证实时，成众“我在下棋，没有留心到四周的环境“这句表面冷淡实则强硬的话，促使吴太太耍威风，向杨长雄一逼、二逼、三逼，迅速将戏剧冲突推向高潮。
B.杨长雄怒将另一只花瓶摔得粉碎，吴太太大肆问罪，杨长雄出人意料地掏出三块钱国币，堵住了她的嘴。
C.李嫂打花瓶无心，杨长雄砸花瓶无意，无意中替李嫂出了恶气，也打碎了对方的功势，前后照应，使结构非常紧凑。
D.成众一语双关的“和棋”，为全剧打上了一个结，一个出了一口气，一个得到了三块钱赔款，冲突双方确实斗了个平局。
13. 对这一片断赏析不当的一项是（）（2 分）A.本戏结尾，构思奇特，不同凡响，当冲突双方剑拔弩张，争得不可收场时，作者顺势运用喜剧性“突转”让杨长难摔瓶、赔钱，让吴太太措手不及，产生强烈的喜剧效果。
B.“和棋”一句幽默的结束语，使剧情由紧张转入松驰，引出了观众的会心的微笑，这一结尾，自然合理，妙趣横生。
C.杨长雄砸花瓶，产生余味无穷的“空白艺术”的魅力，显示出作者深厚的素描功夫。
D.《三国钱国币》这出多幕喜剧显示出了丁西林先生幽默风趣的语言风格，人物语言的动作性也特别强。
（二）西安事变（节选）张学良委员长，在抗日问题上，再不能徘徊犹豫了。
否则，全国的抗日浪潮将会把你席卷而去!端纳蒋先生若能接受这个主张。
今后将变为这样大大的伟人。
（说着高高地举起手比划着）要是不接受这个主张，今后将变为这样小小的人。
（俯身用手在地下比划着）国家的存亡和你个人的安危，都在于今天的决策，希望委员长能慎重地考虑。
周恩来宋先生，现在你应该谈谈，南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度?宋子文（①一怔，看着宋美龄）这……周恩来不说清这些，蒋先生可能还寄望于他的几十万军队的威慑力量哩!宋美龄（支吾地）这……现在是在西安，南京的……不去管他了。
周恩来（一针见血地）如果二位不愿意披露，恕我直言了。
南京的亲日派们正指挥着蒋先生的几十万军队，打着“营救”的旗子，演着一出加害委员长的戏![ ②二宋大惊。
]宋美龄请问周先生，③您怎么知道南京有“戏”？周恩来历史的机缘就是如此耐人寻味。
蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的讨逆军，却恰恰地在根据日本的旨意，企图取蒋先生而代之。
蒋介石这……周恩来国家危亡在即，家丑就得外扬了。
蒋先生，不要再以此威慑人们吧。
这既吓不住人民，吓不倒张、杨两将军，更欺骗不了共产党，相反地，倒是给何应钦之流长了威风!宋美龄大令。
蒋介石你们把我弄得名誉、地位、尊严••…我还怎么发号施令?张学良只要你抗日……杨虎城我们还是拥护您。
端纳我们西洋人也赞成。
周恩来这一点，宋先生很清楚，事变当天，证券市场价格曾暴跌四元停板……宋子文马上又回升稳定下来，这是荚国朋友帮了忙周恩来法币虽然有过紧现象，但在汇丰银行大力支持下，也很快地安定下来，这是英镑的作用。
端纳您对于债券之类，还如此之熟悉行情! 周恩来因为这些经济现象，可以告诉我们，出自自身利益，英美都会改变他们的政策的。
蒋先生，此时此刻，该到抉择的时候了!（拿起帽子欲走）蒋介石（急切地起身）周先生，您不能走! 我……我愿意按你们提出的八条，好好谈一谈。
14.下面对句①的“一怔”和省略号所揭示的潜台词分析正确的是（）（2 分）A、宋美龄不让我讲出来。
B.你周恩来难道了解南京的形势吗?这下可难以讨价还价了C.让蒋介石知道可不得了。
D.我要是不谈，你会把我怎么样?15.下面对句②“二宋大惊”的原因分析正确的是（）（2 分）A、周恩来真的知道南京的情况了。
B.没有及时将此情况告诉蒋介石，蒋介石要怪罪了C、亲日派竟要加害委员长！D.南京的形势真糟糕116.句③的“戏”指的是什么? （2 分）17.蒋介石最终愿意好好谈一谈的根本原因是（) (2。
